读后感是我们升华思想的关键，一定要认真对待哦，撰写一篇读后感可以加深小伙伴们对书上所写的认识，下面是满分范文网小编为您分享的红乌龟读后感参考7篇，感谢您的参阅。
红乌龟读后感篇1
今天我读了这本《能闻出孩子味儿的乌龟》，里面的故事情节深深地吸引着我。
一只神奇的乌龟，来到了主人公笑猫的秘密洞穴。乌龟说，只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会变老。可是现在孩子味的地方越来越少了，乌龟只好闻着气味找到了笑猫和孩子们的秘密山洞。一天，在大雨滂沱的深夜，乌龟一路闻着孩子味儿来到了马小跳的家。一个不同寻常的暑假就这样开始了
这只乌龟在这个世界上至少活了几千年了，他的背上刻满了像小鱼儿一样的甲骨文。不仅如此，这只乌龟还有神奇的本事，能闻出哪些孩子身上有孩子味，懂得很多教育理念，深得孩子的喜欢和信任。
书中的马小跳孩子味最浓，而安琪儿呢，虽然现在身上的孩子味也非常浓，但是，她的妈妈每天让她在家里学习很多东西。还不让安琪儿看自己喜欢的书。这样做，反而会使她厌倦读书。在这样的环境下成长，就算孩子味再浓，那也会很快就被磨灭掉。
，现在有很多家长就像安琪儿的妈妈一样，让孩子学这个，学那个，上很多的辅导班，根本没有一点轻轻松松玩的时间，本来很有孩子味的，慢慢地就被磨灭掉了。失去了童年的欢乐，使美好的童年变得灰暗无光。这是多么残忍得事情啊！有孩子味，才有真正童年的纯真和快乐。
乌龟大师说，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子。如果打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。希望大人们能明白这一点，给我们更多的理解和宽容，让我们在一个自由轻松的环境中，健康快乐的成长吧！
红乌龟读后感篇2
这个故事讲述了花背小乌龟与棕熊，音乐家波斯猫，音乐厅经理金钱豹先生一个互相交往的过程，从中体现出朋友之间的真正友情是应该用心相待对方,不能用金钱来衡量的。
棕熊很会交朋友他碰到了小花背之后，就把自己多年节约的钱全部都用光了，因为他想穷一点是没有关系的，自己有一位知心朋友就有了生活的信心了。
可是有一天小花背觉得大哥棕熊没钱了太穷了，就留了一张纸条给棕熊离开了。他去了波斯猫的音乐厅，可是波斯猫先生开了音乐会并没有把小花背当朋友而把他当成了摇钱树，小花背实在受不了了，就离开了音乐厅。他想回棕熊家可是不好意思。无意中又碰到了金钱豹先生去他那里当了员工负责在架子鼓上旋转，但他又一次被骗了。
小花背乌龟离开棕熊后一次又一次的想到了棕熊的事，觉得非常内疚，为人处事要有良心，不能光想着金钱!
红乌龟读后感篇3
“孩子味儿”究竟是什么呢？我怀着好奇翻开了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。
读完这本书后我才明白“孩子味儿”是指童真和孩子们纯洁的心灵。可是，在如今，很多孩子都失去了自己快乐的童年，被堆积如山的作业，众多的辅导班，一摞摞的必读书压得喘不过气来。是谁扼杀了孩子们快乐呢？是自称“最懂孩子”的家长。正如书中乌龟说的那样：“他们以爱的名义，以‘一切都是为孩子好’为借口，理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。”其实，我们本是爱学习的，但是，我们总是被逼迫着学习，这样就让我们失去了对学习的兴趣。就如书中杜真子妈妈那样，在假期里让学习占了大部分时间，让我们的自由受到了约束。假期本来是温故知新、好好休息、玩耍的时候，书中的马天笑先生就说了这样一句话：“如果放假了还去上课，那学校还不如不放假”。
乌龟背上的甲古文是这样说的：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会像早熟的果子，既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。
所以，我们衷心的希望家长们能尊重孩子，能理解孩子，让我们有自己的主见和空间，让我们拥有一个健康、快乐的童年！
红乌龟读后感篇4
寒假里，我读了《花背小乌龟》这本书，觉得里面的故事非常有趣。
故事主要是写的'是生来就带有彩色贝壳的小乌龟，被妈妈和兄弟姐妹认为是怪物，因此抛弃了它。但是小花背并没有因此放弃生活，在流浪的生活中小花背遇到了和它同命相连的穷画家小浣熊，它们一见如故并且结拜为兄弟。后来小花背想挣点钱来，于是就去了波斯猫、金钱豹等地方打工，但还是一分钱也赚不到。最后，小花背才发现只有小浣熊才是真正的对自己好，最后它回到小浣熊的身边用自己的背给小浣熊做颜料，小浣熊终于实现了参加画展的心愿，也因此成了著名的大画家。有一天，小花背看到一份寻找它的寻人启示后，决定回家。小浣熊这才依依不舍地把小花背送回了家。
在这个故事中我最喜欢小花背，虽然它在波斯猫的诱惑下背叛了友谊，但是它不惜牺牲自己来帮助朋友实现愿望，而对于抛弃自己的妈妈，小花背也没有丝毫的怨恨。它的这种胸怀，值得我们学习；还要学习小花背和小浣熊之间的互相帮助，以诚相待的精神。
红乌龟读后感篇5
?能出孩子味儿的乌龟】是笑猫日记系列中的其中一本，作者是杨红樱，主要讲了一个乌龟的故事。
笑猫住的秘密山洞，有一个“大石头”（乌龟），笑猫和球球老老鼠整天在那上面吃饭、睡觉。
有一天，笑猫惊奇的发现，那块“大石头”上面竟然有小鱼似的文字，那就是甲骨文。乌龟说：“只要有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。不过，现在有孩子味儿的地方，越来越少。”
在那个大雨滂沱的深夜，乌龟驮着笑猫和球球老老鼠，穿过城市中密林般的楼群，闻着孩子的味儿，来到了马小跳的家......
