在大家被邀请上台进行演讲时，一定都有提前准备一份演讲稿的，提前写好演讲稿是上台演讲之前必须要做的事情，以下是满分范文网小编精心为您推荐的以袁隆平演讲稿优秀5篇，供大家参考。
以袁隆平演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
近日，“杂交水稻之父”袁隆平以近耄耋之寿在国际大会上以英文致辞，又悉知不仅如此，袁爷爷还通俄语，懂拉琴，会跳舞……迫使一众以为袁隆平只懂科研的网友们惊讶。
事实上，袁隆平绝不是个只知科研的老学究。他工作与爱好并重，工作时严谨认真，空闲时培养爱好，发展技能，可以说是因为一生都在不断学习，不断开拓与进取的人。渐高的年岁，繁重的责任……他是如何做到如此全面发展的呢?一方面是因为自身的爱好，一方面则是因为外界条件的需求。拉琴跳舞作为自身爱好，忙中偷闲，苦中作乐，为放松心情，为陶冶情操;至于学英语学俄语，这是为外界条件所需求，为学习他国优秀知识与先进经验，为减少讲解杂交水稻技术位于各国交流探讨，更为发扬中国精神，树立良好国家形象。在内在与外在因素的共同作用推动之下，袁老才得以在高寿仍然奋发进取，不断求知，不断学习。
保持这种终身学习习惯的伟人还有很多。譬如鲁迅先生者，先从旧学后从新学，学医一路日本，从文之后仅凭学识即可受邀至各校讲学，又通设计、美学、日语、俄语、英语……不可谓不触手成春，才学广见，又譬如史界大儒钱穆者，能吹笛兼通曲艺，晚年兴起甚至可以唱一出很好的京剧……这些光辉的名字与世界如辉然群星一般指引我被不断前行，然而高山仰止之余，我辈青年又当如是?
你也应当效仿这些过去或当代的伟人，不断学习，奋发进取，并不是说也要苟求人们懂上他两三门外语或者挽起袖子能种地，扎上领带能赋诗，不是这样的，我们只是对当代的青年提出这样的期望：
一愿你们永远对未知保持好奇，对知识保持热情;二愿你们对自己充满信心，不论境遇、年龄都可以通过对知识或技能的学习，获得一份独特的体验与乐趣;三愿你们在不断锻炼思考中开拓创新，走出前人没有涉及的心路，剔除前人没有探索的新境界。
知不可上，学不可已。
我的发言到此结束，谢谢大家!
以袁隆平演讲稿篇2
各位老师、同学们：
大家好!
很荣幸在今天的座谈会上发言。
前不久袁隆平院士逝世的消息让我等痛心。然，斯人已逝，如今致敬的最好方式就是我们新一代青年汲前辈精神，接力奋斗。所以今天我发言的主题是：致敬袁老学习精神，终生求知再创新功。
古湍飞瀑，终生求知让我们能在专业领域精益求精，永攀高峰。
耄耋之年的袁老仍在攻关超级稻研究，并愿为了其推广到全世界而练习英语。在我看来，这不只体现了袁老心中有大爱，更体现出他对专业知识储备要求之高。或许在座的各位想问：“英语与袁老专业有什么关系?”其实，相关领域的研究会推进所属专业学习。就像意大利画家达芬奇为摸清人体每块肌肉去解剖尸体，终成美术史上一颗熠熠生辉的星。而这类学习好比瀑布，瀑布飞流而下，冲击力形成的，不是独独一个小而深的坑，而是一大片的湖泊。故终生求知，精研自己专业同时学习相关领域，终会让我们在专业上有所突破。
静水流深，终生求知让我们修身炼心，成就更好的自己。
“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”工作虽繁忙，但袁老也会在闲暇时练习小提琴。这类兴趣爱好看似对工作无益，但它有修身养性、丰盈自己之效。就像雷海为，在送快递之余诵诗吟词，以诗词滋润生活，用才情充盈灵魂。这好比溪流，虽无惊涛骇浪之澎湃，但于无形中滋润了它身下的土地。故终生求知，在学习工作中找到乐趣，提升自己人生高度，这何尝不是种修行?
水到渠成，我们这个年龄段的青年学生当秉前辈学习精神，再创新辉煌。
桃李不言，下自成蹊。袁老用切身行动告诉我们：生命不息，学习不止。我们也应收下前辈之“水”，于心田修渠，让终生求知之水长流，进而提高自我修养。甚至能像袁老一样，为国家、乃至全人类的事业增一点光、发一份热;充分利用这本该学习的年龄，练好本领、将自己火热的青春投入无限的进步中。
袁老之风，如高山仰止，虽不能至，然心向往之。希望在座各位，饮源头水，以学为舟，把握青春，承前辈事业，再创不世之功!
我的发言结束，谢谢大家!
