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中学读后感6篇

在写读后感的时候,要学会与实际生活做好相关结合,撰写一篇读后感可以加强我们对名著人物的体会,以下是满分范文网小编精心为您推荐的中学读后感6篇,供大家参考。

中学读后感6篇

中学读后感篇1

夏洛蒂·勃朗特是一个英国小说家,生于贫苦的牧师家庭,她善于以抒情的笔法描写自然景物,作品具有浓厚的感情色彩。她另有作品《维莱特》和《教师》。

我认为简爱虽然是一个出生卑微、童年不幸的人,但她并没有以此自卑,反而是对自己的命运、价值、地位努力思考和把握,对自己的幸福有着坚定的追求。同时她也是一个性格坚强,朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取的女性。我们应该学习简爱这种坚强、努力克服困难的精神,从而来规划自己的人生,掌握自己的命运。

小说主要描写了简爱与罗切斯特的爱情,他们的爱情是纯洁高尚的,是建立在精神平等的基础上,简爱在追求自己的幸福时,表现出纯真、朴实的感情和一往无前的勇气。而罗切斯特也没有因为简爱出身卑微而轻视她,反而对于罗切斯特来说,简爱带给他不一样的感觉、情感,使他精神一振,并深深爱上了她。

这个暑假,我因语文老师所布置的语文阅读作业,而去阅读了一部英国文学史上的经典之作——《简爱》。这部着作是由英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特所着写的。

这部小说的女主人公简爱是一个孤儿,出生于一个穷牧师家庭。父母去世后,她被寄养在舅父母家里,过着受尽歧视和虐待的生活,之后又被送进了孤儿院,但她继续受到精神和肉体上的摧残。虽然简爱的童年不幸与贫苦,但简爱并没有绝望,她并没有自我摧毁,并没有在侮辱中沉沦,而是勇敢面对这些困难,努力化解这些困难。

小说的男主人公是罗切斯特,他是一位庄园主,拥有财富和强健的体魄,心地善良,表面上看起来有些冷漠,有点顽固,起初在简爱眼中,他个性格阴郁而又喜怒无常,有一种男子汉气概,是简爱的爱人。

简爱的故事情节与作者夏洛蒂·勃朗特的真实生活经历有着些许相似,是一部具有自传色彩的作品,小说的情节跌宕起伏,大量运用心理描写,生动成功的塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象,富有强烈的感情色彩,引人入胜。

中学读后感篇2

打开书,一股书香味扑鼻而来,带领着我进入书的世界。

这本书让我印象最深的就是,《我爱这土地》。这首诗创作于抗日战争初期。当时的人们生活在水深火热的世界里,在绝望中无力的嘶喊着,想为国家做点什么,却无能为力。而作者也是如此。

这篇诗的开头作者将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的,短暂的。鸟是辛勤的,它从出生的那一天起,它的使命就是得学会飞翔,围绕着这祖国飞翔,直到它死去的那一刻也要为祖国歌唱。但是在国家有危险的时候,它也要尽力为祖国歌唱。“嘶哑的喉咙”,让我们看到了一只饱受折磨的鸟,显然它已经唱不出优美的歌声,可是它仍在歌唱着,这是它用生命发出来声音,抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。

诗歌就在这样的基础下,进一步展开了对鸟儿歌唱的描述:土地,河流,风,黎明。它们都是遭受暴风雨的打击,悲愤满怀和奋力抗击的形象,与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌唱土地,河流,风,黎明时,将自己也与着土地融为一体,投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋,隐含了愿意为祖国献出生命之情。

“这被暴风雨所击打着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明”,这看似是排比,其实“暴风雨所击打”,“无休止吹刮着”,“悲愤的河流”这些告诉我们,当时艾青所魂牵梦萦的他热爱的土地,正遭受着打击,满是伤痕累累。

“河流”“风”,象征着中国人民不屈不挠的精神;“悲愤”“激怒”,表现出人民对侵略中国的暴行表示愤怒,和意志昂扬的战斗精神;“黎明”,象征着充满生机和希望的解放区,“无比温柔”表达了人民对那里的向往。

最后一节很直接的表达了对祖国的热爱。“深沉”一词,可能仍是无法表达出艾青对这片土地的感情,后面紧跟着的省略号,似乎还有无尽的情绪在涌动着,使读者沉浸在其中,回味着。这首诗在问答中,将诗的情绪推上了高潮,表达了对祖国最真挚的爱。

艾青融合个人悲欢于时代悲欢之中,反映自己民族和人民的苦难与命运之中。艾青对祖国的热爱,我们看在眼里,敬佩于心中!艾青的精神,我们值得学习!

