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加文盲读后感7篇

读后感一般都是在读完一本书后而写作的,为了将读后感写的有价值,大家都要融入自身的情感,满分范文网小编今天就为您带来了加文盲读后感7篇,相信一定会对你有所帮助。

加文盲读后感7篇

加文盲读后感篇1

在我们的语文书上,有一幅很有教育意义的漫画——《假文盲》。认真看了这幅漫画之后,我的心被震撼了!

这幅漫画讲了这样一件事:在一个寒冷的冬日,汽车总站里塞满了人,连立足之地也没有了。但却没有一个人到“母子上车处”里排队。乘客越来越多,终于,有几个刚刚进站的男乘客走向“母子上车处”!他们若无其事地站在那里,对写着“母子上车处”的牌子视而不见,好像根本就不认识上面的字一样。但他们怎么可能不认识字呢?单从他们的衣着就可以看得出来。他们个个都衣着光鲜,其中有一个人还戴着眼镜,一看就知道是一个有学问的人!他们只是为了尽快上车,而在冒充“文盲”罢了。这时候,有一位抱着孩子的妇女来到了“母子上车处”的通道旁,但通道里已经挤满了,她只能抱着孩子躲在一边,而那些假“文盲”们根本无动于衷,反而把头昂得更高了!

为什么这幅漫画里的假“文盲”要这样做呢?原因很简单,无非是想早点上车罢了。但他们这样做的同时,有没有觉得自己这样做是不对的.呢?特别是当看到有一位抱着孩子的妇女出现了,他们也不让开,这是不是很不应该呢?他们这太没有公德心了!从这幅漫画,我看到人性丑陋的一面。

其实,在生活中,也有很多人像漫画中所说的那样,在某一种特定情况下,就会变成“文盲”。例如,草坪上有警示牌,上面写着“请勿践踏草坪”,但人们因为不想多绕那几米的路,在草坪上行走。过马路时,明明没有斑马线,但有人竟冒着的生命危险照样过马路。在十字路口,红灯亮着,也有人、车闯红灯。公共汽车上,老人、小孩在车上站着,成年男子却在“老弱病残”专座上安之若素。这些人真没有公德心!

“假文盲”比“真文盲”更可怕!我希望每个人都能遵纪守法,有公德心!希望假“文盲”不再在社会上出现!

加文盲读后感篇2

一个严冬的早晨,在候车道上,四个有知识,身强力壮的大男子,旁若无人的站在那里等车,而道口上赫然的竖立着一个牌子:上面写着“母子上车处”五个醒目的大字,而一对母子真正享有此权利的,却被排挤在道外,这为妇女抱着婴儿,无奈地瞅着他们,而这四个大男子呢?对这位抱着婴儿的妇女漠不关心,视而不见。其中,一个身穿皮大衣的干部,闭目养神。站在他后面的是一个瘦高个子的军人,他低着头,眼睛看着鞋,心安理得地站在那里,还有一个矮个子的男人漠视前方,而站在最后的.是一个戴着口罩,把自己捂得严严实实,生怕这位妇女看清他的面目。因为他非法享受权利,他心虚。我看了这幅漫画,不禁要问:“公民的道德哪里去了?他们这四个人,视无道义,行为多么卑劣,道德水平多么低下,真是金玉其外,败絮其中!

而现在生活中,也不乏贪的官污吏,具国家与人民利益具为己有,这不是非法侵权的极端利己主义吗?

