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宋3读后感参考7篇

将读后感写得全面之后,才能吸引更多人阅读原著,大家静下心品味书籍中的内容,同时也不要忘了记录在一篇读后感中,下面是满分范文网小编为您分享的宋3读后感参考7篇,感谢您的参阅。

宋3读后感参考7篇

宋3读后感篇1

在这个暑假,我怀着无比沉痛的情绪读完了《呼啸山庄》,《呼啸山庄》透过讲述两代人的感情杯具,向我们展示了十九世纪资本主义社会中的人的精神上的压迫、紧张与矛盾冲突。希斯克利夫在凯瑟琳去世后人性变得扭曲,从而使他在痛苦中度过了他的后半生。

有人评价说希斯克利夫是一个恶魔,只一点我初次看《呼啸山庄》时并不否认。在希斯克利夫与凯瑟琳少年时——一个弃婴,一个小姐在这种特殊身份与特殊环境下产生了感情,那时他们朝夕相处,共同反抗辛德雷的专横暴虐。可是,凯瑟琳的虚荣,愚昧与无知使她走向了另一个她根本不爱的男人——林顿,背叛了希斯克利夫,成为了画眉田庄的女主人,并且在答应嫁给林顿后还说她其实是爱着希斯克利夫的,她背叛了她最爱的人,也背叛了自我,这就已暗示了她将在自我编织的罗网中死去。

希斯克利夫自幼被辛德雷嘲笑,愚弄,再加上凯瑟琳的离去,这就导致了他人性的扭曲。他没有财产,他便不惜一切代价来抢夺财产,在辛德雷死后成为呼啸山庄的主人,并对他的儿子进行报复。凯瑟琳与林顿结婚后生下了一个十分美丽的女儿,为纪念凯瑟琳,林顿为他取名为小凯瑟琳。可是,在生下她后,凯瑟琳就去世了。凯瑟琳的死使希斯克雷夫满腔的恨爆发出来,即使小凯瑟琳在林顿的管理下没有迈出画眉田庄半步,但林顿·希斯克利夫(希斯克利夫之子)的到来使她喜欢上了林顿,但林顿自幼体弱多病,所以希斯克利夫的报仇也就早一些,他想办法把小凯瑟琳与艾伦留在呼啸山庄,并且逼小凯瑟琳与林顿结婚,林顿在女儿失踪的状况下死去了,希斯克利夫也想办法在林顿死后把画眉田庄据为己有,在寂寞与空虚下迎来死亡。

希斯克利夫的做法有些极端,可是仔细阅读后,发现他这种做法也有情可原,他的复仇也能够理解。十几年来,凯瑟琳的孤魂在旷野上彷徨哭泣,等待着希刺克厉夫,最终希斯克利夫离开了人世,他们的灵魂不再孤独,黑夜里在旷野上,山岩底下散步……他们那种不为世俗所压服、忠贞不渝的感情也正是对他们所处的被恶势力所操纵的旧时代的一个顽强的反抗,尽管他们的反抗是消极无力的,但他们的感情在作者的笔下却最终战胜了死亡,到达了升华境界。

“在这么安静的土地下,怎样会有长眠者不得安睡呢”艾米莉·勃朗特在小说结束后这样写道,再次见证了希斯克利夫与凯瑟琳的感情。当他发现林顿的女儿(也就是凯瑟琳的女儿)和亨德雷的儿子(也就是凯瑟琳的侄子)两人的眼睛完全和凯瑟琳生前的眼睛一模一样时,当他发现哈里顿(亨德雷之子)仿佛就是他的青春的化身时,他再也不想抬起手来打他们了。当她嫁给了哈里顿时,她的全名又将恢复到母亲未出嫁的闺名——凯瑟琳·恩肖,暗示了这恩怨是不会间断的,他们之间的爱又再一次的获得了重生。

山坡上有三座坟墓:凯瑟琳在中间,一边是林顿,一边是希斯克利夫。

这便是对爱与恨最美的诠释!

