写好心得体会我们可以及时记录下自己的感受，心得体会是由读书、实践产生的感受，满分范文网小编今天就为您带来了陈子丽感人事迹心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
陈子丽感人事迹心得体会篇1
云南省丽江市华坪县女子高级中学建在半山腰上。
凌晨五点十分，天还没亮，公鸡开始打鸣，间或有一声狗叫，一大片虫鸣声压过来，风在山林间回响，野猫、野狗、蝙蝠还有当地俗称白鼻梁子的果子狸也会出现。校长张桂梅从三楼的一间学生宿舍走出来，打开手电筒，一层层打开楼道里的灯，一有光，这些山里的动物就跑走了。华坪女高的一天从此刻开始。
学生们五点半起床，上午五节课，下午三节课，中间午休1小时，晚上分三段，一段2小时，11点半到12点之间熄灯，从周一到周六，每天都是如此。除学习以外，所有其他时间都被尽可能压缩，吃饭不能超过10分钟，跑步往返。张桂梅精心测算过，一分钟约有30个学生打饭，一个年级159人全部打完需要5分钟，最后一个学生也留有5分钟时间吃饭。唯一的休息时间是周日11点到下午2点，这3小时内，学生们被允许外出，享受每周一次的洗澡时光。乍一看，华坪女高和其他以军事化管理为核心的县中还没有太大差别。在教育资源匮乏的中西部县城里，衡水中学模式被广泛地复制。在高考这个相对公平的.游戏中，对于很多出身社会底层的孩子们来说，以时间换机会是目前看起来最成功、也是现实中唯一有效的思路。
但华坪女高更为成功，或者说更为特殊。在衡中模式里，“名校掐尖”是最关键的前置环节，而女高第一届学生中，很多人中考分数很低，甚至没有达到县城分数线，这些学生在三年后却几乎全部考上本科，本科上线率达到100%。时任云南省副省长李江感慨，这个成绩非常了不起，因为女高的入口极低，来者不拒，没有分数限制。
从20xx年成立至今，华坪女高在12年内先后将1804名女孩送出大山，一千多个家庭因此脱贫，连续9年高考综合上线率百分之百。最新的20xx年战绩显示，女高共有159人参加高考，其中150人达到本科线，本科上线率为94.3%。这些数字共同构成了女高神话，也让校长张桂梅在今年成为焦点。
陈子丽感人事迹心得体会篇2
脑海中浮现出荧屏上闪过的那坍塌的废墟，支离破碎的瓦砾覆盖着整个汶川，楼房几乎夷为平地，一篇狼籍，几处废墟还冒着浓浓黑烟，抗震救援的车队人群不时掠过……
废墟下，我似乎听见了那一声撕心裂肺的呼喊，似乎看见了一双双渴望救援的双眼，还有那支鲜血直流的手，还有那张挂满泪水的脸……
强震，冷雨，伤亡，灾难，惨不忍睹，催人泪下。
这是一场突如其来的地震，这是一场惊天动地的灾难啊！
还记得那个坚持着把生的希望留给孩子的瞿老师，她毅然用她那柔弱的肩膀牢牢地挡住了跨塌的水泥板。看着一个个孩子获救，微笑了的瞿老师微笑着离开了人间，只有一只只散落的小鞋，陪伴在她的身边。
还记得__披星戴月、冒雨前进的那个背影，还记得__弯下身子，从断瓦残砖里扒出孩子的书包和鞋子后湿润的双眼。__啊，年近花甲的老人，竟忘了那冰冷的雨打湿了他的发丝，竟忘了锋利的石块划伤了他的胳膊，冒着生命危险站在抗震救灾的最前沿。
还记得救援者在山坡水沟里摸索前行，还记得武警战士们用自己的手和肩艰难地传递着每一位伤员，豆大的汗珠划过他们的脸颊，他们的脚步却永不停歇地向前向前！
这一切的一切啊，怎不令人感激啼零；这一切的一切啊，怎不令人泪流满面。
关爱，互助，团结，人与人之间手挽着手肩并着肩，在巴蜀大地，写下了华夏民族的勇气，立地顶天！
多一分关怀，少一些冷漠；多一分帮助，少一些孤独。天灾无情人有情，让和煦的阳光撒在汶川大地上！用您的爱心谱写爱的旋律，用您的双手传递爱的呼唤。伸出我们的友爱之手，筑起爱的长城，向世人昭示——团结的民族是任何天灾都不能战胜的！和谐的中国是任何天灾都不能战胜的！
来吧，朋友，让我们一起，用火热的爱心为灾区人民撑起一片阳光明媚的天！
陈子丽感人事迹心得体会篇3
爱心，不仅仅是身边的一些小恩小惠，更是在大灾大难中所显出的临危不惧与团结一心。2008年5月12日，我们就是经历了这一大灾大难，汶川的8.0级大地震，震出了中华民族的团结与爱心——她，是江油市武都镇五通村幼儿园52岁的幼儿园教师王光香。本已逃脱死神的她，为抢救正在午睡的孩子们，不顾楼房随时可能倒塌的危险连续7次冲了进去。最后倒在废墟下的她，用生命的绝雕刻出一座令世人感动的“塑像”：双手死死撑在婴儿床沿两边，用柔弱的后背挡住垮塌的水泥板，床上躺着两个小女孩。救援人员发现她们时，她早已停止呼吸，两个女孩几乎毫发未损……
