写读后感可以让我们了解自己的阅读兴趣，有助于选择更适合自己的读物，写读后感也是一种学习的过程，通过写作我们可以进一步吸收和消化所读的知识，满分范文网小编今天就为您带来了蓝风筝的读后感最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
蓝风筝的读后感篇1
今天总算把这本书读完了，很早以前就想读这本书，一直没有时间。
这个本书的确把我感动到了，其实生命是一场追风筝的过程，追到了，也许才有完整的自己，而我们总是在让我们变成期望中的自己，也许这就是成长。
哈桑与阿米尔，喝着同样的母乳，注定是分不开的。分不开的还有身体中流着同样的血液，亲情比什么都重要，而小说中的转折就是，原来从小一直照顾自己的仆人，自己曾今背叛的人是自己同父异母的兄弟。其实他们之间最初是友谊吧，只是被一种嫉妒与难堪所磨得只剩下惨翼。而唯一能弥补的就是为自己挺身而出。为你，千千万万变！至于阿米尔从小渴望的亲情，他认为父亲是恨他的，因为他害死了他的母亲。他和他父亲都对自己太严苛，其实他父亲被分成了两半，一半是对自己的惩罚，一半是对自己的赎罪。当哈桑他们远去，他们来到了美国，阿米尔才算的到了一个完整的爱。他父亲给阿米尔说过，世界上只有一种罪，那就是偷到。其他任何罪都是偷得衍生。杀人，是偷取了人们活着的权力，欺骗，是偷取了人们知道真相的权利。
这是一个关于救赎的故事，这是一个有些残酷的故事。从最初的哈恩的承诺，到最后主人公完成自我的救赎中，我看到了人性的重生。《追风筝的人》的故事背景是真实的，正因为真实，所以才会那么的感人至深。在小说中，哈恩的忠诚、与米尔少爷之间的友谊也让我感到人性的温暖，而阿富汗地区的各种残酷的现实，让我对于这个世界上的悲苦有着深深的悲悯。哈恩的孩子的不幸遭遇更是让我一度有落泪的冲动。
我们总会遇到那么一个人为你，千千万万变，我们一定不要去伤害他们。
蓝风筝的读后感篇2
风筝线牵起了两个孩子的友情，风筝托起落无数美好的回忆。
追风筝的人讲述了这样一个故事：阿米尔是阿富汗富商的独子。在他的笔下，童年啊富汗，充满温馨的那个小城。夕阳西下时，金色的阳光洒在这片小小的城市上空，阿米尔就和他家仆人的孩子趴在树上，阿米尔给哈桑读着故事，有时调皮的他会嘲笑哈桑的无知。阿桑定会成为像他父亲一样的文盲，阿桑是不幸的。他的母亲在生下他几天之后，就跟着江湖艺人跑掉，身为哈扎拉人，面对一切，他都逆来顺受，哈桑的弹弓打得很好，总是可以叫阿米尔。
阿米尔出生的时候，夺取了母亲的生命，他是个懦弱的孩子，为此不太受父亲喜欢。为你千千万万遍。我们从未想过一个人对一个人的友谊会这么深。这也许已经成为了一种信仰，为了一只风筝而受到了别人的侵犯。阿桑到死时都不知道他们其实是同父异母的兄弟。我们都只猜到了开头，没猜到结尾，总感触哈桑。到自己知道真相后。我们或许有些愤怒，阿米尔的懦弱令人无法接受。但是到最后的时候。他带走了哈桑的孩子，到最后按秒终于知道了一切。他后悔当年没有救哈桑，自己还百般为难哈桑。
为了阿米尔哈桑把最珍惜的一切都可以舍弃，这样的事儿发生了无数次。生活中我的父母的何尝不是如此。再多关心，也只是因为一件小事而忘记所有的恩情。那现在我们爱我们的人，最后总是被我们所伤。不过，这部作品算是有个比较美好的结局。当哈桑的儿子索拉博跟着阿米尔来到美国，当索拉博放飞风筝的时候，一切都会好的。
剩下的一切，阿米尔用自己剩余的一切来弥补。只有这样阿米尔才算是对得起哈桑，他同父异母的弟弟。
读《追风筝的人》总是揪心的，读完又总觉得意犹未尽，也许我们每个人的生命里都有属于自己的风筝，有属于自己的哈桑，只是我们和阿米尔一样不曾珍惜吧!拥有时不曾发现重要的人，只有当失去时才会后悔，才要百般弥补，大约是大多人的共性吧!
