作文是同学们上学中使用最多的文体，在作文中不能缺少主题，使用一些精美的语句，满分范文网小编今天就为您带来了材料作文材料加作文精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
材料作文材料加作文篇1
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”。自古以来，老师就受到了许许多多有识之士的赞扬，成为许许多多人恭敬的对象。
老师是辛勤的园丁，我们是正在成长的小苗，园丁们时常给我们这些年幼无知的小苗们灌溉、施肥，为我们铲除邪念，让我们健康地茁壮成长，成为对国家有用的栋梁。每当我们乘着小船通往知识的海洋，老师总是会替我们打开大门，让我们自由地去翱游。
感恩老师——
老师对我的严厉以及微笑我时时刻刻都不会忘记，老师对我的所有教诲我都铭记在心里，老师对我的所有告诫时时刻刻都会浮现在我的脑海里，老师对我所有的批评还有表扬，我都永远不会忘记………
感恩老师——
是老师，让我明白了做人的道理;是老师，教会了我以后生活的方法;是老师，教会了我许许多多的丰富知识;还是我敬爱的老师，让我走上了正确的能让自己安心的路，不让我误入歧途。
感恩老师——
每当在我失败时，遇到挫折时，您总是给予我向上的动力，不断地激励着我，让我从摔倒的地方重新站起来。当我取得桂冠时，您总是和我一样高兴，但是依然不忘提醒我要戒骄戒躁，不断努力，不断向前。
感恩老师——
当夜已深时，大家都睡着了，可是我们的老师还在备课，还在为我们批改作业，为我们明天的作业而设计着，为我们明天能上一堂好课而筹划着;又因为同学之间的纠纷和打闹，老师彻夜不眠，牺牲了多少宝贵的休息时间。
感恩老师——
记得有一次春游，我和同学们在操场上打闹，一不小心被一块石头给绊倒，摔在了地上，脚破皮了，流了许多血，同学们扶我去医务室，可是校医偏偏不在办公室，老师看到了，连忙扶我坐在椅子上，从包里拿出了一张创可贴为我贴上，这才止住了血。老师在去郊游的路上，扶着我走，时不时地问我痛不痛，还找了好几个同学来陪我聊天，吃东西，让我忘记了疼痛。
感恩老师!感谢老师对我的照顾!感谢老师对我的爱!这种爱，无法用言语来表达，可以说是深沉的，是无私的，我能回报给老师的只有更加努力学习，让老师因为我而骄傲。
材料作文材料加作文篇2
在人生中，尝试是我们的必修课，我们曾尝试过举手发言，尝试过参加竞赛，尝试过克服困难……我最难忘的就是那一次战胜困难。
那是一次喜气洋洋迎新年的除夕，每家每户都要放鞭炮，爸爸把鞭炮挂好在门口，我观摩着，鞭炮像一条火红色的龙盘旋在家门口，一股威武的气势蔓延出来。我一想着等下“它”就要爆炸了，心里有一种小小的成就感。
爸爸对我和哥哥说：“今年你们哥俩放鞭炮。”我抗 议了，说：“我不想放鞭炮……”因为我曾经被鞭炮炸过，现在对鞭炮还是心有余悸。爸爸说：“不行，必须你们俩一起。”我只好照办。
爸爸撂下怎么放鞭炮，注意安全的话和一个打火机就进去了。
我和哥哥商量道：“你点火就好，我看着。”哥哥肯定不同意，说：“你没点过火，你自己来。”我心里就来气了：你知道我被炸过还叫我点火，还是我亲哥嘛!但没敢说出口。我颤颤巍巍地拿起打火机，像拿着一把轻轻一划就会血流满地的尖刀一样，小心脏扑通扑通地跳。
我心里激烈斗争着，我要不要点啊，不点会怎么样?懦弱，不行，点个火放个鞭炮而已，有什么大不了的……
一番激烈的心里斗争，我咬咬牙，点起了火，熊熊烈火窜了出来，点燃了导火索，鞭炮立刻“噼里啪啦”地爆炸起来，我像小兔一样窜进了门里，隔着门缝看这“火龙”爆炸的场景，真是壮烈!心里浮起巨大的成就感，我成功了!