加文盲读后感篇3

今日,我偶然看见一幅漫画——《假文盲》,这幅画让我内心久久不能平静。在一个寒风刺骨的冬天,车站的“母子上车处”站着四位身强力壮的男子,在候车站外有一位年轻的母亲,她身穿薄衣,怀里抱着孩子。那位母亲已经冻得瑟瑟发抖,但是双手仍然不忘把孩子往怀里搂,生怕冻着孩子。

四位男子中,一位男子头戴貂绒帽,身穿貂皮大衣,脚穿乌黑发亮的皮鞋,他眯着眼睛,仿佛在思考着什么。还有一位鼻子上挂着一副眼镜,笔直地站在那里,仿佛周围的.一切都与他无关。那位母亲用求助的目光看着他们,本想着他们会让出一个位置,谁知那几位男子却无动于衷,目不斜视地望着前方。母亲看到此场景,心灰意冷地低下了头。

这几个人一看就是知识分子,但做出的事却与他们的气质恰恰相反。那牌子离他们不过几步远,他们却当那牌子不存在似的。从他们的穿着上看,不可能连这几个字都不认识,他们不是“文盲”,是名副其实的“假文盲”!

现在,我们每日都在学习新的文化知识,渴望能够成为一个“文化人”,千万不要一边学着书本中的知识,一边成为了一个“假文盲”。

加文盲读后感篇4

文盲这个词我们并不熟悉,应该说根本没有听过,可是,我们的社会却处处存在着这种宁愿当文盲的人。上语文课时,我们便看到了一幅叫做《假文盲》的漫画。

漫画的内容是:一个寒冷的早晨,在一个小小的公交站点前,竖立着一个牌子,上面写着几个醒目的大字:母子上车处。这是为小孩和孕妇特别的设定的一个专用上车处,可是,后面却站着四个健壮的.大男人,他们虽然表面看着像知识渊博的人,可是,他们的内心是丑陋的。

在我们的生活中,这样的例子常常出现。我就遇到了一次:那天,爸爸带我到公园去玩,售票处门口排满了人,像一条长龙。售票处窗口立着一个大牌子,上面写着:请让老人插个队。几个醒目的打字,目的是让老人不用等那么久,以免腿脚站不稳,摔倒。

可是老人还没插队,倒有几个大男人把一位老人挤出了队伍,老人只好到后面重新排队。我看见这情形,真想冲出去为老人讨个公道。无奈被爸爸抓住了,意思是不要出去惹事。我只好把位置让给那位老人,自己在一旁生气。

这些事例在生活中可多了去了,我们可不能想他们一样做“假文盲”,我们要做一个真正有文化有内涵的人。

加文盲读后感篇5

今天,我在语文上看到了一幅令我难忘的漫画:在在车站的一处上车通道上方赫然写着一行醒目的大字——母子上车处,可是就在这个牌子下面,却站着四位身强力壮青年,他们全都装作一副若无其事的样子,把本该从这里上车的母子挤到了一边。

这四人中的第一位身穿一件棉袄,看起来应该是个有文化的人,可是他站在队伍最前面,却对牌子上的大字视而不见;第二位头戴一顶棉帽,看起来也是个斯文的人,可是他却眯着眼睛安之若素的样子;第三位穿着一件时尚的棉大衣,脚上是擦得锃亮的皮鞋,一副无所谓的样子;第四位带着口罩遮住面部,好像也很淡定。他们都是毫无节操的假文盲。

生活中也有许多这样的假文盲,例如,图书馆的书架上明明写着:看完请放回原处,可是有很多人却不这样做,人走了,书还放在桌子上;在车站里,明明挂着“禁止吸烟”的牌子,可还是有人却不管不顾,怡然自得地抽着烟,影响别人健康;小区的分类垃圾桶里还是有很多人乱放垃圾,甚至有人直接把垃圾丢在垃圾桶边上……