中学读后感篇3

在暑假的时候我看了7本书,但印象最深刻的还是《哈利波特与魔法石》。

故事的主要人物有:哈利波特、佩妮、弗农德思礼、达力、阿不思邓布利多、麦格教授、斯内普教授、海格、罗恩、赫敏、纳威、马尔福、伏地魔、奇洛教授。

故事的主要内容是:这本书描写的是一个巫师的故事,一个叫哈利波特的孩子,他的爸爸、妈妈都被一个叫伏地魔的巫师给杀害了,只有哈利幸免于难,因为伏地魔的魔法不但杀不死他,反而反弹回他的身上,受到伤害之后就独自一人跑了。校长来到时,只有哈利没有死,大家都很惊讶,伏地魔的魔法那么强,一条咒语就可以杀害好几条人命,为什么打不过一个小孩子呢?哈利的脸上留下了一个闪电型的疤,从此,他在魔法界一夜成名。校长他们商议把哈利交给谁好呢?争论了许久,决定把他交给他的姨妈德斯里夫妇,让海格送过去。海格想:为什么要把著名的哈利交给一个麻瓜(不懂魔法的人),但他还是把哈利送给了他的姨妈。在姨妈家,哈利经常受苦,干这干那,穿的衣服也是表哥穿小的衣服,饭也是自己做的',可他却吃得是剩饭,住得是最小的房间,在学校里也受表哥的欺负。

最后,他才知道自己是一个巫师,就去了霍格沃茨魔法学院,结交了赫敏和罗恩这两个好朋友,得到了猫头鹰海德薇,当然,也遇到了自己的对手马尔福,还有伏地魔的忠实信徒斯内普教授。虽然身在魔法学院的城堡内,既有朋友的赤诚帮助,也有老师的悉心呵护,但是校园内危机四伏,哈利的生命时时受到威胁。魔法学校也知道了自己的身世,也获得了一把很好的飞天扫帚光轮20xx。哈利发现这里的一切,都充满魔力,但一块魔法石出现了,它和哈利的命运息息相关哦

希望大家去看一看这本书,真的很好看哦!

中学读后感篇4

寒假疯玩了几天,突然记起班主任貌似还留了一个作业:写篇读后感。

在初中的一个暑假里,我曾粗略的阅读过《简爱》。而今再次细读,又有了新的收获。

?简爱》作者夏洛蒂。勃郎特,她出生在一个贫困而又多灾多难的家庭,当时革命势头正健,国家由农业向工业国过渡,新兴资产阶级日益壮大。这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。《简爱》这本小说,主要通

过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简爱是个孤女,从小就寄住在李德家,受尽欺负,简爱并没有向这非人的生活低头,她用她坚韧的意志度过了她的童年。在渥德学校就读六年后,之后又留在学校任教两年。之后因为家庭教师这份工作,她认识了罗切斯

特,在桑菲尔德庄园中,他俩相知相识相爱······在与罗切斯特以及他第一任妻子这三人的感情旋窝中,简爱仍然高贵的人格尊严,她并没有妄自菲薄,在英格拉姆小姐咄咄逼人之下,她优雅的气质和不羁的言谈举止

让人折服。简爱也很快离开了庄园,她不想去破坏别人的婚姻,也不想自己的婚姻里有任何的分享。

然而,在简爱获得一部分遗产,有贫困渐渐转向富裕的时候,庄园的一场大火烧光了罗切斯特的所有财产。罗切斯特也在救自己妻子时烧伤,他双目失明,并丧失了生活能力!此时的简爱当然不会对他弃之不顾,因为她

对罗切斯特的感情从未改变。罗彻斯特在庄园被烧毁,眼睛瞎了后,向简爱求爱的一独白:“简,你肯嫁给我吗?”

“肯的,先生”

“一个比你大20岁的瘸子,你得伺侯他的人。”

“是的,先生”

“当真,简?”

“完全当真,先生。”简爱不加装饰的回答也表现出了简爱于罗切斯特之间纯洁的爱情。

中学读后感篇5

今天晚上的《简爱》电影虽然不是那么完美,但是跟大家一起看还是收获很多的。

我自己也从中得到好多启发。当简爱小的时候,她的舅妈和福利院的男校长都说她是坏孩子都说她爱说谎。从这一点我想到了,在日常的为人处事中,当某个人说其他人的坏话或者别的方面的时候,我们要保持一颗理性的心,不要被别人的话迷惑了。因为有时有的人是只有你去跟他接触了才会知道这人好坏,当没跟这人接触时,不要轻易因为别人的话以及从他表面来判定他是什么样的人:当那么多人都说简爱坏的时候,她荣然哪么坚强仍然保持一颗善良的心。我觉得这点是很难得的。我认为在别人不断的说你是什么人的时候,你很可能有一种反叛心理,然后就真的成为他们说的什么人了。这么一颗鉴定的心是非常难得的。所以不要轻易被别人的恶言恶语打倒,还要做你真实的自己,相信自己。