她，是剖腹产的主刀医生张瑛。地震时，产妇的腹腔刚刚被打开。突然，手术室剧烈地抖动起来，手术器具台的帕巾钳、针持、镊子滑动碰撞起来。医生站不住，无影灯剧烈摇晃，不一会，灯也灭了。医生们放弃了逃亡的机会，他们继续手术，用手电筒照射，划开子宫……婴儿顺利降生了。
他，是德阳东汽中学的教导主任谭千秋。在地震发生的一瞬间，他张开双臂趴在课桌上，身下死死地护住四个学生，四个学生都获救了，而谭老师却不幸遇难了……
他们，是普通的百姓。震灾发生后，镇区血库血液告急。全国各地的普通百姓纷纷涌向设在当地的献血点排起了长队，有的人甚至顶着烈日排了七八个小时的长队，甚至凌晨3点都有人询问能不能鲜血，很快，全国各地血量已经达到高限，工作人员不得不劝说他们留下联系方式预约献血，很多人怅然若失，久久不愿离去……
他与她，你与我，或许都不曾相识。但灾难，把我们的心连在了一起——奋力救人，捐钱捐力，祝福灾区；有人流泪，有人欢呼，有人悲伤，有人奋起……爱心，在此时，更多的是一种脱离困难的勇气，一种无私互助的爱。
或许我们没有经历过什么大灾大难，对这汶川地震的贡献也只是皮毛，但是只要我们从小事开始，以爱心待人，去帮助一些我们能帮助的有苦难的人，去关注每一次的灾难，那么我们的这一份爱心，也会变得很大很大……
陈子丽感人事迹心得体会篇4
“为何片片白云悄悄落泪?为何阵阵风儿轻声诉说?”当看到全国劳动模范、全国人大代表拉齐尼·巴依卡因救落冰小孩不幸逝世的消息时，我的脑海里回荡起这首悲伤的旋律。寒风呜咽替他哭泣，大雪纷飞为他哀痛，致敬守护在云端的“帕米尔雄鹰”，虽然他已远去，但他留给我们的精神将激励我们永远向前!
“无私奉献，大爱无疆”，他用生命诠释共产党人的赤子情怀。在喀什大学进行培训的拉齐尼·巴依卡在去往餐厅途中突然听见哭喊声，一个小孩在人工湖冰面玩耍时冰面断裂，陷入冰窟，无助的母亲湖边苦苦求助。他奋不顾身，踏上冰面，直奔孩童;他牺牲自我，奋力托举，拼尽全力;他在面对群众困难时，将个人生死抛之脑后，将生的希望留给他人的大无畏精神值得我们每个人学习。革命战争时期，是无数先烈勇士前仆后继，用生命和信仰铸造了坚实的基础;和平年代，是一代又一代志士默默付出，负重前行，用奉献和理想守护了安定的幸福。新时代的我们，更要接力好这份为民奉献的无私精神，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，要有洞察百姓疾苦的敏锐力，倾听百姓心声的耐心，关心百姓冷暖的热心，解决百姓问题的能力，时刻做好准备，为了人民，为了祖国，无私奉献。
“兢兢业业，忠诚正直”，他用行动彰显人民公仆的实干担当。“巡逻是国家的事，也是牧民的事。没有国家的界碑，哪有我们的牛羊。”拉齐尼·巴依卡在新疆喀什地区当护边员，那里位于帕米尔高原腹地，山区海拔高，终年积雪，环境非常恶劣。恶劣的环境更显他的坚韧执着，为了祖国的护边事业恪尽职守，不忘初心。他用无限忠诚和满腔挚爱，担当责任，践诺使命;他用自己的青春和热血，捍卫国家尊严和每一寸国土。新时代的我们，也要爱岗敬业，干一行爱一行，坚守初心使命，在各自的岗位发光发热，实现理想抱负。
“三代守边，守望和平”，他用接力践诺保卫祖国的铿锵誓言。“我们虽然不穿军装，但同样是边防卫士，会用实际行动守护好祖国的边疆。”20世纪50年代初，解放军要去边关建立哨所，由于山路崎岖复杂，拉齐尼·巴依卡的爷爷成为当地第一位义务向导员，主动和边防军人一起护边。20世纪70年代，他的父亲继续担任护边员，一干就是几十年。2004年，他接过父亲的“接力棒”，把护边当成自己的终生事业，再也没有离开过雪山。一家三代护边员的巡逻足迹遍布了这片雪山的每一块界碑，每一个山口，每一道河沟，他们是当之无愧的“帕米尔雄鹰”。新时代的我们，也要学习这份传承精神，传承中华民族的传统美德，传承时代楷模的优秀品质，用传承接力民族发展，用传承续接民族振兴，用传承奋进新征程。
“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士，永远守好祖国的边境线。”拉齐尼·巴依卡这铿锵的誓言，依然回荡在帕米尔高原的山巅，“帕米尔雄鹰”将永远飞翔在祖国的边境线上。致敬“帕米尔雄鹰”，学习和传承无私奉献、实干担当、守诺践诺的精神，用实际行动做好人民好公仆，当好新时代接棒人、建设者、实干家!