从这幅漫画中我体会到假文盲自私自利,不遵守社会公德,危害他人利益,危害社会文明。希望假文盲都能改过自新,发扬文明风格,做一个堂堂正正的人。

加文盲读后感篇6

今日,我看了著名漫画家华君武的佳作—《假文盲》后,感慨万千。

你瞧,一位大款表情冷漠地来到候车处,双手叉进腰包,衣冠楚楚的他故意忽略了立在身旁的牌子,牌子上的5个醒目的大字—“母子上车处”对他好象没有了督促作用。他脸上无任何表情,已经默认了他是社会中的又一个假文盲。真正应该享受如此权利的人又到哪儿去了呢?只见牌子下,躲着一位妇女,双手抱着一个孩子,脸上写满了无奈,手上的孩子眼巴巴地望着那个绅士风度的人。那位妇女想:如果上前对这件事做个解释,也许他就回红着脸、低着头、不好意思的离开了。但那位妇女立即又缩回身来。因为他看到又一位穿这冬大衣的彪形军人也旁若无人地站在了第二位,那安然自若的表情,那叉进腰包的手,那紧闭的双眼,又一个假文盲的出现使得那位妇女没有了勇气,但却引来了又两个不应该来的人。一位是戴鸭舌帽的知识分子,低着头,压了压帽沿,在第三位静静地等候。紧接着,是一位文质彬彬的医生,可能是为了防止路上的灰尘,又或许他不希望人们看见他的丑恶嘴脸,毫不犹豫地带上了口罩,露出的只是一双眼睛。这种种心虚的表现,又让他们承认了自己不认识标牌上的那几个字。那个妇女只能躲在一个角落喃喃自语:哎,一个个大男人怎么这么无视公德呢?连小孩心里也这么想:咦?这难道不是母子上车处吗?他们的这种行为是可恨、可耻、可悲的!

在我们社会生活中,像这样的事还少了吗》安静的书店里,却有人在大声喧哗;禁止吸烟的标语前,却有人在吞云吐雾;红灯亮时,也有司机驾着汽车飞驰而过……难道生活中的这些人都是文盲吗?不是的,他们都是接受过高等教育的人。那为什么还去充当文盲的角色呢?是因为他们太自私了,总是把方便留给自己。这只能使当事人表现出自身素质的低下,所作所为的可耻,他们无视法规、公德,而且侵占应有人的权利,剥夺了应有人的权力,把自身方便建立在了他人痛苦之上,这是种缺少道德观念的具体体现,这种社会的败类只能用四个字概括—不知廉耻。再加上旁人的熟视无睹,助长了这一行为,这种人已显得有些猖獗,应该提出极大批评,人们啊,快吹散乌云,还天空一片明净,还社会文明与美好吧。

看了这幅漫画,你也一定痛恨这假文盲,在此,我真想高声呼吁:现实生活中的人们啊,请将自身的素质不断提高吧,多一点爱心,少一点私心,让假文盲无声地离开吧!

加文盲读后感篇7

“文盲”指的是不识字的成年人,文盲已经离我们很遥远了,现在大家都是有文化、有教养的人。可是生活中还存在着一些“不识字的文盲。”这让我想起了一副叫作《假文盲》的漫画。

在一个冬天的早晨,北风呼啸,在公交车站上立着一块引人注目的牌子,牌子上大大的写着“母子上车处,”可牌子下站着的是一对母子和四位年轻力壮的'男人。那位妇女包着头襟,抱着一个孩子,被四位男人挤到了一边。四位男人面无表情、若无其事的站在那儿,第一位男人身穿黑色大衣,裤子皮鞋都十分讲究,应该受到过良好的教育,可眯着眼睛,一副理所当然的样子。第二位戴着大棉帽子,穿着厚厚的外套,一脸的不耐烦。第三位戴着眼镜的像是老师,身形矮小,穿着羽绒服,一双干净的皮鞋,似乎毫不在意那牌子上的字。最后那位穿着皮衣,戴着口罩,可还是无法掩饰内心的不安。

母子上车处优先上车的位置,是社会关爱儿童、妇女的表现,可这些看上去有绅士风度的人,却借这个地方提前上车。像这样破坏社会风气的行为还有很多,如“禁止停车”处停车,草坪上写着“禁止踩踏”却随意行走等,这些人就是所说的“假文盲。”

让我们行动起来,不做“假文盲,”做个有文化、有素质的人。

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