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笑对挫折的演讲稿5篇

演讲稿是我们与听众之间建立情感共鸣的桥梁,让演讲更具感染力,演讲稿的撰写过程可以让我更加深入地研究和了解演讲的背景和话题,满分范文网小编今天就为您带来了笑对挫折的演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

笑对挫折的演讲稿5篇

笑对挫折的演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

成功是一件光荣的事情,因为它是经过不断的积累发挥,最终实现自己的理想的所谓成功。人们往往看到的只是名人成功的那一刻,看到成功者脸上的微笑,但谁会看到成功背后的磨难、挫折呢。有的人只能接受成功带给他的兴奋喜悦,而不能接受挑战,不能面对挫折,他又何尝想过,没有不断从挫折走过来,哪来的鲜花和掌声。因此有句话“失败是成功之母”。

挫折有如一堵墙,有了持之以恒、不屈不挠精神作为凿壁的武器,再加上艰苦奋斗做磨石,有谁还会被这看似坚硬的墙阻拦呢?

挫折又好似埋藏着无数财宝的石和土,而那些寻宝的人只是手握藏宝图——这个纸上谈兵的器械,这样是永远不会发现和拥有闪耀着金色光芒的珠宝。

生命总是在挫折中茁壮成长为可以遮风蔽雨的大树,岁月总是在挫折中延长而发出耀眼的光芒。

有的人认识到挫折,却不敢去接触它,总怕挫折会像顽皮的孩子一样和他开玩笑。有的人和它接触了一段时间却要离开它,嫌弃它太刚强而无法和它融洽相处,而只有少数朋友欣赏它、爱护它,并长期和它和谐相处,是这少部分人感动了挫折,使它化为荣耀的成功。他们不断取长补短,最终是这少部分人取得了最大的胜利。

挫折也如成功一样,是人生中一道亮丽的风景,我们应感激挫折,面对它,带着乐观的心态接受它,面对挑战,我们更加应该坦然,真诚祝愿每个人都能和挫折做朋友,一起同甘共苦、生死与共,一起拼搏,创造美好的未来。

笑对挫折的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们:

在生活中,爸爸妈妈、老师们教育过我,让我懂得了许许多多抗挫折的道理,有一件事,一直在我的脑海里。

有一次数学考试,我做完了卷子,在检查了一边,就交了头卷。

第二天,数学老师进了教室,拿着一些卷子,说:“这次考试考得不错,只是有一位同学的退步很大,我就不点名了。好了,我现在报一下考得好的同学……陈笑宇一百分,王晓迪一百分……”老师一口气报了好多同学的名字,怎么还没报道我呀!难道我考得不好?我开始忐忑不安起来。“严吉威!”老师终于报道我了,“请上来拿卷子!”一听这口气,我就知道考得不好。果然,我一抬头,就看见,老师那严厉的样子。我飞快地跑上讲台,接过卷子,又飞快地跑回座位上,我用手遮住了分数。因为,我不敢面对那红红的数字。回到座位上,我把手慢慢移开,一看,啊!六十分!我这个数学不错的人竟考了这么一个“天文数字”!同桌偷偷地看到了我的分数,瞧了我一眼说:“哼!考试前还想跟我比,我看再过一百年也别想!”我生气地瞄了她一眼,留下了眼泪。

放学了,同学们都像小鸟一样“飞”回家,只有我却耷拉着脑袋,走得很慢,好像双脚灌满了水似的。只有树同情我,和我一样耷拉着脑袋。

回到家,妈妈问我考得怎么样,得了多少分,我一下子躺在了妈妈的怀里哭了起来。妈妈明白了说:“孩子,妈妈跟你说,人生不会永远都是一帆风顺的,也会有失败、遇到挫折的时候。像你知道你没有通过考级以后,应该勇敢的面对挫折,虽然它带给我们的只有眼泪、悲伤,但是它却带给了我们一次启迪。总结一下没有考好的原因。是不是没有很认真得做?还是只检查了一、两遍?还是其它的原因?好了,别哭了。你现在面对的挫折并不大,也许在不久的将来,你会面临着更大的挫折。不能上好的中学,考不上大学。如果你真的遇到了,你要怎么办?是整天以泪洗脸?还是继续努力读书?最后,妈妈送给你一句话:人生不会一帆风顺,也许会遇到挫折,会失败,不过,希望你懂得化悲痛为力量。好吗?”