至今想起那段往事，还隐隐自豪，我成功战胜了自己畏惧的“对手”——恐惧，困难并不可怕，可怕的是你面对困难时的恐惧!战胜了它，所谓的困难并不困难。
材料作文材料加作文篇3
以回味为话题
品一杯香茗，回味它的清芬;听一首曲子，回味它的韵律;诵一篇诗词，回味它的意境。
——题记
在你的记忆中，是否有一个人，给予你这样一个微笑，让你回味无穷?她的微笑又浮现在脑海……“啦啦啦，啦啦啦…”天气晴朗，阳光明媚，我哼着小曲，独自在广场中央玩着我那心爱的滑板。“一个人也没有，不怕撞到，真好!”脚下不由的蹬的更用力，更快了。
我继续蹬着板子，唱着小调。仰望天空：“啊!天真蓝啊!”我尽情享受着风从耳边“咻——”地过去，尽情的享受着阳光的照耀，轻轻地眯上了双眼。
当我睁开眼睛时发现“啊呀，不好”一个姐姐出现在滑板的正前方，我慌忙的跳下滑板，可是滑板已经撒欢似的顺着惯力独自飞快的冲向了她，“啊!”滑板重重的撞到了她的脚踝上，下一秒就见她蹲在地上，手抱在脚踝上，将头埋在胸 前，怎么办?我慌了，大脑一片空白。我忐忑的跑过去，怎么样，没事吧?对不起呀姐姐，我带你去医院吧……我急忙询问。过了一会儿，姐姐抬起头，眼中还含着泪，微笑着对我说：“没关系的，是我没注意到你，你没受伤吧?”我十分惊讶，明明是我错了!我羞愧的轻轻摇了摇头，我没事姐姐，“那就好!”她站起来，拍了拍腿上的灰土，微笑一直挂在她的脸上，你没事我就走啦，我看见她走的有些艰难。
望着她渐行渐远的背影，我感到她那么的高大，仿佛脚踩着地，头顶着天!我仔细回味着那个微笑，带着抱歉，担忧和一丝自责，也踏上了回家的路。
今后每每看到别人的微笑，总是会想到那个善良的姐姐，总要回味一番那个美好的微笑。
你可能回味的是一杯香茗，是一首曲子，是一篇诗歌……，但我，却回味着一个微笑。回味啊，回味……——后记
材料作文材料加作文篇4
☆中考材料作文材料1
一位仙女在森林中散步。天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快的歌唱，仙女感到陶醉。
走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问： “我的孩子，你为何哭泣？”
玫瑰回答： “上苍没有像爱其他植物一样来爱我。 ”
仙女继续问： “你为什么会这样想，漂亮的孩子？”
玫瑰说： “上苍给了我刺。 ”
仙女说： “上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作为爱的象征，你已被人们牢记于心。虽然 苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。不少于800 字。
?审题立意方法指导】
这则寓言材料耐人寻味，发人深省。材料中的仙女如一位心理医生，为玫瑰医治心里的创伤。仙女循循善诱，语重心长，言语中多有褒扬，使玫瑰易于接受，心情舒畅。
人总有自己的长处和短处，人生也总有不如意的地方，每个人都不会是完美的。一个人如果一味地只看到自己的短处，整天为自己的短处而悲 伤苦恼，那么他将一事无成；一个人只有克服自己的短处，充分发挥自己的长处，带着自信上路，那么他将会有一路的收获，他将拥有明媚的阳光和美丽的春天。
基于此，文章的写作角度可定为：
1、用你的长处享受人生 2、而不要整天为弱点烦恼 3、带着自信上路 4、发挥你的长处 5、要用恰当的方法教育人
材料作文材料加作文篇5
?红楼梦》既是女子的歌颂，却又是女子的悲剧，它是中国古典文学中不朽的巨著，在以往的中国你，古典文学中尽管有许多美丽的女子形象被塑造，但也不过像《牡丹亭》这类，敢于为自己的爱和幸福而斗争的“女子觉醒”形象，而红楼梦中却带来的是全新的也是前所未有的，那就是对女子的尊重，就像曹雪芹本人所说：“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子，一一细考较去，其行止见识皆出我之上，我堂堂须眉，诚不若比裙钗，我实愧则有馀，悔又无益，大无可如何之日也。”他依他所想而写，也因此写出了不朽。
