为了让自己举办的活动很成功，都是要认真写活动方案的，有意义的活动方案是需要结合实际的活动经历的，以下是满分范文网小编精心为您推荐的小主持人活动方案5篇，供大家参考。
小主持人活动方案篇1
一、活动目的
为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程
1.参赛条件：
(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力
(2)参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名
2.海选——领取并填写报名表：3月5日-3月9日(各年级德育辅导员处)比赛时间：3月14日下午第一节课
比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)
评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬
3.复赛——比赛时间：3月28日下午
比赛地点：三楼报告厅
评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明
主持人：林家慧
三、比赛程序
1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。
2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)
3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。
四、比赛规则
(一)海选
第一环节：10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。
第二环节：60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛
第一环节：创意自我介绍
由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内;
第二环节：模拟主持
2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节：
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲。蕾蕾组——即兴采访
选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
五、奖项设置：
每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
六、评分标准：
1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。
3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。
4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。
附：比赛规则
(一)海选比赛时间：3月14日下午第一节课(暂定)
比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)
第一环节：10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;
第二环节：60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛比赛时间：3月28日下午
比赛地点：三楼报告厅
第一环节：创意自我介绍
由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内;第二环节：模拟主持
2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;
蕾蕾组——即兴采访
选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
小主持人活动方案篇2
一、活动宗旨和目的
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
三、活动评委
海选：班级学生和班主任
复赛：年段全体教师
决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等
四、活动对象
__区第一实验小学全体学生
五、参赛要求
(一)选手自觉遵守比赛秩序;
(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;
(三)选手以个人方式参赛
(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间
201x年11月-12月
(一)前期宣传：海报
(二)海选：201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)
(三)复赛：
四五六年级复赛时间：201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)
一二三年级复赛时间：201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)
(四)总决赛：低年段：201x年12月10日周四下午第二节
高年段：201x年12月11日周五下午第二节
七、活动地点
(一)海选：各班级教室
(二)复赛：
地点：一年级---体育馆
二年级---三楼会议室
三年级---圆形教室
地点：四年级---下沉式舞台
五年级---三楼会议室
六年级---圆形教室
(三)决赛：三楼大会议室
八、活动准备工作与宣传
1.横幅：置于学校操场
2.海报：大门口
3.网络：校网页
4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传
5.奖品和奖状若干份
九、比赛内容：
复赛:
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)
2.才艺表演。(2分钟)
决赛:
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)
2.模拟主持(2分钟)
主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)
4.奖次：
金话筒奖、风采奖、潜力奖
十、比赛流程
1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。
3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。]
十一、评分标准(总分：10分)
1.普通话
咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)
2.模拟主持和才艺展示
主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)
仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)
简洁流畅，具有个人特色。(2分)
3.舞台形象
仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)
舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)
__区第一实验小学少先队
小主持人活动方案篇3
前言：为了培养我校大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现南山学子的亮丽风采。校团委借此机会策划并组织了烟台南山学院校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让南山学院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。
