在我们的生活中大家都有写作文的经历吧，同学们要写好作文就要重视素材的积累，下面是满分范文网小编为您分享的固向思维作文7篇，感谢您的参阅。
固向思维作文篇1
事物都有它的两面性，人们过多地去思考它带来的正面影响，却忽略了它带来的负面影响，可往往从负面去思考问题，你学会的东西却很多很多......
给你自己一个微笑，你依然可以活的很精彩。很多时候，我们自己渴望的总是考试的成绩，对自己抱的希望越多，成绩揭晓的的时候失望就越大。于是，我们就会反复地问自己："为什么第一名不是我?"可你想过了没有，自己为什么会考的那么差?自己努力了没有?方法正确了没有?多问自己这样的问题，你就会从中找到失败的原因，从而就可以对症下药，把自己从失败的深渊中解救出来。给自己一个微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
有这样一个故事：一群兴致勃勃的人在登山的路上，遇到了从山上下来的满身疲惫的人。于是，登山的问下山的说，怎么样?山上有什么好玩的吗?下山的满脸失望地说，没有，什么也没有，只是一座破庙......如果你是登山的，听到这些话，就停滞不前，满心失望。请问你这次旅途愉快吗?不，一点都不愉快。这个时候，你只有给自己一个微笑，给自己一次机会，自己爬上去看个究竟，也许，你会从中发现一些新的东西...... 伟大的发明家爱迪生，在研究了8000多种不适合做灯丝的材料后，有人问他：你已经失败了8000多次，还继续研究有什么用?爱迪生说，我从来都没有失败过，相反，我发现了8000多种不适合做灯丝的材料......换一个角度思考，问题就截然不同了。有时候，能从失败中走出来也是一种成功，如果你整天沉浸在失败的痛苦之中，那么你永远无法成功......
敞开你的心?邪?当你失落的时候，让阳光温暖你的心房;重新振作起来吧，当你失败的时候，给自己一次机会;放飞你的梦想吧，给自己一个微笑，让自己离成功更进一步......换一个角度思考，你将获得永生。
固向思维作文篇2
西方有这样一句谚语：“想通了就是天堂，想不通就是地狱。” 同样一件事，有人视其重如泰山，有人视之轻如鸿毛;有人执著，有人随意。其实，道理很简单，从不同位置、不同角度去看，去思考，事情就会变得很不一样。
曾听过这样一个故事：一个小女孩趴在窗台上玩，看到窗外有人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲坳不已。她的外祖父见了，赶紧领她到另外一个窗口，让她欣赏美丽的花园;果然小女孩心中的愁云为之一扫，顿时明朗。在人生的旅途中，我们不也常常这样吗?一旦认定的东西得不到，就会莫名其妙的不知所措，执拗地相信自己不会错的。其实，我们是站错了位置，开错了那扇希望之窗。
“上帝关上了那道门，又在旁边开了一扇窗。”这句话说得真好。现实生活中，我们有时不也这样吗?为失去一棵小草而忽略整个草原，为错过一片白云而迷蒙了整个天空，为流失了一颗星星而失去了整个夜晚……其实，只要转过身，你就会发现，无数的美丽正在我们眼前次第走过，只要在困难面前，变换位置思考，转变方向，我们就一定能发现美丽，让自己变得不再忧郁。
很多时候，我们总执著地坚持自己，以为“坚持就是胜利”，无知地以为自己总是正确的，可事实显然并不都如此。美好的梦想总与现实保持着一段或长或短的距离，生活的辩证法也向我们昭示着阳光与阴雨同在的哲理。无论是为人还是为文，有时必须坚持，有时则不妨换个角度，那时你会发现，眼前的天空更加广阔和美丽。
换个位置，变换角度，就有机会发现真正属于自己的天空，发现生命的奥妙，发现生活的希望。
固向思维作文篇3
