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孩子和书的读后感通用6篇

读后感指阅读完一本书后把内心的领悟用文字编写出来的文字载体,一本优秀的书籍是真的能够改变我们的一生的,需要写读后感记录,下面是满分范文网小编为您分享的孩子和书的读后感通用6篇,感谢您的参阅。

孩子和书的读后感通用6篇

孩子和书的读后感篇1

孩子你慢慢来,长长的路慢慢的走。

读完这本书,我看到了一位母亲在用自己美丽的一生去了解孩子,去感受孩子的世界。这位母亲就是龙应台,就像华安说的,母亲以一种安静的,潜移默化的方式,把他教育成了一个“像一株小树一样正直”的人。这位母亲是伟大的,聪明的。她的孩子们是幸运的,她也是幸运的。

但是我知道世界上所有的母亲都是幸福的,所有的孩子都是幸运的,孩子是天上的小天使,是上帝特别送给妈妈做女人的礼物。我不羡慕华安和华飞,因为我相信我的妈妈也是世上最爱我的人,母亲曾经一定说过同样的话:“孩子你慢慢来。”

当读到这本书时,我仿佛看到一位母亲就在我面前用她那温柔的声音,给她的孩子介绍这个世界,她们手牵着手,在秋天的黄昏之下,踩着铺满美丽金黄的叶子的小路,欣赏着小河轻轻流水之声,感受着斜阳浅照的温暖。我仿佛看到一位母亲就在我面前,用她那童话般的声音,给她的孩子讲故事,她们搂在一起,一起走进童话世界,一起用天真可爱的心去看这个世界。我仿佛看到一位母亲就在我面前,用她那细腻的心教她的孩子做人,她们愉快的聊着这个奇妙的世界,一起探索发现这个美好的世界。

孩子,你慢慢来。世界上所有的孩子们不管什么时候,都不要忽略了自己的母亲,是母亲给了我们生命,她们不求回报,唯一希望的就是自己的孩子可以平安健康,幸福快乐的长大。如果人生路上你累了,不要急,慢慢来,想想你的母亲,不要跑远了,让母亲可以时时刻刻刻看见你,不然她们会担心是不是失去你了。所以,孩子们停下来等一等母亲吧,就像小时候母亲等你一样,给母亲一些依靠吧,就像小时候母亲给你依靠一样。

所以,天底下所有的孩子们,你们慢慢来,长长的路,可以慢慢走。

孩子和书的读后感篇2

每次因为孩子,因为学生让自己心情变得极度烦躁的时候,我会轻轻打开龙应台的《孩子 你慢慢来》……就这样,在一个个静谧的午后,感悟书中美好的`感情,感悟书中温柔的成长,我的心亦变得如斯温柔。

龙应台的文风一贯豪气,但在本书中她以一个母亲的角度,用她细腻的文字,轻轻柔柔的将她对孩子们的爱刻进每一个读者的心里。文中没有跌宕起伏的故事情节,也没有什么隽永的哲言,唯有无数次的忍俊不禁,无数次的低回温柔,无数次地用行动告诉我们成长需要等待。诚如斯语:花开须有时,唯有静待之。

物欲横流的现代社会,焦虑和急躁充斥社会的每个角落。整个社会都在高喊:“不要让孩子输在起跑线上!”冯钢说,在这种时代背景下,家长焦虑不能完全避免,但当焦虑成为一种社会群体性疾病,并且非理性地互相传导蔓延时,那么在这个群体中最脆弱的那些人,一定会出现不理智的行为。而这些行为的承受者是他们自己的孩子。于是,千万家长摩拳擦掌,整装待发。孩子们收拾起童心,规范地坐在课桌前,从“你我他”到“123”而后又是“abc”,从钢琴到小提琴而后又是琵琶古筝,从画画到书法而后又是围棋象棋……林林总总,家长用自己曾经想学的,认为孩子要学的种种课程填满了孩子的童年。结果是或许培养出很多’神童”“天才”,但很多孩子过早地被激发潜能,导致后劲不足,未来发展平平……还有很多孩子因此而丧失学习积极性。这种拔苗助长的教育,毁了孩子的天真烂漫,毁了孩子天生的创造力。而家长无疑是造成这一切的罪魁祸首。鲁林岳说,“家长被高考绑架还可以原谅,但是如果被广告左右就太不合格了。”

