结合实际活动内容的活动总结，能让我们更全面地评估活动的效果和影响，每一次有趣的活动都让我们收获了内心的力量，因此在活动总结中一定要特别提到，满分范文网小编今天就为您带来了活动总结书范文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
活动总结书范文篇1
小班孩子的第一次离开自己的爸爸妈妈，来到陌生的环境中，开始新的生活，最不放心的就是家长们了。作为新生幼儿家长急需要了解自己孩子在幼儿园的学习生活情况。为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，从而对孩子的教育做到家园同步。在幼儿园的统一工作安排下我们小班在11月14日上午开展了家长开放半日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
我班一共有42名幼儿，除了5名幼儿生病在家休息没来参加这次活动外，活动当天其他37名孩子都来园上课，而且每个孩子的家长都来园参加本次活动，有的甚至爸爸妈妈都来参加了，可见我班家长对孩子学习、成长的关注程度。
在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，我们精心准备，为家长们上了两堂寓教于乐的活动社会活动《祝你生日快乐》和数学活动《图形分类》。在社会活动《祝你生日快乐》中，整个活动中幼儿的兴趣较浓，目标基本上达到了特别是最后一个环节以宝贝给家长一个感恩的拥抱，送上“爸爸妈妈我爱你。”“你们辛苦啦！”将整个活动推向了高潮，让各位家长感动不已，听着自己宝宝的心声，家长甜蜜的微笑着。在数学课《图形分类》中，充分利用了先进的教学设备，让孩子更加清晰明了的学习，课件的趣味性，巧妙掩饰了数学的枯燥无味，让孩子在玩中学，都非常积极参与。在这两节活动中我们两位教师尽量让每一个孩子都参与了互动，都有回答问题的机会，始终把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。
本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。虽然只有短短的半天时间，但是却让家长们了解了自己孩子在园的表现，感受到我们教师对孩子的付出，有不少家长在“家长开放日活动评价表”中给我们的工作做出了正确评价，写了不少感谢的话语，还有一位家长还温馨的提醒我们老师要保护好自己的嗓子。
我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。
活动总结书范文篇2
今年11月9日是喀什市“119”消防宣传日，为切实做好以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防宣传工作，普及消防常识及消防法规、整改重大火灾隐患，提高我校全体师生的消防安全意识和自救、互救能力，提升学校消防安全“四个能力”建设，营造人人关注消防安全，人人参与消防宣传的浓厚氛围。我校在11月4日——8日在全校范围内开展“119”消防宣传周活动，现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作。
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我校十分重视此项工作，特别成立了“119”消防宣传周活动工作领导小组，深入开展消防安全宣传教育，增强我校全体师生的消防安全责任感，提高师生消防安全意识，自觉防范火灾事故发生，减少火灾危害；最大限度地发动和教育广大师生参与火灾隐患整治工作，切实将消防安全大检查和火灾隐患整治工作引向深入。
二、活动开展的情况
1、学校消防宣传周活动工作领导小组的全体成员对学校的环境、设施、火灾隐患等进行了排查，并做了详细记录。
2、开展清剿身边火灾隐患活动，以此警示提醒教育师生注意防火安全。
3、组织全体师生观看消防讲座，并在全校学生中开展了“认识火灾、学会逃生”征文活动。
4、组织全校各班以“认识火灾、学会逃生”为主题开展主题班会，学生受益匪浅。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的工作，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做的更好，为学校发展做出我们应有的贡献。
活动总结书范文篇3
随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了"留守儿童"这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，近年来，我校积极响应上级部门的号召，结合实际，在全校范围内启动了"关爱留守儿童温暖工程"，现将工作开展情况总结如下，不妥之处，敬请指正。
一、健全组织，加强领导
为了加强对留守儿童工作的统一领导和管理，学校成立了以校长为组长的关爱留守儿童温暖工程领导小组.明确分工，责任到人。形成了由政教处负责留守儿童的安全法制教育;少先大队部负责留守儿童的思想教育;教导处负责留守儿童的学习教育;班主任负责留守儿童的常规教育的长效教育机制。确保关爱留守儿童活动顺利开展，有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。
二、健全制度，明确责任
为了确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列切实可行的管理制度，先后制定了《卓尼县柳林小学关爱留守儿童管理制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童谈心制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童心理健康咨询制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童帮扶制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童走访制度》、《卓尼县柳林小学家校联系制度》。
三、建立留守儿童档案
学期初各班主任通过对班级留守儿童详细摸底，对他们的学习、生活、心理、借宿条件、地址、安全，健康等状况进行了再调查登记，建立留守儿童档案.并报学校政教处存档。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。
活动总结书范文篇4
随着留守儿童数量的增加，剑河乡团委开展了关爱留守儿童的活动，利用各种活动，细化各种关爱措施，树立留守儿童的信心，将他们对父母的思念转化为学习的动力，促进他们的身心健康。这些活动概述如下：
