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好课堂演讲稿7篇

我们应该注意什么才能将演讲稿写得更好呢,针对现在的社会现象,我们可以写一篇演讲稿来表达自己的观点,下面是满分范文网小编为您分享的好课堂演讲稿7篇,感谢您的参阅。

好课堂演讲稿7篇

好课堂演讲稿篇1

我们学校从去年开始,开设了“课前两分钟演讲”的校本课程。其实,学校营造这样的文化氛围的确让学生受用了很多,我个人觉得至少有以下几个好处:

一、势必学生要去阅读课外书,准备演讲内容,这样,就潜移默化地增加了学生的阅读量;

二、因为,这是每个学生必须要完成的任务,所以,给那些平时胆小,不敢发言的同学搭建了平台,至少在锻炼他们的胆量;

三、因为要其他同学点评,所以要求演讲者必须声音响亮,吐字清晰,长此以往,就培养了学生的口头表达能力。四、演讲的内容要结合平时生活或是学习中的现象来阐述,所以,也培养了学生善于观察周围事物,分辨是非的能力。

作为一种文化,那就要研究,就要探索,善于积累。本学期,我班的“课前两分钟”,我是这样组织开展的:按学号进行,每次两个学生,预先准备演讲稿,内容自定,但一定要明确自己今天演讲的主题是什么,然后结合自己在平时生活中、社会上或是学校中、班级里观察到的现象进行表述,也可以通过一个小小的寓言故事或是一则小故事来阐述自己的观点。

并预先落实一个比较优秀的学生全权负责这个工作:预先给演讲的同学一张文稿纸,让各演讲者的内容以书面形式呈现出来,写上演讲时间、演讲人、演讲稿的题目,字数最少不低于300字,最多也不要超过400字,(为了保证两分钟)脱稿演讲完后,(学困生不脱稿,但一定要有书面材料,到时,照着读。)书面材料交于负责人,由她让人在课余时间给演讲者进行点评并打上得分。(满分10分)当然,点评的同学不是总这几个,每个同学都有这样的机会。所以,一个同学在演讲的时候,同学们都听得非常用心。

好课堂演讲稿篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

大家都知道,环保就是环境保护。但是地球这颗美丽富饶的蓝色星球,在人类的破坏下,已经遍体鳞伤,保护环境,已迫在眉睫。

在不远的从前,南美洲有一种鸽子叫候鸽,数量庞大,当几十亿只鸽子飞过森林时,整个天空都被盖住了,但因为人们发现其食用价值后肆意捕杀,加上环境的恶化、森林的减少,鸽子在一天天的减少,最后一只候鸽在动物园的笼中死去,这种美丽的鸟儿彻底灭绝了。当时美国降半旗致哀。

人类的这种肆意破坏环境的行为不仅能使动物绝种,也能使气候剧变。酸雨、全球变暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙尘暴……这些自然灾害,全部都是人类的“杰作”。大家知道全球变暖的过程中,1度需要什么代价吗?美国科学家经过实验论证,得出一个惊人的结论:地球平均温度上升1度,会使农作物大量的减产;极地上升2度,融化的水将会淹没地球90%的土地;上升3度,地球上的一切生态系统都将崩溃。

那么,造成气候剧变的原因是什么呢?是因为人们肆意砍伐森林、使土地荒芜,人们肆意捕杀使动物灭绝。人们建起一座座化工厂,化工厂的废气可以“钻”开臭氧层,使阳光中的紫外线直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮肤癌、加速冰融化等严重的后果。

对于环境保护,我们能做些什么?下面,我来告诉大家几点我们能做到的措施:

第一、尽量不要使用一次性筷子,使用一次性筷子过多,会导致人们更加努力的砍伐树木。

第二、节约水电,水龙头用过后要关紧,因为一个滴水的水龙头半个小时就可浪费1.8升的水。电灯用后及时关闭,这样既可防止电能浪费,又能避免发生火灾。

第三、不要乱丢废电池、塑料瓶等物品。一节电池中的化学废料就可使一平方米的土地失去利用价值。

最后,我呼吁,作为未来的接班人,我们应当团结起来,保护地球,爱我家园!谢谢大家!

我的演讲完毕,谢谢大家!

好课堂演讲稿篇3

期中考试刚刚过去,此时的你,或许在为考试成绩而忧虑,或许觉得可以轻松一下了……但是,亲爱的同学,你知道么?一个新的征途已经悄悄地开始了。

每个怀着理想的人都知道,为实现自己的最终目标,需要坚持和奋斗。但是经历一次挫折之后,或者取得一点点成功之时,就会有数不清的理由,让我们失去了锐气,懈怠了斗志,忘却了成功最重要的两个字——坚持。

“魔稻之父” 袁隆平的研究初期,遇到了无数的失败和挫折,很多同行认为他的研究是可笑的。可在袁隆平坚持说:“第一,方案是可行的,第二,田头是我家,不出成果不回家。”正是这样二十多年坚持不懈的努力,终于使理想变成了现实。