也许，就在一个下着毛毛雨的早晨，在一个有浓浓孩子味儿的地方，你也会和一直神奇的乌龟不期而遇......
红乌龟读后感篇6
在这个暑假里，我读了杨红樱老师写的《能闻出孩子味儿的乌龟》。
乌龟有个神奇的本领——能闻出孩子味儿，而且在晚上能破墙而入。笑猫会各种笑，会猫语，它还有个秘密山洞。
文中主要描写了以笑猫（文中的主人公“我”）和地包天、老老鼠、马小跳、杜真子等，在笑猫的秘密山洞发生的一些小故事。后来，因为狂风暴雨把笑猫的秘密山洞给淹了，他们失去了玩耍的地方。一路上乌龟闻着马小跳和杜真子身上的孩子味儿找到了马小跳的家。从此，在马小跳的家，他们又多了一个欢聚的场所，又发生了一系列有趣的故事。
那什么是孩子味呢？孩子味是指：一个字——纯！单纯，清纯，纯真，这些都是孩子味！有童心的人就有孩子味，有孩童该玩的纯真童年的人就有孩子味！
读完《能闻出孩子味儿的乌龟》后，我才知道心老了最可怕了。高年级的哥哥姐姐们，比如，我的表哥读六年级，老师每天给他们布置了许多作业，练习册、练习卷也一大堆，考试又蛮多的，压得他们喘不过气，我常常听他说好累啊！很多家长还给孩子报读了语文、数学等辅导班，额外布置了许多家庭作业。这样使他们失去了许多玩耍的时间和自由。
现在的学习竞争非常激烈，过多的学习负担使他们失去了许多童真，一个个就像小大人。对我们学生来说，学习应该是很重要的。只要我们每天在校认真听讲，课余安排好学习时间，持之以恒，学习就会扎实，就不用上什么辅导班，更不用到毕业班的时候才来疲劳轰炸，就有足够的时间运动，锻炼身体、玩耍，保持童真，让做孩子的我们对世界充满好奇，让我们能永远保持童心。
让我做一个有爱心，有好奇心，有孩子味，又天真活泼的小女孩！让乌龟也能闻到我身上的孩子味儿，带我一起去游玩！
红乌龟读后感篇7
最近我看了一本笑猫日记系列之一——杨红樱老师写的《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。看到这个书名的时，引起了我的遐想——孩子味是什么味呢?于是就迫不及待的翻开了
这本书的主人公是一只乌龟，它只生活在有孩子味儿的地方，才不会变老，而现在孩子味儿越来越少了，于是乌龟闻着味道爬到了马小跳家，马小跳的爸爸妈妈正好要去度假了。马小跳妈妈不放心马小跳一个人在家，就叫表妹杜真子和她妈妈来家陪马小跳。杜真子的妈妈给马小跳和杜真子做了一个《学习计划表》。要求他俩每天6个小时的睡觉时间，3个小时的吃饭时间，其余的时间就是写作业、看书，并准备了一箱子的书让他们读。乌龟看不下去了，就吐一口神气，让杜真子的妈妈一到马小跳家里嘴就肿得很大，离开他家嘴就好了。这天，马小跳发现乌龟不见了。他们找了一天也没找到乌龟。第二天早上，乌龟回来了，马小跳和几个好朋友要做一次秘密行动，杜真子的笑猫问乌龟: “你能找到马小跳他们吗? ”乌龟说: “他们身上有一股浓浓的孩子味儿，他们走到那我到能找到他们。”
看完这本书，我的感触很深，现在的父母给孩子报那么多的补习班，以为这样是爱我们。他们就没有考虑到我们的感受，压力太大，只会让我们越来越痛苦。不能为了学习而失去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间，既要好好学习又不能失去童年的欢乐。希望家长能理解我们的心情，帮我们找回的孩子味来。
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