宋3读后感篇2

?史记》既是一部伟大的历史奇书,又是一部精妙的文学著作。这不,四姨就给我买了一本《史记》。

刚开始,我对《史记》没什么兴趣。后来,家里的书全看完了才开始开《史记》。看了之后才发现,《史记》真的能告诉我好多道理。

?史记》的作者司马迁为世人描绘了一幅波澜壮阔的历史画卷,上自传说中的皇帝,下至汉武帝,前后跨越了三千多年的历史,可谓规模宏大,体系完备,是我国民族文化特别是历史学方面的极其宝贵的文献资料。同时,也被鲁迅先生誉为:“史家之绝唱,无韵之离骚。”

我觉得,《史记》的作者——司马迁真的了不起。他可是忍辱忍痛一笔一划写出来的呀!而且,他又是在大牢里写的,那里光线灰暗,但他却是坚持写完了这本书。

?史记》让我懂得了一个做人的道理:一定要做一个君子,不要做小人。如果一个人长得丑,脑子笨,也没关系,只要能做一个君子,不做小人,就算再丑、再笨的人,也会受到人们的尊重。

在《史记》一书中,让我最受感动的就是屈原了。屈原是一个多么有正义感的君子呀!为了表达自己的爱国之情竟投汨罗江自杀了!

?史记》真的是一本好书!它使我明白:君子坦荡荡,小人长戚戚。它使我一生受益!

宋3读后感篇3

我身边有不少朋友和同事在学习并实践正面管教,受他们的影响,我也加入到学习和实践者的行里,并在和孩子相处中刻意练习着正面管教的方法。

一、游乐场玩耍,先定规则

爱玩是孩子的天性,相信很多父母跟我一样都会经常带孩子去游乐场玩。我们基本每周六或周日去玩2小时,通常出发前我们会达成一致意见:

1。出发前确定好玩儿多长时间;

孩子在游乐场玩,当快到约定时间时[通常是饭点]我会提醒告诉他“时间快到了,要回家了”。孩子说,“我想再玩一下那个”。

这时我也不会立刻制止,而是告诉他“好的,时间到了我会提醒你”。到时间了会提醒他"我们现在该回家了",孩子立马上放下手中的玩具跟我回家。

2。到游乐场后,玩2次要过来找爸爸妈妈喝一次水;

周末游乐场人一般比较多,有些玩的项目也不适合成人玩。到游乐场后我会找个视野比较好的地方,告诉孩子我在这里等你,你想玩什么就去吧,但你要玩一会儿过来找我喝水。

我们的规则是玩了几次,和几口水,同时告诉我你玩了什么,玩的是否开心,接下来要玩什么去。

这样既保证了孩子的安全,又能让他自己决定玩什么,回来的复述也在锻炼他的表达能力。

二、超市买玩具

逛超市相信大家每周都会去一到两次,玩具区域我们通常都逃不过去。当孩子看到心仪的玩具想要买时,我们该怎么做呢?

“嗯,你好像真的很喜欢这个玩具,我也觉得这个玩具很漂亮。”给孩子一种认同,并不是直接告诉他不要买。接着会告诉他“你好像刚刚买过xxx玩具,如果你真的很喜欢,等到xxx时我们再买好吗?”提醒孩子,我们商量好的买玩具的日子是什么时候,不是每次去超时都要买玩具的。读后感·用这个方式,给孩子自己思考的时间和一种仪式感。让孩子做出自己的决定,是否在约定好的时间购买这个玩具,不但给予他尊重,也锻炼了演示满足的忍耐力。

三、孩子吃饭问题

小朋友吃饭是一件几乎令所有家长都头疼的事情,在这一点上我们也特别注意。每天三餐,让孩子好好地坐在饭桌前,跟着大人一起吃饭,尽量不看电视不玩玩具,饭前一小时不吃任何零食;家里的零食也在孩子拿不到的地方。

规则虽好,也不一定每次都能顺利的把饭吃完,当孩子只吃肉不想吃青菜时,我们会讲挑食的佩奇看病的故事,让他知道青菜和肉配着吃才不会生病。有时也会用压力山大将食物变成飞机的方式喂孩子吃饭,毕竟谁的孩子能不娇惯呢!

四、自理能力,生活习惯的培养

孩子每天自己刷牙,自己穿衣服,自己收玩具。不用爸爸妈妈操心。相信很多父母都很期待这样的情景。虽说这些习惯并非一朝一夕能养成,但是每一个环节都长时间的付出,正面管教起到什么作用呢?每当孩子不想刷牙,不愿意收玩具的时候,我们坚持“和善与坚定并行”,积极的引导孩子,自己穿衣,刷牙,收玩具,慢慢形成习惯,而这时我们要做的只是提醒孩子就好了。

不知你是否认可这样的“正面管教”的例子,你又是怎么做的呢?

