玩的感觉真好作文600字6篇

我们平时可以多看一些高分作文来学习别人的写作手法，，只有认真审题后写出的作文才是优秀的哦，下面是满分范文网小编为您分享的玩的感觉真好作文600字6篇，感谢您的参阅。

玩的感觉真好作文600字6篇

玩的感觉真好作文600字篇1

今天我和妈妈去医院看病。排队时，我的肚子哼着抗议的小曲，我拍拍它，它便躲了起来，不拍了，它又在抗议。妈妈爽快地给了我10块钱：“去吧，买点吃的，可不能饿着你！”

接过钱，我低下头指着那不争气的肚子：“走，带你补充能量。”我兴高采烈地向医院旁边的店飞奔。由于人太多，我加入那长长的队伍时，思绪便开起了小差。不知不觉中，一个悦耳的声音把我拉回：“小朋友，你想点什么?”我有点不好意思，递给服务员姐姐10块钱：“我就这么多钱，能买什么?”她微笑着说：“今天鸡腿堡打特价，7元两个，要不就买这个吧？”我暗暗窃喜，真便宜，连忙点头说好。她把钱和小票递给我，让我在旁边等着。我也没看，直接把钱装进口袋，聚精会神地看着她，生怕漏掉我。“62号，你的鸡腿堡好了。”小姐姐大声喊道，我接过汉堡便离开了。

拎着两个汉堡一蹦一跳地回到妈妈身边，我把剩下的钱掏出来给她，发现手里有五个硬币。不对呀!应该是3块钱才对。妈妈说：“应该是服务员忙时找错了，我也犯过同样的错，还不止一次。”是啊！妈妈做生意找错钱时只能怪自己不够细心，白忙活了半天。那个小姐姐找错了钱，也要自己赔的吧。想到这，我决定要把钱送回去。妈妈摸摸我的头欣慰地笑了：“我儿子真棒！既能体谅别人，又很诚实。”

我攥着那沉甸甸的两块钱，气喘吁吁地跑回去，还没等我说话，小姐姐便笑道：“你若还想点餐的话，需要到后面去排队哦。”我摇摇头：“不买了，我来给你送多找的两块钱。”她一脸诧异地看看我，又看看我手心里的硬币：“谢谢你!为了这两块钱还专程送回来，你真是个诚实的好孩子。”旁边排队的人也夸我是位美德好少年。

小小的两块钱，因我的诚实而被赋予了不同的意义，我也因此获得了众人的表扬，心里别提有多高兴了。

玩的感觉真好作文600字篇2

“失败乃成功之母”，相信我们大家都有过失败，但失败了不要紧，只要你再多次尝试，那怕几率再小，你也终究会成功的，这样经历失败后努力争取得来的成功就会格外珍惜。这不，我也经过了许多次的失败后成功了。

那天早上，我起得特早，因为这天非常特殊，害得我整夜没睡好觉。我打了个哈欠，立马穿上衣服，坐到桌前吃早饭。爸爸也起来了，经过一番准备和收拾，我们俩就开车出发了。到底去哪呢?那就是“青少年宫”——我参加围棋三升四段比赛的地方。

到了青少年宫的门口，看见上方标志牌上写着“天津市业余围棋升段赛”没错，就是这里。刚下了车，我就耐不住性子，到处跑。

我看了一眼时间，差不多了，快进场吧，于是我拿好水，大踏步地走向比赛大厅。

这可是三升四段的比赛啊，对手都是既有经验又有实力。难怪，我刚一坐下来就被对手那凶狠的目光给吓着了。

这一战可是不轻松，比赛刚一开始，对方就开始疯狂地抢夺全盘的实地，我也不甘落后，也开始边进攻边扩张自己的实地，经过几番攻击之后，局面上基本已经定了型，看样子我占了许多优势，我心里暗暗自喜。对手越来越沮丧，这使他下得更快了，根本没有时间去思考，渐渐地让差距越拉越大，最终败倒在了我的手里。