以袁隆平演讲稿篇3
各位朋友们：
大家好！
当金戈铁马的喊杀声渐渐远去，谁，会为人们所崇拜？在曾经一次媒体调查中，有舞台上的明星，有英勇的烈士，还有伟大的领袖，直到这份名单的最后，袁隆平教授的名字才挤入我的眼帘，这入选的科学家默默守望着人们对科学家的那份敬重，而到了第二年，这的守望者也消失了。
数年前的一个夏天，在湖南安江的一块农田里，一位农民模样的人，头顶烈日，脚踩烂泥，低着头，弯着腰，正在寻寻觅觅。他，就是袁隆平。在那时，他是安江农校的一位教师，正在寻找雄性不育株水稻，以便进行水稻杂交试验。在次年六月份，他带领助手和新婚不久的妻子，先后共检查了1.4万余株稻穗，找到了6株天然的雄性不育植株，之后耗时六年进行试验。经历了一次次的失败，一次次的挫折，袁隆平并不气馁，继续坚持着。经过不懈的努力，终于于一九七三年培育出了杂交水稻。
杂交水稻的成功培育，与全中国，甚至全世界都具有重大意义，每年增产的稻谷可以多养活几千万人口。国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士高度评价说：“我们把袁隆平先生称为“杂交水稻之父”，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给人们带来了福音。”
面对世人的高度评价和各项殊荣，袁隆平教授没有居功自傲，继续默默地探索着、奉献着，只为让更多人不再忍受饥饿。功夫不负有心人，袁隆平教授又研制出一项重大发明——海水稻，然而，在中国并没有很多人注意到这项成就，是因为在同一时期，某某明星公布恋情，导致网络瘫痪。看到这件事，我不禁万分感叹，想起一句话：将军冢前无人问，戏子家事天下知。这句话，不正是当下社会的写照吗？
为了心中那崇高的.理想，袁隆平教授锲而不舍，废寝忘食，兢兢业业，为全人类带来了巨大利益，却鲜有人知，而某个明星的家常小事，却引起了网络的轰动。这是一种多么不正常的现象啊！诚然明星优异的外表、风度、知名度会深深的吸引青少年的目光，追星行为也无可厚非，然而，又有多少人在追星中迷失了自我？
周国平说过，有着纯正追求的青春岁月才是最美好的。在这最美好的时光中，我们崇拜的对象不应该是聚光灯下那些所谓的“星”，而是那些能够激励我们，充实自我的，真正为社会做出奉献的人。让我们，将目光转向像袁隆平教授一样无私奉献的“星”，让我们与星光同熠。
谢谢大家！
以袁隆平演讲稿篇4
尊敬的老师，亲爱的同学:大家好!我很荣幸能站在讲台上发言，今天我发言的主题是，“致敬大师，放飞青春。”什么人是大师?是那些学有成就，学问高深的人，在我看来，那些致力于我国各项工作的发展，为我国的事业做出伟大贡献的人也称得上是大师。89岁高龄的袁隆平是我国的水稻之父，一生致力于研究超级杂交水稻。不了解他的人都以为他是一个只懂的做研究的人，
了解他之后才发现他也是有着一颗年轻人热血青春的心的一位科学家。袁隆平在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，全程用英文致辞脱稿，而且发音非常标准。除了说英语很流利，他还会说俄语，还会拉小提琴，跳踢踏舞等等。袁隆平身上都有我们大部分年轻人都没有的才艺。
袁隆平虽然已是高龄，但是他的心态却从来没有老过，他与时俱进赶上时代的脚步，不断提高自身，依然有着年轻人一样的朝气蓬勃，努力奋斗的精神。不仅如此，他还利用空闲的时间练习，真是所谓的活到老学到老，
这样的精神怎能不让我们敬佩呢?青春无悔把握当下，连89岁的高龄的袁隆平都不忘放飞青春，虽然他的青春已经过去了，但他依然做着他青春时期的事情。而我们正处在青春少年时期又有什么理由抱怨学习累?青春是我们一生当中最美好的时光，是我们努力奋斗。挥洒汗水，放飞梦想的时期。袁隆平先生一生致力于水稻科研工作，他在他的青春里实现了他的梦想，是他解决了我们中国几亿人口的粮食问题。每个人都会追求自己的梦想，
尽管梦想的道路充满重重困难，只要坚持住，努力拼搏，梦想就会实现。在实现梦想过程中我们也要不断学习，用知识武装自己的头脑，汗水，创新丰富我们的梦想。这就要求我们要学活到老学到老，做一个新时代，有创新能力，艰苦奋斗，不怕吃苦，与时俱进的青年人。我们要把老一辈革命精神，创新精神，顽强精神传承下去，继承并发扬，这样更能展现出我们年轻一代的朝气蓬勃。学习是永无止境的，只有学习我们才能完善自己，成就自己，我们的梦想才能飞得更高，青春才会更精彩。所以，让我们一起努力拼搏，放飞青春吧!我的发言到此结束，谢谢大家!
以袁隆平演讲稿篇5
你好！大家好！
袁隆平，几乎是众所周知的名字。这个世界水稻之父创造的奇迹受到世界人民的关注，给世界带来了利益。
袁隆平生于1930年9月1日。上世纪60年代初，他目睹了农民们粮食短缺的现状，决心改良水稻品种，探索科技兴农之路。在他的科研团队一次性努力下，终于发明了水稻新品种杂交水稻。
袁隆平的精神令我们敬佩和感动。当时，这种想法需要勇气。因为要沿着当时被批评的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索。但袁隆平不怕困难，决心改良品种。并且袁隆平不迷信，根据米丘林、李森科的经典理论，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。袁隆平亲自试验，用自己的双手和大脑，开辟新的科学技术之路。
这条路从一开始就很困难，但科技创新精神和报效祖国精神一直鼓励他坚持不懈地努力，他决心与饥饿和灾害斗争，解决农民们的衣食问题。袁隆平以他坚持不懈的意志和精神克服了很多困难，终于发明了下一代水稻品种杂交水稻！
袁隆平的精神值得我们学习和模仿，在日常的学习生活中，我们也要有这种态度。例如，遇到难题时，我们要坚持不懈地钻研，练习钢琴时，要知道困难……无论做什么，只要认定要做，就要向目标前进，决不后退。此外，我们还应该有袁隆平先生报效祖国的精神。我们应该从小学习，长大后立志成为国家的支柱。
我们还期待袁隆平的稻下乘凉梦成为现实，真正成为中国第五大发明，第二次绿色革命！
非常感谢你
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