工作计划可以帮助我们合理安排时间和资源，提高工作效率，只有认真写好工作计划，我们的工作效率才会得到提升，下面是满分范文网小编为您分享的幼儿园传染病计划工作计划6篇，感谢您的参阅。
幼儿园传染病计划工作计划篇1
一、切实加强组织领导
01
提高认识，强化领导。
学校加强组织领导，建立由校(园)长任组长的疫情防控工作领导小组，并成立相应的工作组(分校、分园要建立本园区疫情防控工作领导小组)，明确责任分工，落实落细各项工作。
02
加强督导，严格管理。
校领导在岗带班，落实校领导和干部值班机制，配备足够力量做到24小时值守，保持通信畅通，做好各项应急准备，加强监督检查。学校对照《开学工作任务和检查清单》自查自纠，市教育局组织督查，确保工作落实到位。
03
信息畅通，及时报送。
全市各类学校、幼儿园建立健全中小学(幼儿园)、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，每日报送相关信息，实行“日报告”“零报告”制度。
二、全面细致做好开学准备工作
04
全面摸底排查。
教职员工和学生基于诚信如实填报健康信息，落实“一人一表”、承诺书、健康申报表。严格按照杭州健康码相关要求进行管理。
05
严格实施有条件返校制度。
学校严格按照师生员工返校上岗上学的细则和要求，逐一审核师生员工的健康状况，并建立每日监测机制，坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。
06
制定有序开学预案。
根据教育局开学两方案要求，各学校建立有序开学，师生有序返校的预案。并根据预案进行实地预演。
07
全员防疫培训。
对全体师生员工分类分批进行防控知识培训。配齐医护人员，并在开学前对教师和校医进行疫情防护知识全员培训，帮助其熟悉掌握疫情防控知识、处置程序。
08
准备防疫物资。
配齐备足学校开学后15个工作日的防疫物资，为学校有序开学提供基础保障。加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、出库、保管等过程规范有序。
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做好全面消毒。
正式开学前，学校与所在地乡镇(街道)卫生机构确定的卫生专员对接，在其指导下对校园内进行一次全面消毒。有校车的学校加强校车消毒和通风换气。
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设置发热患者“临时隔离室”。
“临时隔离室”位置应临近校门、相对独立，远离教学集中区;按要求配置防控所需物资。卫生(保健)室按要求储备一定数量防疫物资。
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全面实施校园“封闭式”管理制度。
严控人员进出，除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入校园。所有进出校园人员(含值班干部、保安、保洁等)均要落实身份核实→“扫码或亮码+测温”→登记→放行等工作流程。
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检查校园安全。
排查消除所有设施设备安全隐患，做好消防设备维护、食品安全等方面的安全检查。提前对食堂从业人员进行健康监测，开展安全操作培训，培训合格后方可上岗。
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强化心理健康。
做好师生心理健康教育，学习新冠疫情防控知识，正确对待疫情防控下的学习和生活。
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做好开学工作提示。
明确开学时间后，学校及班级要通过“告家长书”等方式向学生和家长提示返校报到当天和开学后应注意的事项，确保平稳有序开学。
三、严格做好开学后学校疫情防控工作
(一)开学日工作流程
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错时报到。
分年段、分时段优化开学报到时间，细化报到流程和要求，并提前告知学生和家长。幼儿园报到当日，在符合条件和履行程序后幼儿园家长可入园，其他时间原则上不得入园;中小学家长原则上不进校园。
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进校标准。
按规定允许进校人员，严格落实进校标准：(1)上交“一人一表”和承诺书、健康申报表;(2)出示健康绿码;(3)体温检测正常;(4)做好登记。
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门卫管理。
严格门卫管理，严禁不符合进校标准人员进校;报到当日禁止家长进入校园，严禁其他无关人员进入校园(特殊情况需要进校人员，必须提交本人当地健康绿码，且体温正常，经学校同意后进行身份登记入校)。
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个人防护。
教职员工、学生来校做好个人防护。
(二)开学后防控要求
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实施错时到校和弹性离校。