第一，加强领导，提高认识。剑河乡团委成立了留守儿童关爱小组，团委书记顾晓利、团委副书记，成员有、吴迪、等。积极开展关爱留守儿童工作会议，让各机关干部认识到关爱留守儿童的重要性。
二、开展多种形式的留守儿童关爱。剑河小学操场上开展了各种活动。活动从抢板凳开始。孩子们围着16条长凳转。鼓声响起，大家围着长椅转圈。鼓声停了，大家开始抢板凳。孩子们的脸上充满了幸福的微笑。没拿到板凳的就给大家表演一下。
活动从击鼓和传球开始。孩子们围着城市转了一圈。当鼓声响起时，他们把球传给下一个孩子。当鼓声停止时，孩子在手中表演一个节目。节目结束后，孩子们在游戏中非常紧张和兴奋，非常喜欢玩游戏。
活动结束后，让留守儿童表达自己参与活动的心理感受，大家都表示在游戏中紧张、害怕、开心。剑河乡留守儿童关爱小组成员向参加这次活动的留守儿童分发铅笔、尺子等学校文具，给他们带来了一点帮助。
与此同时，剑河乡工作委员会向一个来自贫困家庭的学生陶伟提供了一点帮助。工作委员会负责人冯老师表示，他将与这些贫困儿童建立长期的帮助联系，并建立面对面的沟通。对于贫困生需要解决的困难，他会及时联系县团委。陶伟说，他将来应该努力学习，以优异的成绩回报父母，回报社会的关心和帮助，积极努力乐观。
活动总结书范文篇5
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强在遇到火险时、自救能力，20xx年9月4日下午第二节课，成功进行了消防演练活动。演练中，从火焰出现到学生全部从教室撤离到校园区域，历时2分半钟。整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。
演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以吴怡校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的《消防演练预案》。《岗位责任制》
3、8月24日下午，学校把《演练预案》和《消防安全岗位责任制》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、8月31日下午组织老师进行了使用的演练，让每一位老师都懂得使用灭火器，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。
5、9月1日上午，再次组织教师学习《红华中心学校消防安全应急预案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
6、9月4日早上，利用早操时间组织学生按照演练疏散路线进行路线彩排。
7、9月4日下午第二节课，消防组在安全的情况下，在教学大楼上制造火情，随后向总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了火警报警声。随着命令，消防组的成员拿着灭火器赶向起火点，空课的老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，当班的'老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。
各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的副总指挥马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从火焰出现――火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分半钟（其中疏散组搜查营救了被困的两名学生用了2分多种）。整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。
8、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
活动总结书范文篇6
“大干100天、迎办世园会”城乡环境集中整治活动开展以来，崔家集镇紧紧围绕集中整治的总体目标，按照整治要求、细化整治内容、区分整治范围、严格整治标准、跟踪督查考核、走实步骤节点，全镇广大群众和干部职工牢固树立“一盘棋”思想，领导带头、干部驻村、人人参与、村村争先，镇村环境集中整治活动取得了阶段性成果。
只争朝夕往前赶，快马加鞭不懈怠。镇村环境整治工作是一项实时性工作，内容多、范围广、时间紧、任务重，要以更高的效率来落实。镇村通过广播喇叭、张贴标语、悬挂横幅、召开村民大会等形式对环境整治工作进行了大力宣传，老百姓参与性和期望值普遍很高。镇环境整治工作领导小组始终把“改善农村环境面貌，提高居民生活质量”作为此次环境整治工作的基本出发点和最终落脚点，积极协调统筹机关部门、站所、工作区以及各村的日常业务和环境整治工作，统一安排人员、车辆、经费和各种保障，加强工作指导，及时掌握进度，科学统筹安排，协作形成合力，发挥各级主观能动性，对全域积存垃圾和卫生死角进行排查摸底，列出整治清单，明确时限要求，加大整治力度，全面推进，好中求快。
演好“独角戏”，合跳“集体舞”。镇村环境整治工作是一项集体性工作，关乎到镇、区、村三级责任，要以更强的执行力来推进。镇村环境整治工作涉及面很广，没有人人参与、齐抓共管，单靠哪一级、哪些人很难完成。镇按照属地管理的原则，实行纵向到底、横向到边的“捆绑式”追责制度，定村庄、定路段、定标准、定时限，将责任层层细化分解到部门、管区、村庄，镇村干部全部靠上，深入一线，掌握第一手资料，带头参与整治，不等不靠不推诿，使狠劲、动真格、下苦功，形成了美化环境从我做起、环境整治人人参的良好局面。党政办利用日讲评、周督查、旬通报等形式对整治标准不高、行动迟缓的村及负责干部进行曝光和警示，督促各级对环境整治工作抓反复、反复抓。
“治标”先行，“治本”莫停。镇村环境整治工作是一项长期性工作，坚持标本兼治，当前以治标为主，为治本赢得时间，要以长效机制来保障。崔家集镇在继续抓好环境整治工作的同时，积极思考如何高起点、高标准地巩固和提升环境整治成果，使其制度化、规范化和常态化。一方面，加强宣传力度，提高人民群众环境卫生意识，转变农村生产生活观念，改善居民日常生活习惯，使科学文明健康的.生活方式在人民群众心中铸痕留印。另一方面，采取“以奖代补”的方式，及时表彰、奖励一批可看、可行、可比、可学的环境整治样板村庄，积累整治工作经验，全面推广落实。再就是，精心组织好“回头看”活动，出台切实可行的环境整治工作问责制度，对干部在环境整治方面的不作为和乱作为实行严格问责，并将督查问责结果纳入年终考核，确保各级的目标不变、标准不降、力度不减、干劲不松，使镇村环境整治工作靠效果说话，靠实绩说话，经得住时间的考验。
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