为了确保演讲活动可以顺利的进行，我们要认真准备演讲稿，随便应付完成的演讲稿对于提升我们的语言组织能力是没有价值的，满分范文网小编今天就为您带来了青春励演讲稿优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
青春励演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在青少年时期，我们所有人都要经历一些困难。这个年龄，我们不得不面对生活中许多最棘手的问题。这是一种从童年到少年的转变，从孩童到成人的过度。对于在座的每个人来说，这都将会是难以忘怀的一段年华。作为一个青少年最重要的就是要拥有坚强的意志，不怕吃苦的精神，锲而不舍的品行，迎难而上的魄力。当我们几岁的时候，我们会因为做错的事情而受到责备甚至惩罚。
然而，作为一名十几岁的青少年，这并不是那么容易，我们需要的是承担责任，为自己的错误付出代价。我们不能再无拘无束的去我们想去的地方，或者我们之前不能去的地方。甚至有些事情我们只能单独面对，这些都是我们必须经历的。
青春同样也是一段非常愉快的时光，以至于让在座的每一个人都会刻骨铭心。在这个年龄，我们足够大，终于可以不需要和别人做商量就做一些我们想做而不敢做的事情。或许这些事情在大人眼里愚蠢而幼稚，也或许这些事情顽皮而叛逆……但这些都是成长的有力见证，同时也是青春最美好的回忆。
可就像俗话说的那样，“所有美好的事情都必须结束，但是所有坏的事情都可以继续下去。”如果在这段时间里，我们在某些方面有了很大的进步，请千万不要骄傲，放低姿态，再接再厉。如果我们遭遇困难，就请将你辛勤的汗水挥洒，终有一天，会灌溉出累累硕果。
世界总是在进步，祖国也必须跟上向前的脚步。作为祖国的青少年，我们要做的自然是尽力学习，将来为祖国的伟大事业贡献一份力量。当然，学习也需要良好的家庭环境和刻苦的努力，倘若你很不幸的无法拥有一个令人满意的学习成绩，那也不要自卑，不能为祖国做出显著贡献那就把握当下吧，努力成为一个对社会有用的人，毕竟拥有一颗纯洁善良的心比成绩更加重要！
青春是绚丽多姿的，是铭肌镂骨的！孩子们啊！把握住这一段朝气蓬勃的年华，让青春绽放出最鲜艳的花朵吧！
青春励演讲稿篇2
大家好！
“看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹，是属于你和我的梦，轻轻乘着风，甜蜜地遨游，青春的梦想手中紧握……”塞上耳机，闭上眼睛听着韩庚唱的《青春梦想》，歌声在耳边回旋着。
青春期的我们都有着不同的梦想，十四岁的我们正处于学习紧张的时刻，没有多余的时间去放松。初三的毕业会考将我们压得透不过气来，在这种情况下，大家都有一个属于自己的梦想，大家都在为自己的梦想奋斗着，只为实现那属于自己的梦想。
“不怕孤单寂寞，不怕泪水直流……”音乐再次从我耳边响起。在奔向成功的道路上，也许我们会感到寂寞，也许会有泪水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但这都是我们每个人必定会经历的。我们在这条道路上会经受种种挫折，告诉自己不能流泪，这样才能勇敢地面对更大的困难。
“坚持最初的我，幸福在碾转等候，七色的彩虹，点燃心中的希望……”歌声依然在回旋着。我们要坚持做自己，不能掩饰自己，这样我们才能更清楚地看清前面的路。坚持做最初的自己，幸福离我们就不远了，是金子总会发光。
“绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”音乐很快就结束了，最后一句歌词还在我耳边回荡。用无限的笑容来面对现实，青春梦想的实现就会离我们很近，青春梦想是属于你和我的，也是属于大家的。
每个人青春的梦想都各不相同，让我们为自己的梦想去奋斗。去拼搏。我们的青春梦想一定会化作一道幸福的彩虹，照亮我们大家，让前方的路更光明。
青春励演讲稿篇3
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好，我发言的题目是：青春的呐喊。
春回大地，万物吐露生机。高考的脚步和春天一起悄悄地想我们走来，在这明媚的春光里，我们已经进入高考冲刺阶段。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。“的确，时光如流水般，一泻而过，转眼间，三年高中只剩下的不足百日。但是现在还有大部分人耽于玩乐，沉溺于网吧，私心杂念丛生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了躯壳。浪掷青春虚度近三年。而不同的是另一部分同学勤奋拼搏近三年。前后两种的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人会被人生所戏弄。也许是被所谓的花前月下、基础好坏等等因素所影响。同学们：所谓的花前月下，只是短暂的潇洒，迅速来临的失败，会让你在成功者面前沮丧。不要悲叹较低的的人生起点，不要悲叹出生的贫贱，不要抱怨过去的基础不好。往前看吧，人生的道路可以逆转，时光的脚步只能向前。请你相信未来，相信自己，相信一分耕耘一分收获，相信皇天不负有心人，相信改变命运的只有自己。