?红楼梦》是对女子的颂歌，赞美黛玉“世外仙妹寂寞林”宝钗“山中高土晶莹雪”，湘云“幸生来，英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上，好一似，寄月光风耀玉堂”，妙玉“气质美如兰，才华馥比仙，天生孤僻世罕见。”但又是女子的悲剧，含恨结郁而死的是林黛玉，青春守寡的是史湘云，李执，出嫁一年就被丈夫折磨而死的是贾迎春，远嫁他方的是贾探春，对人生悲观绝望而出家的是贾惜春，跳井而死的是金钏，含冤而亡的事秦可卿和鸳鸯，被强盗强抢去的是妙玉……她们都是“红颜薄命”是注定没有好结局的人物。
?红楼梦》中的悲剧震撼人心，使人荡气回肠，不仅仅写了一群青年女子的毁灭，也写了整个贾府的衰落。许多人曾说这就是整个封建社会衰落的象征。但从精神上、思想上，却是因贾宝玉，这种新思想人的出现，宣诉这个社会的不合理性，这才是封建社会衰落的真正预兆。
宝玉在作者笔下是一个封建社会末期孕育的一个“新人”，他尊重女子，爱惜女子，她从小就宣布“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。”他尊敬每一位女子。鲁迅就曾深刻的指出“昵而敬之，恐拂其意，意博而心劳，而忧患亦日甚也。”他爱惜他身边的每一位女子。把她们的悲欢哀乐，荣辱得失，都包括在自己的关心注念中，几千年来被否认的女子价值，仅在宝玉眼中充分反映，几千年来被遮掩的女子悲剧，也仅宝玉眼前展开，所以鲁迅又说;“悲凉之物，遍被华林，然呼吸而领会着，独宝玉而已。”
材料作文材料加作文篇6
材料作文
“一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧?请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
要求：①题目自拟;②紧扣材料主题，内容具体充实;③有真情实感;④文体不限(诗歌、戏剧除外);⑤不少于600字;⑥文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
?审题立意】这是一则材料作文。细读材料可知，本题要求学生创作的主旨应是：假如生活给我们以苦痛和折磨，不要忧伤，也不要心急，应保持冷静与努力，当风雨过去，回首往事，这些苦痛都会成为亲切的怀恋。这个主旨贴近学生生活，写作难度不大。
?构思选材】本次写作可以写成记叙文。创作记叙文，可采用如下思路：文首开篇点题，交代背景或主要人物与事件。文中则采用以小见大的写法，记叙生活中自己遇到挫折并战而胜之后的事件来表现主旨。文末则用抒情或议论的表达方式总结全文，升华主旨，并与首段相呼应，使文章成为一个统一的整体。
?写作指导】创作材料作文，最忌讳的是作文当中出现了材料中的内容，这样会给评卷老师带来一种这位学生积累不够的观感，可把材料作文理解为从材料中提取主旨，然后用另一个故事去表现这个主旨。
?范文】亲切的怀恋
一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
——题记
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现在和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次地给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅余的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切的怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。
?点评】这篇文章作者通过平实而饱含深情的语言回忆了与姥姥发生的种种事情，感人至深。文章结构条理清晰，作者运用三个典型事例，表达对姥姥的深切怀念。特别是题记起到了统领全篇的作用，奠定了文章的感情基调。
材料作文材料加作文篇7
我的家乡是一个海边小镇，以丰富的海产出名。但是我今天要介绍的不是那丰富的海产，美丽的海景，而是我家乡的山。家乡的山没有泰山的巍峨，黄山的迷蒙，可它也有自己的迷人风姿。
清晨，云雾弥漫，远处的山像是要结婚了，披上白色的婚纱，又像是山婆婆带上了白色的帽子，不想让别人看到她那光秃秃的头。
我迈着轻快的步子，走到山脚下，山下的古树如一个披着盔甲的绿色战士，站在“城堡”旁边，“城堡”周围开满了各色鲜花，红似火，白似雪，黄似金……各种各样的颜色交融在一起，犹如编织成一条艳丽的地毯，来山中游玩的人，怎么舍得将脚踩在上面?