宋3读后感篇4

这是一部对我来说很有意义的小说,因为第一次读它是在读高三,当时正面临着考学的压力,是它给我带来了动力,并让我对文学有了另一种释意——朴实无华便是真、善、美。多年过去,再次拿起这本厚厚的书,我又闻到了那黄土高坡的气息。

?平凡的世界》是一群平凡的人组成的平凡的世界,但他们却不平凡的活着。他们不休止的奋斗,成为《平凡的世界》的一个重要内核。孙少安是奋斗精神的一个重要代表,吃苦耐劳,沉稳肯干。从当起队长到办起砖厂,从一个家庭的支柱到带领一个村致富,他所承受的重大责任,让他离不开农村与那片土地,但这也阻挡不了他的成功,毕竟他是一个奋斗的人,是农村变革的先觉者。孙少平是另一个奋斗者,是穷困的农村青年。他有着农村人没有的知识,以及精神上的高傲、灵魂的脱俗,只是这些不足以让他在那个年代填饱肚子,他更要有奋斗的精神,实际的行动,去工地打工,去下矿。但无论在哪奋斗,他都会带着书籍,带着精神的食粮,带着脱俗的灵魂,去努力奋斗填饱肚子,去认真阅读填饱灵魂。

“什么是人生,人生就是不休止的奋斗。只有选定目标,并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷,这样的生活才是真实的,精神也会永远年轻”——《平凡的世界》

?平凡的世界》的平凡在于人为不可抗拒之力。人们渺小,世界平凡,生与死,悲与欢,穷与富,充斥在身边,这些都是不可抗拒的,是必须要去经历去承受的。田晓霞与孙少平穷与富的恋爱,揭示了田晓霞“富人”的朴实、善良,孙少平“穷人”的自尊,更展现了爱情的伟大。田润叶与孙少安的爱情,揭示了门当户对不如互有情意。尽管俩人最后没能在一起,成就了一段悲伤爱情,但各自又在自己的世界里找到了意趣相投之人,经历着属于自己的快乐。田晓霞死去,孙少平继续活着,人总会遇到许多不如意,肉体折磨、精神磨练、生死别离,但生活总得继续,带着死去之人的意志与期盼更好的活着。

一群平凡的人,揭示着那个年代不平凡的事——劳作与奋斗。青春不负美好,奋斗不负青春。

宋3读后感篇5

这天,我第一次读冰心奶奶写的这本书,从这本书中,我体会到了冰心奶奶是多么地喜欢儿童!

冰心,原名谢婉莹,生于福建省长乐县一个海军军官家庭。1999年去世,享年99岁,人称“世纪老人”。冰心是她的笔名,取“一片冰心在玉壶”之意。母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她十分爱小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一颗巨星,在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年,清新婉丽,以情感人,是冰心奶奶散文的独特风格。

?寄小读者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯。通讯资料大都是报道自己赴美途中,和身居异乡时的一些生活感受,表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。“通讯七”是表达这方面资料十分典型的一篇作品,透过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描述。

这篇通讯包括前后两个部分。第一部分是1923年8月在日本神户写的,介绍她从上海到神户的三天中的海上生活,写的是海,在乘船远行途中对海景的观赏和联想。开头写码头告别,抒发离愁别绪;之后以清新活泼的船上生活,唤起童年的记忆;又透过日本神户的山光水色和舟中静寂,勾起思乡怀母之情。文章对自然,童真,母爱的赞颂得到了完满和谐的表现。第二部分写的是湖。记述了作者到达美国后,游览慰冰湖的感触。我们能够感受到字里行间,或隐或现,或浓或淡,始终浮动着作者的情思。

作者用她那支多彩之笔,记下了她的成长,她的观察,她的感受,她的爱憎,她的忧患,让我们充分地了解了儿童的天真,可爱,活泼。

宋3读后感篇6

这本书我读过多次,每次都有不同的感受。而不变的,是贯穿全文的简爱那无所畏惧的反抗。

简爱在劳沃德学校对海伦说过这样一段话:“当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠的回击;我肯定我们应该回击—狠狠的回击,教训教训打我们的那个人,叫他不敢再这样打人!”