十年铸剑，只为炉火纯青。一朝出鞘，定当倚天长鸣。其中定有铸剑的艰难与寂寞，然而他们承受了。所以他们能铸成绝世好剑。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。这也能说明，不付出何来回报。含笑播种的人，一定会含笑收获。也正是如此。
壮怀激烈，批荆斩棘。敢叫日月换新天，意气风发，批波斩浪，直挂云帆济沧海。十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情。我辈健步登金榜。呕心沥血。卧薪尝胆，定将折桂涉蟾宫。百炼成钢，十年一剑。宝剑今朝试锋芒。百日拼搏一战成功，少年自有少年狂，战舰扬帆，雄鹰展翅。誓圆大学梦!此新不改此行无撼!
历史的使命已经把年轻的我们推向时间的最前言，高考成功舍我其谁。我们应以十足的信心，百倍的决心，万分的恒心，将具有人生转折意义的高考进行到底，让我们年轻的生命在火热的六月尽情的燃烧吧!
谢谢大家!
青春演讲稿
青春励演讲稿篇4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
很荣幸能够站在这里和老师们共诉心声。今天，我演讲的题目是《青春的奉献与快乐同在》。
各位年轻的同仁，当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的x中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与快乐同在。
亲爱的同事们，当年你满怀信心地走进美丽的x中时，是否曾听说过x中老师爱岗敬业的感人故事？是否曾感动于周围老师的无私奉献精神？晨光熹微，学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印；
办公室里，伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖；
夜色已深，查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸。命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。
不得不承认这样一个事实，教育教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的。各种类型的调皮学生，忙不完的考试，繁琐的日常管理，常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心，倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的疲惫。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家，年轻的活力让我们时刻精神焕发。
前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发长满头，这些年的工资单啊看着泪直流；
咽喉炎颈椎病是你给我的礼物；
下班回家影对月，谁知吾辈心中寒，，]然而在唏嘘感叹的同时，我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样需要这种心态。
先贤孟子把“得天下英才而教育之”作为人生“三乐”之一，年轻的我们如果能够把充满激情的青春奉献在教书育人上，在对学生灵魂的塑造中体验创造的幸福，在与学生真诚的沟通中获得真挚的情谊，在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊宁静的心态，那么我们就能够让青春永驻，就能够找到属于我们的快乐与幸福。我们很难想象一个不幸福的老师如何让学生获得人生的幸福。亲爱的同事们，年轻的我们日子可以清贫一点，但快乐不能丢；
工作可以劳累一点，但健康不能丢；
生活可以平凡一点，但追求不能丢。我们只有热爱生活，认同自我，心存对教育事业的敬畏，不断追求卓越，才能不断体味来自职业的幸福。
最后，我想用代表着青春的文体结束我的演讲：我们爱教育，不爱教条；
爱生活，也爱生命；
爱时尚，更爱传统。不是叛逆者，不是卫道士，不是空想家，我们是x0后年轻教师。我们用行动践行着教书育人的使命，我们和别人不一样，我们是辛勤的园丁。
谢谢大家。
青春励演讲稿篇5
少年强则国强。少年进步则国进步。少年雄于地球，则国雄于地球。——题记
梁启超曰：“中国今日之责任，不在他人，而全在我少年也!”故国之兴亡，全在我少年也。我少年须以“兴国”为目标，为目标而奋斗。
公信世间败者千万乎?玄德弃新野，关羽走麦城。项羽霸王，自刎乌江。辛亥革命，无奈军阀夺权。张继考举，名落孙山。阿房宫内，宫阙万间都做了土。颐和园中，尽是断瓦残片。红花虽美，终有落时。呜乎!此世间果真败者千万乎!
