作文可以使我们更加灵活地运用各种修辞手法，从而使我们的文字更富有吸引力，作文是我们日常生活中接触的最多的文书，满分范文网小编今天就为您带来了以喝彩为话题作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
以喝彩为话题作文篇1
流萤是渺小的，但它改变了命运，发出了明亮的光辉；流水是普通的，但它改变了命运，欢唱了动听的旋律；花朵是平凡的，但它改变了命运，绽放了美丽的芬芳。我为他们不屈服命运安排的精神喝彩。
画画，对于小时候的我是一种享受，但我愈来愈厌倦画画给我带来的烦躁。每一次都会画错，我的双手愈来愈不听使唤，在一声声铅笔发出的“沙沙”声中，我的信心也逐渐失去。我开始埋怨命运对我的不公，为什么我总是画不好，为什么我这么热爱这门艺术，上天却不得给我一双善于绘画的双手？我总是这样问自己。抬头望向天边，灰暗的天空仿佛否认了我的能力，呼啸的寒风仿佛在嘲笑我多年的努力却毫无成果。我无奈，突然有一种冲动想要放下那支已紧握多年的画笔。
无意间翻到了这本《假如给我三天光明》，在次阅读，我读到了不一样的感觉。海伦，小时候的一场大病使这个女孩双目失明，两耳失聪。这对她这一生来说简直就是晴天霹雳，但她却没有抱怨命运对她的不公平，而是花上比别人多好几倍，几十倍，甚至几百倍，几千倍的努力，才获得了如今的成功，才成了我们心中崇敬的强者。
没错，命运有时的确是不公的，我们在命运的面前绝不能低头，而是要昂首挺胸坚定地走过每一步，改变我们原有的命运，创造出我们精彩的生命。
我恍然大悟，是啊，也许我没有画画的天赋，也没有善于绘画出美妙色彩的双手，那我更应该加倍的努力，改变上天给我的命运，为了那美丽的色彩而不懈的奋斗。在一次抬头望向天边，灰暗的天空已变成了美丽的晚霞，像是在预示我美好的未来，我手中的画笔有一次陪紧握。
我为海伦不甘于屈服命运的不公而喝彩，为我不甘于命运不赋予我绘画的双手，又重新紧握画笔而喝彩。
以喝彩为话题作文篇2
我的学校是十分初中体育成绩的，甚至将学生的体育成绩纳入到最后的期末考核之中，所以我们每个人都非常在意自己的体育成绩，我的体育科目是羽毛球，一开始我觉得我是比较擅长羽毛球的，虽然没有怎么练过，但是至少有玩过其他的网球排球和篮球，我压根都没有试过，所以我就选了羽毛球，但是恋人恋人才发现羽毛球要从头学起姿势什么的都得跟着老师重新规范，而且羽毛球也没有这么简单，特别是最后的考核标准，其实我每节课都去上课了练习了，但是我还是没有掌握到打羽毛球的精髓。
但是期末考试就要临近了，特别是体育考试还被提前了，所以那个时候我非常的焦灼和紧张，我一开始觉得我肯定这一科是过不了了，但是我找了我的同学和我一起练球，他跟我有同样的想法，于是我们每次大课间和放学的时候都会去操场练羽毛球，我们羽毛球的考核标准是颠球颠二十个或者是两个人打三十轮不要求，这就是我们的考核标准，对于我来说还是比较难的，一开始我只能颠球十个，但是到最后我全家练习就能过那个线了，但是我还是很不熟练，因为这个有非常多的不确定性，所以我还是要练习，因为只有一次机会，我很怕我这一科过不了。好就好，在羽毛球是比较便利的，而且颠球的时候不需要别人帮我，所以我也每次得闲了就开始颠球，一开始我觉得非常的闲，我每次都是可以到二十个就不能了，或者是二十个刚过，但是在考试的时候我们都会紧张，如果加上这个因素的话，或许我就过不了了，而且和别人对打三十轮，我觉得这个是最难的，于是我就和我的朋友在一起练了很久，每天别人都开始回宿舍洗漱睡觉的时候，我还在那里练球，非常累是真的，但是有成果也是真的。