青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一个活动梯子，为了防止其不用时倒下误伤工人，便立牌警示：“请留神梯子注意安全”。后来，一位外国专家前来洽谈合作，留意到了梯子和旁边的提示牌，建议将提示牌修改为：“不用时请将梯子横放”。同样九个字，都是强调安全生产，但是转换了思考问题的角度，内涵和效果便迥然不同：前者仅仅是提醒，而后者则是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患。我们常说：条条大路通罗马，解决问题的手段不止一种，但到底哪一种更好，恐怕就很值得一说了。
大禹治水，摒弃前人一味地“堵”，转而考虑疏通和引导，终于清除了水患;为了能够在失重条件下书写，美国科学家绞尽脑汁难有妙计，俄罗斯人则用铅笔轻松解决了问题当我们彷徨无计时，当我们停止不前时，不妨静下心来，重新想想问题的症结，从而另辟蹊径达到目的。有理由相信：只要敢于突破旧的思维定势，用科学发展观的思路分析解决问题，再大的难题也会有更好的解开之法。今天，信息化浪潮波涛汹涌,这期间难免会遇到棘手的难题。解决问题需要借鉴经验，更需要转变思维;思维转变的过程，就是一个思维创新的过程。
有很多的问题需要我们用新的眼光去看待，用新的方法去解决。如何实现思维的创新，“将梯子横放”的故事就可给我们一些启示。培养发散思维。针对问题本身，在结合实际的基础上展开合理想象。避免仅仅局限于一种思路、一种规则，尽量多地增加思考问题的视角，学会从多种角度观察同一个问题。突破原有的知识圈，以问题为圆心，向四面八方扩展，并通过知识、观念的重组，寻找更新更多的途径、答案或方法，从中选择最佳。善于逆向思维。跳出经验和常识的.桎梏，反其道而行;从已有的因果关系中，变因为果、倒果为因地去发现新的现象和规律;根据事物某一状态的对立面来认识事物;或从原有事物功能相反方面去寻求解决问题的新途径。切莫忽略细节。
细节有时决定成败，应学会用联系的眼光看待组成事物的每个细节，培养见微知著的洞察能力，在发现、把握细节中认清事物的本质，从根本上解决问题，消除隐患。通过转换思维实现“柳暗花明又一村”，是一种境界。
固向思维作文篇4
何为思维导图?它是一种有效的思维模式。应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，它利于人脑的扩散思维的展开。经过两天习作课的研磨，我发现把它运用到语文习作课中，可以帮助老师解决很大的问题。
习作课，是我现在的难点，重点。我们刚进入三年级，在教学的过程中，出现了一些问题。每个单元后面的习作要求，都只是靠老师说，孩子们不理解，不知道怎样下笔;即使下笔写，写出来的内容也是很乱，没有主次，没有思路。而仅仅是作文分就占了语文试卷大约三分之一的分数，作文是孩子们学习的重点。
10月23号、24号在进修学校进行的习作培训，我发现有的老师对思维导图很有见解，并且有的老师已经进行过思维导图的培训了!就像我们组的景凌凡老师，她是新上班的老师，但是她用思维导图上课，很是得心应手。她展示的时候，我们听着就会忍不住地想拿起笔，把她讲的内容和自己想到的马上写下来!一组的董丽芳老师，她就已经经过培训，对讲课的老师点评得很到位。思维导图的注意事项：首先，要找出关键词，以关键词作为单位，可以更原始的表达意思，更好的进行思维扩散，更有利的激发联想。其次，理清各层关系。注意主干与支干的关系。如果是手绘图，一个主干用一种颜色，这个颜色能给我们的思维导图增添跳跃感和生命力，为我们的创造性思维增添巨大能量。还有，思维导图画支干的方向是顺时针进行，不要反着画......
经过两天的培训，我意识到：思维导图的训练值得提倡，无论是什么方面的学习都可以运用，特别是在习作课上这会对孩子的发散思维有极大的影响!它能让孩子很清楚的知道我要写的是什么，我要怎么去写!
最后引用一位名人的话作为结束语：“那么，就让我们踏上这个创新学习和创新思维的旅程，发掘大脑潜能，帮助你启发大脑吧!”
