在写作文的过程中，可以培养小伙伴们的写作能力，只有认真回顾事情的发展经过，我们才能写出优质的作文，满分范文网小编今天就为您带来了我喜欢听的音乐作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我喜欢听的音乐作文篇1
我最喜欢唱歌。每次听到音乐，身体就不住地随着音乐的节奏摇摆，嘴巴也跟着动，脚下踩着节拍，整个人就像跟音乐融为一体了。这可能就是人们口中的乐感吧！
“每一次，都在徘徊孤单中坚强……”我喜欢经典。听着它，就感觉到一种轻松，一种魔力，让我一颗浮躁不安的心静了下来。静静地享受悠扬的歌声。
“对这个世界，如果你太多的……”我喜欢流行。我每次回到家总要听一遍，随着快节奏遗忘一天的烦恼。再看看歌词，它教我懂得了面对困境，跌倒了，继续爬起来往前走。做不到的梦想，换个梦不就得了。（1）何必为这些而烦恼。
我还喜欢弹吉他。听过晚饭，抱起心爱的吉他，想摇滚就摇滚，想独奏就独奏。一会儿激荡，一会儿轻快，一会儿刚劲，一会儿轻柔。幸福的时光总是很快就过去。一抬头看表，该睡觉了。一边哼着歌，一边洗完澡，躺到床上，打开收音机，又在美妙的歌声中安然入睡。有时时间还早，便打开电视机，看一场演唱会或者听一首交响乐。
我对音乐的感情就像阿炳对光明的向往或司马迁对《史记》所费的心血，想要得到它却只能听着别人的评论。
我最喜欢音乐，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋润着我成长！
我喜欢听的音乐作文篇2
要说起琴棋书画，这些我好像都不怎么精通，可是提到音乐，我却能够说的头头是道，并不是因为专业，而是因为我比较感兴趣。
好像确实是这样，你越是感兴趣的事情，你就能够投入一些时间跟精力去研究，去琢磨，你也就会越来越了解，越来越体会到其中的美好。就像我喜欢音乐，不仅是喜欢它的高雅或是品味，更喜欢的是它能够接地气，能够带给广大民众心灵上的慰藉。
每次开心的时候，我都会忍不住就哼起歌，有时候甚至忘记了是哪一首歌里的歌词，可能也记不起它的下一句是怎么唱，可是这些丝毫都不会影响到我的愉快的心情，因为音乐，自然而然的就能够带给你欢乐的力量。
当我遇到遇到一些不开心的事情或是遇到困难的时候，我会选择听一些舒缓的歌曲，我记得，五月天有一首歌叫《伤心的人别听慢歌》，好像确实是这样，尤其当你难过的时候，如果再去听一些歌词比较忧伤的歌，心情会更加的压抑，会觉得有些喘不过气。这时候，还是应该听一些舒缓的歌曲，让心情慢慢的平静下来，很多事也会迎刃而解。音乐，有古典与现代之分，也有高雅与通俗的区别，但无论是哪种，喜欢的才是最好的。
如果你也喜欢音乐，那就跟我一起沉浸在这美好的世界里去欣赏音乐之美吧。
我喜欢听的音乐作文篇3
有人说，我是家里娇气的小公主；有人说，我是学校里聪明能干的好学生；还有人说，我是个顽皮淘气的捣蛋鬼。但爸爸妈妈说，我是我们家族中一位耀眼的小歌星，这是因为——我非常的喜欢唱歌之类和音乐有关的事。
听妈妈说，从我出生起，就对音乐非常感兴趣，我一听到音乐就能跳舞，就算在哭在闹，一有音乐，我就会停下来，安静的听歌，从咿呀学语开始，从蹒跚学步开始，我一听到音乐就能跳舞，听得高兴时还会咿咿呀呀地跟着乱唱几句。
随着我渐渐的长大，家里的音乐光碟已经摞成一大厚本册子，我也学唱了很多歌曲，对音乐越来越痴迷。
在我三年级的时候，进入了学校的舞蹈队，对音乐的节奏感和音乐的韵律有了更深的了解和感悟，我很高兴，因为我在我的专属音乐之路上又向前迈了一步。
五年级的时候，我加入了学校的小树林合唱团，每天跟着老师和其它同学一起练习发声，学唱新歌曲，有时，老师会点我单独起来唱一小段，并会夸我嗓子不错，那是我最高兴的时候。尽管有时候，我练习练得特别刻苦，嗓子都练哑了，每天只能用吃药，含喉片来解决问题，但当我听到一阵阵歌声从我的喉咙里飘荡出来，被别人表扬了之后，我的心里总会特别的高兴，特别满足。
