读后感也是一种反馈，我们可以通过它了解自己的阅读体验和感受，读后感是我们将自己的思考与书中内容相结合的方式，满分范文网小编今天就为您带来了《日》《月》的读后感精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
《日》《月》的读后感篇1
这周，我们学习了三篇课文，其中最令我记忆犹新的是《白杨》这篇课文。文中的白杨高大、粗壮，像一个个卫士一样，保卫着我们祖国的边疆。课文是以主人翁欢乐、严肃、求知的心情，衬托着白杨树的坚强、大无畏精神。以借物喻人的方式表现出作人的基本道德。
短文通过写一位远在边疆的建造者在接女儿去新疆读书的途中，向后代讲述生长在新疆戈壁滩上坚强的白杨树，不畏艰苦保边疆的精神。赞美了边疆建造者扎根边疆、不怕辛苦、不怕劳累，努力建设边疆的远大志向与无私奉献，舍己为人的高尚品质，还有那不屈不挠的伟大精神。
学完这篇课文后我学到了这种精神。这种事使们在危难面前不低头折节的精神;这种使我们在生病时不软弱的精神;这种更能使我们在失败时不能流泪，要振作起来的精神……这种精神只用两个字形容，那就是"坚强"。虽然这种精神很普通，但是意思却令人意味深长。因为这种精神可谓是天地之间最大的力量。灾区人民因为学会了"坚强"才对生活充满了渴望，简·爱因为弄懂了这种精神，才成为了一位名副其实的.财主小姐……
这篇文章中的白杨树就是一种不屈不挠的植物，在边疆水土的哺育下，茁壮的成长，为守卫边疆增添一份力量。
《日》《月》的读后感篇2
爸爸爱摆弄花鸟。一到周末，我就坐在阳台的摇椅上，沏一杯淡茶，听着爸爸那只宝贝鸟儿啾啾地啼叫，清爽如轻烟。
这天，我看着爸爸刷鸟笼子，突然冒出一个想法：为什么不能尝试一下冯骥才的《珍珠鸟》的体验呢？对于冯先生与爱鸟之间那种超凡的亲密，我始终存有质疑，人与动物各执掌一方语言，之间怎么可能有心灵上的沟通呢？于是，我向爸爸“申请”喂鸟的“重任”。
那以后，摇椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按时给小鸟换水喂食，中午给它晒太阳，却不见它表现出任何亲密痕迹，反而收获了一地它无限慌张时扑落的羽毛。每当这时，伸进笼中的手都会马上抽出，并躲它很远，免得它受惊。后来，我改变策略，把买来的虫子用绳子系好，隔着笼子喂给它，没有了手的入侵，它显然踏实很多。
随后的日子，我以加倍的真诚去对它，给它放音乐，削水果。每当这时，它总会扭着玲珑的小脖子，以表达它的“不解”。我会偷着乐：这只傻鸟，人类对于音乐的美妙享受你怎能明白？
这样的'“工作”重复着，当它以慌乱结束我的“试探”时，我告诉自己，《珍珠鸟》里的片段不是那么轻易就能重演的！那段日子，我与它的感情与日俱增，让我忘了最初喂鸟的目的。
三个星期后，当我再次伸手喂它水果时，奇迹出现了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴轻啄着我，两只翅膀随着音乐舞动起来。小小的笼子已圈不住它内心的喜悦，它像一只刚刚找到归途的流浪鸟。那一刻，我已不再怀疑那篇文章的细节，鸟儿用肢体向我表达了人与动物之间微妙的关系，建立在信任基础之上的爱是无需语言的。
晚上，我又翻看了一遍《珍珠鸟》，心里不由得产生了三句话：
生活，本该寄存于理解与信任的形骸之中。
任何时候去尝试信任，收获的都将是心灵的沟通。
人与动物之间，有一种无言的东西，叫做信任。
当作者被冯骥才的《珍珠鸟》故事打动，自己也如法炮制时，相信他收获到的不仅仅是成功的惊喜，更是对爱与信任的领悟。在生活中，音乐可以跨越地域和种族，沟通彼此，交流情感。但有一种东西，它超乎音乐之上，在人与动物之间沟通情感，建立信任，这，便是爱了。爱是存于世界万物中唯一的共通的语言，循着它，我们可以彼此信任、找到生命的慰藉。
爱是我们共通的语言、爱与信任、爱的尝试。
《日》《月》的读后感篇3
今日我为我们引荐的是曹文轩写的《青铜葵花》。想必我们都看过这本书吧，那我就来介绍一下吧！
看完这本书，不仅仅是它的情节内容让我们绘声绘色，更是因为他让我们理解了一些人生道理。
主人公青铜认为一场病而导致失哑，本孤单的他，却突如其来一个妹妹，全家人都视她为心肝宝贝，有什么好吃的就让她吃；有什么穿的就让她穿……而葵花也很明理：有一天，村子里来了一个摄影，每个小女子每天都盼呀盼，十分困难比及时机，所有人都向爸爸妈妈亲要钱来摄影，可葵花知道，家里穷，所以没敢要。而聪明的青铜知道后，对爸爸妈妈亲讲。他们知道后，心爱的摸了摸她的头；在六一汇演上，因为葵花没有项圈，青铜就连夜赶做了一条冰项圈，吹的是腮帮子发麻，可他为了妹妹什么都乐意做；爸爸妈妈亲呢？把好吃的都留给孩子吃：而奶奶，为了挣钱，去采棉花的时分不小心累倒了身子……
青铜这一家子，我觉得是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”：奶奶（喜欢）→孩子（敬重老一辈）→爸爸妈妈（心爱孩子）…......