蓝风筝的读后感篇3
再次看到风筝时，已然是七月。绿草如茵的空地上，几个人在放风筝，脸上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睁眼之时还是闭眼之时，我望见一片瑰丽的苍穹，灿烂的云朵中是成片的风筝，如同飞鸟。远处，放风筝的人伫立，追风筝的人奔跑。一切都如此熟悉。为你，千千万万遍。这句《追风筝的人》中的对白此刻突然出现在我的脑海中。我意识到周围的一切都是一场梦境。我在延续着一个梦，一个《追风筝的人》的梦。
那晚霞的移动荡漾着我的眼睛，那风筝的弧线激扬我的心神。感动与欣慰，害怕与无助，心酸与悲凉，这本书字里行间带给我的是如人生百味般的悸动。是什么得以有这样大的力量让心灵颤抖？那质朴的语言敲响的到底是怎样一种伟大的乐律？
阿富汗，一个在曾经在我印象中只有战火纷飞的地方。而《追风筝的人》却为我呈现了一个真正的阿富汗——一个有欢乐，有情谊的国土。阿米尔和哈桑在这片土地上生活的是那样幸福。虽然身份与种族的差异不时扰乱两人的友谊，但是谁也无法忽视这之中令人艳羡的美好。然而，这样一个美好的开头，冥冥之中注定会有一个令全文发生折的岔路口。阿米尔和哈桑在当地的斗风筝比赛中取得了胜利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的风筝。那一刻，我仿佛预感到了之后的事情，我听到我的心中大呼“不要去！”。可是，我只是一个看客。我只能一页页翻下去，看着阿米尔走街串巷寻找着哈桑，看着哈桑被一群不良少年施暴，看着阿米尔在这重要的岔路口选择了胆怯。当那只风筝坠落，阴影扫过白雪上斑驳的血渍，我知道，坠落的不仅是风筝，还有阿米尔与哈桑之间一整个过去，连同快乐与悲伤。
那时的我想，如果是我，我会挺身而出吗？如果阿米尔当时用自己救下哈桑，他们之后又会如何？我不知道。这世界没有如果。但我知道，阿米尔在他尚且年幼人生中错过了什么重要的东西，而正是这一错过，将用他的一生来补救。我们的人生究竟禁得起几次这样的错过？人生竟是这样坚强而又脆弱！
无尽的痛苦让阿米尔逼走了哈桑。而同时，阿富汗的战火也开始燃起。阿米尔随着父亲逃到了美国，背离了战火却始终无法背离对哈桑的自责和愧疚。
故事的最后，阿米尔为索拉博追着风筝。那风筝究竟是什么？到底谁才是追风筝的人？这两个问题一直伴随我到最后。我的眼泪终于夺眶而出。我知道，这问题阿米尔已经明白了，我也已经明白了。
生命就是那一片天空，或鲜红或湛蓝。望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追风筝的路途中，我们诠释一整个世界。这途中，有沟壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。可是，没有人会停下前进的脚步，因为，我们都是追风筝的人。
担起责任，鼓起勇气，翻过千山万水，跨越艰难险阻。我相信，我的风筝一定会在某座山的后面等着我。
睁开眼睛，声旁依然是碧绿的草地。放风筝的人越来越多，阳光在各种风筝下投下细碎的光斑。夏意正好，此时的我仰望天穹，仰望天穹上的风筝，嘴角的弧度悄然上扬。
呐，我们都是追风筝的人。
哈桑仁慈、重情重义，他毫无保留地为阿米尔付出，这种从血液里天然流露出来的对亲人忘我的爱，让我们感动、震撼。“为你，千千万万遍。”大家喜欢忠诚，比如如不会拒绝指令的忠诚。但是在当下，“从未拒绝”算是一种愚忠。假设一味依从只会让一些无耻之人贪猥无厌。有的人盼望大于懦弱，可能会消除了开端的良知，然后失掉可以蜕变的机遇。假设只会盼望去做，便会变成野心的放纵，将会盼望懦弱。
书中的感爱不仅仅是亲情，不仅仅是友谊，只要是可以沉下心来阅读的人，都会被其间直指人心的感爱感动，也会从中折射出自己从前有过的心绪，比如损伤别人时的爽快和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的紧张无措；爱情乍到时的浮躁不安；失掉亲人时的哀思孑立；应当担任职责时的自私推诿，以及经常涌上心头的自责、自卑和赎罪的激动……这么的感爱没有任何的虚伪做作，是一个人在面临改变的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖锐的刻刀，将人道的真实刻画得近乎严格，却又毫不哗众取宠。
