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党日参观活动方案精选6篇

一个完善的活动方案应该包含明确的目标和可行的实施步骤,活动方案应该包括活动的主题、时间、地点、参与人员、预算等相关内容,以便全面考虑活动的各个方面,下面是满分范文网小编为您分享的党日参观活动方案精选6篇,感谢您的参阅。

党日参观活动方案精选6篇

党日参观活动方案篇1

大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学校”活动,让孩子熟悉小学环境,做好入学的准备

一、活动目标:

1.通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。

2.提高幼儿适应环境变化的'能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动时间:

20xx年6月7号(上午8:00—9:00)

三、活动内容:参观xx小学,了解小学生生活

四、参加人员及分工:

1.参加人员:全体大班幼儿、教师、保育员

2.人员分工:

班主任组织幼儿在xx小学校门口集合队伍,家长8点钟送至xx小学校门口

五、活动准备:

1.联系小学、确定具体参观时间。

2.利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

3.向家长传达“大班参观小学活动”具体活动事宜。

4.活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。

六、活动过程安排:

1.幼儿由家长送到小学,提醒家长注意交通安全,按时到达指定地点集合。

2.各班集合,清点人数进入校园。

3.幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,到指定地点等待升旗仪式,遵守活动规则。

(1)在参观过程中要仔细看,不离开队伍。

(2)不能大声说话,不随地乱扔垃圾。

(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪,对人有礼貌。

(4)参观时,两名教师在幼儿队伍的一前一后,提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。

4.带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

5.请一年级的老师和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

6.与小学里的老师告别,由教师带领幼儿安全回幼儿园。

7.活动结束后的延伸活动:

(1)表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。

(2)表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。

党日参观活动方案篇2

活动地点:

小学部活动对象:

大班全体师幼设计意图:

随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。

活动目标:

1.通过活动,激发幼儿上小学的愿望。

2.初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。

3.提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。

活动准备:

1.联系小学部老师,提前做好准备。

2.每人一把小椅子。

活动流程:

一、开始部分

1.问题导入。

师:“小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?”幼:“想!”师:“好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。”

二、基本部分

1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

2.观看小学生上课

(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)

(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的`姿势以及认真的态度)

(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

三、结束部分

1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

活动延伸:

1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。

党日参观活动方案篇3

一、实践主题:

关注消防,真爱生命

二、实践时间:

20xx年11月9日上午

三、实践地点:

xxx消防队

四、参加人员:

带队老师:刘程程

组长:孙庆梁(市场)

组员:曹百慧(工管0912)、党俊明(工管097)、陈学东(市场101)、孙昌建(市场101)、刘富贵(市场101)、刘文彪(工管102)、王方宇(工管105)、张婧姝(工管099)

五、活动分工:

1、活动前申报创意提供:孙庆梁

2、活动具体安排:孙庆良、党俊明

3、负责照相:刘富贵、张婧姝

4、负责安全:曹百慧、刘文彪

5、电话联系:王方宇

6、记录:孙昌建、陈学东

六、实践背景:

冬季风干物燥,火灾多发。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际,去参观xxx消防队,普及消防观念,加强同学们的消防知识,防止在火灾多发的冬季发生火灾。

七、xxx消防队简介:

xxxx

八、实践目的及意义:

认真贯彻学校以“安全第一,预防为主”的教育方针,通过参观消防队的形式,增强学生们的安全消防知识,牢固树立安全第一的.思想,普及消防知识,提高消防素质,传播消防素质,传播安全理念,加强安

全建设,预防和减少事故的发生。

九、实践步骤:

1、进行活动申报

2、与xx消防队沟通好,并了解其情况3、确定活动路线

4、做好活动之前的必要准备,并做好安全措施

十、活动流程:

(7:00~7:30)集合

(7:30~8:00)出发至目的地(8:30~9:00)开始观看消防队员穿消防服

(9:00~9:30)参观消防车,参观消防员寝室,观看他们叠被子

(9:30~10:30)观看消防队员演示水炮救火

(10:40~11:10)返回学校

十一、活动经费:

往返车费9*10=90

洗照片:50

慰问品:200

其它:100

总计:440

十二、安全预案:

1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作

2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品,以备不时之需3、指导大家学习一些自我保护的安全措施,确保大家的安全

4、牢记组员之间的联系方式,互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通,方便大家联系

5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向,在活动过程中,应随时清点人数,严格要求参加人员,未经批准不得擅自离队,以维护团队纪律,确保人员安全。

6、行车之前,应逐项检查车辆的安全状况

7、行车途中,负责督导全车人员的秩序与安全,严禁学生将头、手伸出车外,或不按规定乘坐。

8、出发之前,应先集合全体人员,整队点名,分配车、座次,并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。