陈子丽感人事迹心得体会篇5
总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，战“疫”路上的一个个“好人”，一件件“好事”走进我们的视野，他们的事迹，他们的名字……感动着我们，凝聚起社会正能量，号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。
在护佑生命的主旋律之中，逆行者唱响了战“疫”的精神赞歌。他叫大家没有特殊情况不要去武汉，而自己却坐上去武汉的动车，“不计报酬，无论生死”“召必战，战必胜”……这些平凡人的不平凡举动，在平凡工作岗位上的爱岗敬业，默默奉献，从不放弃，正是无数个平凡成就了感动，他们用实际行动，甚至有些是宝贵的生命，深刻的诠释着“白衣战士”的追求和风骨，谱写着不同的精神和独特的优秀。他们同样是血肉之躯，同样有牵挂的家人，但是在国家和人民的需要面前，他们舍小家为大家，不抛弃不放弃，执着地追求心中的那份职业初心。他们那执着闪亮的人性光芒，如细雨涤尘，净化心灵，他们那催人泪下的感动力量，如春雷惊空，振奋精神。这些平凡的“迹”录和举动叫我们怎能不感动，怎能不汲取其正能量，倍增信心去战胜疫情。
在群防群控的大系统中，一线干部筑就了战“疫”的铜墙铁壁。“我负责的网格共有989户居民，每一户我们都进行了排查了解了具体情况……”“高兄弟，你要买的东西，我们帮你采购回来了，这是按照你的需要采购的……”这些简单的话语温暖人心，给人力量，在疫情防控阻击战中，一线干部既是宣传员又是战斗员，既要上情下达又要下情上达，工作任务繁重，但是他们没有一丝埋怨，面对群众的不理解，他们耐心仔细地进行疏导和沟通。一线干部精准施策，科学防控，对防控薄弱环节越是加强力量，发动一切可以发动的力量。一线干部勇做防疫工作的一颗“螺丝钉”，做人民群众的主心骨，深入疫情防控一线，加强群众的防控意识，构筑起严密的防疫红线，实现全覆盖，无盲区，严防疫情入侵。夜深了，他们还坚守在岗位;下雨了，他们还行走在路上……这些战“疫”场上的先进“符号”和职业“元素”，怎能叫我们不感动，不为之震撼，让我们战胜疫情的信心和动力倍增。
在团结鼓劲的凝聚力之中，中华儿女书写了战“疫”的壮丽诗篇。“抗疫心连心，武汉不孤单”“隔离病毒，但不隔绝爱”……这些感人的话语总能带给我们感动，这是亿万中华儿女团结一心战“疫”的生动写照。困难面前，中华儿女的激情、善良、坚强……都一一展现，他们自发捐赠蔬菜给武汉，他们主动捐款给武汉……他们的崇高，他们的真诚，他们的纯粹，让我们感动。疫情面前，中华儿女跨越了年龄和性别的范畴，突破了职业和地域的界限，超越了时间和空间上的限制，用一个个平凡的举动相互感动，相互鼓励。中国，只有在社会主义的中国，才可以把感动的命题书写的这样的气势磅礴，这样动人。人民，也只有中国人民，才能感悟感动的真谛和内涵，彰显着一个民族的集体意识。这样的精神脊梁怎叫我们不感动，这样的力量是无限的，将帮助亿万中华儿女增强责任感去战胜疫情。
这是一个平凡人感动平凡人的季节。战“疫”路上你的平凡行动是抗“疫”的初始线和出发点，让我们串联平凡，铸造合力，增强信心，汲取战“疫”路上的“感动因子”，释放正能量，为疫情防控阻击战的胜利而贡献自己的一份力量。
陈子丽感人事迹心得体会篇6
最美女教师张丽莉的名字已传遍全国，她将成为影响一代教师的楷模。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍未脱离生命危险。她目前的病情更牵动着人心。每人含着眼泪排着长长的队伍，目送着张丽莉同志从佳木斯的医院由二辆最先进的救护车转往哈尔滨的一所医院，这个不平凡的瞬间感动了国人，也深深震撼了我们，我们落泪了！
