为了及时将我们的感悟记录下来，一定要将读后感写好，书写一篇读后感能够加强我们对名著人物的理解，下面是满分范文网小编为您分享的3体读后感500字精选7篇，感谢您的参阅。
3体读后感500字篇1
今天上午我一口气读完了《夏洛的网》这篇令人回味无穷的好书，感受颇深，明白了“友谊很重要”这个道理。
这本书主要讲了一只小猪威尔伯的故事。威尔伯是只落脚猪，从出生就背着要被吃掉的厄运。可是还是有一位小女孩千方百计保护它，使它活到了成年。来到了小女孩舅舅家，可厄运还没有减退。一天威尔伯认识了一只蜘蛛——夏洛，与它结下深情厚谊。蜘蛛一次次织网救它，在生命最后一刻还吐尽丝救它。
是什么使威尔伯活到了最后呢？想必我不用说你也明白了。对！就是它与小女孩和蜘蛛之间那珍贵的友谊，是她们之间的深情厚谊使威尔伯一次次地脱离危险；是她们之间的的深情厚谊使威尔伯每天都活得如此快乐、充足；是她们之间的深情厚谊使蜘蛛甘愿用生命换取朋友的生命！朋友，是我们的衣食父母；朋友，是我们一生最重要的人；朋友，是一位可以向他倾诉烦恼，分享快乐的人……千言万语说不尽，总之一句话“友谊很重要！”
每个人都有自己的朋友，我的朋友有谁呢？我想只要认识我的人都是我的朋友。看完书的第二天，我连忙联系好我的朋友们来到了宁波，玩了一天！一路上我们有说有笑，好不热闹！我们还一起宣誓永不分开！我已经完完全全领悟到了友谊的真谛了！
“友谊很重要”，我想你懂！
3体读后感500字篇2
寒假里，老师给我们列了新学期必读书目，于是，我的书柜里又添了不少好书。其中，我最喜欢的是一本童话——《尼尔斯骑鹅旅行记》。
这本书讲述了一个关于顽劣孩子尼尔斯的故事。尼古斯经常做恶作剧，父母老师都拿他没办法。有一天，他受到惩罚，变成了小矮人，他十分悲伤、无助。垂头丧气的他意外骑上了雄鹅，雄鹅带他与雁群一起旅行。起初，大雁们很排斥他们。可到最后，大雁们却帮助他回家。因为在途中，尼尔斯改过自新，做了不少好事，大雁们对他很是感激。例如《冤家路窄》这一章，因为在联欢会上袭击尼尔斯和雁群，狡猾的狐狸斯密尔被驱逐出境。后来，斯密尔碰上了尼尔斯他们，便起了复仇之心。斯密尔先利用紫貂去袭击雁群，但被尼尔斯打了回去。雁群又转移了位置，斯密尔紧追不舍。斯密尔又利用水獭去偷袭，也被尼尔斯阻挡了。最后，斯密尔对雁群说，只要它们交出尼尔斯，它就不再打扰雁群。可尼尔斯为大家做了不少事，大雁们怎么会丢下他呢？领头雁阿卡拒绝了斯密尔，说：“你就别做梦了，我们之中每一位都愿意为他献出生命！”尼尔斯感动不已。这本书告诉我们：阴险狡诈的人终究会受到惩罚，而正直勇敢的人会得到大家的爱戴与尊重。犯了错不要紧，只要改过自新就能得到原谅。
同学们，“一则童话犹如一副画卷，赏心悦目；一个故事犹如一汪清泉，澄净身心；一本好书犹如一阵清风，放飞思绪”。让我们插上想象的翅膀，一起在文学的天空中展翅翱翔吧！
3体读后感500字篇3
你听说过“没头脑”和“不高兴”的故事吗？如果没听说过，不要紧，你可以问问爸爸妈妈；如果爸爸妈妈也没听说过，那也不要紧，你可以问问爷爷奶奶，他们一定知道这对宝贝的故事。
当妈妈在书店看到这本书时说：“这本书真的太经典了！”然后就买来送给我了。
?没头脑和不高兴》作者是任溶溶， “没头脑”和“不高兴”是两个主人公的名字。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。
故事很幽默，但是我们了嘲笑别人的缺点，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己，想想自己又有哪些缺点呢？“马虎”和“不自信”是我们的公敌，要从“没头脑”和“不高兴”的身上吸取教训，改掉自己的坏习惯。
我喜欢这本书，因为这本书还教会我很多道理：要热情地帮助别人，对人温和，不能乱发脾气，还要好好学习，不能骄傲，要当一个对社会有用的人
3体读后感500字篇4
今年暑假，爸爸给我买了一本书，书的名字叫《西游记》。爸爸告诉我这本书是四大名著之一，让我好好把这本书读完。
记得，一个阳光明媚的早晨我开始读这本书了，读着读着我就喜欢上了这本书了，这本书里的故事我特别的喜欢，读了两个星期左右，我知道这本书里有四个主人公，他们分别是：骑着白马英俊的唐僧、神通广大、火眼金睛的齐天大圣孙悟空、白白胖胖、憨态可掬的猪八戒，还有一个挑着行李任劳任怨的沙和尚。你要问我这本书里我最佩服的是谁?这也就是我要告诉大家我读这本书最大的感受了，这本书里我最佩服的不是很多小朋友喜欢的齐天大圣孙悟空，而是骑着白马英俊的唐僧，大家肯定觉得很奇怪，唐僧胆子那么小又不分是非，我为什么佩服他呢?我喜欢他，佩服他，是因为他做事情坚持不懈，明知道前方困难重重，他却不怕困难，历尽了九九八十一难，为天下的老百姓取得了真经，造福百姓。
再想想我自己，我脸都红了，作业没写完，就想着看电视，玩手机，而唐僧却坚持了九九八十一难。我却连学习这一点点小事都不能坚持，我的脸热乎乎的。
通过读《西游记》，我总结：世上无难事，只怕有心人。只要做一件事肯坚持，就一定能成功!同学们，努力吧!做一个做事坚持不懈的好孩子!
