为了将作文写优秀，我们平时一定要多积累一些素材，作文这项占语文考试成绩的半壁江山，满分范文网小编今天就为您带来了为谁而喝彩的作文600字7篇，相信一定会对你有所帮助。
为谁而喝彩的作文600字篇1
今年暑假开学，我成了一名四年级的新生，成长至今，有很多人都给予我很高的'评价，今天我要为我自己喝彩。
从幼儿园到现在，我的学习成绩可谓是名列前茅，各科老师都经常表扬我，同学们也都很愿意与我交往，有很多家长说我很有教养，很绅士，我也很认同这些观点。当时，我的心里想：我为我自己喝彩！
音乐，是纯洁的，听音乐是净化心灵的好办法，爱音乐的人，必定有教养，有内涵。我最喜欢的乐器就是小提琴。每当我拉琴时，任凭音符舞动，把一天中所有的不快都发泄出来，发泄给小提琴，让它带我畅游音乐之城！沉浸在音乐的海洋里，聆听着音符组成的涛声，震撼着我！啊！我爱音乐！我，为我自己喝彩！
想懂得更多的知识怎么办？读书；作文写不好怎么办？继续读书；词汇量不多怎么办？还是读书。书，有各种各样的，有不同版本的，每一类书都让我们懂得了不同的道理，了解不同的知识。每当我捧起一本书津津有味的读时，周围的一切都是无声的，都被我扔到了九霄云外，我的脑海全部都是书中的情节，我的心情也随着情节的起伏而变化。情节悲伤时我双眼湿润，情节有趣时我仰天大笑，当别人不知如何写作文时，我却下笔如有神，这一切都是因为书读得多，老师经常因此而表扬我时，我能不为自己喝彩吗？是的，我为我我自己喝彩！
我喜爱篮球，篮球是王者的运动，每当我以漂亮的动作上篮得分，台下掌声雷动的时候，我为我自己喝彩！
这个世上只有一个我，并且我有这么多的优点，我能不高兴吗？千言万语汇成一句话：我为我自己喝彩！
为谁而喝彩的作文600字篇2
每个人都为别人喝彩过，当然我也为某某个人喝彩，带那个人不是老师也不是朋友而是我自己。想知道为什么吗？那你就要往下看哦！
每个人总是给别人喝彩时却从来不想想自己，其实为自己喝彩的地方有许多比如：在公交车上为老奶奶让座、帮助身边的人......虽然这都是一件件平凡小事，你一定会认为不值一提，但一件生活小事就可以看出一个人的品行、素质、修养合作一个人的根本。在生活中只要你留心观察，你就会发现有许多为自己喝彩的地方如：看到一个小孩在乞讨，那时的你如果给那个小孩一些钱或伸出援助之手去帮助那个孩子的话，那时的你真该为自己喝彩了，因为你有帮助了一个人。
我记得我上幼儿园那年，有一段让我难忘的是，那件事大概是这样的：那是班主任正给我们上课，在中途中老师有点事便出去，因为老师走了，就有许多小朋友开始是叽叽喳喳的说话，有一位小女孩趴在桌子上看着课本。这时老师来，班里一瞬间变得安静极了。老师在班外就听见班里乱吵乱闹可一进班,班里又变得很安静，老师因为找不到有学生说话感到生气，便随便点了一位，那个人正是刚才没有说话的女生。老师生气地说：“你们就知道闹，其中这女孩说话声音最大。”那个女孩听完老师的责备后，对老师说:“老师我没有说话。”但老师根本不理会她。其实有许多孩子都想对老师说那个女孩没有说话，可看这那个凶巴巴的老师谁也不敢开口。这是我不知什么时候冒出了一种勇气站了起来对老师说:“老师你误会她了，她根本没有说话。”老师便让那位女生坐下了。
其实在生活中，你只要多那么一点点的勇气，就有可能多帮助一个人。
为谁而喝彩的作文600字篇3
为别人喝彩，这是一个看似简单的难事，它总是能表现出一个人的胸襟，也正是这句喝彩，机遇之门会因此敞开。
东京有家公司招聘人才，两位接触的青年过五关斩六将，杀入最后的风云对决——演讲。两位青年才华横溢，都博得听众雷鸣般的掌声。第二位青年很佩服第一位青年，并为他鼓掌；而第一位青年仅仅吝啬了一次掌声，收住了笑容，淡漠了世界，机遇也冷漠了他。两位青年同样接触，为什么第二位青年成功了呢？