是啊!人生不可能一帆风顺,也许会遇到挫折,会失败。我应该去寻找失败的原因,争取今年再考能通过。我感谢妈妈,是妈妈教给了我做人的道理。

笑对挫折的演讲稿篇3

记得上小学的有一次,学校鼓号队周末排练。排练到一半,大家休息,负责排练的老师责怪说这种状态怎么去比赛。于是我们10多号人互相责怪,有怪大鼓手的,有怪小鼓手的,也有怪指挥的,也有怪小号的。后来老师说了一句话,让我记到现在:“会怪的怪自己;不会怪的怪别人。”

都好多年过去了,我仍然牢牢记得这句话,牢牢记得小学老师说这话的场景,在后来很多年的成长过程中还一直遵循这句话,包括昨天和老板喝茶聊天时。

很顺利就长这么大了,还没遇到过什么挫折。

似乎一切都尽在自己掌握的范围。虽然没有大的作为,但还是习惯了掌声和荣誉,习惯了做得比一般人好一丁点,还习惯了没有经受过挫折的平和心情。所以昨天老板和我说,不要追求太完美否则人会很累的时候,我才觉得其实在最近的两年里,我埋头得多,而思索很少。

还不知道这个算不算是挫折,但从前却未想过,原来自己想得简单,别人却未必如是。回想从前,回想从前,回想从前…… 我想什么了,每个人都不一样,自己不会做龌蹉的事,难保别人不会,难保自己还很信任的人不会。人和人还是不同,我想还是怪我自己吧,未必能洞察自己,也未必能洞察别人。

我和老板说,我不应该拿自己的标准去衡量不一样的人,也不该非得让别人在自己的不足上有所改进。我能说什么呢,我们是自己人,我们在工作范围内的讨论,难道我缺乏最基本的真诚?

我和老板说其实我前段时间想休息下,甚至想不做了。她掩饰她的惊讶,说公司多少人“崇拜”你,你可别往这方面想。这话人都爱听,只是隐藏在这话背后的,我和她都很清楚,一个公司自以为最稳定,最模范,最让别人向往要加入的团队、部门,如果有这样的变动,会是什么样的情况。我笑,老板也笑,不过我不知道我在笑啥,也不知道她。

老板和我母亲一年年龄,去年满五十;她还是一个大三儿子的母亲。我说我很多时候很想帮你更多分担点,不愿意看到一个和我母亲一样的人,每天被许多烦琐的事情缠绕,每天不停地救火;我说至少我不希望你在我的部门和团队上费神。如今她真的在操劳了,她的操劳来自于我忽视别人的感觉,让别人觉得我认为她们没能力。所以我检讨,我怪自己不好;也愧对认为我是这么认为她的这个同事。

老板说是她忽略了外来的一些干扰因素,说外来的干扰,让我们产生了理解上的误会。呵,我能说什么呢…… 我想我以前不是个愿意解释的人,现在呢?

如果说这是挫折,我想我的挫折多半来自于我内心,来自来内心的自己很坦诚,而未必被认可的挫折。也许过了一段时间,这段挫折,耐人寻味,还能透露出一些美。

不过现在,我倒决定了,真是少2个很关键的人干活,我更要坚持下去,最多不过回复到2年前日夜兼程的工作状态。我还得很明确地和她说,放心,我能做下来。怕死,就真不当共产党了。

为了坚持而不退出,至少我看到了这点,至少我想到了我不仅顺境行,逆境即便拼了也要行。

挫折也是一种美。

笑对挫折的演讲稿篇4

挫折是什么?挫折是你高兴吃糖时,突然没糖果了;挫折是你用心做东西时,怎么做都做不成;挫折是你以为做对了事时,却发现它错了;挫折是……生活中,我们都遇过大大小小的挫折,也许你还没发现,便已经战胜了。

在我的心里有一个美丽的冬天,他虽然冷,冷得让人哆嗦,但无可置否的是——它为春天带来了希望……

记得那时是我童年时候,同时,那是一个寒冬,天冷得我哆哆嗦嗦得如同风中的那一片树叶。这一天,我在公园里看见一个不明生物体,于是我带着好奇心小跑着去问爸爸:”爸爸,爸爸,那是什么东东啊?”爸爸含笑着说道:“那是自行车啊,很好玩的哦!”我瞪着圆溜溜的眼睛,眼中带着喜悦和疑惑,问道:“真的吗?”爸爸坚定地点点头。也因此,我整天缠着爸爸给我买自行车玩……