然世间成者千万乎?司马腐刑写史记;张芝临池学书十余载，终成一代书法家;勾践卧薪尝胆，复兴越国。汉高祖谦让关中王，得天下。赤壁之战，并非天成。腊梅虽淡，不惧严寒。春蚕草虽弱，附生于顽石之中。冰冻三尺，非一日之寒。噫!此世间果真胜者千万乎。
人生在世，贵在有志。莫等闲，白了少年头。为目标而奋斗，胜固可加，败有何羞?康梁变法，无奈时不周济。荆柯刺秦，只道命中无数。
故成者，乃需智慧，坚韧，恒心，忍让。是人也，他日必定前途无量。呜乎!少年不谈”兴国”枉为人!若我中国少年坚韧，乃中国不为牛，马，奴隶。免受亡国之苦!若我中国少年智慧，乃中国科技发达，遍地皆是“中国制造”。若我中国少年忍让，则中国与外处处皆友。若我中国少年恒心，则我中国持久不衰!
奋斗吧!中国青少年。今日我少年闻鸡起舞，悬梁刺骨。他日必定一展鸿图，为中国尽己绵薄之力!我中国必定雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老。壮哉，我中国少年，与国无疆!
青春励演讲稿篇6
我们的校园是美丽的，有那么多的景色，不过我更喜欢求知园。
一进求知园，那花朵的香味儿就迷住了我，我进一看，求知园的花朵都开了，一个个可爱的三叶草都探出头来，有的懒惰的还没探出头来，中间还迎接着四叶草妹妹，听说有了它还能许愿呢!我已经激动不已了。
我继续往里走，踏着鹅卵石的小路，来到了求知亭上，红漆的柱子，绿色的坐凳。抬头一看最顶上都有五彩斑斓的古代画，画的栩栩如生，可以让我们学到很多很多的知识。画了一些成语故事还有一些动物。坐在上面观赏着风景，那些可爱的树苗变成一棵棵大树，现在又开了红色的花。迎春花像一个个大黄球，它的花瓣有六个的也有七个的，颜色都是金灿灿的黄色，花骨朵是红色的像一个个沉睡的小姑娘。站起来走进迎春花，一朵朵可爱的小花，花蕾是土黄色的花瓣而是金黄色的。
我接着踏着鹅卵石的小路，来到葡萄架前，我一看到葡萄架，就想起了以前老师带着我们参观葡萄架，还有家长来看孩子的时候都会来到葡萄架上坐下来和孩子聊聊天。我们还坐在上面一边观看求知园的美景一边做在上面记录，虽然葡萄架上没有葡萄但是夏天那里的绿叶像是被我们的绿校服染过似的，那么率那么亮一串串的叶子漂亮极了，仿佛我来到了一个绿色的世界，我走了出来，踏着鹅卵石的小路，我在次走进求知亭上 两边的余光最能显示出来的是迎春花。
我喜欢美丽的求知园。
青春励演讲稿篇7
如果说青春是一朵鲜花，信念就是阳光和雨露，而花儿的根叫作责任!云淡风轻，浮云瓢逝，青春无悔，只为托起心中的朝阳。春意昂然，欣欣向荣，意气风发，老来笑颜仍在，今天拥有青春，坚持心中的信念，于是肩负重任，编织未来而传下不朽的嘉话。
青春是首波谰壮阔的诗，孕育着鹰击长空的气适又如鱼儿嬉戏般从容，我们的眉宇之间洋溢着当今天下舍我其谁的傲气，到中流击水，发出苍茫大地谁主沉浮的质问。
信念是什么?是黎明前一盏明灯，如鲁迅手持的火把，照亮人们灰暗的前进道路，又好似军队在沙漠的征途中亚历山大的挥臂一呼，使全军走出沙漠冲向目标，是信念让我们在充满荆棘的道路上得到安慰，即使伤痕累累，依然不低下高昂的头颅，穿越那烈烈的炽热黄沙。
