演讲稿帮助我们选择合适的词汇和句式，使演讲更加生动有趣，引起听众的共鸣，通过恰当的情感表达写好演讲稿，能够更好地与听众建立情感连接，下面是满分范文网小编为您分享的“责任”演讲稿7篇，感谢您的参阅。
“责任”演讲稿篇1
有人说，老师就像是蜡烛，燃烧自己照亮别人。所以当我决定成为一名幼儿园老师的时候，心里的爱与责任感就越发强烈，因为这些爱的源泉都来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱，是他们让我看到了一个纯真的世界。
热爱孩子，是我们做老师应尽的职责，是作为一名教师人品、情感与亲和力的体现。因为有爱，每天清晨迎来孩子们崭新的笑脸就有了工作的舒心。因为有爱，每天放学看着孩子们兴奋的等待而退去一身的疲惫。我身为幼儿园老师最大的乐趣就是每天可以和天真活泼的孩子们一起成长一起分享快乐。
关心孩子，我们的责任感要体现在关爱每一个孩子的健康成长。平等对待每个孩子是我们幼教工作者的职责，也是核心。因为关心是那么小的'一件事，小到天气凉了给幼儿添件衣服，小到生病了多嘱咐喝水。就是这些小事，都是我们力所能及的，问题就在有没有上心，认真负责的在关心每个幼儿。这才是真谛，这才是学校、家长还有社会最关心的问题所在。
鼓励孩子，每个孩子都是天使，都应该得到老师、家长和长辈的鼓励。不要吝啬你的夸奖，给个别表现不突出的幼儿一个展示自我的机会吧，或许你的夸奖会改变他的一生。我曾经在某幼儿园见习的时候遇见过一个特别内向的孩子，胆小怕生，每次回答问题的时候都不敢发出声音，我发现了这一点每次在他一个人玩玩具的时候经常和他聊聊天鼓励他“你是最棒的”，从那以后我在下面用相信他的眼神看着他都可以很大胆的回答问题。
其实我们的生命是非常短暂的，但是要怎么样才能让生命变得有意义呢？要怎么样才能让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？在幼儿园的工作工作过程中，虽然从早晨的晨接开始到下午放学的结束，工作繁琐、压力大，但是我每天都当做是一个新的开始，以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。干好实实在在的事情，做好自己的本分。但是在安全问题还是出现了漏洞，前几天我班的一个孩子因为急着去喝水与一个小朋友相撞，额头上出现了一条长长的疤痕，我的心一下子揪了起来。试想，如果这条疤痕永远存在，这个创伤将一直重重的
打击着父母与孩子的心灵啊。所以今后的工作中我要对自己的工作更加严格要求，争取做一个优秀的幼儿教师。
幼儿园这片纯真的土地，多少祖国的花朵，需要我们的辛勤浇灌。让我们用心去栽培，用心去呵护吧！让我们最真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让我改变一切，也能让我充满快乐！
“责任”演讲稿篇2
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
爱就像春天的阳光，温暖而温暖，照亮了黑暗中的旅行者，让他们看到了期待的曙光，找到了坚持自己的勇气。
16岁应该是一个充满青春的花季。16岁的人，像早晨刚开的花，在阳光下开放；16岁的人，像天空中自由歌唱的鸟，快乐而自由；16岁的人，像春天舒适的春风，柔软而温暖。
在我们学校20xx在毕业生中，有一个不幸的女孩，刚刚进入高中的自我梦想，但被诊断为白血病！16岁，16岁，但她必须忍受这样的不幸！此刻，天空下闪耀着黑暗而虚弱的光芒。她就像一只在黑暗中飞翔的鸟，渴望阳光。
她的家庭并不富裕，许多治疗会使家庭变得贫穷。但她的父母坚持。女孩也坚持，她坚持有一天能展翅飞翔，亲吻灿烂的天空。然而，频繁的化疗使她最喜欢的优雅长发脱落。在镜子里，头发稀疏，形容憔悴的自我，女孩忍住眼泪对母亲说，她想去母校看看。她想看看她过去在这片天堂里自由奔跑和大笑的地方。因为那是她扬起梦想的地方。
但此时此刻，她梦寐以求的帆布即将承受风暴般的侵袭。这么瘦的身体，能抵挡这样的风暴吗？我的心紧紧地拉了起来。
然而，她看着远方微笑。因为她坚信期望就在前面。
作为她的弟弟妹妹，我们听了一半她的故事，眼泪已经流了下来。她的爱感动了我们所有人。在享受阳光之前，我们多么不愿意放弃这朵花，面对凋谢。当我们得知学校发布的捐赠倡议时，我们去老师那里捐款。老师，我15元。老师，我30元老师，我拿了零花钱，200！学校里飘着不成熟的声音。我们手里拿着捐款的钱。那就是爱，同学，朋友，永不贬值的财富！虽然我们捐的不多，但对学姐的帮助微不足道。但是，我们的爱很大！我们的捐款正在进行中，每个人都怀着一颗善良的心，传递着爱，衷心祝愿学姐好起来！能够重新描绘自己人生的蓝图，释放未完成的梦想。
盼望着……盼望着……