狠狠的回击!这便是简爱具有的反抗精神。

小说一开始,年幼的简爱就和欺侮她的表哥约翰发生了冲突。简爱不畏强权,怒斥约翰:“你这男孩真是又恶毒又残酷!你这个杀人犯—你像个折磨奴隶的人—你像罗马的皇帝!”一个瘦弱的女孩以她的勇敢的表现立即吸引了读者。作者用四个章节交代简童年生活的情节,让我们初步看到了简性格中反抗的特点。

简爱在劳沃德学校的一段确定是全书中揭露性很强的一部分。其中海伦·彭斯的隐忍与简爱的反抗形成了强烈的对比——“与其冒冒失失采取一个行为,让不良后果影响所有和你有关的人,那还不如耐住性子,忍受一个除你而外没有别人感到的痛苦来得好;再说,《圣经》上也叫我们以德报怨。”“既然躲避不了,那就不能不忍受;遇到命运注定要你忍受的事,你光说受不了,是软弱和愚蠢的。”

而就是如此乖顺的女孩,在最后竟成了劳沃德学校的牺牲品。

简爱正式登上社会这个舞台是到了桑菲尔德以后。

当她初次和罗切斯特见面,她就显示了不卑不亢的风度。在对罗切斯特还不了解的时候,她保持了一贯的反抗精神。但是他们渐渐发现对方与自己在思想上许多方面有共鸣之处,渐渐对对方有了好感。

简爱重视的是平等的地位,这正符合她的反抗的性格。在摘抄段中,简爱显示出了她在维护自己的尊严,这段话也是她的宣言。每当我读到这里,总能感到一种勇气与力量穿透了全身。

简爱那流淌着反抗的血液,总能带给人们追求自由的力量。

宋3读后感篇7

你是冰雪的王爵,你是末世的苍雪。

——题记

有些岁月在头顶轰隆作响。席卷着,蔓延着,像大火一般燃尽内心的沉痛。

他叫卡索,冰雪帝国的下一任王。他的命运从一出生便被注定,为了王位禁锢自己的自由。他热爱自由,但他无法触摸自由。他的同父异母的弟弟,叫樱空释。他一生最重要的两个女人:梨落、岚裳。

他是他的天下,他是他的信仰。他问他:“哥,你想当国王吗?”他说:“我不想。”他说:“哥,既然你不想,那就让我当国王吧!”为了解放他,给他自由,他变得心狠手辣,不惜牺牲自己的一切。他注定为他而死,当哥哥剑刺入他胸膛时,他躺在哥哥怀中,说:“哥,请你自由地……。”只因为他是他心中唯一的神。

他和她们,注定有一段情缘。梨落是他的挚爱,却由于没有纯正的血统,注定无法做他的王妃,与他长相厮守。岚裳,人鱼族最美丽的公主,却注定为他而死,永远得不到真爱。

他们的重生,荒诞而又悲凄。

他成了火族王子,有着新的记忆,却一心要攻占冰城,可自己却不知道为何,只是心灵某个角落在召唤着他。火族与冰族大战。梨落、岚裳战死,他杀了他,瞬间却恢复了记忆,他选择陪伴哥哥,正如前世那只霰雪鸟选择牺牲自己换取那人的自由。

再读《幻城》,似乎已不再是个读者,而是融入其中,为书中的各种情谊所感动,每滴血液都与他们所融合,他们的亲情、爱情,无一不令我们动容。

人是感情动物,亲情、友情、爱情无时无刻不包围着我们,我们置身于这个由情围成的迷网中,就必定为情所困。

卡索和樱空释正如我们。我们当初年少轻狂,相初许诺一生一世不分离,永远永远在一起。我们手牵手,肩并肩经历风雨,见过彩虹。我们一起走到岔路口,再互相说一声:“下个路口再见吧!”我们一起被老师因作业错误骂的狗血淋头,回来后笑的破口大骂。你说:“全世界都背叛了你,我都在你身边,有地狱我们一起去闯。”我说:“就算有一天我们不在一起了,也要像在一起一样。”于是,我们永远信守着当初的承诺,即使不能天天在一起,但我们的心永远不会变,心中永远有着属于彼此的一份地盘,无论是谁,都取代不了。只为你而在,别的人都羡慕我们的友情,而我们知道,不管天崩地裂,天昏地暗,我们都永远同在。

我们说好不分离,要一直一直在一起。就算与时间为敌,就算与全世界背离。天真岁月不忍弃,青春荒唐我不负你。大雪也无法抹去我们给彼此的痕迹,大雪求你别抹去,我们在一起的印记。

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