学生到校时间应错开上班交通高峰，学校按实际情况分年级错时到校。可分年级、分班级分批放学离校，切实防止校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。
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继续实施校园封闭式管理。
除允许返校的本校教职工和学生以外，其他无关人员一律不得进入校内。快递、外卖实行无接触配送，一律不得进入校园。
21
严格落实体温测量制度。
学校严格落实晨午检制度，每日2次检测体温，并做好登记。走读生家长每日早上在家做好第一道晨检，发现问题及时就诊或居家观察。
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严格校园卫生消毒制度。
校园密集场所保持空气流通，每天实施重点区域消毒措施。
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减少人员集聚。
学校暂停各类聚集性活动，暂停学校体育场馆对内对外开放，暂停小学放学后托管服务。教育学生日常不串班不串寝，确因教学需要走班的，流动班级需签到、定座、留照。学校体育课尽量安排在户外场地进行。
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加强食品安全与餐饮卫生管理。
加强饮用水卫生管理，定期更换直饮水滤芯。加强食堂人员管理，落实食堂通风和预防性消毒。采取按年级分时段就餐或在教室就餐，加强用餐学生的管理。
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加强宿舍管理。
严格落实寄宿制学校住校生管理制度。学生宿舍实行封闭管理，限时段进出宿舍。落实晨检、晚检体温，注意观察学生健康状况。宿舍保持整洁卫生，物品不混用，人员不串寝，做好日常预防性消毒和通风。加强幼儿园午睡室的定期通风和紫外线消毒等工作。
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开展卫生健康教育。
大力开展传染病防治知识的健康教育，引导学生注意个人卫生和疾病防控。指导师生加强个人防护，养成良好健康卫生习惯。
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实施垃圾分类。
加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
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建立缺课登记追访制度。
学校每日必须掌握所有未正常到校师生的健康状况，对缺勤、请假、早退师生，落实专人每天做好电话、网络访问，了解身体状况，进行情绪安抚，提出健康建议，记录并汇总相关情况。
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强化疫情防控应急处置。
如学校发现发热等疑似患者，学校应立即启动应急处置预案，配合卫健部门应急处置。
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住宿在校园内的教职工家属，参照本校教职工管理。
(三)放学后防控措施
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离校管理。
错时放学，管好大门，师生离校前戴好口罩。无特殊情况，家长及外来人员不得进校。
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接送车管理。
监督接送车工作人员的身体健康状况和接送车辆的消毒情况。学生上车前戴好口罩，上车后尽量不触摸座椅扶手等。具体要求参照《疫情期间校车管理制度》落实。
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家校协同。
提醒学生遵守学校与家庭“两点一线”轨迹，返家途中不玩耍、不逗留，到家后不串门、不外出。引导家长做好教育监督。在家期间，如有不适第一时间报告学校。
四、有序开展教育教学工作
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科学合理调整教学计划。
对学生居家学习质量进行集体和个人诊断评估，做好延迟开学期间线上教学与开学后线下教学的衔接，按照实际开学时间，科学确定教学起点，优化教育教学计划，完善教学方案，不增加学生过重负担。
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落实医务人员子女教育关爱。
各校要组织教师做好援鄂医务人员、一线医务人员子女的教育关爱和帮扶工作，做到思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导，帮助学生解决学习、生活方面的困难。
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做好个别辅导方案。
开学前要对排摸中掌握的无法开展线上学习的学生以及不能按时返校的学生，制定个别化精细化的教学辅导方案。
幼儿园传染病计划工作计划篇2