诺贝尔奖获得者李远哲先生在南开大学演讲时说:“生活过于顺利时,往往学不到太多东西,成功并不只是才智上的差别,而往往决定于是否坚持。”人与人的差异微乎其微,今天和明天的差异微乎其微,只有能持之以恒的人,才是有希望成功的人。

“天行健,君子以自强不息。”这正是我们中华民族之所以能够不断前进的动力源泉。

不要空谈灵感,不要幻想奇迹,让我们静下心来,分析昨天的成功和失误,认真对待每一天的学习和生活。请记住“坚持才是硬道理”,因为我们是时代的青年,我们有理想,要奋斗,有梦,去追寻。

“坚持就是胜利”,从小老师就是这样教的,相信没有人会怀疑过这个亘古的真理。但实际是思想和行动总是不怎么统一,说坚持的人一大堆,但实际能坚持的却是少之又少。我觉得我们的大学生活很重要的一点就是要学会坚持,当然,这里所说的坚持是学习之类的坚持,所谓游戏之类的就不能纳入讨论的范围了。

刚进入大学的时候,相信大家都是有着自己的想法的,没人会愿意每天的沉迷游戏。十年的初等教育总会让我们有些不太实际的理想。怀着那些所谓的激情进入大学,期待这个新的平台能让我们离自己的梦想更近一步。能让自己的能力更进一步。但或许是大学的时间过于充足,过度轻松的环境让我们部分的同学开始慢慢的忘记自己的理想,于是,三年,四年的大学成为了一次奢侈的放纵。之后,带着这些曾经的放纵进入社会,换来无尽的悔恨。所以,我们的大学生活应该要学会坚持,坚持自己的理想。

大学的生活,我们不必像高中那般的受着老师的的管制,从一个高压的环境突然进入到一个轻松的环境,难免会有些不太习惯,没有人来监督我们的学习,没有人因为不做作业而惩罚我们,这个时候我们就要开始学会自己坚持了,这是一个由被动坚持到主动坚持的过程,也是我们正确成长的一个过程。

其实坚持能给我们带来很多的东西,任何的事情都不是一蹴而就的。马云曾说,活下来的才是王道,剩者为王。活下来就得撑着,当时中国的商业环境让阿里巴巴一直处于亏本的状态,但马云没有放弃,他的坚持让阿里巴巴成为当今全球的最大的中小企业交易平台,让淘宝在国内一支独大,让支付宝成为国家扶植的重要第三方支付平台。

许多人对于史玉柱应该是不陌生的,巨人的总裁,两家银行的股东,脑白金和黄金搭档也是他的产品。如此光鲜的身影背后,却有着曾经负债2亿的记录,号称中国“首负”,庞大的负债没有让他放弃,东山再起的他如今仍然是一个值得仰望的存在。

举两个成功的例子并不是要我们都得像马云他们那般的成功,我们应该学会的是他们那份坚持,那份大学生活中缺少的坚持。坚持就是胜利或许不是万能的,但不坚持怎么知道不会胜利呢?

好课堂演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。

有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。

日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?

当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的初中生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。

同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!

谢谢大家!

好课堂演讲稿篇5

同学们:

大家好!

在高考中有位考生写过这样一段话:我曾经埋怨过,脚底发黄的布鞋,踏不出青春的活力,直到我发觉霍金转动的轮椅,嵌出深深的历史痕迹;我曾咒骂过,脸边黝黑的胎记,映不出美丽的脸庞,直到我看见全身黝黑的黑人,露出甜甜的美丽微笑……

也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的,他对你吝啬幸福,却让痛苦折磨着你,日日夜夜,疲惫不堪,换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后,当你揭开那沉重的幕纱,你会看清,上帝是公平的,磨难也是一种财富。

曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后,把山中的狼全部捕捉起来,让红羊没有敌人。照理说,红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了,但事与愿违,红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪,过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过,而且,红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?因为人们捕获了狼,红羊没有了给它们造成生命威胁的动物,而自相残杀直至消亡,失去了危机,同时也失去了生机。可见,在生态环境中,没有磨难就不会有生态平衡的系统。

张海迪胸部以下失去知觉,但这些困难反而使她有了更为远大的目标,学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因为她在承受巨大挫折的同时,也将挫折化为了动力,让挫折成为自己的奴隶,再一次战胜了磨难。

人生如一块璞玉,这是上帝赐予你最大的财富,这块璞玉中有着酸甜苦辣,也许痛苦过后便是幸福,这是上帝给予你最大的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉,才能使它成为完美无瑕的艺术品。

同学们,当你遇到挫折、困难时,不妨想想,上帝是公平的,有时磨难也是一种财富。

谢谢大家!

好课堂演讲稿篇6

每当我们走近那座高耸的石麟大楼和两翼如飞的可珍讲堂时,我就想起了那位浙大老校友——郑润生先生。

郑先生1942年至1946年就读于西迁时期的浙江大学农经系,50多年后事业成功的他回报母校,捐赠100万美元建造了学院科技信息大楼即“石麟大楼"。然而,在对郑先生回馈母校、造福桑梓的爱校之情钦佩之余,我也有些疑惑。是什么力量令母校的儿女对她如此魂牵梦萦,无限挚爱?