蓝风筝的读后感篇4
这本书，让我哭了，笑了，愤怒了，反省了，最终敬佩了。
书中讲诉了两个阿富汗孩子的故事，其中交织着我们整个人生中相当重要的主题：爱，友情，恐惧，愧疚，赎罪。书中一句话，令人疼惜有令人敬佩“为你，千千万万遍。”
“为你，千千万万遍。”不知道自己已经为这句话哭过多少次。我从未想象过一个人对另一个人的爱会这么深。我甚至觉得，这已经变成了“信仰”。哈桑，只为了帮阿米尔追那只风筝，而受到了别人的侵犯，到死都不知道，他们是同父异母的亲兄弟。我真的是猜到了开头，没猜到结尾。
在看这本书是，我曾极度讨厌阿米尔，他的嫉妒，他的懦弱。但我也佩服他，他继承了他父亲的好，知错就改，他听了拉辛汗的“当罪行导致善行，那就是真正的获救”他走了那条能再次成为好人的路。但转念一想，我们有何资格去讨厌阿米尔，我们同样如他一般重伤过深爱着我们的人，不是吗？
伤得最深的，应该是我们的父母吧！网友排出的上加入最深的话之最“你好烦，别管我。”这句话，大多数人应该都说过。我同样说过。我们都曾像阿米尔一般，把那个深爱我们的人伤得体无完肤，或许，阿米尔比我们过一些。他为了赶哈桑走，还做了那般不耻之事。但我们又有什么区别？就好比一个杀了人不知悔改，还捅上两刀的禽兽与一个杀了人，还分尸的禽兽一样，他们在本质上没区别，都是没良心的禽兽。而我们似乎比禽兽更过。
禽兽杀人，一刀解决干净，让人没了痛苦。而我们从内而外，一点点的伤，甚至还厚颜无耻的继续赖在身旁伤，索取着。由于这是他们应该给我们的一切。可是，我们又有什么资格去索取，去对他们抱怨？他们没欠我们，我们也未曾付出过。阿米尔会噩梦惊醒，而我们却安眠于世。这不公平也不合常理。
阿米尔与他的父亲都护学会了救赎，那我们呢？难道要等到，他们一个个离我们而，才想到悔改吗？或许别人愿意，但我不会。
我能想象得出，我若厚着脸皮索取，那将不是我。我的灵魂、信仰、自尊都不允许这种事发生。看过一些书，让我明白一件事“心之外的事，都能不是大事。”我想，这句话，我只能理解一半，而理解这一半，活在这世间，心灵都是无比快乐，充实的。因此，我每天怀着感恩的心，面对世间的一切。尽量让自己处于冷静，平静的状态。去对待别人，谦卑的。
以平常心面对一切，用爱保护身边的人，对于自己，活在当下。
蓝风筝的读后感篇5
天上繁星点点，代表着每一个人。那闪烁的光，代表人生路途，是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。文中的刘老师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活下去，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。
也许我们的生活是残酷的，但命运却是掌握在自己的手里。生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪？你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容？
努力吧！同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧！
蓝风筝的读后感篇6
“小时候，爸爸的房子有条车道，边上种着白杨树，哈桑和我经常爬上去，用一块镜子的碎片把阳光反照进邻居家里，惹得他们很恼火。在那高高的枝丫上，我们相对而坐，没穿鞋子的脚丫晃来荡去，裤兜里满是桑葚干和胡桃。我们换着玩那破镜子，边吃桑葚干，边用它们扔对方，忽而吃吃逗乐，忽而开怀大笑。我依然能记得哈桑坐在树上的样子，阳光穿过叶子，照着他那浑圆的脸庞。”生活在阿富汗斯坦这一古老的城市，阿米尔和哈桑的童年伴随着追风筝的故事。而更多的，是哈桑的“为你，千千万万遍”。
追风筝是喀布尔的传统民俗。放飞的风筝在空中追逐，孩子们施展技艺，尽力用玻璃线将别人的风筝线割断，然后追赶飘落的风筝作为战利品。普什图族的少爷阿米尔和哈扎里族仆人阿里的孩子哈桑，自小便一起长大。哈桑对阿米尔忠心耿耿，阿米尔也甚是欢喜。阿米尔理所应当地接受着哈桑无时不刻的守护和心甘情愿的奉献。