期待着黑暗中所有旅行者心中温暖的阳光，让他们的生活不再只是黑色，而是像彩虹一样多彩！
“责任”演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
我叫xxx，今天我演讲的题目是“安全与责任”。安全是清晨明媚的阳光，照耀着我们的幸福生活，安全是我们心中最美好的愿望，也是最美好的寄托，安全是金，平安是福！
在这个个世界上，由于个人的疏忽和管理不当所引起的安全事故数不胜数，它不仅剥夺了那些被害者的生命，更摧残了无数个家庭的幸福生活，20xx年，震惊了公司的“1-13”特大事故震撼了全部公司人的心，也给我们敲响了安全的警钟！在这次事故中，多大的经济损失都可以弥补，可逝去的生命，破碎的家庭又该如何挽回？我永远不会忘记这天。
作为我们每一位员工，都有自己的工作岗位，也就有自己的职责，但是我们每个人扪心自问，自己的责任尽到了吗？我们在工作之
前想到的首先是什么？上级天天要求“要我安全”，我们为什么不能说“我要安全”呢？我们何时能将自己的安全意识和安全工作从被动变为主动呢？归根到底就是责任！
分析我们身边所有的安全事故，可以说一切事故的根源都出现在我们的思想上。道路交通事故发生的原因就是超速行驶、疲劳驾驶，还有每一次发生在我们身边的那些翻车、下沟、追尾、平时的擦擦刮刮，比比皆是，经济上受到巨大损失，心灵上受到巨大震撼，家人和亲朋受到痛苦和打击，我们不忍心看到这些。
可是，我们每一个人都从中得到了启发了吗？我们在工作中习惯性违章的同时想到自己和安全是绑定在一起的吗？自己又却是安全了吗？不要等到我们被罚款了才想到安全和制度，一切不要等到我们除了事故才想到安全和责任，一切不要等到很多人为此惋惜和流泪的时候才想到自己曾经担负的责任！
我们怎样加强自己的责任呢？公司开展了很多有效的活动，比如现在公司开展的“三学三知一争”活动就是在理论上增强我们的安全知识，“爱车整车”活动就是在让我们对自己的设备能有更好的了解和更多的减少机械故障，“首季开门红”和“百日安全无事故”就是在检验我们的安全实践，还有很多活动的出发点都是围绕我们的安全意识！都是为了提升和检验我们的安全意识！
提升我们的安全责任就是学习加实践！学习各项的安全条例、各项的安全制度、学习别人的经验，学习事故的教训，实践就是将安全把握在自己手上，进入现场按规定着装，戴安全帽，高空作业系安全带，按章作业等等，严格遵守“三大禁令”，每位员工都能有责任和主观意识的及时发现消除不安全隐患，都进到我们的责任，我相信我们的安全工作就会做到滴水不漏！
安全工作只有满分，没有99。一个任务完成百分之八十也许就会合格，可安全工作获得99分就是不及格，因为一项没有做好，就有可能是我们安全工作的隐患，就是发生事故的原因。我们需要看到们责任的重大，责任的重要，更要不断加强我们的
安全责任心。任何违章都是可以预防的、任何事故都是可以避免的，让我们不在看到伤痛、不在看到追悔、不在看到亲人同事朋友的眼泪，也让我们共同学习、共同进步、尽心尽责，一同为xxx的安全发展而努力！
我的演讲完了，谢谢大家！
“责任”演讲稿篇4
各位领导、各位老师：
大家好！我演讲的题目是《爱与责任并存的教师》！
“我是一个老师，我将手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在鲜红的血液中奔腾……”
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台。从此，我拥有了一个神圣的名字——教师。
此时此刻，站在这个演讲台上，回顾那些曾经走过的岁月，我最引以为豪的是从事教育事业，我最幸福的是在三尺台上讲课，是在灯下批阅作业。六年来，我常常在思索一个问题，那就是到底要用什么去演绎我的教育人生呢？反复思索，答案只有一个，那就是教师的爱心与责任，对学生的爱与责任，对工作的爱与责任，对教书育人发自内心的爱与责任。
您可知道，有一种爱，它能促成我们的事业蓬勃发展，它能为我们的教育人生增光添彩；有一种爱，伴随着我们周而复始的工作，它让我们无怨无悔。这种爱，就是对事业的忠诚，对教育的责任，它在你的心中，在我的心中，在我们每一个教育者的心中。
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。学高为师，身正为范。所以，一名教师的师德、人品会对学生产生极大的影响，甚至会影响一生。
让我们翻开历史的画卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣陶……，这一个个耳熟能详的名字，这一个个曾经奋斗在教育事业上的追梦人，他们就是用充满爱与责任的行动，名垂教育史册，为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。