固向思维作文篇5
科学在生活中无处不在，今天徐老师就跟我们做了一个科学小游戏一一思维惯性。
老师先竖起一根手指问我们：这是几呀？我心想，这也太简单了吧，幼儿园的小朋友都会呢！我们不屑一顾地回答：一呗！老师微微一笑，让我们把1读五遍。刚读完第五遍，老师便竖起了第二根手指，可我们还是读的1。读完后，我们才反应过来，这明明是2吗？老师微微一笑，又让我们把2读五遍。我们话音刚落，老师立刻又问：1+1等于几？，边问还边竖起了第三根手指，我们又一次脱口而出3。老师洋洋得意，我们忽然想起1+1不是等于2吗？大家也都尴尬地笑了起来，可是服吗？肯定不服。
好，不服再来。数学不行看语文。老师在黑板上写了老鼠两个字，让我们读十遍。老鼠、老鼠我一边读一边用手指记读了几遍。刚读完，老师就问：猫怕什么？老鼠！大家又一次脱口而出。糟了，猫什么时候怕过老鼠呀？我们又掉到了思维惯性的陷阱里了。
真是冤啊，大家还是不服。老师给了我们最后一次机会。老师拿出了一张纸条，请第二排的同学依次上来读纸条上的字。第一个同学读的是小蜻蜓大眼睛，直到第八个同学，读的还是小蜻蜓大眼睛。怎么会这么简单，有阴谋，一定有阴谋！老师见陆严澔不停地在一旁嚷嚷着，便把纸条拿到他跟前，让他读。陆严澔左右仔细查看，犹豫了好久。老师在一旁催促他快读，他只好又读了一遍小蜻蜓大眼睛。阴谋在哪儿呢？他也不知道。老师又让我们这一排同学读，到了黄钱睿，他刚读完第一遍，便连声说：不对！不对！他终于把阴谋揭穿了，原来老师纸条上写的是小蜻蜓大眼晴。大家听后，仔细查看，恍然大悟。
这节课不仅让我感受到了游戏的快乐，也让我又学到了一个科学知识一一思维惯性。
固向思维作文篇6
2018新课标全国ii卷高考作文题目：
“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。
张大炜
弹痕多的地方不需要加强，因为不妨碍返航;弹痕少的地方却需要加强，因为这些地方容易遭受重创。沃德大胆逆向思维，事实证明却对，这就告诉我们：逆向思维，大有可为。
魏文王曾求教于名医扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，谁是医术最好的呢?”扁鹊说：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一个。”魏王不解地说：“请你介绍的详细些。”
扁鹊解释说：“大哥治病，是在病情发作之前，那时候病人自己还不觉得有病，但大哥就下药铲除了病根。我的二哥治病，是在病初起之时，症状尚不十分明显，病人也没有觉得痛苦，二哥就能药到病除。我治病，都是在病情十分严重之时，他们看到我使重病人病情得到缓解或很快治愈，所以我名闻天下。”魏王大悟。人们历来惊叹力挽狂澜，却往往漠视防患未然，就是因为看不到本质而只看表面。当然，扁鹊早就看出蔡桓公有病的，这是他的自谦。
还有个小故事，大概意思是说有群小海龟要上岸，可害怕遇到自己的天敌雄鹰来伤害它们，于是有一只先行上岸观察。雄鹰如期而至，将早已准备好的利爪向小海龟无情伸去，在这攸关性命的危急时刻，一个渔民挺身而出赶走了等候猎物多时的雄鹰，小海龟得救了。其他小海龟自信没有危险，安心地悠闲地上岸。可小海龟们错了，它们低估了雄鹰的耐心与毅力，在毫无防备地爬上海滩之时，它们用生命报偿了雄鹰等待过程中所付出的一切努力。渔民真愚蠢!本想救一只，结果害一群。这就是好心办坏事，只是想当然的一厢情愿，他不知道个体牺牲是群体保全的必要代价。
黑奴贩运史上也有类似的悲剧。奴隶贩子为了在一艘船上尽可能地多装载黑奴，竟然扒光他们的衣服，甚至减少必要的食物和水源。这导致大量黑奴因为饥饿、缺水、憋闷和疾病而死。究其原因就是因为买主只算入口，按人头付钱，即使死了也算。后来买主们觉得不划算，于是逆向思维，改为按出口算，只有活着并且健康才付钱。为了利益最大化，奴隶贩子们不得已只能找健康的，还得管吃管喝管医疗，还得保持船舱通风。现在的非洲裔美国公民在田径、篮球、拳击甚至政治上都大有可为，是否与当年改善的运输政策有关呢?
