多写读后感对于提升我们的写作水平是有很大的帮助的，一篇出色的读后感是要有着令人深思的遐想，以下是满分范文网小编精心为您推荐的特别的读后感6篇，供大家参考。
特别的读后感篇1
这本书可真好看!书名叫《特别的女生萨哈拉》。哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一个女孩的名字萨哈拉。
整篇文章讲述了这样的一个故事：萨哈拉是个差学生，不开口读书，不爱学习，被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”。最后，她妈妈让她留级。萨哈拉一直有个美好的愿望，就是当作家!她热爱读书，疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信，甚至还写了一本自己的书藏在图书馆内。当她上第二个五年级时，遇到了一个叫波迪的新老师，波迪老师热爱诗歌，喜欢讲故事，她不认为萨哈拉是个差学生，鼓励让她把长处展现出来!最后，萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可，老师们也越来越喜欢她了。
这篇故事中，我认识了聪明的萨哈拉、美丽的波迪老师、负责“特别教育”的碧丝老师、调皮的德里等等。从中我明白了每一个人都有自己的长处，就象萨哈拉，学习成绩虽然不好，但她爱看书，爱写作，坚持每天写日记，她改掉了不写作业的坏习惯，最后和班里同学们成为好朋友。
萨哈拉，她不是个大沙漠，但她有一个像大沙漠一样大的愿望——当作家!她告诉我们拥有理想，对一个人是多么的重要!我们每个人都要有远大的理想，并且要努力争取实现自己的理想
特别的读后感篇2
“责任感的意思是，如果你有勇气去做某件事，就要有勇气承认你做了某件事。”
——题记
萨哈拉？这不是地名，而是我的一位朋友，是我在《特别的萨哈拉》里认识的朋友。
她是个有责任感的女孩。有一次，老师叫同学发日记本，可这个同学竟然看也不看同学的名字就随便乱发，结果萨哈拉拿到了同学瑞秋的日记本。萨哈拉翻开日记本，发现里面有个贴纸快要掉下来了，心想：虽然这不是我的本子，但既然我看到了，就应该把它重新粘好。于是，她举起了手，对老师说：“老师，我这儿有一枚快要掉下来的贴纸，你可以借我点胶水把它重新贴好吗？”可是由于老师并没有听清萨哈拉说的话，把本子重新收走了。萨哈拉很是自责，觉得自己没有完成应该完成的任务，课后，她无精打采地把贴纸还给了瑞秋，还向她作了解释！
读到这儿，不禁让我想起了弹古筝的那件事……
记得那一次古筝课后，老师让我把《大王叫我来巡山》的谱子背熟，并要求弹得顺畅。可是，我一时贪玩，根本没把老师的话当回事，更不要说练习了。一星期很快就过去了，马上要回老师那回课了，我这才想起来自己的任务还没完成，怎么办？怎么办？一想到将要被老师批评，我的心里真不好受。于是，我下定决定争分夺秒地背诵、练习，一遍又一遍，经过努力，我终于能把曲子弹顺畅了，此时，我心里的一块大石头总算落地了！
这件事虽然已经过去很长时间了，但每每想来，心头就被针扎了一下似的，我终于明白：不管做什么事，都应该有责任心，哪怕到最后失败了，也不会有任何的遗憾！我坚信唯有对自己负责，一定会让我的生活奏出更美的音乐！
特别的读后感篇3
聆听萨哈拉的一段童年记忆，不禁思想连篇，不算华丽的词句，却令人满口余香……“萨哈拉”这个响亮的名字，自然使人联想到那广阔无垠的“萨哈拉沙漠”，那宽大的胸襟，那火热的阳光，使人产生一种满足感。
萨哈拉的童年是阴暗的。在学校，她一直被视为一个需“特别教育”的女孩，在大厅中，面对那么多嘲笑的眼光，她忍住了，但她毕竟不是一个忍者，她还是个孩子，一个刚上小学的孩子，一个需要亲人朋友来温暖的孩子，她只有不断地与老师对抗，不断地不理不睬，不断地答非所问……
回到家，那一封封写给离家父亲的信，成了她唯一的依靠，几丝委屈，几丝抱怨，几丝着急，只凝成一句“爸爸，你还好吗?”，但这无疑不是别人误会的根源，“不写作业，不聪明，不努力进取，傻，还喜欢写一些莫名其妙的信……”这是校长对她的评价。
萨哈拉是幸运的，因为她遇到了像波迪这样的好老师。当她任性时，当她烦恼时，当她不知所措时，是波迪帮她解开了一个个心结;当她莫名在日记本上写下“我是作家”时，是波迪给了她正确的答复“我相信”，而不是一句句冷嘲热讽。波迪不知不觉走进了萨哈拉的生活，她是一个老师，但更像一位忠实的朋友，在萨哈拉有困难时，她宽容了她，谅解了她，容纳了她，使她真正走上了人生的讲台，舒展才华，面对自己真实的情感，性格，面对一切!此时的萨哈拉是美丽的，放下千斤重担的萨哈拉是轻松的，一个崭新的人生张开双臂等着她……
古人云：“千里马常有，而伯乐不常有。”萨哈拉无疑就是一匹酷爱阅读的千里马，她很厉害!在知识的天空中，她可以擦干眼泪，尽情飞翔，在图书馆里，她有一片自己的小天地，还有一本自己的书，她相信终有一天有人会看到它，有人会知道这世上还有一个秘密作家，名叫萨哈拉。而波迪小姐当之无愧是识别千里马的伯乐，面对萨哈拉，她没有逃得远远的，反而更进一步了解她，了解这个秘密如海洋般宽广的女孩，她一语否定了萨哈拉的“特别需要”，粉碎了萨哈拉在同学心中的不好形象，是她塑造了萨哈拉，真实的萨哈拉，她是伟大的!