体育考试终于来了，很快就到了，我那个时候我其实还是非常紧张的，因为我不知道会不会出什么差错，于是我就开始倒吸一口气开始进行考核，但是我竟然很顺利的通过了考试，我为自己喝彩，因为我是通过自己的努力得到了进步和提升。
以喝彩为话题作文篇3
如一束阳光、如一缕春风，如雪中腊梅，青春是多彩的。——题记
阳光金色
清风拂过，微凉晨光里，太阳缓缓升起。一抹金色的光跃过枝头，透过枝叶，在地上留下了斑驳剪影。
操场上，人流涌动。篮球场上，篮球爱好者们早已占据领地，在各自的领地中尽情地、忘我的投入到他们喜欢的运动中。
“加油!加油!7班加油!”各班的女生们为他们呐喊着。
又一个进球，球员们露出喜悦的笑容，尽管脸早已热的通红，汗水已湿透球衣，一旁的女生为他们喝彩着。嘴角微扬，阳光拂面，那个角度刚刚好。
青春如阳光，活力四射。
春风绿色
又是一年好景时，春风与我撞了满怀，处处弥漫着青春的气息，枝头，脚下，眼前，都变了，春风带来了希望。枝头的新叶带着嫩绿，地上的小草也已探出了头，桃花也结苞了。
同学们笑着，拿着自己的试卷，想着未来的自己会身居哪一所高校。他们说着，在春风间，充满希望。
“嘿，加油!梦想会成为现实的!”远处不知谁一声大吼，惹得同学们尽露笑颜。
“会实现的!”我莞尔一笑，轻轻说道。
青春，如春风，充满希望。
腊梅红色
风带着刺骨的冷，直往我们怀里钻。我紧了紧衣服，迎着风奔跑。
“加油啊，别停下，还剩五圈了!”一旁的同学喊道。
“跑不动了，你先跑吧，我待会儿跟上!”我喘着气。
我停下来，找了一个借口向老师请了假，我离开操场露出狡黠的笑。我没有发生任何事，只是单纯想逃跑而已。
我慢慢地走着，刹那间，一株腊梅映入我的眼帘，在迎风口上，黄的坚忍，它的枯叶在寒风的击打下颤抖，但它依然盛开，以那上蜡般的淡黄，唱响生命的歌。
我心头一颤，回首操场，同学们仍在坚持。我跑回了操场，完成我的任务。
汗珠滑过脸颊，我们相视一笑，带着热情。
青春，如腊梅，热情洋溢。
阳光之下我们尽情成长，风雪之中我们努力向上。
阳光的金，春风的绿，腊梅的红，那是青春的色彩。
以喝彩为话题作文篇4
光阴似箭，日月如梭。当我走进五中的校园，我便意识到青春已来到我身旁。我迈向美丽的世界，开始一段五彩缤纷的生活。
青春是一朵含苞欲放的花，空灵得似水，纯洁得如云。青春拥有勃勃生机，那羁绊是不能束缚它的。是阳光，就应该普照大地；是雄鹰，就应该搏击长空；是大海，就应该波涛汹涌；是青春，就应该绽放它独特的魅力，展现它真实的本色。
其实，上苍早已为我们准备好五彩的画笔，让我们调配出自己心仪的色调。
课间时，总有一个个矫健的身影在飞奔、跳跃；体育课上，一些同学总有令人惊叹的卓越表现；运动会上，体育健将们冲锋陷阵，激情活跃地舞动着。他们的青春是红色的，是强健有力的，是像火一样的奔放的！
热情饱满的生活中，自然会溢出一些小意外。有人流鼻血，一些人会及时递上一块温馨的纸巾；有人摔伤，总会有人小心翼翼地扶起他；有人摔了东西，一些人总会主动帮他们捡起。这些人像天使一样关爱着他人，他们的青春像白色一样单纯、圣洁。
