写自查报告可以寻找到个人工作中的不足，并且将解决措施准备好，如果在自查报告中，没有使用精准到位的文字表达，那它就是没有意义的，满分范文网小编今天就为您带来了学校教师有偿补课自查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
学校教师有偿补课自查报告篇1
本学期以来，随着十项不准二十条禁令的开展，我认真学习了市县教育局有关文件精神，认识到有偿家教有着极大的负面影响。
其一：教师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。 其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。有例为证：教师布置几道难题，学生独立完成，1.5小时后未果。教师讲解0.5小时，学生“迎刃而解”了，学生纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课确实好。
其三：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都 学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。
其四：因为有偿家教有高额经济效益，教师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。教师无心教学，盼望假期早点到。
其五：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时使学生累积厌学情绪，影响学校的课堂教学。
从而我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、 遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的`幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富 有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情 感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩 子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进 行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生 从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强法律意识，全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学习业务知识，提高自身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意的教育。
学校教师有偿补课自查报告篇2
为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校师德师风建设，杜绝在职教师校外上课和有偿家教行为，我校认真贯彻落实市局通知文件精神及相关要求，分阶段有序组织整改工作，取得初步成效。主要工作总结如下:
一、是加强领导，建立有偿辅导班和辅导班管理责任制。
成立以德化为组长，赵副校长为副组长，学校各部门领导为组员的专项治理领导小组，明确工作要求，落实职责分工，有序开展工作，通过专项整治活动提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保专项治理工作取得实效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校召开违法补课特殊处理专题会议，传达了全市补课特殊处理会议精神，引导全体教师遵守教师职业道德，督促学校和教师自觉学习遵守相关规定，践行师德，争创优秀，避免被利益迷惑，自觉远离带薪导师和班级，维护教师形象，努力做人民满意的`教师。
三、主动开展自查，严格检查管理。
我校主动开展自查自纠，积极采取措施推进在职教师组织有偿补课、有偿家教、违规上课的治理；
(1)组织全体教师进行自查自纠，并签署《禁止有偿补课承诺书》。
(2)分管年级的学校领导深入年级师生，调查在职教师组织有偿补课、有偿家教、违规补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课。在整个活动过程中，我校没有发现在职教师组织有偿辅导班、有偿家教、违规上课的行为。
(3)家校联动，通过学校网站和家长来信向家长宣传有偿家教的社会危害性，呼吁家长自觉抵制为孩子补课的盲目行为。让孩子们真正获得时间和健康。通过电话公开举报投诉，设立投诉箱，接受学生、家长和社会各界的监督。
我们学校已经下定决心，下大力气坚决制止学校和老师非法补课，提供带薪导师，出去上兼职，真正减轻学生负担。同时，所有教师都端正了教育思想，自觉履行了职业道德，一举两得。然而，管理好教师的特殊治理是一项长期的任务，必须时刻把握，决不能忽视和懈怠。我们一定会保持良好的工作局面，把补课之风和补课之风消灭在萌芽状态，营造有利于实施素质教育的氛围，办好人民满意的教育。
学校教师有偿补课自查报告篇3
为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
认真开展师德教育，结合六小教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在教育局党委的正确领导下，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我市教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“三乱”行为发生。为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校按照市委教育工委的要求，做了以下工作：
一、成立组织。学校成立了以徐聪校长为组长的禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。
二、认真组织学习宣传。学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知精神。
1、召开教工大会。学校于1010日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《福州屏东中学教师道德领域突出问题自查表》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。
2、发放《给家长的一封信》，并设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话)，自觉接受家长和社会的共同监督。
3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
4、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
5、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过举报电子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。
6、根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起“树形象，学优秀，做贡献”热潮。
三、对学生做好宣传教育。
对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课的活动。目前，我校教师不存在有偿补课(有偿家教、违规办班补课等)现象。品德修养是教师形象的关键，我们将不断总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。
学校教师有偿补课自查报告篇4
为规范办学行为，维护广大家长的切身利益，切实减轻学生课业负担，有效杜绝我校教师违规向学生推介教辅资料、有偿办班、有偿家教，纯洁师风，加强教师队伍管理，树立良好的教育与教师形象，积极引导广大教师把精力真正放在教育教学工作上，确保我校教育持续健康发展。
根据20xx年10月11日教体局召开的全县中小学校长会议和《教育部等五部门关于20xx年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》(教办【20xx】4号)等文件精神和相关规定，对我校关于规范使用中小学教辅资料和禁止在职教师有偿补课的自查工作作如下汇报：
按教体局的相关要求，我校积极响应，把此工作放在重要位置，20xx年10月14日早晨专门召开了教师大会，集中组织教师传达了县会议精神和组织学习了相关文件。
一、建立了管理机构。校长辜长生任组长，副校长钟晓龙任副组长，其他班子成员、班主任和各教研组长为成员。
二、建立了管理制度。学校将在职教师“不得从事有偿这教和推销教辅资料”作为首要条件纳入教师年度考核办法。
三、学校建立健全了“禁止有偿家教”自查制度。重点对以下几方面进行了查处：
1、在职教师有无利用休息时间(含国家法定节日、寒暑假、双休日)在校内、外租(借)用场地从事有偿家教收费补课和以“提高班”、 “辅导班”等各种名目办班并收取费用。
2、在职教师有无课堂教学故意保留，强制或暗示学生参加有偿家教。有无私自参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向义务教育阶段中小学生的有偿办班补课。
学校教师有偿补课自查报告篇5
一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合六小教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在教育局党委的正确领导下，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我市教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“三乱”行为发生。
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