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演义读后感模板8篇

为了让自己有最佳的阅读体验,写读后感是最佳选择,在读完一本名著后,大家是不是都有及时写好读后感呢,下面是满分范文网小编为您分享的演义读后感模板8篇,感谢您的参阅。

演义读后感模板8篇

演义读后感篇1

这段时间,我看的书是罗贯中的《三国演义》。这本书中有很多精彩的故事,还有栩栩如生的人物:刘备、关羽、张飞、曹操、诸葛亮、赵云、吕布、孙权、周瑜……

令我印象最深刻的是本书中的开篇——“桃园三结义”。刘备是汉朝皇帝的后裔,汉室宗亲,志向非常远大,一心想要匡扶汉室!但苦无能人志士帮忙。一天,在街上走着,边走边叹气。忽然,前面走来了一个人,他叫张飞,靠卖猪肉生活。他问:“先生为什么叹气?”刘备说:“我是汉室宗亲,空有一颗匡扶汉室的心,可是囊中羞涩,办不了大事!”说着,他又叹了一口气。张飞说:“我有点钱,说不定可以帮你!”两个人笑了笑,就一起去酒馆喝酒去了。他们二人正喝得高兴,忽然来了一人,这人名叫关羽。见此人长得一副英雄模样,刘备和张飞赶紧走过去,三人一见如故!相谈甚欢,而且想结为异性兄弟。于是三人来到张飞家的桃花园结拜成了生死兄弟!

我不太明白结拜成兄弟的意义。为了加深理解,爸爸给我看了电视剧版《三国演义》里的桃园三结义场景,其中有一个插曲《这一拜》令我很感动,“这一拜,春风得意遇知音,桃花也含笑映祭台……这一拜,忠肝义胆,患难相随,誓不分开……”后面我看到了关羽抛却曹操的封侯拜相,“过五关斩六将”,只为了回到大哥刘备的身边;关羽败走麦城后,大哥刘备和三弟张飞举全国的兵力发誓要为关羽报仇的场景,我才真正明白了结拜成兄弟的意义!

?三国演义》里面还有很多很多的英雄故事,我都很喜欢,而且我好希望刘备的蜀国能赢得最后的胜利!不知道,有没有跟我有一样想法的小朋友呢?

演义读后感篇2

五千年的历史长河中,多少英雄风云过眼,多少王朝荣衰更迭。《三国演义》承载的特殊时期,作为中华历史上一个群雄逐鹿,英才辈出的时代,涌现了许多可歌可泣的人物,留下了一个个流传千古的故事

记得《三国演义》的开头:“话说天下大势,分久必合,合久必分……”东汉末年,黄巾起义,董卓专权,汉室凋零,正如史家所云“忠臣被逐于庙堂之外,壮士惨死于锋刃之端,贤良空老干林泉之下,何其怪哉!”真是“兴,百姓苦!亡,百姓苦”!正所谓“乱世出英豪”。曹操,挟天子以令诸侯,讨董卓,擒吕布,伏袁绍,定刘表,威震海内,谁人能挡?然而,赤壁一把火,烧出了三足鼎立。斗转星移,当三位英主都从于地下,万里中原却被司马氏赢了个全盘,真是历史弄人。

刀光剑影的年代已悄然远去,透过这 部演义,我们似乎又回到了过去。重温那金戈铁马的历史画卷,又怎能轻易忘却那峥嵘岁月?

诸葛亮,《三国演义》中的传奇人物。从他那“定三分隆中决策”的深谋远虑和“初出茅庐已知三分天下”的才干,便可知此后定有“因诸葛扁舟去,至使曹军百万休”的结局。诸葛亮从隆中隐士到两川丞相,一生对刘备可谓“忠心耿耿,鞠躬尽瘁”,虽然最后躲不开那“星落秋风五丈原”的凄凉,但他却依旧留下了永世z芳名。今日,含泪捧读《出师表》的人们,谁不会感到那瑟瑟秋风下的五丈原上的那颗火热的心?谁又不会为那“壮志未酬身先死”的大憾而捶胸顿足?

曹操,书中叉一个重要人物,对他,人们异口同声“奸雄”!不过,我不这样认为。曹操始举孝廉,不畏权贵,无论是在腥风血雨的战场,还是在尔虞我诈的政坛,都显露出了非凡的智慧和能力。他还以其独特的风格,表达了一代英雄的心声。然而人无完人,他最终还是输了,气量狭小,过分自大,使他功亏一篑。“宁教我负天下人,莫教天下人负我”显示出他的狭隘;大帐之中,不听谋士之语,孤高自许,于初冬贸然进军,致使大败,显示出他的夜郎自大。

不过曹操比起另两个帝王要厉害的多。刘备,不过一“织席贩履之辈”,孙权不过是“坐领父兄基业”,谁又比得过身经百战的曹操呢?