有时候在家里闲得无聊的时候，我会用手机听听音乐来打发时间，让我有事可做：有时在我心里紧张时，我会以听歌和唱歌来舒缓自己的心理，使它平静；在我害怕的时候，我会在心里小声地唱着歌，为自己壮壮胆，增加勇气和自信。音乐，已成为我最要好的朋友，生根发芽在我的心里。
爸爸说，不管我对音乐的天赋有多少，喜欢就好，享受音乐带给我的快乐就够，因此，我把音乐当做我的好朋友来看待。妈妈说，我不用模仿任何人唱歌的风格与声音，坚守自己就行，保持自己的风采最棒，于是我把每一首歌都唱出属于我的风格；轻快，明朗。
我喜欢音乐，是因为音乐给我勇气与自信；我喜欢音乐，是音乐带给我快乐！我在音乐里成长。
我喜欢听的音乐作文篇4
音乐，婉转动听，饱含深情！如果世界没有音乐，那么世界不会如此五彩缤纷。音乐不但能给人一种美的享受，还能激发斗志。我觉得在音乐的王国里，我的心灵会得到净化，我的思想能得到启迪。
晚上睡觉前，我总会听一会儿音乐郑智化的《水手》使我想到作者在创作这首音乐时，一定回忆起了令人怀念的往事了，而这些往事也激励他奋勇直前，听了这首乐曲。让我把烦恼和疲倦抛到九霄云外。这一切似乎还是昨天的事。那些美好的往事总让我不禁落泪。它告诉我，往事毕竟是往事，我们不应该沉迷于其中，而要努力奋发向上，开创新的未来与美好的明天。
刘若英的《后来》让我回忆到以前美好的时光，似乎要随着音乐回到过去，这首歌让我明白了一个道理，时间是不会倒流的'，再美好的事物都会消失的。最重要的要珍惜眼前的。我仿佛置身于一幅充满欢笑、快乐的图画；在熟悉的家乡，许多色彩各异的小花争相开放、摇摆、像此起彼伏的花海。在一片湛蓝的天空下，许多花瓣随着微风纷纷在天空中飞舞，天地间成了花海。这首歌曲似乎要我变成一朵小花，永远微笑迎接明天，又仿佛要我变成花瓣随风飘向远方寻找自己的未来。
韩雪的《寻找》梦幻幸福，这首歌给我自信，使我不在困难面前低头。相信困难过后迎接我们的将是幸福。我们要勇于探险，因为成功的法宝就是勇于探险，快乐的法宝是和平友好，美丽的法宝是诚心善良。难怪音乐巨人背多分的《命运交响曲》能震撼人心，催人奋进。
音乐，你是世间美妙的事物。你让人们的心灵得到净化——把人们带到一个纯净充满快乐与欢笑的世界；你让人们的思想得到启迪——把人们带进一个努力奋发向上顽强拼搏的世界。
音乐，世界因你的存在而五彩缤纷，因此，我喜欢音乐。
我喜欢听的音乐作文篇5
音乐既美妙又神奇，美好的音乐带给人不一样的享受。我喜欢音乐，喜欢听歌，享受歌曲带给我的快乐。
劲爆的歌让人一听到就振奋起来，全身在的细胞都被调动，立马就精神抖擞。而舒缓的歌可以放松身心，让你在心烦意乱的时候冷静下来，在生气或焦燥的时候不妨听一曲舒缓的歌曲，让自己静下来。而欢快的童歌总能让你想起最愉快的童年，洋娃娃、小鸟、贝壳，一切好的事物在脑中展露无遗。也有悲调的情歌，让人听了不禁潸然泪下，感叹着命运无常……
一首歌曲的背后总会有一段故事，或许这些故事很平凡，但总是会带着笑与泪。要是听一首歌听进去的话，你会发现歌词不仅仅是一句词，而是一段倾诉，这样伴着背景音乐，流露到人的心坎里。
总有那么一首歌，会让你觉得唱出了你说不出口的心声；总会有那么一首歌，让你单曲循环；总有那么一首歌，你开心了听，无聊了听，难过了听。它伴着你过过一段又一段的旅程，见证了你所有的努力。如果你找到这么一首歌，那么其它歌曲在你眼里都会默然失色。这是歌曲的魅力，也是听歌的乐趣。
歌曲可以让你心情愉悦，也可以让你放松身心，更多的是，它可以让你减轻压力。如果你压力太大，或许可以试试“音乐疗法”，音乐的乐趣，需要用心聆听，这样音乐之声，才会时时萦绕在你耳边。
当然，好听的歌曲也应该与朋友分享，在闲暇之时，与朋友聚到一起，吃点儿点心，聊聊天，再放上一曲美妙的歌曲，既陶冶情操，又增进友谊，朋友要是认为好听，自然也会去下载。这样，看着她们听着喜欢，自己心中自然很高兴。