一天回到家中,一辆银灰色的小自行车首先映入我的眼帘。我内心的喜悦已经无法按耐得住了,早早地奔向了我渴望已久的自行车去了。我推起小车便往外冲。爸爸也跟在我身后。过了没多久,我脸一下子沉下去了。思考着!爸爸见状,疑惑道:“不喜欢吗?”我挠着头,有些不好意思地说:“我……我不知道怎么玩。”这话逗得爸爸哈哈大笑,。随即便说:“来,我教你。”于是,我便开始了我的学习之旅……

爸爸先教我一些基本功——如何坐上车子,如何捉住车把,如何……这些简单的我一下子就会了。我心里不免窃喜了一下。心想:原来这么简单而已。于是,连忙坐上车子发动起来了,可是,坐上去那一刻我后悔了,我一个不平衡,连人带车摔了下去,弄得身上脏兮兮的,像只小花猫。最惨的还是我的手脚都擦伤了。凛冽的寒风呼呼地吹在伤口上无比地疼,就像往伤口上洒盐。我不禁发出“嘶嘶”响声。这时我不禁后悔当初我的想法是多么的愚蠢了。“我不学了,我不学了,呜呜呜……”闻言,父亲挑眉地对着我道:“学东西怎么可以像你这样学一半不学一半呢?做事要有恒心!遇小小挫折便退缩,如何成大事?挫折并不可怕,挫折就像弹簧,你若他便强,你强他便弱……。”听了这一番话,我好像突然明白了。站起身,拍拍身上的泥土,扶起自行车,努努力力,认认真真地学了起来……父亲见到此时的我欣慰地笑了。

经过了几天的学习,我终于学会了。这下我也能像那些大哥哥大姐姐一样疾驰在公园里了,心里别提有多高兴了,就像吃了蜜一样。

这个冬天在我心中无比的美丽。在这个冬天,我学会了许多道理:对于挫折,我们不应该害怕,而应该战胜它;对于挫折,我们不应该退缩,而应该向前进;对于挫折,我们不应该逃避,而应该面对它。挫折既是成功的阻挡着,但它又是成功的摇篮。挫折既令人悲伤也令人欢笑……

不攀顶峰,何以俯视大地?不经历风雨,怎能见彩虹?冬天来了,春天还会远吗?生活不经挫折,又如何精彩?

笑对挫折的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们:

大家好!

所谓挫折,指日常生活中的挫败、失意,在心理学上是个体在从事有目的活动中遇到障碍、干扰,致使个人动机不能实现,个人的需要不能满足而引发的一种消极的心理状态,挫折感是一种普遍存在的心理现象,中学生无论在生活还是在学习、生活等方面都会遇到许多许多不同的挫折。

那么,中学生如何面对挫折呢?首先,要明白挫折是任何人都不能避免的,具有普遍性、客观性。当自己设立的目标与实际目标产生差异时;当尽了最大努力还不能完成看来似乎不太高的目标;当自己的观念与社会相矛盾时;当自己认为合理的要求不能满足时;当升学考试落榜的事实降临时等等都会产生挫折。

例如鲁迅曾彷徨过,歌德、贝多芬还曾想过自杀,但他们都顽强地战胜了自己的消沉和软弱,通过自己的努力,最终坚定地走向成功。其次,要看到挫折并不可怕,生活中的挫折和磨难,给人以打击,给人带来悲伤和痛苦,但也能使人奋起,成熟,变得坚强起来!有一句名言说得好:“人的生命似洪水在奔腾,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。”

春秋时期的越王勾践,被吴国打败后成了吴王的奴仆,他并不就此认命,而是卧薪尝胆。终于他率众如愿以偿地打败了吴国……正如贝弗里奇所说:“人们最出色的工作,往往是处在逆境的情况下做出的。”

因此,不要惧怕挫折,事实告诉我们:只要你吸取教训,不被困难吓倒,就能重整旗鼓,在新的起跑线上搏击,去夺取新的胜利!最后,要善于进行心理调节,保持良好的心态,摆脱挫折感。

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