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保护环境的演讲稿范文5篇

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通过演讲稿传递价值观,可以塑造演讲者的形象和个人魅力,增加演讲的影响力,通过观察听众的反应,我们可以判断演讲的有效性,所以一定要提前准备好演讲稿,满分范文网小编今天就为您带来了保护环境的演讲稿范文5篇,相信一定会对你有所帮助。

保护环境的演讲稿范文5篇

保护环境的演讲稿范文篇1

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!

我叫xxx。

今天,我为大家演讲的题目是——“保护环境,为家园的美丽而奋斗!”大家还清楚地记得20xx年的夏天,一场突如其来的“太湖蓝藻爆发”,一下子使太湖水臭气熏天,这正是人们在无节制地往太湖中扔垃圾、塑料袋、易拉罐污染造成的。这难闻的味道使所有的人都无法忍受,这次“蓝藻爆发”给人们的生活带来了巨大的灾难。超市的矿泉水以一抢而空,旅游业一落千丈。人民政府也为此行动了起来,与各个国家说明,找专家一起想办法。

但是,这些都是我们自己在自作自受呀!就是因为我们的环保意识不强而造成的,才会使太湖中的蓝藻爆发,影响到生活,真正的“幕后黑手”难道不是我们?环境是每一个城市的素质,保护环境更是每个人应该有的素质。一个个城市的环境就是靠一个个保护环境的人来创造的,要把受过污染的城市变成干净的城市。这是一种保护环境的美德!因此,我向大家号召:不要随便乱扔垃圾,要弯弯腰,作一个环保的好市民;也要向自己的亲友、同事等等互相提醒“环保的重要,走到哪儿都要注意环保”……

请注意我们的口号:保护环境,从我做起!我们一定要把口号记在心头,把口号当做自己的生命来行动,来宣传。

用自己的实际行动来为自己的家园,自己的祖国的美丽出一份力吧!我的演讲完了,谢谢大家!

保护环境的演讲稿范文篇2

老师和学生:

绿色是大自然赋予我们的宝贵财富,是人类文明的摇篮。每个人都渴望有一个美丽的家,每个人都想生活在一个人与自然和谐发展的文明环境中。今年,学校建设的各个方面都在有序进行,我们的校园环境正在发生全面的变化。校园环境建设是我们必须直接面对的问题。校园绿化的程度直接影响着我们的生活环境,决定着校园生活的多少色彩。当然,绿色校园不仅仅是环境绿化和垃圾处理的问题,它的含义应该更广更深,指的是一种健康向上的态度和生活方式,比如认真活泼的学术氛围,积极进取的精神,什么都没有。我们都同意:

环境问题已经严重到无法根治的地步。我们应该重视环境问题,创造绿色校园,这不仅需要美丽的硬件环境,还应该提高我们的修养和素质。这也是我们的责任和义务。每个人都是保护绿色的天使,我们应该用绿色的实际行动来影响周围的人。我们提议:

保护校园环境,建设绿色校园。

1、立即采取行动,关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化的建设和管理。

2、爱护花草树木,敢于制止和举报破坏绿化设施的行为。

3、养成良好的卫生习惯,不随意乱扔瓜皮壳、烟头,不随地吐痰。

4.不要使用污染环境的产品,尤其是一次性餐具。

5.树立和倡导绿色文明意识,积极参与校园绿色关爱行动。

6.勤俭节约,珍惜校园各种资源。

7.调整沟通工具做到课堂无声,共同打造绿色文明课堂。

8.师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范。

老师们,同学们,为了美化我们的校园环境,建设绿色校园,让我们行动起来,以绿色为我们生活的主旋律,用爱关注环境变化,用热情传播环保理念,用行动肩负起环保的重任。

保护环境的演讲稿范文篇3

各位老师同学:

大家好!

我今天演讲的题目是:打扫校园,美化环境,靠大家。

春回大地,万物复苏,草发芽,树变绿。自从马团长来到我们公园,为了给孩子们创造一个美好舒适的活动环境,给我们创造一个更好的工作环境,我们想尽一切办法筹集资金,让我们的校园看起来像一个五彩缤纷的天堂,盆栽的花,绿色的草地,让我们的校园焕然一新,充满活力。

我们可能会注意到,我们的幼教老师每天7点左右来幼儿园打扫我们的校园,但早餐后,我们会在校园楼梯上发现小食品袋。也许你会说我们的父母素质太低,让我们的孩子养成了边吃边扔的坏习惯。在美丽的校园里看到垃圾,我们也很难受。托儿老师不停的打扫,孩子们不习惯,很快就扔了。我想让我们的校园永远美丽。这要看每个人的实力。护理老师单独打扫的效果不是很好。作为幼儿园,每个员工和每个孩子都有责任美化我们的校园和环境。为了让我们的校园更加美丽,我们应该从我做起,也就是我们的老师应该培养良好的卫生习惯,给孩子一个好的开始。我们也发现我们老师也扔纸屑。有的人注意不要去班级管理办公室就扔,去别的地方就扔,好像跟他们没什么关系。优美的环境全靠大家。当你想把食物袋扔出去的时候,请多走几步,把它放进垃圾桶;当你在校园地板上看到一张纸时,请弯腰捡起来,放进垃圾桶。当孩子们看到你捡起一张纸时,我想他不会把它扔在地板上。我们大家都要洁身自好,遵守公德,幼儿园会更干净,更漂亮。

其次,我们应该教育我们班的孩子。

我们经常会看到校园墙上有脚印,孩子们做过操后楼梯上会出现沙土树叶或者墙上的画被蹭破。我们去远足时,孩子们都在校园里站队,因孩子们都带有吃的东西,队伍出发后校园便有了很多食品袋。为什么呢?这就是我们的教师教育孩子还不够,如果你经常提醒孩子,或站队时进行随机教育,让孩子多走几步扔到垃圾筒里,孩子们还会乱扔吗?

