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主题活动方案模板7篇

在一份活动方案中的预算和资源分配能够保证活动的顺利进行,避免资源浪费和不足,想要成功的举办活动,我们就要制定详细的活动方案,以下是满分范文网小编精心为您推荐的主题活动方案模板7篇,供大家参考。

主题活动方案模板7篇

主题活动方案模板篇1

一、活动目的

对20xx年工作进行总结,制定新一年度工作总体规划,明确新年度工作方向和目标,表彰工作优秀的公司员工,通过激励作用,将全体员工的主观能动性充分调动起来,增强员工的凝聚力。

二、活动时间

三、年会主题

扬帆起航辉煌20xx。

四、年会安排

1、茶话会

1)时间:下午3时—5时。

2)内容:

a)各部门就20xx年的工作进行总结,20xx年的工作方向和目标进行规划;

b)个人自由发言;

c)领导总结发言;

d)表彰优秀员工;

e)公司员工大合影。

2、聚餐

1)时间:晚上5时—7时。

2)内容:员工聚餐;总经理向全体员工敬酒,致新年贺词。

3、ktv联欢

1)时间:晚上7时—10时。

2)内容:员工节目汇演,穿插游戏抽奖活动。

4、活动结束

五、活动人员安排及职责

1、总负责:xx。

主要工作:总体协调,人员调配。

2、策划和现场协调:xx。

主要工作:年会策划、会议节目安排、舞台协调、现场资讯采集。

3、后勤:xx。

主要工作:餐厅和ktv预定、物资采购、车辆安排、人员接待。

4、会场布置:xx。

5、活动主持:xx。

主要工作:根据活动流程进行活动主持。

六、年会会场布置

公司大会议室

a、投影展示:本公司的logo及年会主题。

b、桌上摆放水果等食品若干。

七、奖品设置

一等奖:ipad;

二等奖:iphone;

三等奖:豆浆机;

优秀员工奖:空气净化器。

八、年会员工文艺汇演、抽奖、游戏

1)节目选取形式:各部门报送或做游戏选取。

2)抽奖:由总经理抽取写有员工姓名的卡片选取。

3)游戏:暂无。

九、年会活动预算

茶话会:300元。

聚餐:5000元。

ktv:3000元。

以上费用不包含奖品、酒水、烟和交通费。

主题活动方案模板篇2

为迎接xxxx年教师节来临,三年十一班用三套方案庆祝教师的节日。

一、 简单行动化为美丽尊重

对老师们最好的礼物应该是尊重!我们想最有意义的活动应该是认真倾听老师讲课。班级同学决定从今后起,尊重老师的劳动。并选定一个好日子,让老师感受到家庭般的温暖。课上课下关心老师的心情、心态、劳累程度,随时送上最温馨的话、最好的爱心。并用整体的进步来体现老师的劳苦功高、硕果累累!作为送给老师最好的礼物。

二、 深情鞠躬至上由衷感恩

同学们要在星期五(9月8日)那一天,精神面貌百倍,着装整齐,在上课铃打响之时,全体起立,向老师深情的三鞠躬,口中齐颂“老师,您辛苦了!”。并请求老师,挤出宝贵的2分钟课堂时间。由学生代表说出同学们的感恩(若英语老师在场要说英语)。下课时,同学们对老师提出宝贵建议,为了新的学习生活更加精彩而共同努力!

三、 精彩交流传送心灵之歌

届时,还将开通我想对老师说征文交流活动。有班机网站强大的论坛与发表文章系统,同学们可以畅所欲言。所有生活中曾没有说出的话,在网站上可以尽情的说。对老师的劳动表示感谢、对老师的教育表示倾慕、对老师的渐老表达辛酸、对老师的笑声表现欣慰等。让心灵在交流中变得美好、变得可爱!

作为莘莘学子中的一位,我们对老师的爱显然不可名状,但,愿我们的心老师能够体会,我们记得您对我们的每一次教导、更记得您的每一次表扬;我们渴望您的表扬,渴望看到您在我们喜获佳绩时会心的微笑,因此,我们会继续努力。

主题活动方案模板篇3

一、活动主题

花满校园语成蹊

二、活动设计指导思想

20xx年的9月10日,我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

三、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

四、活动时间

9月x日——9月xx日

五、活动地点

xx幼儿园

六、活动内容

1、第一阶段(9月x日--9月x日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

2、第二阶段(9月x日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

3、第三阶段(9月xx日--9月xx日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

4、x月x日班队课举行“谢师恩”主题班会。

5、培训主持人两名。

七、教师节前一天活动流程

1、清晨,校园插上彩旗。

2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。

3、请学生把贺卡和征文送给老师。

4、上午由大队部组织在“xx毕业”的一年级部分新生,到母校感恩教师,献上鲜花祝福,对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