答案即为别人喝彩。现代人最大的不幸就是缺乏为别人喝彩的胸襟、勇气。一个成功的人决不是一个小气的人，才能固然重要，但胸襟更重要。第二位青年可能并没觉得自己能因为掌声而成功，但，他表现出一个成功人士的风范——宽广的胸怀。我认为拥有宽广的胸怀是我们成功的要素。
传说，历史上著名的越王勾践在吴国受尽屈辱，吴王夫差曾问他：“我若放你走，吴越两国再次交战，你会怎么做？”勾践答：“退兵三十里。”不久，吴王果真将他放走。正如吴王所料，两国真的狭路相逢，勾践首先把他当作恩人，应了承诺。吴军紧追不舍，不断进攻。结果，勾践灭吴。因为他拥有成功者的特点——宽广的胸怀，所以世界也眷顾他。
某小学秋季运动会，组委会评选精神文明奖，六年级某班获得这一奖项，这个班级的人并没有比别的班级文明多少。有人去问，领导说：“你没发现吗？他们在为自己班的运动员喝彩的同时，也为别人喝彩。”他们的喝彩声不仅使运动员快乐，也使自己快乐。
所以，朋友，亲爱的朋友，为别人喝彩吧！为别人喝彩吧！不要因为吝啬而被关在机遇之门的外面。
为谁而喝彩的作文600字篇4
我为那在空中翱翔的雄鹰喝彩，因为它克服了重重困难。我为那水中的鲨鱼喝彩，因为它经历了危机四伏的磨练，我为自己喝彩，因为我终于克服了失败，迎来成功的喜悦。
“一次努力，一份成功，十次努力，百分成功。”我无奈的摇了摇头，也只能用这句话安慰自己了。我心想：看来努力和收获不一定是划等号的呀！我每次都付出，结果，一点也没有回报。哎。原来这次我的读书笔记我又没获奖，我垂头丧气的回到了家，将书包往沙发一甩，接着拖着疲惫的身躯走进卧室，我将门只一拉！哐当一声，门关呢。接着躺在柔软的床上，心里想：我再也不做那些烦人的手工呢！
转眼星期六又到了，妈妈说，让我去写《我的家乡》这一比这篇作文，我一听，马上想起了之前也没获奖的事，回她两个字，不写！妈妈很奇怪，问我怎么回事。我一五一十的告诉了妈妈我参加了几次手工和作文。哪次获了奖？妈妈听了，劝我道，难道做手工只是为了得奖？不，不是。比赛重在参与最重要的是感受其之乐趣。我听了，有些回心转意。于是我便开始冥思苦想起来我的家乡这篇作文。既然是我的家乡，就写家乡的景色和特产。再加上妈妈的帮助下，我的作文终于获得了二等奖。
我为自己喝彩，因为我克服了失败获得了成功。
为谁而喝彩的作文600字篇5
2009年的10月1日，国庆60周年庆典大会和60周年大阅兵马上就要开始了，我的那颗已经跳赢袋鼠的心，似乎又在跟袋鼠比跳高。寂静，激动的寂静，全场静得连钟表声的滴答声都可以听得清清楚楚，不过，没有哪个人顾得上去听了。
我抑制住心里的激动，坐在电视机前，56根民族团结柱给天安门广场增添了许多色彩，胡锦涛同志来到了天安门城楼上，刘琪宣布开始，60门礼炮一起鸣响，胡锦涛同志乘坐”红旗“牌轿车来到长安街，开始检阅军队。”同志们好!“”首长好!“”同志们辛苦了!“”为人民服务!“，一声声诚挚的问候，传遍了长安街，传遍了大江南北，让人热血沸腾，蕴藏着关心与坚定的信念。
分列式开始了，陆续出场的有：陆军学员、步兵、特种兵、海军学员、水兵、海军陆战队、飞行学员、空降兵、二炮、三军女兵、武警、预备役部队方阵等等。他们精神焕发，神采奕奕，迈着整齐的正步，通过天安门城楼，充分显示了中华儿女们为了祖国而勇往直前的献身精神。
接下来装备方阵的威武让所有出席盛典的人耳目一新、精神振奋，先进精良的现代化武器、高超的控导，构成了战无不胜的现代钢铁军队。
四十多台内容、形态、花样各具特色的花车鱼贯而行，展示了我国建国六十年来在政治、经济、科学文化等各个领域所取得的巨大成就，对美好未来的憧憬与希望，就连一向神态庄重的胡锦涛同志也不由自主的为他们鼓掌喝彩。虽然我不能身临其境享受那欢乐的气氛，但电视上那隆重、庄严、热烈、激动的场面，加上解说员那情景交融、出神入化的解说词，还是让我激动不已。
