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部室工作计划7篇

工作计划制定的时候注意一定要详细具体,这样才能在今后的工作中起到效果,每个人在写个工作计划的时候,都是要将自己的思绪梳理清楚的,以下是满分范文网小编精心为您推荐的部室工作计划7篇,供大家参考。

部室工作计划7篇

部室工作计划篇1

一。指导思想:

继续以教育政策法规为准绳,以提高教学质量为中心,全面贯彻党的教育方针,提高学生的语文素质。

二、具体措施:

1、根据学校工作重点,组织全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。

2、组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。

3、认真钻研教材,认真备课,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

4、关心学生,因材施教,充分利用现有的电教设备,帮助学生学习和理解课文内容,各教者严格遵守“课堂常规”。

5、继续开展教学研究,各教者互相听课不少于15节,要求听课有记载,有点评。

6,继续做好校本教研活动研究,善于总结分析,找出对策。

三、各月工作重点:

九月

1、拟定语文教学计划,教研组工作计划。

2、总结上学期教学工作,提出本学期教学质量奋斗目标及措施。

3、分段开展集体钻研教材,集体备课。

4。参加新课程教改课堂教学探讨课。

5。开展校本研究和校本培训活动,参加研讨会。

6。教师互相听课。

十月

1、开展校本培训活动。

2、参加教学开放周活动。

3、听示范课,开展教师听课、评课活动。

十一月

1、做好段考工作。

2、召开家长会。

3、参加示范课活动,听课、评课。

十二月、一月

1、参加示范课活动。

2、做好期末各项工作。

3、撰写论文或经验总结。

部室工作计划篇2

一、本册教材的教学目标:

?化学必修1》是高中化学课程必修部分的第一个模块,承担着与义务教育阶段化学教育的衔接,为高中学生学习化学打好基础和全面提高学生科学素养的任务。本册教材通过《化学家眼中的物质世界》、《从海水中获得的化学物质》、《从矿物到基础材料》、《硫、氮和可持续发展》四个专题的教学,使学生能够掌握化学实验中常用的物质分离和鉴别的方法,提高学生的实验技能,掌握离子反应方程式的书写,认识氧化还原反应及氧化剂、还原剂。通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题。

二、本册教材的重点和难点:

1、 物质的量、以及有关物质的量、质量、气体体积、物质的量浓度的简单计算。

2、 研究物质的实验方法

3、 氧化还原反应

4、 离子反应

5、 元素周期律

三、教学设想与措施:

基于普通班和重点班的区别,所以要区别对待。

重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内组织讨论,自己归纳、总结。自己动手探究等多种方法。同时,对优生强化学习,进行提优,对差生同样要做好补差工作。

对普通班的学生,发挥教师的主导作用,将知识点尽量简单化,力求学生能够理解。同时降低要求,在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。

四、教学进度(略)

部室工作计划篇3

一、 情况分析:

因为学生是刚进入一年级进行学习,课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程,怎样收拾书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业,上课什么时间能交流等等,都是需要孩子在这个学期里所掌握的,所要形成习惯的,特别是良好的听、说、读、写和独立思考的习惯,都是需要我们开始进行引导和培养的。 这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,1~5的认识和加减法,认识图形(一),6~10的认识和加减法,11~20各数的认识,数学乐园,认识钟表,20以内进位加法,总复习。在认数和计算,比较多少、认识立体图形,以及初步认识钟面的教学中,使学生获得数数基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,建立学习和应用数学的兴趣和信心。全册教学重点、难点是 10以内的加法和20以内的进位加法,这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。

二、教学目标:

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读写0-20各数。

2.初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4.认识符号"=、",会使用这些符号表示数的大小。

5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

7.养成认真作业,书写整洁的良好习惯。

8.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、提高质量措施:

1、教师认真钻研教材,真正做到备好课、备好学生,因材施教,教学中努力体现以学生为主体,从学生的年龄特点出发,放手多给学生自主探索的机会。

2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯,培养学生对数学的兴趣,养成“敢想、敢说、敢做”的习惯。

3、上课鼓励学生积极发表自己的见解,对于精彩的发言给予不同层次的奖励卡,培养学生的创新思维能力。

4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、利用家长联系本加强与家长的联系和沟通,适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法。

部室工作计划篇4

转眼之间已到20xx年,这一年是公司关键的一年,也是公司飞速发展的一年,

因此,在去年工作完成的基础上,为了更好地提高工作效率,以季度为单位提出以下计划:

一 总体计划

1、熟悉各类档案的分类情况,并严格做好登记,严防丢失,遗落现象。

2、在考勤制度方面,严格落实好公司的每日上班制度,不迟到,不早退,有事及时请销假。并监督身边同事的考勤情况。

3、在分工职责方面,严格落实上级部门领导的指示,及有关规定,在本职岗位上,严格要求自己,积极配合做好各项工作。

4、在整治,规范总经理办公室事务中,变被动为主动,用心做好各项工作。负责来访客户的接待、基本咨询和引见,严格执行公司的接待服务规范,保持良好的礼节礼貌。继续维持好办公环境、公司植物等。

二 每月计划

总结每月公司财政收支情况、如收付房租等,并积极履行,协助其他部门完成工作。月初缴纳公司租金、物业费。月中做好行政、人力日常工作。月末统计考勤、财政、计算工资等。

三 公司业绩建议

1、各部门计划做到详细到周,每周周一把本周工作内容统计,这样有利于合理安排时间。

2、建议每周开两次会议,把工作内容汇总讨论。分工明细,各部门合作衔接到位。

3、明确公司的奖惩制度,且奖惩透明、公开、公正。

四 公司业务配合

希望各部门积极配合行政部工作,如按照行政管理制度执行考勤、日常规范等。请假、业务外出、未打卡、车辆使用、油卡使用等要做好登记。

部室工作计划篇5

一、指导思想:

注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养,采用“自然分材教学”教学,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平。

二、工作目标:

以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,构成教学特色,提高课堂教学效益。

三、工作重点:

1、自然分材课堂教学模式研究,提高课堂效率。

2、开展自然分材小专题研究。

3、加强和规范师徒结对活动。

4、组织组员用心参加县市教研活动和各项评比。

四、主要工作:

1、理论学习,提高理论水平本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,群众学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,透过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,透过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。

2、高三物理教师研究xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上,进一步加强学生综合潜力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,构成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养,在会考中取得好成绩。

3、组织本组教师继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

4、教研活动做到资料落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。

5、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节,取长补短,充分挖掘潜力。

6、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。

7、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮忙广大教师转变教育思想,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致,透过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

部室工作计划篇6

从教十任务,虽几年,在教育教学工作中,我一直踏踏实实、认认真真的完成教学然也在积极的思考、反思课堂教学中存在的问题,但是很少真正的提升到理论这个层面,而且也缺乏和优秀教师交流学习的机会。有幸本次能加入名师工作室,为我提供了向各位名师请教学习的平台,鉴于此,特制定个人专业成长计划,为自己今后的努力指明方向。

一、指导思想

随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名教师,我们要与新课改同行,适应新课程要求,更新观念,转变角色,学习掌握新的专业知识和技能,做学习型、研究型的教师,使自己成为适应时代发展、具有高品位的教育者。

二、自我分析

个人优势:

1、热爱教育事业,工作认真踏实,能积极向优秀教师学习,乐于从事教学研究。

2、有一定的课堂教学实践经验,容易接受新事物和新观点,具备一定的的教育科研能力。

3、喜欢运用现代信息技术为教学服务。

4、能积极参加各种培训、学习等。

个人不足:

1、对于现在课堂教学有些茫然,尤其是新课标下的教育教学实践有时会走老路子。

2、对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够。

3、在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。

4、理论性知识学习不够。

三、发展目标

理论素养方面:通过自学、培训等,实现个人理论水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

教学水平方面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、教育理念新、富有创新精神和实践能力的教师。

科研能力方面:进一步加强理论学习和教学实践,深入的开展主题教研活动。积极参与到名师工作室活动中,认真完成各项任务。

四、成长计划

1、以学习为主要途径,实践为主要手段,凭借名师工作室这一平台提高自己的理论和业务水平,并做好学习笔记,每学期不少于5000字。

2、更新教育教学观念:面对知识面广、思维活跃、接受能力强的学生,教师要转变心态,鼓励学生自主学习,发展学生个性,改变学生被动的接受式学习,实现师生的双向互动学习,形成自己相对成熟的教学主张和特色。

3、及时总结、反思,每学期完成2—3篇教学反思或教学叙事。

4、积极参加工作室省级课题研究,提升研究水平。

5、积极参加校内外教学交流活动,上好研讨课、观摩课,发挥引领作用,提升教学水平,与其他教师共同成长。

部室工作计划篇7

一、20_年,在荣军医院的党委领导下,在主管院长的正确的指挥下,我们圆满完成了医院下达的各项任务。感谢荣军医院给我们医务人员提供了体现自己的价值,实现自己的理想的平台,在20_年工作中也存在不足之处,在院党委的正确的指导下,改正缺点,发扬优点,为荣军医院医疗事业做出贡献。总结20_年的工作,也是为了能在20_年的工作做得更好的目标而努力。

二、全科人员能够自觉遵守院内规章制度和劳动纪律。小事讲风格,大事讲原则,工作中互相支持,互相理解,团结务实。坚持科学的世界观和人生观。牢记全心全意为人民服务的宗旨,以“救死扶伤,忠于职守,爱岗敬业,求实争先,文明行医,精益求精”的医院精神,和“病人至上,服务第一,一切为了病人,一切方便病人,一切服务病人”的实际行为。全科同志团结协调一致工作积极主动,不断解放思想更新观念,树立高度的事业心和责任心,结合本科室工作性质,围绕医院中心工作,求真务实,踏实苦干,较好完成了各项工作任务。在20_年也是荣军医院艰难的一年,前门修地铁,公交车不通,医院建大楼,而后面又处于半封闭状态,病人找不到荣军医院,雄楚大道民营医院相继开了六、七家,在医疗竞争激烈状态下,我们以优质的服务吸引病人,以可靠的医疗质量取信病人,要求我们每个医务人员做到对病人来有迎声,走有送声,微笑服务。想方设法降低医疗费用,减轻病人医疗费用,得到病人的好评。

三、加强业务学,努力提高医疗队伍素质,,加强医疗安全,树立病人第一,医疗质量第一,安全第一的意识,全年我科室无差错事故的发生。在20_年创“二优”期间组织全科人员积极学习医疗管理核心制度,法律法规规章制度,各级各类职责及护理核心制度与紧急风险预案。贯彻“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,提高了整体医务人员素质及应急能力,全年的病人满意度提高到98%。

四、在市场宣传工作上,我们坚持医院六个统一,统一整体宣传医院,民政医院为人民,平价医院为百姓,宣传我院整体功能,医疗范围名医名药,大型医疗设备的新项目等,让社会了解医院整体和专家名医。农合在20_年初开始超动,我们在20_年底积极配合医院已经向社会大力宣传,为了荣军医院的整体发展起到很大的作用。

回顾20_年,展望20_年,在院领导正确指导下,我们全体医务人员更有信心,努力做好本质工作。我们相信,付出就会有回报。只要不断努力就会取得更好的成绩。

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