八、相关工作人员安排

1、活动总负责:xxx。

2、活动宣传报道:xxx。

3、活动摄像、拍照:xxx。

4、带领学生到xx:xxx。

5、红领巾广播站特别节目录制:xxx。

主题活动方案模板篇4

为了认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,为了更好地贯彻上级领导部门关于安全生产的一系列方针政策,全面贯彻安全生产法,加强每个职工的安全意识和提高安全知识水平,实现安全责任重在落实的安全环境,结合现场实际工作,根据本年安全月活动主题精神,以“消除事故隐患,筑牢安全防线”为主题,我项目部积极响应,全线开展“安全生产月”活动,通过开展具有特色的宣传教育活动,促进企业安全文化建设,进一步强化全体员工的安全意识和提高安全文化水平,根据工程的实际情况,现将我项目部关于20__年安全月活动的具体情况总结如下:

一、指导思想

认真贯彻落实关于安全生产的一系列决策部署,以展开安全教育行动为主线,结合项目安全生产工作形式,通过开展形式多样的系列安全生产宣传教育活动,消除事故隐患,筑牢安全防线。

二、活动主题

20__年“安全生产月”活动主题:消除事故隐患,筑牢安全防线

三、活动时间

“安全生产月”活动时间为:6月1日-6月30日。

四、领导重视、组织措施到位

为加强本次安全月活动的组织领导,确保安全月活动的有效落实,项目部负责本次安全月活动的组织实施,各部门积极配合开展,并专项设立“安全月”组织机构小组,紧紧围绕“防风险、除隐患、遏事故”的主题开展此次活动,对活动进行认真组织,使活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实。由于准备充分、布置周详,使项目部“安全生产月”活动一开始就步入有组织、有领导、有计划的正常轨道。

五、组织机构小组成员:

组长:__

副组长:__

成员:__

五、活动内容

1、广泛宣传、全面发动,营造浓厚活动氛围

在各施工现场区域悬挂“安全生产月”大型宣传条幅,张贴宣传画报;利用黑板报刊发以“防风险、除隐患、遏事故”为主题的宣传画及相关宣传资料,向全体员工宣传安全生产的相关知识。

2、开展“应急预案演练周”活动

6月01日-6月07日为“应急预案演练周”。要求各部门开展要以防台防汛、施工坍塌、高处坠落、触电、消防等应急救援演练活动,针对夏雨季施工特点,制定夏雨季安全监管措施和防汛抢险应急措施和防高温天气措施。作好现场大风和暴雨等灾害性天气的预防工作,建立灾害性天气预警系统和应急预案,完善各类预警、预报、预防和应急救援预案,检修、补充救援力量,提高项目的应对能力以及职工的自我保护意识。

3.开展“安全文化周”活动

6月8日-6月15日在施工现场各处悬挂“安全生产月”主题横幅,张贴安全标语。制作警示性、提示性、禁止性为主要内容的安全警告牌、标志牌等布置施工现场提醒每个职工的安全责任感,项目主要负责人在施工现场开全体职工安全生产活动教育会,积极组织“安全生产法”百题问答活动。现场解答安全疑问,并通过组织发放安全生产教育读本,观看安全生产宣传片等多种形式,广泛宣讲安全生产法律法规和知识技能,深入阐释企业安全生产主体责任具体内容,推动安全生产责任意识树立、安全理念普及和安全素质提升。

4、开展安全生产宣传周

6月16日-25日召开现场施工员安全生产会议,传达上级主管部门对“安全生产月”活动的部署精神,对活动开展进行全面宣传和发动。要求各项目部以安全知识讲座、宣传标语、板报墙报等形式,广泛宣传建筑施工安全生产法律法规和技术规范标准以及必要的`安全知识,使安全生产理念深入人心。同时积极参加省市有关主管部门的安全宣传活动。

5、“开展安全生产事故警示教育周”活动

6月25日—6月30日为“安全生产事故警示教育周”。项目部组织各项目部主要管理人员观看安全生产事故视频,并对典型事故进行剖析,分析原因,吸取教训,增强安全生产的自觉性和主动性。同时各单位要结合各自生产任务实际定制各类事故案例宣传教育片,并认真组织广大员工观看。

六、活动总结

通过本次活动有声有色的开展,在上级主管部门的监督下,努力做好隐患整改的各项工作,在我项目上下取得了良好的效果,提高了全员的安全生产意识,使我项目在安全生产、安全管理等方面的工作均上了一个新台阶,进一步增强了各级安全管理人员的责任心,为今后更好的开展安全管理工作打下了坚实的基础。我们将以此次安全生产月活动为契机,深入现场,努力抓好安全生产工作,以继续推动和提高下半年公司安全生产管理工作,实现安全无事故,为创造稳定和谐的社会环境做出更大的贡献。

主题活动方案模板篇5

活动时间:

20__年6月19日下午4:00至5:30。

活动地点:

____

参加活动班级:

大一班和大二班

组织人员:

万宁快乐宝岛幼儿园全体教师

活动目标:

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。

活动准备:

(一)材料准备:

1、公共汽车2辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。

3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的.事项:

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。

户外亲子游戏家长须知:

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合,3点20分准时出发,活动地点为万宁兴隆石梅湾。

2、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。

7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。

10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。

(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。)