教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。上至国家的领导人，下至普通的百姓。我们要向“最美教师”学习：人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。崇高的师德，源于我们教师心中的大爱。张丽莉老师在失控的汽车冲向学生时，在生死一线之际，没有考虑自己的人身安危，而是义无反顾地一把推开了学生，自己却被车轮碾压的事迹再次向社会传达了教师的美，彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。她用行动来诠释“爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，勇于创新，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力教育感染学生”这一我们教师一生努力的目标。这样的教师，对得起“太阳底下最光辉的职业”，称得上是“人类灵魂的工程师”。张丽莉老师在自己的生命和学生生命之间，毫不犹豫地选择了学生，用行动诠释了人民教师的无私大爱，展现了人民教师的崇高师德。更向全体工作在教育战线的人民教师们庄严地宣示了在新的历史条件下高尚的师德仍是教师不懈的追求，是我们千千万万普通教师的骄傲和自豪，是我们学习的楷模，我们要学习她那种大爱、舍己为人的精神和高贵品质。今天，“最美女教师”的付出，让我更加坚信着爱的存在、爱的无私和爱的伟大。社会呼唤教师师德的高尚，更需要师德高尚的教师。我们要向张丽莉同志学习：
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的`成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
我作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中，做好本职工作，克尽职守，爱岗敬业，将自己的工作不断推向前进，取得优异的成绩；向英雄教师张丽莉学习，就是要学习她对学生的关爱和临危不惧、舍己救人，对教育事业的热爱精神。关爱学生是我的责任，青年学子是祖国的未来，民族的希望，培养优秀杰出的接班人是我义不容辞的责任；教育事业是人类崇高的事业，我要向抗震救灾的英雄学习，热爱教育事业，严于律己，教书育人，做人民满意的教师，办人民满意的教育；向英雄张丽莉学习，就是要学习他们用生命所阐释的师魂。学为人师，行为世范。我不仅要努力学习，为人师表，成为学生学习的榜样，而且要不断进取，顽强拼搏，使自己的行为成为世人学习的典范。
陈子丽感人事迹心得体会篇7
一场地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。
汶川一震，举国同悲。人间臻悲，天地动容
黑纸白字上的死亡人数每增加一个，这世上曾经鲜活的生命就会减少一个;时间每流逝一秒，一条生命得以存活的可能就会减少一分。此时此刻，生命，高于一切、大过一切、急于一切。
灾区的人们，我们也许并不确切的知道他们的名字和曾经的生活状态，但我们唯一知道的是，他们是我们的同胞，他们在某个时空上是我们的兄弟姐妹，他们与我们一样都有着生活的热望与梦想。一场突如其来的特大地震，让许多生命尚未充分展开便直接面向死亡，让许多也许普通至极的生活理想从此归于死寂，再也没有实现的可能。
物伤其类，何况生命如此成批成批的倒下，在废墟中被掩埋，在黑夜和暴雨里挣扎。灾区同胞的痛苦与呻吟，需要被听见，需要生者用尽一切力量去拯救正在受苦受难的灾区同胞。
有许多人在灾区奋力营救，或者正在奔赴救灾一线的路上，而有更多人也许无法去往灾区，冲向废墟，用脚感知大地的创痛，用手扒开掩盖在身体上的砖石尘土。但我们有心，灾区同胞的生死下落、性命攸关，会触动每个人心灵中最柔软最敏感的部分。心灵，可以超越一切时空阻隔，宛如在场，感同身受。
我们的眼里充满泪水，我们的心灵充盈悲痛，让我们携起手，让温度相互传递，以最大的悲悯为灾区同胞祈福。我们并不只有心灵，我们还可以做得更多。我们可以伸出手臂，献出红色的血液;我们可以解开包囊，捐出灾区急需的物资。忙碌者请暂时放下手中的事情，行走者请暂时停下赶路的脚步，为灾区同胞默悼、致哀。我们还可以点燃蜡烛，奉上鲜花，去照亮层层废墟下、阖上双眼的另一个国度的夜。
灾区不是一座孤岛，灾区同胞不是自然宿命的牺牲者，让我们做一切能力所及的事情去护佑和温暖，让我们以最大的悲悯为灾区同胞祈福。
我们信息共享，我们相互温暖，我们无所畏惧。
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