实践在生活中也少不了这种比如：在公共汽车上，少先队员给老奶奶让座；在马路上给老爷爷搀着过马路……有太多太多的比如了。
所以，在看到美丽的文章的一起，也不要忘掉去品尝其间的道理，一旦你“吃”到了精华，将会对你人生有很大协助的！正因为如此，我才引荐这本书的。
《日》《月》的读后感篇4
今天我读完《简爱》，对简爱这个人的印象也改变许多，以前认为简是一个又丑陋又有心眼的人，而看完之后才发现她很善良而且勇敢。
我第一次感动是简爱小时候，被送进学校，只有一个朋友，名字叫海伦，简要给海伦画像，于是海伦脱下她的帽子，散下来一头金黄色的漂亮卷发，正巧被先生发现先生说她虚荣，于是要拿剪刀剪断她的长发，简为她辩解却不起作用，于是简就脱下自己的帽子要求和海伦剪一样的头发。我清楚的'记得她大声对先生说no的时候那坚韧的脸庞，这种勇气是当时的孩子们少有的，因为在当时老师总是被认为是正确的。
简长大后，当听说舅妈病危时，她不计较舅妈以往对自己的伤害，仍然去看望并照顾自己的舅妈。并且当舅妈说出以前自己对丈夫撒谎说没有简的消息的时候，简仍然原谅。在简看来过去已成往事，珍惜现在才是最重要的。她的大度与善良最终为她赢得舅舅的遗产，这也许就是所谓的好人自有好报吧。
简和罗切斯特的恋爱也让我感动，罗切斯特从傲慢到对简的着迷，是简的独特性格与智慧影响他。罗切斯特坚守自己作为丈夫的责任对自己的疯的妻子不离不弃，即使面对两厢情愿的恋爱，他仍然冒着生命危险解救自己迷失在大火中的妻子，这份沉甸甸的责任感让我为之肃然起敬。
结局的圆满让我为简感到欣慰，简的坚韧不屈的身影将成为我日后拼搏的动力，我将把对简的感动化为我自己的精神力量。
《日》《月》的读后感篇5
在美国密西西比河上的圣彼得堡镇上住着一位少年——汤姆。汤姆是一个活泼开朗的少年，他聪明、勇敢、正直，乐观并有一点叛逆，满脑子疯狂的想法。他想当兵或当牛仔，最近，他又萌生了当海盗的.念头。他喜欢冒
险，为了检验胆量，他为此来墓地探险，到杰克逊岛当“海盗”，到鬼屋寻宝……
汤姆连墓地都敢去，而我却很胆小，连下个楼梯都不敢。那天晚上，妈妈做饭时发现家里没有盐了，便叫我下楼去超市买一袋盐，当时已经是6点多了，天已经非常黑了，楼道里灯也坏了，变得阴森森的。我不想让妈妈知
道我害怕，很丢人的，只好硬着头皮穿好衣服下去买了，我往下走时总感觉后边有人，不时往后看一下，不知什么时候开始跑了起来，正当我走到一楼时，通往草厦子的楼道有个黑影正走过来，我吓得冲出楼道，躲在一棵树
下注视着楼道口。过了一会，出来个人，原来是我家对门的邻居！
我应该更加勇敢，像汤姆一样！！！
《日》《月》的读后感篇6
青铜对于葵花的离开并没有生气，没有发小孩子脾气，他只是坐在大树上，望着葵花离去的那个方向，那条茫茫河流，静静等待……
他希望着可以像葵花去江南一样，他手里里拿着灯笼，当葵花回来时，第一个看见的就是哥哥。那天他们一起上岸，一同握着纸灯笼，在漆黑的夜里一齐走，我们不知道他们到哪了，但是看见了纸灯笼就欣慰了。但或许不同，他想着啊，盼着啊，而面对他的只是那条白茫茫，偶尔泛起涟漪的河流，葵花，还会回来吗？
突然有一天，他仿佛看见葵花回来了，妹妹还是和原来一样调皮，无声无息地来临，给了他巨大的惊喜。他用尽了他所有的力气，喊出那个令他日思夜思的妹妹，他只能用语言表达他的喜悦：“妹——妹。”
此时此刻，也许葵花也会暗暗说下：“哥哥。”她的'眼中多了几分坚定，她要学习，她只能学习。即使时隔千里，即使各在一方，可是这也阻挡不了他们的思念……下一次他们见面，也许是另一个画面，他们会更珍惜在一起的短暂时光……
青铜，葵花
有一种依靠叫哥哥有一种喜爱叫妹妹
有一种感性叫妈妈有一种坚韧叫爸爸
有一种干净叫奶奶有一种闪耀叫冰项链
有一种迷人叫书声有一种正义叫大麦村
有一种默契叫青铜有一种纯真叫葵花
有一种陪伴叫青铜葵花
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