活动方案的制定可以帮助我们确保活动的顺利进行和圆满结束，优秀的活动方案是基于对活动目标和参与者需求的深入分析和理解，下面是满分范文网小编为您分享的2024年纪律教育月活动方案5篇，感谢您的参阅。
2024年纪律教育月活动方案篇1
一、活动主题
二、参加对象
公司全体党员和中层以上干部。
三、时间安排
2019年xx月xx日至xx月xx日。
四、活动内容
（一）认真抓好个人自学（xx月xx日——xx日）。
各党支部要积极引导党员、干部认真开展个人自学，要把强化理论武装作为开展纪律教育学习宣传月活动的重中之重，原原本本学习党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和关于加强……此处隐藏1157个字……班子成员要按照xx的《党风廉政建设主体责任清单（2019年修订）》要求，对分管部门主要负责人进行1次廉政谈话，听取其履行主体责任情况汇报并进行点评，检查了解掌握分管范围党风廉政建设主体责任落实情况，发现不足督促整改，同时在记实手册中做好记录。
落实部门：党政办公室、监察室
各党支部在扎实抓好以上规定动作落实的基础上，可结合实际，按照务实管用、便于操作的原则，有针对性地开展其它方式的活动。
五、有关要求
（一）加强组织领导。xxx党委班子成员要履行好职责范围内的责任，带头讲党课、带头交流研讨、带头参加活动。各党支部书记要履行好支部第一责任人职责，按照公司党委统一安排，组织好、开展好各项规定动作，确保实现教育对象全覆盖。
（四）加强督查指导。纪检监察部门要加强监督检查，监察室要对各党支部活动开展情况，重点是规定动作落实情况进行督导检查。对发现的形式主义、走过场等问题，该问责的要严肃问责。各党支部于xx月xx日前将开展纪律教育学习宣传月活动的情况，分别报送公司党委和纪委。
2024年纪律教育月活动方案篇2
【活动目的】
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】
以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】
班主任
【活动地点】
初二（1）班
【活动过程】
主持人语：
班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
二、由生活中的点滴谈起
三、《是对还是错》
班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）
（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（√）
（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）
（12）不说脏话，不骂人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）
（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）
（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
2024年纪律教育月活动方案篇3
教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。学校教育最根本的任务是培养人，而培养人的主要方面是养成学生良好的品德行为习惯。小学阶段是儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是对他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治态度的重要时期。审视学校德育工作的实际，在新课程理念的指导下，结合学校、学生的实际，根据学生心理特点、规律，坚持生活化、校本化原则，从学生良好道德、纪律、卫生的养成出发，关注指导学生的日常生活方式与习惯，为让每个孩子养成良好的习惯，使他们的德育目标真正转化为学生的“日用常行”，特制定本方案。
一、工作目标
强化卫生、纪律、养成教育管理，力争做到环境清新洁净，无卫生死角；学生遵章守纪、讲究卫生的效果。
二、学生教育目标
1、校园纪律：
①上下楼梯靠右行，轻声、慢步，不追逐打闹，大声喧哗，不准有挤、推行为，不准用手摸墙，不准在楼梯扶手上往下滑；
②集会、做操时做到快、静、齐。
③放学自动站排，理小不追排，不挤排。
2、卫生：
①保护环境，爱护花草树木；
②不随地吐痰，不乱扔废弃物，发现杂物、垃圾应主动拾起，保持教室、楼道、分担区干净整洁；
③不准在墙壁上乱写乱画。
三、工作措施
（一）对于以上内容的实施，根据学生的现状，结合学校需要，小步前进，对于每一个良好习惯的养成，将遵循师生互动生成的步骤：①认识习惯的重要性；
②与学生一起讨论具体规范；
③进行真实、形象、感人的榜样教育；
④及时科学地评估、引导、巩固。
（二）以上两个教育目标，将作为本学期的重点工作来抓，加强宣传力度，明确目的，阐明要求，严格管理。学校将依照学生教育目标，成立检查小组，在值周教师常规检查的基础上，加大检查督促力度，形成检查——反馈——督促的工作机制。即增加值周的强度，对检查结果每天公布一次，对存在问题及时反馈。在间操上经常性强调，并以年级组为单位，每个月公布检查得失分情况，学期末在班主任考评中以附加分的形式体现，分三档进行，一、三年级一档两名，二档两名，其它为三档；二、四、五年级一档一名，二档两名，其余为三档。根据各班减分情况，失分最少的为一档，以此类推，一档加2分，二档加1分，三档不加分。