而现实总是喜欢在弱者身上多刻几刀……正是追风筝的时节，阿米尔的风筝完美的划断而哈桑也一如往常追逐着哈桑的蓝风筝。故事中三位骄纵的少爷也登场了。他们在风筝掉落的小巷中围堵哈桑，并威胁哈桑只要交出风筝变了放过他。但如同往日，哈桑对阿米尔的忠心未曾改变，即使，即使在一堵墙的后面阿米尔看着坏孩子对哈桑的所作所为而丝毫没有冲上去救赎哈桑的勇气。阿米尔害怕、担忧、恐惧，百味心情在心中反复，但事实亦然如此，他看着哈桑受到了无尽的耻辱。甚至在阿米尔离去之后，想着怎样远离哈桑，远离自己不堪的内心。便是妄图忘却自己的懦弱。阿米尔得到了风筝，却将自己的手表藏于哈桑的床上，欺骗父亲是哈桑偷了手表。哈桑知道，是阿米尔放的，但是，他仍旧忠诚，承认是他偷的，也在仆人阿里的带领下离开了阿米尔的家……
后来，炮火落在了阿米尔的家乡，阿米尔几经周折来到了美国生活，他忘不了童年的记忆，决心回到阿富汗。最终得知多年的秘密，知晓哈桑是自己同父异母的弟弟，百感交集。他寻找哈桑却得知哈桑与妻子已死在战乱之中，留下一位孩子——索拉。阿米尔将索拉带回美国同家人一起生活。为索拉追风筝，就如同儿时的哈桑为阿米尔追风筝那样，“为你，千千万万遍”是哈桑的呼喊，是阿米尔的救赎。阿米尔的后半生意识到了儿时的罪过，他所追逐的风筝是自己的过错，是真诚而善良的心灵。与哈桑的美好记忆只能停留在回忆里，哈桑鲜活的，干净的心为阿米尔跳动千千万万遍。你好比我的血液，即使灼伤我的心脏，仍旧在我的全身流淌，不惜放弃自我也愿你平安祥和。这大概便是哈桑的内心，诠释着“为你，千千万万遍”。而作为主人公的阿米尔内心的阴暗纵使自己的懦弱、背叛、谎言任性，而背负了羞耻、内疚、自责。“世界上的罪只有一种，那就是盗窃，当你说谎的时候，就剥夺了别人得知真相的权利”阿米尔深深的记得这句话，是谎言从他的口中脱出，是背叛使他的朋友离他而去，一切罪恶的根源在于自己。救赎是对自己的重生，他追逐着失去的，正视着黑暗的，唯有心中升起光亮，才能唤醒光明。
正如十周年纪念版的前言“故事中有两个男孩，其中一个内心挣扎，在情感和道德上不知何去何从，另一个纯洁忠诚，天生善良而正直。我知道这两个孩子的友谊注定不会长久，而他们的分道扬镳将会极大地影响各自的生活。两人因何如此，何以如此，是促使我写完这个故事的动力”看完此书的动力在于何去何从，同时是残酷的动荡的阿富汗生活环境使得作品得到渲染，更富有感染力。读者心灵撼动，感受到了真实的阿富汗和真实的内心。我们不免自省，何人不曾有罪过，而我们又是否正视自己的过错，勘察自己的内心，没有天生无瑕的美玉只有历经打磨的美玉。人又何尝不是如此？我们活在现实的生活，历经着人性的洗礼，终是变成一个圆润而不伸张的谦谦君子，只求内心净土一片。
蓝风筝的读后感篇7
这学期我们有幸学习了《理想的风筝》这篇课文，学了这篇课文，我心潮起伏，久久不能平静，得到了很大的收获和体会。
?理想的风筝》这篇文章的题目非常新颖，有着及其特殊而又深刻的涵义。读了《理想的风筝》这一课，我的心里涌出了许多感受。这篇文章写的是刘老师是个只有一条腿的残疾人，但他身残志坚。“我”被刘老师那种生命的顽强和对生活的热爱与不懈追求的精神所感动。
一个已年过半百并失去一条腿的老师，不愿意躺在家里，失去了活动的自由。他靠着一根圆木拐杖支撑着去板书、上课放风筝甚至蹦跳着去追风筝。刘老师尚能如此，我们就更有理由做到。而事实上，我们当中有很多年轻、健壮的所谓正常人却往往做不到，这又是为什么呢？在生活中，我们面对生活的逆境绝不能灰心丧气，一蹶不振，而应该在困难中奋力拼搏，去实现自己的理想生活中，很少有能迎着困难向上的人。记得有一句名言说得好：“风帆，不挂满桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸于实际行动，是一团虚无缥缈的雾。”刘老师以他的言行教给了我们许多做人的道理。
刘老师对生活的热爱与追求，在逆境中奋力拼搏、不屈不挠的可贵精神是值得我们学习的。在这样一位老人面前，我们又有什么理由来埋怨甚至逃避生活呢？在平时的学习生活中，我们面对挫折决不能失去信心，一蹶不振，“面对困难迎难而上，努力克服困难，决不轻言不放弃，去实现自己的抱负”，这是我学习《理想的风筝》这篇课文最大的收获。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