?三国演义》中还有许多身手不凡的将领,如“过五关斩六将”的关云长;“喝断长板水倒流”的张翼德;“宝刀不老,百步穿杨”的黄汉升等人皆非等闲之辈。

?三国演义》中的名篇数不胜数,著名的故事早已深入人心。“桃园结义”、“三顾茅庐”等虽妇孺皆知,但那赤壁之火可能更胜一筹。

读过赤壁之战后,不禁感慨于火攻之妙,东风之便,连环之巧,更惊叹于其中所彰显出来的智慧。孔明江东辩群儒,七星坛上借东风,再加上黄盖的苦肉计,庞统的连环计,才使得曹操上当,燃起那通天之火。是夜,江天通红,一片鬼哭狼嚎。这正是“山高月小水茫茫,追叹前朝割据忙。南士无心迎魏武,东风有意便周郎!”回忆那一江之火,不禁感叹“谁能解连环?谁能解连环!”

掩卷深思,方觉此演义并非只是一部传世小说,更演绎着代英雄故事,讲述着一段王朝兴衰,使人们读着既能陶冶情操。又能认清多变的现实,不愧为一代名著。

演义读后感篇3

?三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文。第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。

周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。

?三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家,曾经行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。

总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

演义读后感篇4

最近,电视剧《三国》正在一度热播。由于有些集剧情的改变,令我啼笑皆非。这也许是因为我对《三国演义》的理解吧!

?三国演义》是一部优秀的历史小说。它起源于汉灵帝年间刘关张桃园三结义,描述了赤壁之战,官渡之战,彝陵之战等东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件,和众多叱咤风云的英雄人物。作者通过真实动人的故事,揭示了封建主统治阶级内部的黑暗和腐朽,控诉了统治者的暴虐和丑恶。罗贯中笔下的人物,被描写的栩栩如生,个性鲜明。如:奸险狡诈的曹操,神机妙算的诸葛亮,心系百姓的刘备,武艺高强的关羽……

诸葛亮可谓是最受大家推崇的人了。在书中,他是智慧的化身。草船借箭,火烧赤壁,三气周瑜……各种事例无一不体现出他的“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,的确,他有着渊博的军事,军事政治才能和经天纬地之才。他未出茅庐便知三分天下,也源于对天下大势的调查分析。《出师表》中的“鞠躬尽瘁,死而后已”更证明这位蜀国贤相不仅有安邦治国的军政才能,而且有为国家兴亡的献身精神。

书中的历史人物深深地打动了我。刘关张的团结一心,勇往直前,让我领悟到团结的力量与顽强的精神品质。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神,让我懂得了默默无私的贡献精神的伟大。每当我翻开《三国演义》,阅读那一段段荡气回肠的文字,心里总会响起一种共鸣,感到一种震撼。我仿佛来到了历史的星空,我的眼前又浮现出了昔日群雄逐鹿的情景。从中我明白了应以智处事,以勇克难,以信待人……就会成为一个充满活力的人,一个成功的人。一个人的能力有限,但如果失去了勇往直前的精神,人们将会变得没有生气,心灰意冷。作为我们来说,在今后的人生中,会遇到许多困难,那么,我们就应该乐观积极的面对,坚持不懈地努力,总结和吸取自己失败的原因和根据,再采取措施改正纠偏。我们的人生就会走向一个正确的轨道。

“书籍是人类进步的阶梯”,只有多读书,读好书,好读书,才可以励志图志。

演义读后感篇5

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演义读后感篇6

?三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据官渡之战,赤壁之战,三分天下和天下归晋

黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉f的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀后三个时期比较熟悉,也就不一一介绍了。

?三国演义》中刻画了2多个人物,印象最深的,文属诸葛亮,武属关羽。

说起诸葛亮,大家都是比较熟悉的。无论在中国历史上,还是在民间,诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物。在诸葛亮身上,除了忠、孝、义集于一身外,最大特点主要表现在一个“谋”字上面。诸葛亮的智谋,超群出众,足智多谋,神机妙算,上知天文、下晓地理,而且还精通阴阳之道,能呼风唤雨、感知天地万物,运筹帷幄,用兵入神,百战百胜,决胜于千里之外。观其诸葛亮的一生,为了刘氏父子的江山社稷,可谓呕心沥血,忠贞不二,鞠躬尽粹、死而后以,直到五丈原孤魂归天时,还念念不忘刘家的江山社稷大业。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷!