有了信念，便有了责任，责任是信念的原动，是信念的支撑，责任让我们用青春浇灌信念，让我们为之失之不渝，无怨无悔，而我们的最高责任就是爱我中华，建我中华。为了这一伟大目标无数英雄竟折腰!苏武忠于祖国，把青春献给祖国。这是源于他对祖国热爱的这一信念，他于北海牧羊十三年，忍辱偷生，他认为不叛离祖国就是他的责任，于是他便成了后世道德上的楷模，周恩来一句“为中华之崛起而读书”把青春全部压在对祖国复兴的建设上，这是他的责任，同样也是他认为的每一个炎黄子孙应当肩负的责任。
一个国家和民族无论道德素质的提升还是科技文化的发展，无不依赖着前仆后继的有青春，有信念，有责任的一代又一代的仁人志士，而这些先驱者们便是我们这些时代的弄潮儿，如果把青春比作壮丽的长城，那么长城上的砖块便是每一个时代的青年们用青春的新年筑成的。
滚滚长江，东逝水，卷起千堆雪，不舍昼夜，信念是那遥远的海洋，翻山越岭，无怨言，上善若水，利万物而不争，这是我们中华儿女的品质，当外国人惊叹我们的成就时，就看到了海纳百川的波澜，那时我们集体的力量，摧枯拉朽势不可挡。陈旧的将被吞没，先进的会像雨后春笋，方兴未艾，满山遍野，青春是财富，信念是原动，责任是利剑，让我们在这如画的江山中用我们的利剑舞动最华美的乐章，用我们的热血铸就祖国最新时代的辉煌吧!
青春励演讲稿篇8
日循时序到炎凉，碧水残荷地上霜。红叶飘零多少意，携来冬韵报春藏。虽然才刚刚立冬，可是今天我们站在这里，已清晰地感受到了冬的气息。冬天来了，春天还会远吗?在这个孕育梦想、满贮希望的季节里，我们迎来了人民中学第二届校园文化周。
所有到过人民中学的人都对她优美的环境、良好的设施赞叹不已。可是，我想，一所真正优雅的校园不应该仅仅是她良好的硬件设施，而更重要的是她的内涵，她的文化底蕴，她的人文环境。校园文化周，我们在这样一个充满文化气息，充满人文关怀的和谐环境里，才能使人生更多姿多彩，才能使我们得以健康成长，才能把我们心灵深处的内心感悟转化为精神产品。作为一名教师，我们更要用一颗对教育执着的心去面对学生，让学生在享受课堂学习文化知识的同时，享受校园文化生活带来的乐趣。
激扬青春风采、放飞青春梦想、构建魅力校园。校园文化周的举办，为我们提供了一个展示艺术才华的大舞台。笔走龙蛇、铁画银钩，校园翰墨，那是书法的神奇;浓油重彩、水墨丹青，那是绘画的天地;轻歌曼舞、吹拉弹奏，那是青春的风采。昂扬澎湃、激越铿锵，那是团结的力量;平平仄仄、抑扬顿挫，那是独属于诗歌的美妙;书香讲坛、跳蚤书市，和大师对话，与好书结缘，那是色香味俱佳的精神大餐。在这里，我们可以尽情地释放自己、挥洒自己，希望每一位师生都能成为文化周里一个个跳动的音符，在艺术的海洋中尽情地畅游。
建设优雅的校园，让我们的校园充盈书香，时时散发着艺术的芬芳，处处洋溢着蓬勃的朝气 ;力做儒雅的教师，争做文雅的学生，让我们的心灵自由舒展，在文化艺术的殿堂里轻舞飞扬，让我们的校园因为有你、有我、有他的存在而流光溢彩。
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