本学期，本园共有101小朋友，分为四个班，两个大班，小班中班各设一个班级。每个班级配备两名教师，全园一个保育员。因此教师的任务比较重，既老师又当保育员。为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿发展的规律和特点。努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学期我们将开展以下几方面工作：
一、抓好一日常规教育，确保孩子的安全，培养幼儿良好习惯
俗话说：“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并结合安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力。通过榜样、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求。
二、加强教师理论学习，提高教师业务水平
1、统一认识、加强业务知识学习，利用暑期备课，组织全体教师学习新教材，指导大家如何备课。
2、积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动。做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。
3、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析。
4、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流探讨总结经验。
5、教研课必须要运用多媒体上课，平时鼓励教师积极制作多媒体课件，鼓励老教师多向年轻的教师学习制作多媒体课件。
6、开展多媒体课件制作评比，把制作好的多媒体课件保存好，教学资源大家共享。
7、公开课继续课堂全程摄像。
8、做到听课必评，网上评课，每条评论必回复。
9、负责教研者及时参评，督促，把教研做实，大家共同提高。
10、做好“传帮带”，因为绝大多数的老师都不是幼师专业，因此，平时鼓励年轻教师积极主动自学弹钢琴，我可以随时指导，甚至让她们随时进教室，听我的课，观察我是如何组织各项活动。让老师们由不专业逐步走上专业。
三、以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量
组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同年龄幼儿的兴趣需要和发展。
四、游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣
1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多问为什么?强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的`语言表达能力。
2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。
3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。
4、全园开展秋季运动会。
五、加强课题研究，凸现我园的特色教育
1、继续加强幼儿的一日常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、游戏等活动，促进幼儿全面素质的发展。
2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展三字经、礼仪教育等。
3、特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈等特色课程，发展幼儿多方面素质。
六、加强家园的联系，提高保教质量。
1、教师进行全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。
2、有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
3、建立班级微信工作群，及时上传孩子们在幼儿园的视频，让家长更加直观的了解孩子们的活动情况。
4、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。
5、通过运动会的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系，达到共同提高。
幼儿园传染病计划工作计划篇3
一、指导思想：
一、最大限度地保证我园教育教学秩序的正常开展。
二、严格杜绝传染病在我园流行和蔓延。
二、工作举措及时间安排：
一、幼儿园就预防传染病工作召开由主要领导、分管领导和保健老师、教师代表参加的专题工作会议，传达市区教育、卫生部门的要求，统一思想，安排我园预防传染病的具体工作。(5月5日)
二、幼儿园成立预防工作领导小组并分工负责：
组长：蔡x——负责安排、协调、统筹全园的预防工作。
成员：王x——负责宣传、布置、检查班级教师、保育员的预防、消毒工作。
成员：张x——负责统计全勤幼儿人数及出现病情时上报和保健专业的消毒、隔离指导工作。
各班教师及保育员加强对家长的指导和宣传工作。
三、做好家长工作，向家长进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要家长配合的要求。(5月5日)教师要及时与家长沟通。
