很多人在观看电影后都会将观后感写好，随着观后感的广泛使用，人们一定都掌握了其写作技巧，下面是满分范文网小编为您分享的摇滚校园观后感5篇，感谢您的参阅。
摇滚校园观后感篇1
星期五，我们学校组织各班开展了这一学期的第一节电影课。在电影课上看的电影是美国影片《摇滚校园》。
?摇滚校园》这部影片主要讲述了一个摇滚乐手杜威·芬在一次演出中丢尽了脸，被自己的乐团抛弃。为了维持生计，他不得不用朋友的名义，在一家名牌小学当一个代课老师，在一次音乐课上，他发现了孩子们的音乐天赋。于是他决定将这个班的的孩子们组成一个乐队，去参加一个摇滚乐的比赛。可好事多磨，他朋友的妻子最终发现了他利用了他的身份，并报了警。最后，孩子们用他们的摇滚在比赛上征服了家长们。
看完了这部电影，我的感受是：做事只要坚持不懈，就一定能成功！比如：在电影中，杜威·芬他在摇滚事业上屡受挫折，但他依然不死心，坚持不懈地去培养孩子们，最后孩子们在比赛中取得了第一名。他也获得了物质与精神上的双重利益。
在生活中，坚持不懈的人还有很多。比如：詹天佑。他是中国京藏铁路的总工程师。这条铁路有一段所要经过的地形十分复杂，外国媒体讽刺说：能在这样的地形上修铁路的中国人，还没生出来呢！詹天佑并不放弃，带领工程队的其他工程师昼夜不分，终于研究出了一种“之”字形的路线。并在铁路上成功实施。
摇滚校园观后感篇2
刚开始看《摇滚校园》的时候，我是觉得男主角杜威是一个很混的人。我们常说“为人师表”，他却没有正经的职业，整天沉浸于摇滚音乐，无法支付房租，冒充别人去教书，却“误人子弟”地放任学生休息……无论如何，我在他的身上找不到老师的影子。
但渐渐地，我觉得自己错了。他也许不适合教授给学生书本上的知识，但他教给学生的东西远超于课本之外，那是一个人成长过程中所必须拥有的东西----自信、享受过程、以及，表达自己的思想。
在杜威刚建立乐队的时候，lawrence尽管钢琴弹的很好却认为自己不够cool，杜威对他说：“你很酷啊，你弹琴弹得那么好，为什么会觉得自己不cool呢？”并与他握手，这种完全将lawrence当作成人对待的方式让lawrence觉得自己被重视，因而不再觉得自己不cool了；在乐队准备参加比赛试音的时候，一个胖女孩却因为自己太胖而没有自信不想上台了，杜威又对她说：“谁说长得不够酷就不可以变成摇滚乐手呢？谁说长得太胖就不可以登台一展歌喉呢？谁说形象太糟糕就不可以成功实现梦想呢？你看看我！”这一番话让女孩眼眸一亮，重拾自信。自始自终，即使在孩子表现得不那么出色的时候，杜威都没有打击过孩子的自信。他总是尽可能告诉孩子，每个人都有着自己的优点，并应该因此感到骄傲而不是自卑。保护孩子的自信，是这个不是老师的老师一直很在意的事，而的确，他的孩子也因老师的这份肯定而不再自卑，并最终在乐队里找到了自己的位置，获得了成功。
“摇滚不是为了赚钱也不是为了出风头，这是个严肃的事业，我们是有责任的，出色的表演才是最重要的，一个出色的演出可以改变世界。”这是杜威的乐队参加试音，他找回他的乐队鼓手时说的一句话，我认为是最经典的对白，是杜威对摇滚的深刻认识，也是他教给孩子们的。我们无论做什么事，只要认真做，并尊重它，尽力做到最好，你就成功了，不在乎结果，我们享受的是过程。也因为关注的是过程，所以才能不论结果地执着追逐梦想，才能坚持到最后——这也是一种成功。