3体读后感500字篇5
当人类还发明出潜艇时，在一个人的笔下，就已出现了先进的潜水艇。这一切不过是儒勒·凡尔纳的幻想——《海底两万里》。
这本书讲述的是一个神奇的故事：在机缘巧合下，阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德·兰三人登上了尼摩船长的诺第留斯号潜水艇，经过十个月的旅程，游遍海底，最终三人成功逃脱，而诺第留斯号不知下落。
这本书的主人公尼摩船长是个神秘的人，他知识渊博，沉着冷静，坚定勇敢，设计并建造了诺第留斯号潜水艇，他在大海下漫游着，生活着，一方面做着科学研究，一方面收集海底的金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。尼摩船长有着两副面孔，一面热情善良，收留阿龙纳斯三人，重情重义。一面冷酷无情，曾将一艘战舰摧毁，伸张自己的正义。他真实身份竟是印度的达卡王子。他体现了凡尔纳对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
文章想象奇特、超前。如书中的诺第留斯号，它与现代的潜水艇功能相同，可它却早了一百多年，所以有人说，二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程而已。”除此之外，凡尔纳想象了海底世界的模样，琳琅满目的鱼群，高大、阴森的海底树林，甚至描写了文明古国——亚特兰蒂斯。
反对殖民压迫是本书的主题。凡尔纳创作本书的导火索便是波兰人民反对沙皇的起义被残酷镇压，他塑造了尼摩这个反对殖民主义的人物以表达凡尔纳自身的情感。在书中有许多线索都透露出了尼摩的身世和经历，却模棱两可。本书中的科技技术，代表的是作者对科学的渴望。
让我们驾驶《海底两万里》这艘船在知识的海洋里行驶下去吧！
3体读后感500字篇6
暑假里，每天下午我都会泡一杯热茶，独自在空调间里享受，享受什么？当然是享受书带给我的快乐。因为笛福的《鲁滨逊漂流记》深深地吸引了我。
鲁滨逊的愿望是当一名航海家。有一天，为了一笔买卖，鲁滨逊和几个人一起出海，不料途中遇到了风暴，只剩下鲁滨逊一人，还被困在了孤岛上。他先在岛上找了一个可以居住的地方，等退潮的时候去破碎的船只上找一些生活用品，他平常靠狩猎山羊为生。他砍树搭房屋，用羊毛做大衣。终于有一天，他从食人族手里救出一个人，取名“星期五”，后救出“星期五”的父亲和一个西班牙人。他通过船长的帮助最终脱离孤岛。因途中收集了许多钱，又卖掉了植物园，成了一名百万富翁。
当我依依不舍地合上最后一页时，心中充满了对鲁滨逊的敬佩之情。我遐想着鲁滨逊的样子：头戴一顶羊皮帽，身穿一件羊毛大衣，腰间插着一把刀，右手拿一把鸟枪，左手拿一把石斧，挺着将军肚，样子真帅。
我最钦佩鲁滨逊的生存能力。他一个人孤独地在荒岛上过了二十八个年头，要是换成一般人，早就吃不消了。他简直就是一个超人。他会做沙发、衣服、桌子、船……虽然有时候会失败，但他不灰心，坚持着，经历一次又一次的失败，最终他做出了自己想要的东西。他样样精通，机智，反应能力强，动手能力强，是一个近乎完美的人。他知天文，懂地理。用他精明的头脑排除了一切困难。
“学会生存”是《鲁滨逊漂流记》给我最大的收获。这个道理永远都不会过时，它将指引我前进的方向。
3体读后感500字篇7
最近，我读了《汤姆叔叔的小屋》这本书，这本书的作者是美国的斯托夫人。这本书描述了一位真诚、善良、勇敢、友爱的仆人，他的名字叫汤姆，让我知道了在成长的过程中应该具备的优秀品质。
故事内容是：汤姆叔叔作为一个仆人，对工作任劳任怨，对主人非常忠诚，可是他的主人却因为欠债把汤姆叔叔卖给了一个人贩子。人贩子把他买到的奴隶通过船运回南方，在船上一个得了不治之症的小女孩，特别喜欢汤姆叔叔唱歌，就坚决请求她的父亲圣克莱尔买了下汤姆叔叔、由于圣克莱尔主张解放黑奴，利格里等奴隶主对他恨之入骨，隧下毒手将他暗杀，从此，汤姆叔叔又落入奴隶贩子利格里手中。汤姆叔叔为解救利格里的女仆卡茜，被车撞得重伤致命。他在生命奄奄一息的时刻，他终于明白了只有斗争才会获得自由。他鼓励黑人朋友们与白人展开斗争，看到自己的朋友们取得了胜利，他终于欣慰的离开了人间。
看完这本书，我被汤姆叔叔所具有的高贵品质所感动，让我明白不管人在什么样艰难的环境下，都要心存感恩和希望，做一个正直，善良，友爱的人。
爸爸的话：感谢李老师倡导的“多读书，读好书”阅读理念，让孩子从读书到爱上读书，再到读好书。在阅读中增长自己的知识，体味故事中蕴含的人生哲学道理，在家长的引导下培养良好的习惯和品质，用心体会和感受到“书中自有黄金屋”的深刻内涵，在成长的路上与书相伴、与书为友。
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