四、向教师进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要教师配合做的工作。(5月5日)
五、对保育员提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日)
六、加强日常卫生和消毒工作的检查。
七、配齐消毒用具。(多功能室再购买3台消毒器，5月9日前完成)
八、将全园预防传染病工作纳入幼儿园的考核范围。
幼儿园传染病计划工作计划篇4
为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我校要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教师和学生进行严格的常规管理，又对教师和学生进行全面关爱，以维护保障教师和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：
一、各班老师应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由医疗单位开诊断病愈复课证明，交给教导处复检后，再开具回班复课证明，交班主任方可进班复课。保健室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
二、各班老师要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。值周领导、值周教师负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，班主任应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
三、老师要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
幼儿园传染病计划工作计划篇5
学校是学生学习、生活的主要场所，由于人员集中，接触密切，他们正处于生长发育阶段，对传染病的免疫能力较差，对多种传染病有易感性，一旦发生传染病，极易造成爆发流行。进几年来，甲行肝炎、麻疹、风疹、流行性腮腺炎，流行性感冒等传染病在学校时有发生，甚至出现爆发疫情，严重危害了广大青少年的健康，影响了正常的教学维持秩序和生活秩序。所以，积极做好传染病的管理和防治工作是十分重要的。因此特定以下防治措施：
一、加强疫情报告。严格执行《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，在学校等集体单位发现传染病，应及时向当地疾控cdc报告疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时处理和控制。
二、加强学校卫生防病知识宣传。将主要疾病预防控制知识教给青少年，同时要注意食品卫生和饮水卫生，做到课间教室通风换气，增加学生户外活动时间。
三、严格执行传染病隔离制度。传染病一经确诊，必须立即隔离治疗，病人痊愈后必须持医院的有效证明，学校方可让其复学。
四、做好学生的预防接种工作。学校与疾控cdc要密切配合，做好甲行肝炎等肠道传染病和麻疹、风疹、流行性腮腺炎，流行性感冒等呼吸道传染病的预防接种工作。对尚未列入计划免疫程序的疫苗接种，必须在宣传、动员的基础上，本着志愿的原则，根据实际情况，有针对性地选择使用。
五、传染病防治工作
（一）急性肠道传染病
要高度重视我区急性肠道传染病防控工作，进一步加强领导，明确职责，统一部署，要严防霍乱、手足口病等急性肠道传染病暴发事件的发生。
1、各有关单位要强化工作责任，专人负责肠道传染病防控工作，要完善急性肠道传染病各项应急预案，理顺肠道传染病工作流程。要建立健全肠道传染病应急机动队，并做好机动队培训、演练工作，提升应急机动队应急处置能力，同时要配备必要的药械、交通工具及个人防护用品等物资储备，切实做好急性肠道传染病应急处置准备工作。
2、加强腹泻病门诊监测工作
加强对腹泻病门诊和专桌的督导、管理工作，腹泻病门诊实行独立区域，2009年4月20日～10月31日实行24小时开诊。要强化医疗机构全员培训工作，开展医护人员全员培训，认真执行预检分诊制度，腹泻症状病人首先要到腹泻病门诊排查治疗，确保及时发现和隔离急性肠道传染病病人。腹泻病门诊医务、检验人员要熟练掌握腹泻病诊断、治疗、抢救、检验、疫情报告、抢救知识，要严格遵守《山东省医疗单位腹泻病门诊工作规程》，认真做好腹泻病人的就诊专册登记，做到“有泻必登、有泻必查、有泻必治、有泻必报”，不得有任何漏项。腹泻病门诊霍乱快诊率必须达到100%，可疑标本必须经由检验人员或腹泻病门诊医务人员按要求封存，详细登记基本资料后，及时送市疾病预防控制中心进行鉴定。
3、急性肠道传染病疫源检索工作
区疾病预防控制中心5～10?月份每月的18日前对可能污染的外环境及物品采样进行霍乱弧菌监测，水源监测：主要以海水、污水、河水等，每月不少于5个水点，每个水点每月采样一次，每次4份。食品监测：每月开展对可能受到污染的食品进行监测，如市售小海货、淡水鱼、凉拌菜、熟食品、公厕粪便及苍蝇等样本为主，每月不少于20份。医疗机构腹泻病门诊和专桌每月的18日前上报外环境霍乱疫源检索月报表，每周一上午10点前上报霍乱“零”报告周报表（传真83763120）。一旦发生疫情，根据流行病学调查情况，加大增多外环境可疑食品、产品、物品、水源等的采样检测种类。7—9月加强大中小酒店监督监测次数，对食物容器、食品、凉拌菜、海产品、制作加工场所及排污口每月进行1-3次卫生学检测。