坦率地说,刚来学院的那段日子,我对她的感情十分复杂。有喜悦,有憧憬,但也有不安与惶惑。继承浙大优良传统,令人充满了喜悦和憧憬;但是对于新建不久的她,我又觉得有些陌生,不免有些不是滋味。

我常常在深夜叩问自己“我到宁波理工来想做什么,今后要成为什么样的人?"

我向浙大老校长竺可桢询问答案。询问那位站在求是园中默默注视着我们的老人,依稀中我仿佛看见了“求是"校训飘扬的旗帜。我向老一辈浙大人询问答案,苏步青如是说:“这里的学风,艰苦朴素;这里的学生,聪明勤勉;这里的教师,诚恳踏实,我为自己能在浙江大学工作过而感到光荣。"

我向年轻一代的浙大人询问:商战明,1995届校友。我在网上注意到他的名字,不是因为他是浙大1897网站的创始人,而是感动于他的人生梦想。他说“我不是什么勇士,但我会认真选择自己的路。我必须非常努力地工作,赚很多钱,然后给母校捐款,越多越好,我梦想着有一天,在自己两鬓斑白的时候,能回到母校,走进自己捐资兴建的‘1897’纪念馆,轻声吟唱着‘大不自多,海纳江河’,然后热泪盈眶。"

“求是"代表了一种文化,一种思想,一种力量,一种信仰,一种伟大的精神,她属于所有有志之人。求是精魂,这是浙大人最宝贵的财富,也是我们不竭的精神源泉。于是,我不再彷徨,也不再疑惑。

为了我们的精神家园,为了我们一生的梦想和约定,为了理工学院的美好明天,我的答案清晰而坚定:“爱我校园,共铸求是之魂,为母校腾飞献身,无悔求是青春。"

如果/向往高远的蓝天/那么,生长吧/不知不觉/你会发现自己已是棵堪称栋梁的大树/或是/一簇为世界带来芬芳和美丽的鲜花/即使/你长成了一株小草/你也会看见/正因为有了千万个你/才绿满天涯……

年轻与梦想齐飞

第一次迈进校园的感受至今记忆犹新:全新的'教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……这是怎样年轻的学校啊!当时我很困惑,在这么年轻的学院里,我能干些什么又能学到些什么呢?

于是我开始在校园里寻找:课堂上,老师们才高八斗,谈吐不凡,老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动,课堂上的氛围融洽而又和谐;综艺晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵;图书馆里座无虚席,同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识,认真而又投入;操场上,足球比赛、篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。

难以忘记,为了推行熄灯制度,学校老师每晚巡逻值班到深夜;难以忘记,为了监督教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,每天早早来到理工河边进行监督检查……

是的,理工还年轻,但这是活力的象征!是的,理工还稚嫩,但她将前途无量!我发现自己爱上她了,我已经把自己植根在这片土壤上了,将内心烙上了理工的印记。

那么,我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才干;有的同学担任学生干部为学院的学生工作尽了一份力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策……

一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将无穷。毕业后再回首美丽的母校,我们就可以无悔地说:“我无愧于大学四年生涯,我为我的学院骄傲!"

年轻与梦想起飞,这不仅是一种信仰,更是一种力量。

好课堂演讲稿篇7

亲爱的朋友们:

你好!

也许你还在期盼着遥不可及的将来,也许你还在怀疑人生;也许你很多的事情都还没想通,却结束了。现在,我告诉你的是,我们这一生其实很短,我们只有一辈子。

对于孩子们,他们开心快乐就行了。偶尔还盼着长大,还期盼着长大后的自由。殊不知,长大后经历的磨难和承担的重任是多么的大。最后却感慨,如果当初能珍惜这童年生活,那就好了。

对于学生来说也是幸福的。有老师传授知识,有父母供养着。他们只需要读好书便可以了。但有些学生并不安分,经常逃课或者谈恋爱,有些学生甚至还想着早点出去工作,却不知道的是,自己的学业不精,即使出去工作之后还是一团糟糕。如果当初能认真学习,相信也不是这般痛苦。

有些人出去工作之后,凭着自己的努力,端着铁饭碗,就此认为自己的一生就已经安稳了。每天都是无所事事。到最后,到了一定的年龄,下岗之后却发现自己没有任何的工作经验。出了这道门,却没有任何的生产技能。最后却感慨,如果当初能多学习一些技能的话,那就不担心生存问题了。

因为我们人不安分的想法,导致我们失去了最珍贵的东西。但有些人却说:等到下辈子我再好好的学习,但我想说的是,不管是你还是我还是他,我们只有一辈子。

一个聪明的人,他一定会好好珍惜眼前,他会抓住每一个分分秒秒。因为我们的每一分每一秒都是有意义的,我们的每一分每一秒都是有价值的。因为我们的一生很短,就只有一辈子。该珍惜的时候一定要珍惜。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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