而作为一名老师,我也希望自己教授的东西,学生可以很快消化,可以做到孔子所希望的:举一隅以三隅反。是的,我们在潜意识里把自己期许都加在了学生身上,犹如很多家长把生活的期许都强加给孩子一样,希望他强大,希望他优秀,希望他不要惹麻烦。却忘记了,他才是自己生命的主人,一切进步与成就都有发生的时间和规律。于是,我们这些老师也在不知不觉中变成了家长的帮凶。看着龙应台的《孩子,你慢慢来》,深刻感悟到应当学会宽容与等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到来,等待生命的慢慢成长,这需要温柔的坚持。是的,我们不要做强人,就让我们恢复温柔的本性,让生命恢复它本来的美丽面目。

想起龙应台《孩子,你慢慢来》中的卷首语:“我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”

龙应台看着那个五岁的孩子,用草绳打个蝴蝶结,她愿用一生的时间去等,等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问,我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗?

很多人说教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。不如放下那条绳索,陪伴着走孩子必经的路,和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而,孩子却在不知不觉中向我们展现了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的、孩子的视角是独特的,我想当我们教育孩子能够放慢脚步、放松心情的时候,我们的孩子将获得蜗牛的世界,遇见广阔连绵的美丽风景。

曾经看过这样一幅漫画:一个小女孩依偎在一只大大的蜗牛旁,脸上写满了疲惫与无奈,蜗牛安慰她道:“孩子,你慢慢来,世界一定会等我们的。”孩子感激地答道:“谢谢你和这个世界!”

孩子,请你慢慢来;成人们,对于孩子的教育,也请你们慢慢来啊……

孩子和书的读后感篇3

我很喜欢看杨红樱写的《笑猫日记》系列丛书,其中我最喜欢看的还是《能闻出孩子味儿的乌龟》它给了我很深的感受。这本书记述了在一个百年不遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,到处寻找,有孩子味儿的地方,最终它来到了笑猫的秘密山洞里,找到了孩子味儿的地方。就凭背上的甲骨文,就可以想象出它是一只活了不知多少年的老乌龟。它有一个本领,就是能闻到孩子味儿,乌龟对笑猫说:“只要一直生活在有孩子味儿的地方心就不会变老。”乌龟就是因为闻到马小跳他们身上的孩子味儿,才千里迢迢的来到他们经常去的秘密山洞。

这本书,让我体会到了心老了的可怕,有许多的孩子都没有童年,没有了童年,也就没有了童心,没有了童心人就会老的很快。有些家长,像杜真子的妈妈那样,整天让自己的孩子疯狂的学习,他们觉得这样做是为了孩子好,这些家长的想法是错误的。也有些家长像马小跳家长那样,让小孩拥有快乐的童年,因为他们知道:只有这样小孩长大了才会有所作为。

这本书也给了我很多启示,那就是,童年应该是幸福快乐的!不管你年纪有多大只要和孩子在一起你也会变得快乐,心也就永远不会变老!劝天下的父母给孩子们一个快乐成长的童年吧!

孩子和书的读后感篇4

今年暑假,我读了美国作家查尔斯· 金斯利的《水孩子》一书,使我受到了很大的教育:书的主人公汤姆,是一个又脏又黑,从不洗澡,还一肚子的坏水的扫烟囱的坏孩子,整天受到师傅格里姆斯的虐待。后来仙女把他变成了水孩子。在仙女的帮助下,本性纯良的汤姆,不断改正自己的缺点,慢慢长大成人。但是汤姆必须做他最不愿意做的事,帮助他最不愿意帮助的人。最后汤姆克服了自己,用爱心去感化他的师傅格里姆斯。使格里姆斯得到了解脱……