还有让我深有感触的是海伦与她的友谊,孩童之间最纯真最善良的友情是多么让人深感温暖,也需不经意间,一个人的话语或一点小小的行为就影响了另一个人。虽然这个影片没有深刻诠释出原着中这段精彩的片段,但经过其他同学的讲述,可以看出来海伦对简爱的影响,以至于简爱仍然保持一颗纯真善良的心。希望每个人都能拥有一段或几段这样纯洁的友情。

我相信人的本质是好的,任何一个人内心里面都是善良的,可能会因为环境的影响歪曲了一点,但我想在这时身边的人或者社会不要放弃他们,可能大家不经意间的小小语言伤害可能毁了一个人,也可能是一句好话拯救了一个人。所以希望善良的人们多说好话,莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

电影里还有一句我感觉比较经典的句子“你不能让山走向穆罕(han)默德,只能让穆罕(han)默德走向山”。其实我想山可以比喻成社会,你不能让社会适应你,你只能去适应社会。只有适应社会了,我们才能生存下来,在这个前提下,我们可以做我们喜欢的事情,还可以尽我们的力量来改变某些现实。生活中不如意事十之八九,看开了就不会那么累了。

我只是从中领悟到几点,其实里面最经典的应该是简爱在那种社会环境下所拥有的那种性格和品质,还有他们之间的真爱。不过我就只写这些吧。

中学读后感篇6

古人云:读书有三上——枕上、厕上、马上。因为要任教三年级语文,《安徒生童话》在假日里便成了我的枕边之物。每日睡前阅读,和森林里蹦跳的小鹿和会飞的小女巫为伴,这场跨越时空的童话旅程,也算假期一大乐事。

开始本以为都是耳熟能详的童话故事,读一读了解就好。但随着阅读的持续,越来越被这部童话巨著征服,越来越感慨安徒生这位世界著名童话大师的伟大,也越来越感觉到安徒生童话作品绝不仅仅是给儿童阅读欣赏的,成年人读起来一样受启发,一样可以从中得到美的享受。

尤其对于语文老师,那么多妙趣横生的情节和画面在文字中蕴藏,值得津津有味的去咀嚼品味。

看,故事中有奇妙多姿的小人国。拇指姑娘从“一朵美丽的、橙红色的郁金香中长出来的”。故事开篇就用奇特的想象把我带到一个美妙的新世界。在这朵花的中央,在那根绿色的雌蕊_l面坐着一位娇小的姑娘,她看起来又白嫩又可爱。还没有大拇指一半长。她还能唱歌,唱得那么娇柔和甜蜜,任何人没有听到过这样好听的歌声。这是多么温馨、恬然的意境啊。

故事中还有深邃神秘的海底世界。这里没有喧闹的歌声,也没有绚烂的红、黄、蓝、紫,而是一种清澄宜人的、象玻璃一样明净的蓝色的海底世界。海水是那么蓝,“同时又是那么清,象最明亮的玻璃。然而它又是那么深,深得任何锚链都达不到底。”“那儿生长着最奇异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下,它们都摇动起来,好象是活动的东西。所有的大鱼小鱼在这些枝子中间游来游去,就象天空里的飞鸟。这是安徒生另一名篇《海的女儿》中,小人鱼的生活场景。

故事中更有粉妆玉砌的雪乐园。“树木和灌木丛盖上一层白霜,看起来象一座完整的白珊瑚林。所有的枝子上似乎开满了亮晶晶的白花。许多细嫩的小枝,在夏天全被叶簇盖得看不见,现在都露出面来了一一每一根都现出来了。这象一幅刺绣,白得放亮,每一根小枝似乎在放射出一种雪白晶莹的光芒。到处闪闪发亮,莹晶透剔,”这是《雪人》中描写的画面。

如果说文字中优美的意境已经让人陶醉,那童话中丰富多彩的人物形象,更是让读者产生共情。我们由衷地钦佩善良、勇敢的艾丽莎,憎恶恶毒的皇后;期待丑小鸭赶快蜕变成白天鹅,为善良的小美人鱼祈祷。故事中的角色帮助我们宣泄情绪中的惶恐、烦恼,感受温暖和希望。可以说,安徒生童话无论在成人还是孩子的心中,都会撒下智慧和温情的种子,有些种子会马上在内心萌芽生长,有些种子也许会休眠。但当遇到适合的“沃土”时,这些种子便会绽放出美丽的花朵,永远开在人们的心间,带世间增添更多的快乐和美好。

我想,这正是安徒生童话永恒的魅力!

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