至于关羽,则是忠、义、勇的象征。但缺点就是有些自负,此处也就不再一一列举。

由于《三国演义》是战争小说,描写战争题材,从围绕大小战争故事所形成的特殊情节去观察,也可以理出一个结构脉络。郑铁生《三国演义艺术欣赏》就尝试这样去分析其结构,以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线,中间夹杂一些较次要的辅助性战役,贯串了全书,形成一个战争系统。冒忻和叶胥也有类似的说法,他们以赤壁之战为例:从起因到结束,共计八回,其间包括曹操下书,诸葛亮舌战群儒,蒋干中计,黄盖用苦肉计,孔明借箭,借东风,华容道释曹操等一系列小故事,各小重点组成了大重点,成为组织严谨的结构。

总而言之,《三国演义》可以说是四大名著中的精品。虽然其中有些思想值得我们去探讨,但是它留给中华民族的意义是深远的。

演义读后感篇7

“哎呀,终于写完作业啦!”我拿起身旁的《三国演义》趴在床上看了起来。慢慢地眼前的宇迹模糊起来,我的眼也合上……

恍惚间,一座简陋的草庐出现在我面前,这是哪?正当我疑感之时,几声交谈吸引了我的注意。走进草庐,看到一人身长八尺,面冠玉,头戴纶巾,身披鹤髦。他对另三人说:吾受三顾之恩,不容不出。待我功成之日,即当归隐。”他竟是绪葛亮!他看向我,说:“收拾东西,明天去刘备营中拜会。”我不知怎么的,收拾着东西,身前的场景又变了。

“哗,哗”滚滚的长江在我眼前奔腾。我急向边看去,只见诸葛亮正在一船上向我招手。我急忙跑过去,诸葛亮开船,徐盛追赶。诸葛亮说“我已经约定赵云迎接,不要追了!”回船而坐,徐盛已退。他大笑着:“吾舌战群儒,联合刘孙;草船借箭,巧授连环;借东风,火烧赤壁。纵曹操百万大军,又有何用?"我听后不禁问一句“您如此有才华,为何在刘备下伏侍呢?”他看着我“吾受三顾之恩,岂能枉其一片真心!”说罢,下了船。正当我想追上时,场景又变。

在白帝城永安官,诸葛亮正跪在刘备床前。听闻道“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎?”在刘备出去后,我不禁跑来问道:先生,您知道刘备将死,为何不取而代之?”他转过头,用不容置疑的语气对我说:“受人之恩,就要以涌泉相报!吾受三顾之恩,岂取代之?“我看到诸葛亮眼中的决然,心里莫名触动。回想到自己,在别人来寻求帮助时,置之不理,受人帮助,自己就感觉这是理所应当的。

场景再换,诸葛亮数谏后主,出师北伐,写下出师表,望后主采取。我看到诸葛亮如此坚持,不禁问道:“是什么让您如此坚持呢?”诸葛亮说:“先帝有恩于我,我就要一直效尽于他,报答知遇之思。”我正想说些什么,我妈妈的话传到耳边,“起床了!"我悠悠地醒来,原来是一场梦啊!

我要学习诸葛亮,滴水之恩以涌泉相报!

演义读后感篇8

?三国演义》是中国四大名著之一,是我国古代历史上一部重要的文学名著。它讲述了从东汉末年时期的晋朝统一之间发生在魏、蜀、吴三国的一系列故事。

其中的人物各具其态、有长有短,如:谦虚谨慎、足智多谋的诸葛亮,胸怀大志、弘毅宽厚的刘备,恩怨分明、忠肝义胆的关羽,粗中有细、有勇有谋的张飞,狡诈多疑、雄心壮志的曹操……这都是我们最熟悉的人物,他们之间有些人物令我感到十分震撼、十分敬畏。虽然《三国演义》里的人物角色关系复杂,但当你读起来的时候,就会从中体验出无穷的乐趣,渐渐地你也就身临其境了。

看过《三国演义》的同学,也许你们都认为,曹操是一个奸贼,它不是一个好人。但我却认为:看清一个人,就要从多方面收集证据来定夺这个人的好坏。因为我始终觉得,曹操身上的优点也是值得我们学习的,在著名的官渡之战中,曹操的三万军队以少胜多击败了袁绍的十万大军,这不是因为曹操阴险,而是因为他能谋善断,善于采纳部下的意见,尽管袁绍地广、兵多粮足。但是他轻视曹操,为人傲慢听不进部下的意见,被曹操打败也是意料之事。还有,曹操非常器重良才。记得当时关羽为了保护两位嫂子,不得已只好屈服于曹操,他并没有害关羽,最后还放了他。他的诗歌里蕴藏着悲凉壮观的艺术风格,不得不令人佩服。总而言之,曹操是一个不折不扣的战略家、军事家、政治家,还是一个出色的文采风流的才子!

总的来说,读过这本书后我大开眼界,那里面的人物也给了我很深的感受,他们很值得我们学习。

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