一、大赛主旨：
校园主持人大赛是由校团委主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、主办单位：校团委
承办单位：校广播站
三、比赛口号：
放飞青春梦想，彰显魅力自我。
四、比赛面向对象：
烟台南山学院全体在校学生
五、参赛方法：
1、本次比赛有个二级学院学生会与广播站人员联系组织报名。
2、有广播站设立特定的地点或时间接待报名人员，进行现场报名。
六、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、复赛、决赛。
七、比赛流程策划：分海选、初赛、复赛、决赛。
(海选、初赛、复赛流程略。)
(四)决赛
1、赛前准备工作
(1)、赛前培训：请老师、相关负责人提前几天安排培训。
(2)、时间：5月末
(3)、地点：南山影剧院
2、出场顺序：抽签决定
3、嘉宾和评委：校团委老师、二级学院各邀请一位比较专业的老师等。
4、比赛开始：
(1)、开场舞。首先开场舞上场表演。开场舞后主持人上场。(用时不超过3~5分钟)
(2)、主持人上场说开头词。开场舞结束后主持人上场，说解说词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。(用时不超过3~5分钟)
(3)、由主持人请出10位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣传，增加人气，活跃现场气氛。一起朗诵。(每位选手1~2分钟，10位选手总共限时约15分钟)
5、比赛流程：
(1)、第一环节：自备主持词。由两个选手搭配，分5组。事先准备一段具有自己风格、特色的主持词，现场模拟主持。要求能表现出自己的主持风格和特色，要有创意。(每位选手限时2分钟，10位选手总共用时22分钟以内。)
(2)、第二环节：选手两位选手自备主持完毕后各抽取一段绕口令或一句包含常见易度错词的话来读。其中，常见但容易读错词的句子3个、绕口令7个。每位选手给20秒的浏览时间。要求准确流利的读下来。(每位选手限时1~2分钟，10位选手总共用时20分钟以内)
?一段节目】10位选手一二环节都比赛完毕后，由外来嘉宾带来一个歌舞节目。(用时3~5分钟)
(3)、第三环节：即兴主持。选手抽取一份主持话题，然后给予1分钟的准备时间。要求主题明确，运用到提供的词语，语言流畅，有特色、有创意，能带动现场的气氛。(话题中包括一些简单提示词。为选手提供纸笔简单的组织一下语言。当时间到时由主持人将选手的纸笔收回。1分钟内放一些轻音乐。)(每位选手限时2分钟，10位选手总共用时32分钟以内)
(4)、第四环节：才艺展示。由选手事先先准备一段才艺，形式不限。在舞台上进行表演。(每位选手限时3分钟，10为选手总用时在32分钟以内)
(5)、第五环节：每位选手同时上场后，进行30秒的总结或参赛感言。可以与场下观众互动。(10位选手总共用时在5分钟以内)
(7)、由广播站集体出节目。(10~15分钟)
(8)、评为点评：由特邀嘉宾进行点评、总结概括。(5分钟)
(9)、公布结果：由主持人公布结果。(3分钟)
(10)、进行颁奖仪式：由特邀嘉宾上场为获奖选手颁奖。(3分钟)
(11)、主持人宣布比赛结束。(1分钟)
(12)、最后退场：工作人员组织人员退场，整理会场(先让领导走，同学们带好随身物品分区退场，若天黑提示同学们结伴同行、注意安全)
6、评分制度：总分是100分制。第二环节20分。第三环节40分。第四环节30分。第五环节10分。
7、考察项目要求：
自备稿件：发音标准、规范，彰显特色，富有感染力。
绕口令：吐清晰，发音标准，中途无不适当停顿，富有节奏感。
形象气质：举止大方、衣着得体，整体形象积极向上。
语言表达：声音圆润，语言流畅，普通话标准，有较强的表达能力。
8、奖项设置：金话筒1名、银话筒1名、铜话筒1名、最佳气质奖1名、最佳人气奖1~3名、最佳普通话奖1名、最佳创意奖1名、最佳形象奖1名。
9、其他事项
(1)、设备技术人员到位，有可分配的人员。
(2)、出现突发事件负责人要冷静的组织。
小主持人活动方案篇4
一、活动目的：
弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们
的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。
二、活动时间：4月21日 星期四 19：00—21:30
三、活动地点：一教课室(视报名人数申请普通课室)
四、活动对象：管理学院10级学生(以派代表加自愿形式进行)
五、注意事项：
1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。
2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。
3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。 4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分
项目仪表语言表达态度总分
分数3分5分2分10分
标注意事项准及1.衣着得体 1’
2.谈吐和举止端正得体 2’1.普通话标准，表达流畅 2’
2.是否清晰且适当的表达出内容3
六、前期宣传工作：
1、在一教大厅摆放宣传画。
2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。
3、组织班长开短会。(内容：让班长到班上宣传，并代收集报名表)
七、活动流程：
1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表;
2、4月21号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序，并随机抽取比赛的稿件，做好准备。
3、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。
4、19:00比赛正式开始。
5、比赛正式开始选手按顺序出场，并按与上述要求比赛。
6、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛(前十名)
八、活动申请：
1、需申请东阶梯
2、打印评分表和表格。
八、工作安排：
1、部门人员负责准备稿件， 邀请各部门部长担任评委。
2、宣传部负责宣传工作，(宣传海报一张)
3、行政部人员负责场地布置。
小主持人活动方案篇5
为丰富校园文化生活、活跃学校气氛，促进校园精神文明面貌，加强我校校园文化建设，xxx职校学生会于20xx年5月11日，将组织举行一个全校性的五四文艺汇演晚会。为能更好的为本次晚会增添一笔亮丽色彩，组委会特将在全校范围内公开选拔晚会节目人；现将有关事项作如安排：
一、活动口号：
为五四创造精彩，为梦想构造舞台。
二、活动对象：
xxx县中等职业技术学校全校学生均可报名参加
三、组织单位：
xxx职校五四文艺汇演晚会筹备宣传组
四、活动领导小组成员：
指导员：...
组 长：...
成 员：...
人：...
评 委：...
五、竞选条件：
1、相貌端正，举止大方，敢于表现自己；
2、有较强的服务意识和责任感，做事能持之以恒；
3、普通话标准，口齿清楚，有较强的文字功底；
4、有一定的舞台驾御能力，临场应变力强；
5、在班级深受同学们的喜受，有较强的亲和力；
6、男女生不限；
六、具体要求和事项说明：
1、有意愿的同学，可先到本班班长手中报名；由班长组织在班上搞好预选，每班确定候选人男女各一人；
2、各班于20xx年4月8日前将人候选人名单，送交到学生会办公室。
3、竞选过程：
1）竞选男女生分开进行；
2）自备材料和指定材料的朗读：
候选人需自备一份朗读材料（时间控制在30秒之内），内容为自我介绍，附一句自己喜欢的名言名句。指定材料（自己将时间控制在2分钟之内），内容为现场抽取。
4、本次五四文艺汇演晚会节目人，各年级将产生一名。
七、竞选时间：
20xx年4月15日（星期四）；中午；
八、竞选地点：
xxx职校教学楼五楼报告厅。
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