让我们一起爱上听歌，寻找属于自己的.那首歌！
我喜欢听的音乐作文篇6
音乐可以使人陶冶情操，心情舒畅，还可以从中受到教育。所以我常常带上耳机，让《蓝色的多瑙河》轻轻的流淌；我喜欢打开电视机，让《欢乐颂》尽情的跳跃；我喜欢扭开音响，让《秋夜的私语》悄悄的诉说……
我喜欢音乐，因为每一首歌曲都有一种含义，一个故事。比如贝多芬的《第九交响曲》表现了自由、平等，博爱的人道主义理想。我们在《春江花月夜》中所感受的美的境界，是任何现实中的春江花月夜所难以达到的。《百鸟朝凤》，仅用唢呐就可以描绘出百灵鸟、喜鹊、杜鹃、布谷鸟等等各种鸟的声音，使人的眼前浮现出一幅百鸟争鸣的画面。这就是音乐的魅力。
我喜欢听雨，因为雨声也是一种音乐。小雨声使我感到活泼、跳荡、滋润，好像这种声音能带来新的转机，新的希望。大雨声使我壮怀激烈。而突然的风声能使我的心以下子抽紧在一起，风雨声混在一起，能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。
夏天的夜晚，大自然奏起了音乐。流萤在草丛间寻觅；蟋蟀的叫声唧唧；窗外中淅淅沥沥的雨声，汇合成一支"夏夜交响曲”。
说实话我的音乐知识与音乐水准并不怎么样，我不会拿起五线谱视唱，不知道许多大音乐家的姓名与代表作。但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我所能够欣赏的音乐世界中，并从中有所发现，有所获得，有所升华。
听音乐就像看一本神奇的画册一样，只需要一颗倾听的心就行。当被音乐陶醉时就会发现，自己摆脱了世事的喧嚣，一切都不那么重要了。
我喜欢音乐，愿音乐伴我成长。
我喜欢听的音乐作文篇7
''下一节课是什么?''我没精打采的趴在桌上问赵蕴辉。“什么，是音乐课？耶!”我一听下节是音乐课便立即打起精神迫不及待的等待着上课。想知道我为什么那么喜欢上音乐课吗？那就请往下看。
其实以前，我并不喜欢上音乐课，因为我觉得音乐课是副科，也十分枯燥，许多同学都听不进去。可是自从两年前学校推出的"自主学习，高效课堂”我们的音乐课就发生了翻天覆地的改变：同学们上课十分积极，讲的知识大家都能记住，并且有了兴趣，每一节课都是在掌声，笑声，讨论声中度过的。音乐课上，我们是主宰，老师则起到一个抛砖引玉的作用。老师把任务分到每一个组里，我们接到的任务各不相同，有的是表演歌唱任务，有的是指挥，有的是拓展训练，分配完任务后就是讨论时间了。当到“讨论时间”时，组员就迅速向我靠拢，我们组接到的是唱歌。光是唱歌多枯燥呀，我们要与众不同！组员们集思广益想点子，我把许多组员的建议汇集起来，看上去还真不错，别出心裁，我把任务分给组员，全组都忙碌起来，有的写小黑板，有的练习任务，做到人人有事干，看到大家拧成一股绳十分团结，我也很高兴。转眼间五分钟的组内交流时间结束了。精彩的展示环节也拉开了帷幕！首先崔璐那一组用讲故事的形式为我们展示了五声调式和七声调式，她们还准备了小卡片，那卡片好像磁铁一样把我们的眼球吸引过去了。她们组交流完我们不约而同鼓起掌来。马上就该我们组了，组员们都信心满满，喊着口号就上讲台了，同学们立即聚焦。先由袁雨森来提问，回答对的同学可以跟我们一起表演，底下的同学们立刻举起了手像一棵棵小树，老师看着同学们争先恐后得样子欣慰的笑啦。我们组开始唱歌了，我特意安排了我们组最不爱发言的同学领唱，大家按照计划排好队形，组员们都尽力用最动听的声音给大家演唱，我们一边唱一边轻轻摇晃身子，就连我们组最调皮的学生也沉浸在音乐之中，到最后时我们还一齐做了一个非常漂亮的pose！我们的精彩展示赢得了大家那震耳欲聋的掌声，老师对我们的点评也十分高，我们组的组员都十分开心，作为组长的`我不用说心里比吃了蜜还要甜！
我喜欢上音乐课，更喜欢上高效课堂的音乐课！
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