这次比赛一共有七局，之后我过五关斩六将，一一通过，尤其是最后一盘。这时侯，我已是五胜一败，只要把这一盘拿下，就可以回家庆功了，出乎我意料的是，我竟对上了小组第一(也就是六连胜者)，一下子就觉得没什么希望了，但我还是努力地去下了。中盘，他被我杀掉了一大块棋，而到“官子”的时候我又吃了他一块棋，这真是天上掉馅饼，终于我把他也给干掉了。

终于，我成功了，我带着喜悦的笑脸，冲向了爸爸。结果终于出来了，我排在小组第四，晋级是取小组前八名。我终于成功了，成功升上了四段。这可是我经历了三年，参赛了六次，打了42场次比赛，失败了五次，最后第六次才取得的成功晋级呀，真是让我欣喜若狂，差点喜极而泣了。

这件事，向我再一次证明了“失败乃成功之母”的道理。也更让我尝到了多次失败后的成功的味道，感觉真好。

玩的感觉真好作文600字篇3

人人都被表扬过，表扬无论大小。只要被表扬了。就会很幸福。那一次，我就被老师表扬了。

那一天，是小学四年级的一天下午，班主任王老师大步走向讲台，说期中考试出来啦！这节课要公布成绩，听到这里，我的心“砰砰”直跳，生怕失了条约。条约是啥呢？有的人肯定问，因为我上一次考试考的不好，被老师叫到了办公室嚗吵了一顿，还说让我定一个目标，说如果没考好就让我坐到角落里，我听了心里担心起来：“目标是什么？会不会很高？难道我要坐在角落里过四年级级？不要啊！”只见老师说了一个数：“10！”“啥10呀？”我一脸疑惑的问，“班级前10，可以吗？王子烨？”老师回答道。“可……可以！”我结结巴巴的说，我说完老师就让我回去了，在回去的路上，我突然很后悔，“为什么要说可以？为什么不定个前二十？班里有张华兴、郭雨寒等十四五个学霸，想‘挤`进去比登天还难！”想到这里我就什么也不想了，“只能好好学习，不坐在角落里。”说完就跑回教室去复习。

期中考试很快来临，我万事俱备，只差考试，第一场语文，这些题90%对我来说很简单，嗯只是作文有点儿难。第二场数学，那些题练的不下20遍，只要不算错数，就没问题。期中考试很快过去，成绩就要公布了。

“第一名：郭雨寒，第二名：郎婉婷……，”老师把前五名的名字念出来后，没有我的名字，“第六名：张华兴……第十名：王子烨。”老师念到这里，我都不敢相信我的耳朵，我竟然成功进入了班级前十名。

下课后，老师把我叫到办公室，对我一阵夸奖，加上老师上次的吵，我这次收到了双倍的欢喜。在小学里，我就一直坐在了那里。

被老师表扬真幸福。

玩的感觉真好作文600字篇4

我是一个调皮的学生，上课时注意力不集中，下课的时候还要跟同学们吵吵闹闹，为此老师经常批评教育我，可我总是下不了决心改正这些缺点。看到别人被老师表扬时那种愉快的神情，我真是羡慕极了，心里想：如果我也被老师表扬，那该多幸福啊！

星期二放学的时候，轮到我值日。同学们都排了整齐的队伍回家了，那天我看到教室里特别脏，于是我就认认真真地搞起卫生来。我先从讲台底下拿出了一把扫帚，一只畚箕，从前面一个位子一个位子地扫到后面，那些废纸、橡皮屑统统逃不过我的眼睛，被我一一地扫到畚箕里。最难扫的是靠墙的两排桌椅的地面，有些碎纸片都被桌子压住了，我把桌子的一头搬空，用另一只手去捡。功夫不负有心人，地面终于被我打扫干净了，可是地面为什么还有一层层黑黑的东西？我仔细一看，原来是我们在中午吃饭时留下来的油渍。于是，我便拿起教室里的拖把，到厕所里的水龙头下去洗一洗，马上把油渍拖掉。可是这些油渍总是不听使唤，可能是我用的力不够大吧，我就使出九牛二虎之力使劲地拖，这些油渍终于乖乖地向我“投降”了。看着一尘不染的地面，我长长地舒了一口气。