为什么送孩接孩之后校园里会有垃圾呢?有的教师也许会说,我班的孩子习惯很好呀!在教室里从不乱扔。确实如此,我们的孩子在教室里已养成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也认为我班的孩子卫生习惯最好,可有一次放学时我们奖给了孩子们每人一块糖,在教室里我们一再强调到了外边不要乱扔糖纸,一定要扔到垃圾筒里。可是下班时我在校园里还是发现地上有糖纸。我们自己也是,在家里校园里不乱扔,可到了大街上,当看不到垃圾筒的时候,就会不由自主地把纸片或果皮随手扔到角落里,这就是我们的环保意识还不够强,我们的幼儿的环保意识还很弱!我们要让孩子们树立强烈的环保意识,并自觉地去进行环境保护。我认为我们做教师的要教育孩子们做到以下几个方面:

1、不随地乱吐乱扔,有了垃圾找垃圾筒。

2、不践踏草地,不摘树叶。

3、不用脚往雪白的墙上踩。

4、不乱涂乱画。

5、见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止,并帮他们扔到垃圾筒里。

6、无论在校园还是在大街上看到地上有纸屑,随手捡起来,扔到垃圾筒里。

7、不说脏话,语言环保。

亲爱的同事们,我们都希望自己有一个干净、整洁、美丽的生活环境,光靠保洁人员还不行,要靠我们大家,从自己做起,教育我们的幼儿,再让幼儿带动我们的家长,家长影响他们周围的同事,由于我们的努力,会影响到很多人,甚至整个市,我们的力量是很大的,美丽的校园靠大家,我们要尽自己的能力,使我们的幼儿园,甚至整个市变得更干净、更美丽!

清洁校园,美化环境,靠大家,大家的力量不可估,我们是美丽的创造者,让我们为了校园的美丽而尽心尽力吧!

保护环境的演讲稿范文篇4

亲爱的同学们:

我们的地球家园已经受到了严重的破坏。最直接被感受到的后果就是环境的质量下降,影响着人类的生活、身体健康。例如:城市空气的污染,水的污染。在环境污染的事实面前,我们应该立即行动起来,从现在做起,从小做起,为了保护我们的家园贡献自己微薄之力。

我们有权利喝干净的水,有权利吃不被污染的食物,有权利呼吸新鲜的空气,还有权利生活在不被污染的地方……我们应该限制汽车的数量、停止乱砍滥伐,要有节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电的意识,还要多种树、不要乱扔垃圾……不要以牺牲后代的幸福来赚钱,也不要以牺牲环境为代价来赚钱。不管你多有钱,也买不来第二个地球呀。如果我们每个人都能节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电的话,这样就能节约好多资源,就会有好多人用上水、电、纸、吃上粮食,还能让生活不富裕的人变得富裕,这样人们的生活就会大大提高。

希望所有的人都能改掉这些不良的习惯,养成勤俭节约的好习惯,从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电做起。将来的地球一定会是一个绿树成荫、空气清新、水源清澈的美好家园。

保护环境的演讲稿范文篇5

记得自然课上,老师曾做过这样一个调查:我们身边有哪些浪费现象?想不到,小小的校园中竟存在着如此之多的浪费现象。同学们,让我们回想一下自己身上是否存在这种现象:干值日时,洗抹布,涮拖把,不必要得把水龙头开得很大,还一边干活一边聊天。学习时,演算纸只用一点,或没用就被我们随手丢掉。午饭时,有不爱吃的饭菜便倒掉。课下,有的同学乱扔粉笔头……把可用的资源变成了垃圾,并且污染了环境。

我想,如果每个同学都能节约用电,珍惜水源,我们的校园就会变得更加美丽和谐。

有人说过:垃圾是放错地方的资源。如果每个人都付出一分努力,物尽其用,正确利用资源,其效果是不言而喻的,就会既节约了资源,又保证了环境的整洁。21世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望环保的家园,渴望绿色、卫生的生活环境……那么,我们这群新世纪的少年,就义不容辞地承担起各自的使命,共创绿色环保、健康卫生的新环境吧!

再举一个我们身边的例子:生活中时时处处要用到纸。可是因为纸的轻薄又廉价,有些同学常常把没有用过或没有用完的纸扔掉。造成了了纸张的极大浪费,忽视了节约用纸的重要性。据调查,一棵粗树只能造出3000张纸,请大家试想一下,如果咱们全校每人每天浪费一张纸,一天就要浪费1000张纸,三天就会浪费掉一棵树的价值,那么一个月,一年呢,浪费的纸就会堆成一座小山,毁掉的那是一片森林啊!薄薄的一张纸体现出了校园浪费的.重要问题。树木是地球的脉搏,绿色是生命的色彩,美丽的地球慷慨地赠予我们的资源,我们应该珍惜对待,古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”勤俭节约是我们中华的魂,是我们的传统美德,让节约成为我们校园中不变的主题,让绿色成为校园中永恒的颜色吧!

优美的环境需要保护,有限的资源需要珍惜。让我们从节约一度电一滴水一张纸做起,携手共创文明和谐的环境吧!

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