走上山，更热闹了。山泉叮叮咚咚地弹着钢琴，蟋蟀和着琴声放声高歌，风吹过的声音好像敲着鼓为它们伴奏，风还带来了其他小伙伴的问候：树叶的清香、花的甜蜜、果子的浓郁……引得人忍不住躺在树下小憩一番。
躺在树下休息时，我突然听到一声鸟叫，我把手一拍，飞出了一只大鸟，接着又飞出了第二只，第三只……花的、黑的、白的、大的、小的，各种各样的鸟在这片树林中休息，这看似安静的树林中原来栖息着这么多的小精灵。我忍不住站起来仔细观察：有的在树枝上休息;有的在鸟巢里窝着，也许是在孵蛋吧;还有的在天空中鸣叫。突然，飞出一只麻雀，它被我的掌声吓到，又飞回了树丛中。
告别了这群小精灵，我爬到了半山腰。站在这座山的半山腰，望向远处的山峰。有的岩石像一位仙女，看起来正要飞到天上去;有的岩石像一把锋利的剪刀，好像要把天空捅出一个大窟窿;还有的像一个人正对着我弹琴。半山腰的景色都这么精彩，那山顶呢?想到这，我迫不及待地加快了步伐，想到可能看到的美景，身体上的疲惫都觉得没有了。
从山顶往下望，人是勤劳的小蚂蚁，汽车成了自动火柴盒，高大的房子就是美丽的积木，一切都显得如此迷你……
家乡的山，一路走来都是美景，带着这美好的回忆，我在阳光的陪伴下下山了。
有机会，请你也来我的家乡游玩，我会陪你一起去爬山，相信你也会爱上我们家乡的山。
材料作文材料加作文篇8
我拥有一个幸福的三口之家，爱人和我，还有一个活泼懂事的女儿。我的家庭没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家人用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。十多年来，我和我的丈夫共同努力，建立起了一个和谐美满的家庭。丈夫救死扶伤，爱岗敬业，女儿热情上进，勤奋好学，受到了同事们的一致称赞和好评。
一、爱岗敬业、共同进步丈夫是一名儿科医生，平时对待生病孩子能够细心、耐心、友善，像对待自己的孩子一样充满爱心，常常受到病友家属的感激。我作为一名财务人员，也是力求把经手的账务处理的清清楚楚，不出现差错。
二、身体力行，弘扬家庭美德在家夫妻二人相敬如宾，互相支持，互相帮助，有困难共同面对，出了问题共同协商解决，成为人人羡慕的模范夫妇。我和丈夫都来自农村，双方父母供我们子女读书花光了家中所有的钱，身体长年透支劳动又不好。2001年的秋天，我们女儿的出世给家里带来了无比的喜悦，同时使我们多了一份更大的责任，我和丈夫下定决心，孩子由我们自己来照顾，尽量不给双方年迈的双亲再添麻烦，孩子一天天长大，现已上七年级，学习很好，也很懂事。虽然我们自己照顾孩子很辛苦，但是我们照顾过程的每分每秒都非常快乐充实。
三、勤俭持家，保护环境勤俭是中华民族的传统美德之一，我们二人能吃苦耐劳，勤奋工作，勤俭持家，一分一厘，一钉一铆，一草一木，都合理使用，把钱花在刀刃上。能搞好个人，家庭和工作场所、公共场所的卫生及绿化工作。家庭环境清洁，礼貌待人，养成了良好的文明习惯，邻里之间互相帮助，互相关心，自觉维护居住区的公共卫生和公共利益。孩子在很小时，我们就教育她保护环境意识。在我们一家出去郊游时，女儿会将垃圾收拾整理好后，带回扔进垃圾箱。
四、爱国守法，廉洁奉公在日常生活中，我们能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。
家和万事兴，一个和睦的家庭，之所以和睦，我总结出一条经验就是真诚待人、和睦相处、互敬互爱。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的福气，所以我经常告慰自己要懂得知足常乐，善待自己与家人，而我的努力也让我收获了幸福和温暖。愿每一天都增加一个最美家庭，使得我们人与人之间相处得更加和谐。
一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会和祖国更加繁荣昌盛。
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