这时，谢老师正好走进教室，看见那么干净的地面，就表扬我卫生工作做得好。谢老师还鼓励我，要我在上课的时候也那么认真，我连连答应。

在回家的路上，我特别高兴，因为我被老师表扬了。以后，我一定要多做好事，上课认真听讲，不开小差，争做一个五星少年。

玩的感觉真好作文600字篇5

我有一个朋友，她是《红楼梦》中生性多愁善感，如春风杨柳般的林妹妹；她是《复活》中由于受到周围环境影响而精神复活的马斯洛娃；她是《太平洋人》中为了爱情而奉献生命，用炽热的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴着我成长，她的名字叫书。由于喜欢读书被村人总称“少爷”，有点足不出户的意思。的确，我像陶渊明老先生所说的那样“每有会意，便欣然忘食”，遇到一本好书，便可以整宿地不睡。因为书中似乎有股魔力吸引着我，我在追求一种不可名状的精神愉悦。

在一个温而不燥的午后，端着茶杯，坐在面朝阳光的位子。阅读着阿澜的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出来是出自一个初三的女生的手笔；阅读着七堇年的《阳光怎在风雨后》，很多人说七堇年的文字变了，但我认为这是由于一个年纪增长而突兀出来的沧桑；阅读着年华的《活着》，似乎自己就是富贵村中的人，每天拿着老去的富贵拉着一头老牛在田里耕种，怎么也不敢相信他曾经是地主的儿子。

读书的时候，仿佛在旅行。一会儿和徐霞客乘着历史的火车，呼啸而来到古代感觉当地的人文情怀；一会儿和汪曾祺笔下的棋王对弈，别有一种快感，可惜他后来疯了；一会儿好像在阿锡尔草原上策马奔腾，晚上和牧民们围在簧火旁边，大声唱着歌，大口吃着肉；一会儿又和方鸿渐小喝两怀，听他说着婚姻的不幸，说着孙小姐是如何“千方百计”套住他，说婚姻就像《围城》。

读书的感觉就好像一种甜甜的味道，就留在口腔中流连忘返；就好像两个小孩两小无猜，互相说着永远无望的话，互相说着童言无忘的话。这样的感，觉真好！

玩的感觉真好作文600字篇6

台灯下，笔尖“沙沙”地在纸上跳舞，一段段文字流畅地泻在纸上。我的语言似涌泉般不枯竭，一支笔的圆舞曲完毕，我将它放进书包，心里默默祈祷着希望能有好成绩。

第二天，我交上了作文本，静等它批改完。下午最后一节课的上课铃响了，胡老师抱着一叠作文本走进教室，发了下来，同学将作文本轻轻地放在我的课桌上。我小心翼翼地翻开那一页，映入眼帘的是一道道红色波浪线在我的白纸黑字下闪动。我小小的心灵立刻充满了喜悦，那一道道波浪线，犹如一朵朵愉快的浪花，在我心头不停地翻滚着。我又期待着翻过一页，希望能看到那神圣的、决定这篇字作文质量的分数。我太紧张，却抑制不住心中的激动。那潦草而又苍劲的“95”，正是我更大的鼓励，似乎有一朵花在我心中绽放，开得那么灿烂，让我难以平复。

开始讲作文了，老师问道：“谁95分？”我立刻高举着手，胡老师示意我站起来朗读。我打开作文本，大声读起来。文字从我口中缓缓吐出，我的双眼紧盯着那干净的字迹，生怕读错一个字。读着读着，似乎陶醉在其中，似乎我回到了那个故事——我和鸽子一起玩耍的故事。读完了，老师从我手中接过作文本开始点评。她对我的认可，让我更加地喜悦。拿回作文本，有几个同学意犹未尽，向我借了再看一遍，又向我投来赞许的目光，让我更加地感觉到一种前所未有的自豪。

被表扬的感觉就是这么喜悦，被表扬的感觉真好。

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