四、活动步骤
1、学习宣传阶段。
学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有计划地组织教师学习《小学德育纲要》。
2、实施阶段。
检查——反馈——督促，分步实施，达到预期效果，公布检查评比结果。
3、总结阶段。
对开展此活动以来的一系列工作，包括以前存在的问题，整改措施，活动效果及现在仍需改进的问题进行认真总结，并将总结结果上报。
“养成教育”是一种道德行为习惯的教育，是一种素养和人格的教育，是关怀学生一生的教育。良好的习惯一旦养成，将使学生终身受益，广大教师在平凡的岗位上要不断发现、不断创造，提高学生的整体素质。
2024年纪律教育月活动方案篇4
一、时间安排
20xx年4月1日至30日
二、人员范围
全体机关干部职工，包括驻厅工作人员。
三、目标任务
围绕“干部作风大整饬”，深入开展全面从严治党宣传教育，强化纪律刚性约束。进一步激发党员干部勇挑重担，敢于担当责任意识、大局意识和宗旨意识，聚焦决战脱贫攻坚和创建“人民满意窗口”“让群众最多访一次”活动，不断提升服务群众能力和工作效能，做有知无畏的实干家，高质量、高标准完成各项工作任务。
四、方法步骤
认真学习党的十九大和十九届四中全会精神，认真学习党章党规廉政法规等重要知识，做到有计划、有记录、有心得，进一步增强政治意识、纪律意识和责任意识。
（二）开展一次违法违纪警示教育活动
通过观看警示教育专题片、剖析违纪违法典型案例、召开警示教育会议等方式开展警示教育活动，注重发挥正反典型案例的教育警示作用，促使全体党员干部知敬畏，筑牢反腐堤坝，严守纪律规矩。
（三）讲授一次纪律教育党课
（四）开展一次纪律作风明查暗访活动
以明查暗访等方式，实地抽查各科室干部按时到岗、上班期间等工作情况和科室环境卫生。
（五）开展一次纪律作风查摆活动
4月底召开会议，由每位党员干部谈学习心得体会，自查思想工作中存在的问题，以科室为单位明确下一步追赶超越大比拼的目标任务及措施，推动工作再上新台阶。
五、工作要求
（二）强化监督检查。强化对各科室活动开展情况进行监督检查，通过随机抽查、明察暗访、检查指导等方式，有效传导压力、发现问题、促进整改。对思想上不重视、活动走过场的科室和个人，将进行通报批评，并进行提醒谈话。
（三）注重工作实效。要把纪律教育学习宣传与当前信访工作结合起来，积极推进“人民满意窗口”创建活动，落实首办责任制，推动“让群众只访一次”，着力解决“不想为”“不愿为”“不敢为”“不会为”问题，让纪律作风宣传教育活动取得实效。
2024年纪律教育月活动方案篇5
一、纪律
1、早读、上课、自习
（1）基本标准：不迟到，不早退，不旷课，自习不说话。
（2）评比办法：德育处抽查2—3次，违纪一次扣0.5分，年级教导员对各自年级检查要细，并做好记录。
2、午休、晚就寝
基本标准：达到“三静”、“一锁”。“三静”即教室静、校园静、宿舍静，就是在休息期间教室无说话现象，校园无学生，宿舍安静；“一锁”是指在休息期间要锁好教室门。具体安排如下：教学楼由各班负责；宿舍由各宿舍长负责；宿舍楼由宿管室负责。
二、卫生
1、教学楼卫生
（1）、基本标准：达到“四大净”，即教室净、楼梯净、墙壁净、走廊净。教室净要达到“六净一齐”：即地面净、墙壁净、窗户净、天花板净、灯具净、讲桌净；齐是桌凳摆放齐；楼梯达到“三净”：即台阶净、栏杆净、墙壁净；走廊达到“二净”：地面净、墙壁净。
（2）、厕所基本标准：地面洁净，墙壁无字迹纸迹；无垃圾死角；无杂土扫至下水道现象。
2、自行车摆放
基本标准：按规定位置摆放整齐，每违纪1人次扣1分；在校院内不准
骑自行车，每发现1人次扣2分。
三、宿舍楼
1、基本标准
走廊、墙壁、楼梯、厕所、洗刷间等公共部分均按以上各同类项目标准要求；学生宿舍清洁卫生，物品摆放整齐有序，被褥叠放符合标准；管理制度健全，及时公布学生就寝情况。
2、评比办法
（1）每级部分别抽查两个学生宿舍（男女各一）。
（2）每有一项不达标，扣0.5分。
四、奖励办法
从六个级部中评出一个优胜实体；各实体按四分之一比例评出优胜班级；学校对优胜实体的教导员及年级主任、优胜科室等进行表彰。
1、检查组各成员每迟到1人次扣所在实体1分，每旷查一次扣所在实体2分；
2、值周班级要正常值周，高标准完成任务。
附：纪律卫生活动日程表
日期 时间 检查项目 集合地点
星期二 3.2
晚8：25 教室卫生 德育处
晚10：15 晚就寝 宿管室
星期三 3.3
上午9：00 校园卫生 德育处
晚10：15 晚就寝 宿管室
星期四 3.4
上午8：20 宿舍卫生 德育处
星期五 3.5
上午9：35 查乱扔垃圾现象 德育处
中午12：50 午休 西教学楼门厅
下周一 3.8
晚8：25 教室卫生 德育处
下周二 3.9
上午9：00 校园卫生 德育处
下午上课前13：50 自行车出入（抽查） 大门口
要求：
1、午休、晚就寝：迟到一人次扣该级部班级1分，宿舍内说话扣级部班级（0.5—2）分，不休息做其他者扣级部班级每人次0.5分，午休在校院闲逛者扣级部班级每人次1分。抽查和检查相结合，各宿舍管理员提供重要参考分数。
2、上课、自习迟到一人扣该班1分。
3、校园卫生和自习纪律参考已发标准。
4、检查人员：由德育处全体人员和年级教导员组成联合检查组。①严格按照集合地点，集合时间执行（迟到扣0.5分/次，旷查1分/次）。②教职工考勤抽查时间自定。③查自习迟到时间自定。④抽出学生会的部分同学参与各项工作检查。⑤抽查时间和地点随时通知。
县莘实高德育处
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