啊，我要为祖国祝福，要为祖国喝彩。
为谁而喝彩的作文600字篇6
今天，我们参观了肥城市特殊教育学校，使我受到了很多教育。
我们进了校园，里面鸦雀无声。学校是专门为聋哑儿童建立的，教师与学生之间是用手语进行交流。我们来到了学校会议室，聆听了学校聂校长的介绍：“肥城市特殊教育学校教室面积小，只有100个孩子，不像你们学校有好几千名同学。他们虽然有的聋，有的哑，可却是”身残志不残“，许多学生都有特长，有的会陶艺，有的会画画，还有的体育特别好。
刚开始教育一年级的同学时，十分困难，因为他们不会说话，也不会手语，但我们仍不灰心，耐心的教他们，为他们取得的成绩欢欣鼓舞。”
听了校长的话，我深深地被他们感动了，虽然他们有生理上的缺陷，但他们都拥有一颗纯净无邪的心灵，用心学习，快乐生活。接着，老师把我们带到了一间教室，听老师给聋哑学生讲课。
下课了，我们与聋哑人进行了零距离接触，我们用事先学会的一些简单的手语，如“你好”、“天天开心”、“你叫什么名字”、“谢谢”等，与他们进行了交流。接着，我们来到了学生作品展览厅。刚进屋，我们不由得眼睛一亮，顿时惊呆了，他们做的陶艺如茶壶、水果等，画的水彩画如人物、动物等都是惟妙惟肖，逼真极了！最后，我们观看了聋哑学生的舞蹈表演，欢快的音乐他们有的听不到，但他们的舞步却整齐一致，舞姿优美。我被深深吸引住了。
参观回来后，我心情久久不能平静，感想很多。他们虽然耳聋口哑，但他们有一颗积极向上的心，用作品、用舞蹈展示自己勇不服输、追求完美的精神，立志成为对国家有用的人才。
我为他们大声喝彩！我真佩服他们！我是一个正常儿，扪心自问，我却没有他们做得好，我感到很惭愧。我决心要向他们学习，珍惜美好生活，奋发努力，刻苦学习，做一个品学兼优的好学生。
为谁而喝彩的作文600字篇7
凉风习习，秋高气爽。我们终于盼来了一年一度的小海燕运动会。我的好朋友——康佳辰成了我们班最忙碌的运动员。被我们称为“飞毛腿”的她，一口气报了200米、800米、4×100米和20×60米赛跑。
周四，紧张激烈的五年级女子组4×100米开赛了。前几棒，我们班的女生一直保持着第二的优势。轮到康佳辰了，她以飞快的速度冲向终点，渐渐拉近了和第一名的距离。可就在这个节骨眼上，不知怎的，康佳辰突然跌倒在地，脸上明显是痛苦的神情。在教室里看实况的我们顿时担心起来，为康佳辰捏了一把汗。我急得就要往操场跑。突然，康佳辰猛地站起身来，挣扎地又向终点跑去了。教室里的气氛顿时沸腾起来，加油声、喝彩声此起彼伏。最终，我们获得了来之不易的第三名。
在两名同学的搀扶下，康佳辰一瘸一拐回到了教室。我们像迎接英雄那样抱以热烈的掌声。尽管她依然笑着，但谈吐间却藏不住来自身体的痛楚。一眼看去，她右臂肘部的一片瘀伤显得十分扎眼。再仔细看，她的两个膝盖上的皮都磨破了，血丝隐约向外渗着。天哪，这么重的伤，她居然还能坚持跑回赛场！明天她还有200米和800米要跑。这可怎么办呀？
第二天的跑步比赛如期来临了。大家的心里十分忐忑。我们一方面担心康佳辰继续比赛会加重伤势，一方面又为班级可能失去争夺名次的机会而惋惜。而康佳辰，尽管走路的姿势仍然显得有点不协调，却已经信心满满地在赛道上进行热身运动了。200米赛，顽强的她就像奔跑的羚羊，心无旁骛地冲向终点，除了偶尔在眉宇间掠过的疼痛，让人看不出她是一个刚刚受过外伤的人。第二名！坚持换来了胜利！接下来，考验耐力的800米，她又提交了不俗的答卷，第六名！
康佳辰，这个文文静静，总是带着微笑，没有豪言壮语的女孩，用自己的实际行动，为我们展示了坚韧不拔的体育比赛精神和强烈的集体荣誉感。为你喝彩，向你学习，康佳辰！
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