老师们，虽然，我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩，没有他们高超的学术造诣，也没有他们那样声名显赫，但是，有一点我们是与他们共同拥有的.。那就是对事业的责任，对孩子们的爱心。
师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨！
“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。由于学校离家较远，我的孩子只有一岁就留在了家里。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得了肺炎在富民住院接近一个月，但我基本没怎么陪过他。当然，作为一个母亲，我觉得我亏欠孩子太多，才一岁多的孩子就不得不与母亲分离，但我是一名教师，我有对学生的爱与责任。
如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
著名诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！”，是啊，老师们，教育就是我们耕耘的土地，您是否也爱得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就让我们用教师的爱与责任，立足在平凡的岗位上，演绎出精彩的教育人生吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
“责任”演讲稿篇5
萌发做为幼儿教师的选择缘于小学老师送我的一张祝福的卡片；走进局二幼的天地则是无心插柳的缘分，面对走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。
当我接到来局二幼的通知时，寻找到这个幼儿园并没有花上多少工夫，尽管不熟路，却好象有莫名的力量指引我来到这。当真正开始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以为傲的教师，而是烦琐的保育工作。然而进入新的环境的我并没有以教师姿态自居，而是认真的做着本职该做的工作，也正是我的踏实、认真很快赢得了其他老师的尊重和认同。事后，我还半开玩笑半认真的对我的同事、朋友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解什么是对孩子的关心和照顾，在这我学会了怎样给孩子洗澡，怎么有序照顾他们的衣食住行，怎么给孩子檫汗，怎么教孩子独立自主……而这些做为教师是忽视的，它让我更亲近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下来的考验才真正的开始，就如园长对我说的一样：天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我从来没有碰触过的领域，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前，不管是实习还是参加工作，我一直带的都是大班，对于大班孩子的行为、教育、特点我都有了一些经验，驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语、刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直束手无策。当我走进小小班的教师，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来抱抱他们，真不知道该从什么地方着手。好在同事给予了帮助，园长给予了指导，我开始摸索着前进，学习着怎么处理孩子初入园的焦虑；怎么对待孩子之间的争抢玩具；怎么哄孩子不哭不闹；怎么安排他们的学习和教育……在这期间，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简单的指导思想下摸索中摔跤了继续站起来，终于我看到了，也让同事们看到了成绩：一学期下来，没有孩子哭闹，都很愿意且主动上幼儿园；每一天家长都能坚持送孩子入园；一学期下来，孩子在语言表达、动手操作、绘画、大胆表现上都有了一定的进步……
在我取得的这一些小小的成绩上，我的认真和努力是个小的前提，而真正给予力量的站在我身旁的同事，顶在我背后的以园长为领导的幼儿园班底，没有园本思想的指导，没有同事的关心和帮助，以一己之力要想团队活动中取得成绩几乎是不太可能，正是他们在旁协助，无私的奉献才有了小我价值的体现。