通过仙女岛、逍遥国、光辉城及路上的种种奇遇,使水孩子汤姆在磨练中得到了锻炼,最终成长懂事,变成了一个勇敢、有责任心的男子汉,并且成了一个大科学家,能设计铁路、蒸汽机、电报、步枪等。世界上没有他不知道的事情,而所有这些都是他在仙女岛做水孩子是学到的。

水孩子 的成功,在于他坚持自律。在从和平池去天外天时,他跟着狗,倒着走路。好奇又顽皮的汤姆,努力克制自己,经受住了各种诱惑,不管刮风下雨,不管酷暑严冬,跋山涉水,历尽艰险。最终到达目的地。我要学习汤姆的这种坚持自律的意志,努力管住自己的各种不好的欲望,像看电视、上网等。要时刻管住自己,不使自己上瘾。多拿出时间来读些好书,多和同学做些游戏,多帮父母干点自己能干了的活。

孩子和书的读后感篇5

在寒假里,我读了一本很有趣的童话小说—《水孩子》。这本书虽然是以童话题材来写的,但是书中给人的启示却十分深刻,做人道理达30多种之多。

它讲述了邋邋遢遢汤姆在一次事故中被仙女施法变成了一个水孩子。他在水中有很多见闻,蜻蜓的蜕变,有趣的飞虫,水还和水攋、大龙虾等交了朋友。后来,他为了和爱丽老师去一个神秘的地方,答应了惩恶仙人的要求—救他最不愿救的人师傅葛林。葛林曾是汤姆扫烟囱时的师傅,经常无缘无故殴打汤姆。汤姆不顾旅途的劳累,跋山涉水,经过了光辉城、护持婆婆港、天外天,终于就出了葛林。葛林也悔过自新,当了一个好人,汤姆不计前嫌,是多么宽容啊!

我们也要有一颗宽容的心,有句话说得好:“宰相肚里能撑船。”但是有时我却总是斤斤计较。有一次,我和妈妈闹矛盾,我非常愤怒,一连几天读没理妈妈。一直自己生闷气。后来还是妈妈帮我买了一包薯片,我们的关系才缓和过来。看了这本《水孩子》,我懂得了人要有一颗宽容的心,宽容是消除怨恨最好的武器,要是下次再出现这种情况,我要学着宽容,退一步,海阔天空。

我相信,只要人人都怀着一颗宽容的心,矛盾必将荡然无存,世界一定会变得更美好!

孩子和书的读后感篇6

在《时间中的孩子》故事中,时间是生活的精髓,是一种难以解释的实体。时间既是一种载体,记录着人们的生命历程,又是生命本身的一部分,生命的一种形式。时间与生命联系在一起时具有深刻的含义,它可以让童年永恒存活在每个成年人的心灵当中。 在该文本中,“文学”与“科学”都是隐射缺失的象征:即自由意志脱离终极价值后无忌狂奔的产物,故而傲慢、孤独、毫无方向。那些所谓最伟大的童书,一定是既针对成人又面向孩子的,是为孩子心中早期的成人,以及成人心中被遗忘的孩子写的。

描写细腻,角度独到,不论是对于内心的刻画,精致的描摹,还是细节的把控,想象与现实的交叠。“所谓的错只是时机不凑巧。而时间一定有某种更深层次的模式”。其实书的英文名字是the child in time,一语双关,既是对走失的kate的指称,失去后的思念、挣扎、自我和解,又是对第二个孩子的指代,in time,及时的到来,何尝不是上天的恩赐与赠予,冥冥之中自有安排。

而看完之后我还会想,他的好朋友的那条线(达克夫妇)到底是为了说明什么,是讽刺首相?还是英国当下的政坛、社会现状?还是人性另一面的分身与象征,欲望与脆弱的矛盾体?anyway,读这本书的过程本身是份难得的体验,前面层层交织的铺垫,在最后几十页密集升华和展开。喜欢它的结局,那个雪夜,有人离开,有人相助,有人降临。那份持久温润的爱与温暖。

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