摇滚校园观后感篇3
在一片欢笑声中我看完了《摇滚校园》这部美国电影，心情久久不能平复，深受启发，下面我就来谈谈这部电影的观后感。
这部影片的男主人公手杜威本是一名狂热的摇滚手，他最大的梦想是追求摇滚音乐。但现实是残酷的。他遭受了被乐团踢出门外的打击，又面临没有钱交房租的窘境。一天他接到一所小学招代课老师的电话，在高额代课费的诱惑下，他决定冒充室友的身份，去赚这一笔外快。
在学校中，杜威本来想整天给学生们不讲课，蒙混过这一周。但有一次，他发现这些孩子很有音乐天赋，就搬来自己的摇滚乐器，放在学校，教孩子们学摇滚乐，他把这个班组织成了一个摇滚乐团。
在他的带领下，每个孩子都得到了合适的“角色”，杰克是个弹吉它的高手，而且还能自己创作歌曲，弗莱迪打鼓节奏丰富，有充满着激情，卡蒂则非常擅长演唱男低音，还有劳伦斯，一个弹钢琴像抚摩象牙般优雅的孩子。还有托米卡、艾丽莎和玛塔，他们演唱的歌曲和费恩不相上下。同时他充分调动了全班同学的积极性，哪怕是没有音乐才能的，他也都根据他们的爱好，设立了乐器搬运，干冰制作，舞台设计，灯光安排，乐队服装设计等。
影片最打动我的是男主角为每个孩子安排的适合他们自己的角色。这让我明白：每个孩子都具有独特性，他门都有各自擅长的领域。作为老师，我们要充分肯定和发掘他们的特长，给他们展现的机会。在学校的管理下，这群孩子没有太多自己的想法，只是听从老师家长的教训，一味地追求学习成绩。
在中国传统教育中，大多数的教师都是站在教室的讲台上向学生讲述本节课的知识，学生只是静静地听或做笔记。大部分学生只是为了完成老师的任务，得到老师的分数，为了获得排名榜上靠前的`位置而学习的。他们并不把学习看成是自己享受的过程，但是从电影中，我们可以看到，在杜威老师的带领下，他们把自己的情感和认知都投入到学习中，他们做着自己喜爱的事情，他们满怀激情的投入到属于自己的那份特殊的工作，并且在学习的过程中，他们享受到了学习所带来的快乐，并且从中获得自信。
作为老师应该秉承新课改理念，发挥学生主动性，引导学生在学习中找到自己的兴趣、爱好，并将这份对爱好的热情带入到学习中，这样既学得快乐还学得好。学生主动投身到学习中，怎么会学不会呢？同时教师应该全面了解学生的特点，对学生因材施教。要根据学生的特点有针对性、有的放矢地教育。就像男主人公对他的班级的班长安排的“角色”——乐队经理人。他知道这个小女孩的特点，聪明、有主意、有较强的组织和领导能力，所以为她安排这个任务，调动了她的积极性同时在潜移默化中改变了她之前的对学习的错误认知：为了获得四颗星。这样的例子在电影中有很多，我就不一一列举了。
对于作为师范生的我，将来的不久，我也会面对我的学生。我应该从这部影片中汲取有利于教育学生的“营养”，并将之带入到今后的教育教学工作中。我要看到每位学生的长处，引导他们培养兴趣，帮助他们确立为之努力奋斗的目标。我应该鼓励每一个学生发挥自己的潜能，为学生创造机会，促进他们健康快乐成长！
摇滚校园观后感篇4
在星期五的下午，我们全班同学来到音乐厅观看电影——《摇滚校园》。
这部电影的内容是：因一个班的老师缺席，这个校园的校长正在寻找着一位合适的代课老师，在寻找的过程中，她找到了一位合适的代课老师，让他来代替这个班的老师，他毫不犹豫地答应了。