萨哈拉有一段水木般的年华，纯洁而坚强，相信即使在一百年后的今天，每当想起可爱的萨哈拉，那神秘王国的大门依然会即时开启，在光影的笼罩下，美丽的萨哈拉正在门里面惹人喜爱地笑着呢!
这就是特别的女生萨哈拉的一段特别的水木年华……
特别的读后感篇4
这本书写的不是什么奇人奇事，但是它本身却很神奇，它是美国版的《窗边的小豆豆》。
撒哈拉，这个用非洲最大的沙漠命名的怪异的小女孩，是一个思想有些自闭的孩子。她不写作业，不开口读书，不学习，常把自己关进小小的世界。在校长和碧丝的眼里撒哈拉是需要进行特殊教育的学生，她屡屡犯错，是班级里的后进生。
其实，她是一个很有天赋的聪明孩子，她也很想交朋友，她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。她热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。直到有一天一个行为怪异的波迪小姐成了她的新老师，一场梦幻之旅就这样开始了……
波迪小姐作为老师，她的特别之处不在于张扬，不因为勤奋，更无关乎高尚。她是一位普通的老师，是一位有个性的，按自己的方式教学的老师，波迪小姐的特别在于：她认为每人孩子都是不同的，她尊重他们。看到撒哈拉第一次日记仅有四个字我是作家时，波迪小姐却在后面写上我相信、作家需要写作之类的话语，对着几乎什么都没写的日记本，波迪小姐居然对撒哈拉的母亲说她将是一名作家！这对敏感的撒哈拉，无疑是一支强心剂，这个未来的作家愿意写东西给波迪小姐看了，她的心灵之窗开始被打开。
特别的读后感篇5
最近，我读了《特别的女生萨哈拉》这本书，我被这个“古怪的”小女孩吸引住了。
五年级的萨哈拉被人们贴上了一个标签：“古怪的小女孩”，她的爸爸为她取了萨哈拉这个独特的名字，却遗弃了她和她的母亲。从此，萨哈拉变得退缩自闭。萨哈拉不断地给父亲写信：“亲爱的爸爸：你什么时候回家?”……学校把她当做需要特别辅导的学生，使她的生活变得更加孤独;妈妈希望她能够带朋友到餐厅里去吃煎饼，可是她却一个朋友也没有。可是，她很喜欢图书馆，喜欢阅读，她相信自己将来会成为一个作家。幸运的是，她遇到了一位好老师，波迪小姐。波迪小姐不在意学生们的过往“记录”;她准备了一个篮子放在教室门口，专门收集学生的烦恼，让他们走进教室的时候都是轻松的;她还发日记本给大家，鼓励大家跟她讲话，说什么都好。最重要的是她相信孩子们的梦想。哪怕萨哈拉的日记本里什么都不写，她也相信萨哈拉会成为作家，因为萨哈拉自己是这样说的。在波迪小姐的鼓励下，萨哈拉终于写出了动人的文章，终于有了很多朋友，终于不再古怪了。
我很喜欢波迪小姐，在她的培育下，萨哈拉渐渐有了自信，写出了好的文章。而且波迪小姐很有耐心，从来不批评人。她用鼓励、信任和等待换来了萨哈拉惊人的进步。在我的成长过程中，也有许多象波迪小姐这样的好老师，是她们教导我要努力学习，奋发向上。我非常感谢她们!
特别的读后感篇6
?特别的猫》的猫里面有很多只猫，而令我印象最深的就是幸存者鲁夫斯。
它被作者发现的时候就不是一只漂亮的猫，它是一只四处流浪的猫，没人疼爱，没人关心，它过得很不好，非常需要援助。于是，作者渐渐地开始关心它收养它。作者发现这只猫的毛色其实很美哦是像狐狸似的火红色，但它的身体却不好，它对自己很绝望，但是通过作者对它的悉心照料下，它渐渐地开始自己清理皮毛。鲁夫斯是一只会表达感谢和会经过大脑思考拟定计划之后才会伺机行动的猫。它会感谢主人收养它，所以它打的呼噜非常响，而且死都不肯停下来;它想当老大，所以它经过深思熟虑找到机会，接近主人的身边，虽然最终没有当上老大，但是，它也没失望因为它知道有了这个价是多么来之不易。
因为这是一只曾经被主人抛弃的一只猫，所以它非常害怕被主人关在外面，但经过主人的温柔劝慰，悉心照料，它变得健康，但是那些曾经的伤痛让它不敢再去爱，去信任，因为它曾经的爱遭到过背叛。
我对人类抛弃动物的行为感到悲痛，和内疚，因为这些过错，使猫感到无助，并且不敢放胆去爱去信赖，但作者却收留了一只曾经被人背叛的猫，并且关心它，可见，她是一个非常爱猫的人。她不是只爱那些长得好看，可爱的，会耍把戏的猫，她爱所有的猫，关心所有的猫，她能这样很不容易。
爱猫的人有很多，但能像作者一样关心的不只是家猫的人很少，所以要想作者一样试着了解每一只猫，以猫的角度来考虑问题，那么，无助的猫将会越来越少，猫的痛苦也会越来越少，猫与主人之间就会建立成一座信任的桥梁。
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