4、加强疫情报告，严格疫情处理
各级各类医疗卫生机构要认真执行《中华人民共和国传染病防治法》，发现霍乱等肠道传染病病人或疑似病人时，要用最快办法逐级向区卫生局和区疾病预防控制中心报告，霍乱病人或疑似病人要尽快上送菌株进行鉴定。对霍乱疫情，要按照卫生部《霍乱防治手册》的具体要求，及时进行处理。其工作重点是迅速划定疫点、疫区，严格隔离、彻底治疗病人和带菌者，快速灭蝇、彻底消毒饮水和外环境，对密切接触者及疫区的现症腹泻病人采便检验和预防性服药，搞好环境和食品卫生。
5、认真做好手足口病、急性出血性结膜炎、痢疾、伤寒等的监测和防控，重点探索手足口病的流行特征
医疗卫生机构要加强对手足口病、急性出血性结膜炎、痢疾、伤寒等的防治工作，开展全员培训做好传染病预检分诊和诊治，轻症病例以门诊对症治疗为主。对重症病例（出现神经症状或心血管症状等）应收住院，重点救治。区疾病预防控制中心要加强对托幼机构、学校等重点地区和人群的疫情监测和管理，并规范托幼机构和学校按照《学校和托幼机构传染病疫情报工作规范（试行）》开展病例的网络报告。要加强对其他传染病的监测与管理，掌握疫情动态，提高对感染性腹泻暴发疫情的处理能力。
6、卫生宣教
要广泛开展宣传教育，利用广播、电视、报纸、传单、黑板报等形式，大力宣传《传染病防治法》、《食品卫生法》和急性肠道传染病防治知识，以提高群众的防病能力和自我保健意识；各腹泻病门诊要在？5-9月份经常进行预防肠道传染病卫生知识宣传。区疾病预防控制中心要印发预防肠道传染病知识宣传单，做好重点人群的预防霍乱、手足口病等急性肠道传染病健康教育工作。
（二）流感/人禽流感等呼吸道传染病防控
1、区疾病预防控制中心要加强对辖区内公共卫生综合监测点的管理，密切注视呼吸发热病人的动态情况，督导检查辖区内呼吸发热门诊做好病人就诊登记，及时上报呼吸发热病人监测报表。实行旬报制度，每旬最后一天以前完成上报。每年至少对公共卫生综合监测点督导2次，提高监测点监测工作质量。
2、医疗卫生机构严格按照卫生部发布的《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》（卫应急发〔2007〕188号）要求，做好不明原因肺炎病例的监测、排查和管理工作。要做好传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等重大传染病的诊疗、预防控制和流行病学调查等相关知识的培训工作，提高早期发现病人的意识和诊疗能力。一旦发现不明原因肺炎病例，医院应在12小时内组织专家会诊，仍不能明确诊断的应立即进行网络直报。区疾病预防控制中心加强专业人员技术培训和演练，提高传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和其它聚集性呼吸道传染病的流行病学调查、监测、消毒处理和实验室检验能力，做好防护物资准备和后勤保障工作，及时预测预警，规范处理、有效控制传染病疫情。
幼儿园传染病计划工作计划篇6
近期，部分南美洲国家发生经蚊媒传播的寨卡病毒暴发疫情，引起全球广泛关注，我国也发现多例输入性寨卡病毒感染病例。我园地处南方地区，气温较高，蚊媒密度将很快上升，通过蚊媒传播疾病的'风险增加，另外，春夏季也是肠道传染病和食物中毒高发季节。为做好春夏季传染病防控工作，现提出以下工作方案。
二、各班要把防控寨卡病毒、登革热等蚊媒传染病、春夏季传染病以及预防食物中毒作为当前幼儿园卫生防病宣传教育重点，通过健康教育活动及其他多种宣传形式(如家园栏、短信、微信、qq、网站等多种形式)向幼儿、家长、老师普及防蚊灭蚊知识、春夏季传染病防控知识和食品安全科普知识，提高师幼及家长防蚊灭蚊、预防疾病的能力以及有疑似症状主动就医的意识。要保证幼儿体育锻炼时间，组织幼儿加强体育锻炼，引导幼儿养成健康的生活方式，增强对疾病的抵抗力。
三、全园上下要按照全国爱卫办的统一要求，集中开展一次以灭蚊为主题的环境卫生整治行动，做好校园环境清理整治工作，开展一次全园大扫除。特别是要及时清除校园积水，仔细做好卫生间、垃圾箱、花坛、下水道、水池等易孳生蚊虫场所的清理整治，保证校园清洁无死角。在保健老师的指导下，根据本地区气候特点，针对性地开展灭蚊工作。
四、切实落实食品安全和饮用水安全管理制度和措施，要按照《食品安全法》及其相关规定，认真履行学校食品安全管理主体责任，对食品采购、加工、供应、贮存等关键环节进行自查，加工食品时要确保煮熟煮透。请南浔区疾控中心进行水质以及饭菜进行检查确保饮水、食品安全。
五、切实落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，一旦发现师生有发热、皮疹(多为斑丘疹)、关节痛、肌肉痛、结膜炎等症状，要督促其及时就医，并及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。高校校医院要严格按照有关规定，做好传染病疫情监测、排查和报告工作，确保做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
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