当然，懂得逆向思维的人也不少，自然包括圣人。穆罕默德为了证明自己是真主安拉的世俗代言人，要显神迹给众人看。他说，我要让山来到我的面前。但是坐了一会儿，他就起身跑到山前，然后就宣布表演完毕，众人大惑不解。穆罕默德道:这世上根本就没有移山大法，惟一能够移动山的方法就是:山不过来，我就过去。这可能就是最早的相对论吧。教众们并没有觉得受到了欺骗，反而因为他的豁达和睿智而更加崇拜。其实现实世界中有太多的事情就像“大山”一样，是我们无法改变的，或至少是暂时无法改变的。“移山大法“启示人们:如果事情无法改变，我们就改变自己。这就是逆向思维的威力。
数学中有反证法，就是先假设一个前提是正确的，在此基础上推导出一个显然荒谬的结论，从而从反面证明前提的不成立。亚里士多德认为重的物体落得快，轻的物体落得慢，竟然2000年来无人质疑。直到伽利略的出现。他不仅在比萨斜塔做实验，还进行了逻辑推演：把一个大铁球和一个小铁球用一根铁链连起来，一起往下扔。根据亚里士多德的理论，大球落得快，小球落得慢。结果小球被大球拉快，大球被小球拖慢，整体速度应该在单独的大球和小球之间。但是俩球加起来比大球更重了，速度应该更快才是啊?这就是逆向思维的伟大之处。
广场前有片草坪，时间长了被抄近道的人踩秃了一溜。有人主张立块牌子“严禁踩踏”，有人却主张把它开出一条路。两种主张，截然相反，两种境界，高下立判：前者固执己见，不知变通;后者逆向思维，顺势而为。其实路是人走出来的，也只是为了方便，就看你是“以人为本”还是“以草为本”。
当一扇门推不开的时候，不妨换个思维，试着拉一下(甚至有的门里外都标着一个“拉”字，这避免了有人用力推门可能给另一边的人带来不必要的伤害)。“行到水穷处，坐看云起时。”古人云“退一步海阔天空”，其实有时候更需掉转头往回走，你就会发现，逆向思维天地宽，大有作为可施展。
固向思维作文篇7
在这次历险中，我们不小心走进了迷路森林。我们越走越觉得奇怪，为什么这个地方总是那么面熟。之后想来想去。啊！原来这个地方我们曾经到过。后来我们想出了一个法子。撕下衣服上的布条挂在树上。走了半个多小时，我们又看见了那些布条。我们已经心灰意冷了。我们决定把帐篷建在一个大坑里。
深夜，周围发出嗷――嗷――的声音，恐怖及了。第二天，我的同伴汤母决定出去找食物，他出去了好久，但再也没见回来。于是，我和另外几个同伴提出要去找汤母。后来，我们终于找到了汤母。他被一多三人大小的花给围住了。爱丽纱急中生智，想出一个办法，用火把或的枝烧断。这时我们发现汤母已经晕倒了。救出汤母后，我们有草药把汤母救醒。
又是一个恐怖的夜晚，我们住在帐篷里，发现玩命有亮光，于是我们结伴出去看看。另我惊讶，一拉花根的部分，花都亮了，再一拉，花中洒下水。我们高兴不已。现在，我们可以好好地梳洗了。
第三天，我们的食物已经不够了，我们决定不能再流在这儿了。我们找了一天又一天，终于，我们看到了希望，一只超大型怪鸟停留在一天小河边，奇怪的饿是，夜只怪鸟还会说话，我们用口语跟它交流，明白了它原来是一个外国探险者，他吃了一种毒果，之后就变成了一只大怪鸟。他还告诉我们，他不想看到来这里探险的人被困在这个鬼地方，被活活地饿死，所以他留在这儿，把迷路的探险者们救出去。
这次探险太刺激了。
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