第二天一大早，他来到了教这个班的教室，因为他现在还没有教课的经验，第一次就坐在讲台上呆坐到下午的三点钟，然后兴奋地跑回自己的家里。
第三天，他再次坐在椅子上傻坐着，一会儿，就混到了中午休息的时候，当他准备离开教室休息的时候，突然，从远处传来了一阵音乐声，这时，他赶忙顺着这声音来到了目的地，原来是一位音乐教师正在教同学们学歌唱，这时，已经绝望的摇滚在他心里重新燃烧了起来，他快速地跑到自己车门前，拿着一大堆的摇滚乐器，准备教孩子们学摇滚，这位老师给全班的同学都安排好了表演，并且一个一个的精心为同学们练习歌曲。
时间一天一天的流逝，在这短短的三个星期中，全班的同学都很快地学会了摇滚，可是，不幸运的事情即将发生在这位老师的身上，因为快要家长会了，如果让家长们知道他偷偷地教孩子们摇滚，家长们肯定会不同意的，他左思右想，就是没能想出办法来。
一转眼，家长会就要到来了，这位老师只能使用这个办法，就是把这个办法跟家长们说，在家长会上，这位老师终于说出了真相，全班的家长吃惊地大叫一声，因为这位老师是想利用这些孩子，赢得奖金，校长来到这座教室，把这位老师给辞了，而这位老师心中的摇滚之心也再次破灭了。
时间快速地流逝，而孩子们不想让自己辛辛苦苦的摇滚愿望破灭，于是，他们集体来到了这位老师的家里，想求他一起实现这个愿望，这位老师高兴地蹦来蹦去，和这些孩子们一起来到了摇滚会场，展现了自己的天赋，家长们在下面看的出神，因为他没想到自己的孩子竟有这么大的天赋。
从而我体会到：只要通过自己的练习，就一定会发挥到最大极限，突破自己的目标。
摇滚校园观后感篇5
第一次听到这电影的名字，第一感觉就是：哇，好酷！摇滚与校园的结合，太有创意了吧！因此，我迫不及待的想看电影了……
电影开始了，仿佛是一个很美很漫长的童话，悄无声息地放映着，感动着……
故事的主人公名叫杜威·芬，是一名摇滚手，酷爱音乐，但却一直被朋友们排挤，最后竟被赶出了乐团。在他穷困潦倒的时候，他却仍然没有放弃音乐梦，与此同时，另一扇门正为他徐徐开启……
也许人生就是这样，充满了戏剧性。他阴差阳错的走进校园，当上了代课老师，并且发现了孩子们的音乐天赋，他非常高兴……
看到这儿，我也快乐极了。杜威·芬用他对音乐的热情感染着每一个学生，我的心中也早已热血澎湃了。他们一起唱，一起跳，杜威·芬带给了他们力量，激发了他们的信心，挖掘了他们的潜能……这一切的一切，让我感动了，让我看到了这个非正式老师的热心，正一点点融化着这冰冷的教室，枯燥的学习方式。
多么好的老师，更像是一位朋友。
他和学生们在秘密进行着比赛的准备，杜威·芬与学生们的距离也越来越近了。但是，生活又一次发生了变化。杜威·芬的真实身份被揭穿了。正当愤愤不平的家长准备找他理论时，一场震撼的表演打动了所有人的心。
或许所有的家长在那一刻都会明白自己的孩子吧，竟是如此的有天赋，浪费了一个个好胚子。杜威·芬和学生们的表演也确确实实震撼了我们所有人的心，竟使我们全场人都忍不住内心的激动鼓起了掌，伴随着有节奏的掌声，杜威·芬从台上扑下了台，这一次，他被所有人高高举起，全场沸腾。
影片就这样结束了，但我仍意犹未尽，就像是一杯鸡尾酒，五彩的颜色，美丽的味道。
一首很美很美的歌在音乐的回旋声中慢慢远去……
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