9、活动时,若发生安全事故,应根据应急预案及时采取救护措施,确保人身安全,防止事态进一步扩大。

十三、可行性分析:

(1)客观

1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境,便于我们参观2、通过联系沟通,我们加强了与消防队的友好关系,得到了消防队的热烈欢迎。

(2)主观

1、充分准备:每个细节都做了周密的准备,

2、宝贵经验:在活动前期,我们团队已经与其他支教优秀团队进行经验交流,并经过初步踩点调研,对当地有了初步的了解

3、优秀队伍:团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识,更有吃苦耐劳的决心十四、活动总结:此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里,消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备,演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地,我们观看了队员精致的叠被的过程,我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队,我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里,我们再一次聆听了火警自救的安全知识,提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。十五、举办方:齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者协会

党日参观活动方案篇4

一、活动背景:

书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,为大学生今后的发展打下坚实的基础。

图书馆作为一个提供知识的场所,一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量,可以使学生更好的去掌握知识,了解社会。

二、活动主题:

品味书香,文化校园

三、活动口号:

引领读书热潮,

服务广大读者,

熏陶中外文化,

营造书香校园。

四、活动目的.

为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作

用。引导广大在校大学生学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高大学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。

五、活动时间

20xx年4月23日~20xx年5月xx日

六、活动地点

天津财经大学珠江学院图书馆

七、面向人员

天津财经大学珠江学院全体师生

八、活动内容

1、“品味书香,文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)

2、院学生自办刊物联展(见附录)

3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)

4、图书馆义工工作体验活动

5、图书交换活动

6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)

7、读者调查问卷(见附录)

8、书山寻宝活动(见附录)

9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)

10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)

注:活动1、6、10可以相互关联,活动3、9可以互相关联

九、事前准备

1.活动安排

2.物品准备:制作好的宣传横幅、宣传海报(提前贴好)、宣传单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状

十、活动流程(待定)

4月22日:布置场地

4月23日:

1、8:30工作人员集合并做好一切准备工作。

2、9:00活动开始。

党日参观活动方案篇5

活动目标:

1、让幼儿了解小学生活,感受其中乐趣,激发幼儿做小学生的愿望。

活动准备:

1、事先出通知

2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。

活动时间:20xx年4月24日

活动地点:总部 桃浦中心小学 分部 联建小学

活动过程:

1、参观小学生入校及升旗活动

(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼,并可学着他们的样子走进校门。

(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如,怎样举旗、护旗,升旗时怎样行礼,升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)

2、参观小学生上课

(1)参观课堂,了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容,消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在小学里只是学习,特别累。)

(2)聆听上下课音乐,了解小学与幼儿园不同的作息时间。

3、参观校园环境

(1)参观教学楼及楼梯过道,引导幼儿观察楼梯过道上的标记,知道其含义,并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。

(2)参观操场及体育活动设施,了解其功用,比较一下与幼儿园的`操场及体育活动设施的不同之处。

4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)

党日参观活动方案篇6

一、活动目标:

(一)通过带幼儿参观北大公学,让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。

(二)提高幼儿适应环境变化的凝立,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动时间:

20xx年5月12日下午2:30

三、活动内容:

参观北大公学小学,了解小学生生活

四、参加人员及分工:

(一)参加人员:全体大班幼儿、教师和家长

(二)人员分工:组织集合队伍:各班班主任(配班辅助,清点人数) 照相:王 晶

五、活动准备:

1、联系小学,确定具体参观时间。

2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

3、发放“大班参观小学活动”邀请函,告知家长集体的活动事宜。

4、活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。

六、活动过程安排:

1、幼儿园组织幼儿及家长共同坐车至北大公学小学门口,期间提醒家长看护好自己的幼儿,不要乱跑,听从教师的指挥。

2、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

(1)在参观过程中要仔细看,不随便离开队伍。

(2)不能大声说话,不随地乱扔垃圾。

(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。

(4)参观时,三名教师在幼儿队伍的前、中、后,提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。

3、带幼儿参观学校环境:

(1)认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

(2)提问:小学与幼儿园的学习生活有哪些不一样的地方? 小结:小学的作息时间表有每日的课程安排表,每节课堂45分钟,主要以学习为主;其次,生活中的男女厕所是分开的,课件10分钟为休息如厕时间;小学每科有不同的老师,能教给小朋友更多的知识和本领。

4、参观小学结束,由家长带领幼儿安全回家。

5、活动结束后的延伸活动:

(1)表达与交流:你在小学里看到了什么?该怎样做个小学生。

(2)表达与创造:把自己在小学历看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。

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