活动人员安排:

1、主持人:

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:

3、摄影:(蓝队)(红队);

4、计分员:(蓝队)、(红队);

5、游戏调控人员:(蓝队)、(红队);

6、活动中材料负责人:(蓝队)(红队);

7、自由调配人员:(红队)、(蓝队);

8、红队队长:;蓝队队长:。

活动安排:

1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8、游戏1:推小车;游戏2:背子传旗接力赛;游戏3:堆沙堡比赛。

9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

10、集中——点名——返园。

活动前后待办事件的人员分配:陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。

余洁璇负责传送活动相片到博客,

许辉玲负责进行活动小结并发送到博客。

主题活动方案模板篇6

一.活动主题:

低碳减排、绿色生活

二.活动背景:

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

世界环境日,是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。

中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动,以"青年人口,环境"为主题。自此之后,每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在20__年的世界环境日中中国主题为:共建生态文明,共享绿色未来;世界的主题是:forests:natureatyourservice"--森林:大自然为您效劳。反映了世界都在致力于改善世界环境,为后人留一个好的世界好的生活地方。

众所周知,随着现代社会的飞速发展,环保问题日益严峻,虽然这早已引起了人们的普遍重视,但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天,生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的,想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时,必须积极行动起来!

三.活动目的:

向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染,养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具,少扔垃圾,保护校园环境,给同学没营造一个良好的学习环境。6·5世界环境日活动策划方案

四.活动对象:

全院学生

五.活动时间及地点:

5月31日至6月5日在益阳职业技术学院

六.活动内容:

1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画;

2、用横幅书写环保固定标语,每字不少于0.5㎡,标语长度不少于5m,各系固定标语不少于2条,形成浓烈的环境保护氛围。

3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛,让环保宣传进入全院。

七.活动流程:

1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座(暂定)。

2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。

3、于6月5日之前,请各系出版以"环保知识"为主题的'宣传栏。

八.活动意义:

世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

●注意事项:

1.请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。

2.请统一服从安排,活动过程中不准嬉戏打闹,切实维护环保自愿者形象。如果中间有人有事离开请告知负责人。

3.活动结束后请大家留下来,配合留影。作为我们以后的宣传资料。

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一、衣:

1.少买不必要的衣服,旧衣再次利用,如利用废旧衣物制作手工艺品,一衣多用。

2.采用节能方式洗衣,多手洗少机洗,少用洗衣粉。

二、食:

1.减少食品浪费,少吃少买不浪费;减少畜产品浪费,利于身体健康。

2.饮酒适量,减少吸烟。

3.夏日少吃冷食,利于身体健康,减少冰箱使用。

4.拒绝使用一次性餐具。

三、住:

1.选用节能空调,合理利用空调,出门提前几分钟关空调(每台每年可节电约5度,减排二氧化碳4.8千克);合理使用电风扇,使用中、低档转速;合理取暖。

2.合理使用照明方式,使用节能灯具,随手关灯,积极使用自然采光。

3.合理使用电器,适时将电器断电,及时拔下家用电器插头。

四、行:

1.选用环保交通工具,鼓励乘坐公共交通工具,少开私家车。

2.步行与骑自行车有利于身体健康。

3.多走楼梯少用电梯。

五、学习:

1.减少文具浪费,多次利用,节约用纸,使用再生纸。

2.减少纸质书籍使用,鼓励使用电子书;重复使用教科书。

主题活动方案模板篇7

为丰富同学们的假期生活,培养广大学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯,积极营造书香家庭、书香班级、书香校园的良好氛围,大力推进“书香校园”建设,我校决定开展“暑假读一本好书”活动。

一、活动对象

大坂小学1至6年级学生

二、阅读书目与形式

学生可自愿到新华书店购买或在图书馆借阅活动所推荐目录内的图书、在暑假期间进行认真阅读,撰写一篇读后感参加征文比赛。

三、活动时间安排

1、7月1日至8月30日:各位同学在家根据推荐书目从中选择一本好书进行阅读,并撰写感言或读后感,参加征文活动。

2、9月1日:各位同学将征文交本班老师指导修改。

3、9月2日:每班由指导老师推荐1至2篇优秀征文交于教导处。

四、作品要求

1、主题鲜明,立意新颖,内容真实,感情真挚,条理清楚,语句通顺。

2、征文必须是学生本人的原创作品,凡属抄袭或在报刊杂志上分开发表过的作品不予参加本次评选。

3、字数:一、二年级150字左右,三、四年级400字左右,五、六年级600字左右。

4、征文稿件一律用a4纸打印(标题用加粗二号宋体、正文用三号仿宋),稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。

五、奖项设置

根据各校选送作品评出一、二、三等奖各若干名,同时推荐优秀作品参加中心竞赛。

阅读改变人生,让孩子爱读书是对学生的终身发展负责,是学校教育工作的重点任务。保证时间,保证读书,调动所有老师、家长的力量共同开展好本中心的读书活动,让学生在读书中得到更好的成长,也让家长在陪孩子读书中得到新的学习,同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。

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