在班集体中，有着一些不容易被忽视、拥有群众魅力的人。他在任何时候都会一马当先地向前努力冲，积极鼓励身边的伙伴。这就是金色青春，灿烂辉煌，受人瞩目，充满阳光。
艺术节上，各种活动上，一些人为我们带来美妙的歌声，曼妙的舞姿，斑斓的绘画，奇妙的剪纸，秀丽的笔迹等等。这些把我们带进想象的空间里，有无尽的遐想和快乐。这是高贵典雅、梦幻而又富有魅力的紫色青春。
正处于初中生活的我，愿意拥有一个蓝色青春。紧张而忙碌的初中生活，使我收殓起性儿，扎身题海，这倒也充溢着一种令人热血沸腾的激情。蓝色青春，宁静而清新，理智而又不拘一格。初中生活中，我们应该有天空一样平静理智的心态，大海一般的心胸与激情。初中生活的我们，有快乐，也有失意，有欢笑，也有泪水。阳光下，我们的生活七彩斑斓。走入年轻的季节，青春的缤纷风景进入我们的视野。我们应握好手中的画笔，为自己的青春着上绚丽的色彩。
雨后，大自然送给人间一间别致的礼物——七彩虹，清新地折射出阳光的迷人色彩，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，经过校园的洗礼，拥有了绚丽的色彩与妩媚的身姿，让人陶醉其中。
让我们演绎激情初中，感受青春的韵律吧！
以喝彩为话题作文篇5
我不知道你的姓名，不知道你的年级，也不知道你的地址，可你无私奉献、关爱同学的品质值得我们学习、赞美、喝彩！
那是个打篮球的好日子，我和我的同学们在球场上热火朝天地打着篮球。突然，一阵和风吹醒了沉睡的绿树，一个身材矮小的身影出现在树阴下，迈着小碎步冲过来，用清脆的声调说：“打球，一起呗！”我们刚好六缺一，于是你加入了我们的队伍。
比赛开始，我娴熟地运着球，即使前方有敌人，我也不会传给不熟悉的你，果断选择给另一个队友。不料，球被一个威猛敏捷的对手给断了。对手妄想用华丽的身姿穿梭跳跃，不料在投篮那关键的一刻，他脚下一滑，在离地一米的情况下，身体迅速朝下摔落。危急之时，我看了一个呈弧线的背影，朝着他摔落的地方，嗖的一声像闪电般穿了过去。仔细一看，才发现是你弯着背，在对手摔倒的一瞬间，用身体垫在了他的身后。当他摔在你背上那一刻，你应该很开心吧！那是我第一次对你有好感。
比赛继续。你拿到了球，看着你瘦小的身影，我原以为你就只是个跟帮跑腿打杂的料。可是，说时迟那时快，只见你潇洒自如地运球奔向球框，身形之敏捷灵巧，用闪电来形容你也不为过。对手张开双手，跳跃着防御你，守死了你所有的去路，眼看着没有胜算的可能了。只见你双手、双脚分得足有一米宽，竟然把球从裆下运过，晃过了对手，对手被气得脑羞成怒，急得满脸通红，如红颜料涂过一般。另一个对手就站在篮框下，只要你过了他就能上篮了。只见你用了个花里胡哨的假动作把对手唬弄得团团转，一个不小心就摔倒了。此时，一个离你30厘米的球框近在眼前，所有人都已经准备好进球后的欢呼声了。可是，你却惊人地把球抛向一旁，一脸焦急地跑向那个对手，扶起他，关心的问着有没有摔伤，那紧张的神情比自己受了伤还担忧。
我刷新了对你的看法，你懂得友谊第一，比赛第二，你对身体健康的重视超过一切，对队友包括对手的关心体贴胜过比赛。从对你由轻视到最后的尊敬，只因为你关心爱护队友的一举一动，只因为你善良真诚的美丽心灵。我为你喝彩！
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