其实，在我们的工作中，我们遇到过很多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止；家长不理解教师行为，有事没事总找策；上课时，孩子对开展的活动没有兴趣参与，很多很多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些需要同事的帮助，有些需要园领导的指引，甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面挺身而出的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说：这个学期我新接手这班孩子，对于杨丹我感觉她是个挺可爱有点小调皮的姑娘，而真正让我有所认识的是他的爸爸。丹丹身体弱，容易出汗，容易感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任，从不究其原因，且态度凶蛮。老师的工作僵持不下，面对孩子生病的事情，连打电话的勇气都失去了，这时候，园长说：我来处理吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面对依然“顽固”的家长，园长微笑的解释和调侃，终于换来了家长的理解和认同，态度也有了转变，在这其中，邓园长的果断处理及事情轻缓重急的把握为我们争取了很多的主动空间，也正是以园长为领导的幼儿园力量让我们重拾了家长的理解和尊重，更有信心开展自己的本职工作。
然而在会议上园长的一席话让我陷入了深深的思考：什么样的人性化管理能取得好的成绩？做为管理，我不敢妄加评断什么，做为被管理者我有着一些深深的体会。幼儿园的工作烦琐而且精细，虽然每天面对的是同样的家长、同样的孩子、同样的工作，却有些不一样的问题总不时的出现：刚搞完卫生大扫除第二天有检查又得忙里忙外在打扫一遍；一星期下来各种各样的活动压得没有时间写教案、家园联系册，可却是必须完成的工作；尽力在做好孩子的护理、教育，孩子不接受，家长不理解……在这些问题的处理上，规章制度让我们了解自己该做什么、怎么做、如何做好，如果没有这些管理上的制度限制，依着每个人不同的性格、处理方法，岂不天下大乱，分不清轻重缓急，弄不明前因后果，工作将只能疲惫不前。那有人问了：制度是人定的，法外还有情，遇到特殊问题怎么办？我想个性是做为每个人最大的特色不同，是值得称赞的，小情小性也是理所当然的，只是在碰到工作问题时，最基本的一点是问题可以细纠，却要保证原则不改变，了解每个人的个性开展工作，如同面对不同的孩子采取不同的教育方式一样，问题也就迎刃而解。
最后，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度――积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的 同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。
“责任”演讲稿篇6
尊敬的领导和老师：
我今天演讲的题目是《爱与责任》。
老师很普通，责任很大。当我一本正经地说“我是老师”的时候，我不禁要问自己，我该怎么做才配得上老师这个神圣的称号。
作为一名老师，我把我的爱献给我的学生。我深深明白，老师对学生的爱不应该局限于个别对象，而应该面向全体学生。教师肩负着一代人的教育使命，而不是个人的教育使命。这种责任和爱可以超越一切，汇聚成虚无
可阻挡的力量。课外活动我负责训练学生的舞蹈，她们都是低年级的学生，天真、活泼、可爱，但也不乏调皮。xx同学训练时总是动作不到位，吃不起苦，我耐心教育，亲自做示范动作给她看，与她并排一起练习，并且告诉她，其他同学能做好，你也能做好，并且会做得比其他同学好，甚至比老师好。在后来的每一次练习中，xx非常刻苦，等到去园区参加比赛时。她的积极性比其他任何同学都高，当她得知我们的舞蹈得了园区第二名的好成绩时间，更是开心得跑到我的身边，亲切地“尤老师，尤老师”的叫个不停。
作为教师，我严于律已，为人师表。唐代韩愈曾精辟论述：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。确实，动画片、卡通书、歌星、球星、电脑热、游戏机……此起彼伏，让我们的学生乐不思蜀，让学生身在课堂心在游戏厅，让我们的教育“6+3=0”。难道我们就束手无策了吗?其实，我们老师是有优势的，这是任何媒体都无法抗衡的，那就是教师的魅力——教师的人格魅力、教师的学识魅力、教师的教育艺术魅力……在本月17日举行的区中小学生田径运动会上，我所辅导的仪仗队在评比中获得最佳创意奖的好成绩。想想训练的那么几天，烈日高照，我和同学们都汗流浃背，但是我坚持站在烈日下，一遍一遍，做着示范动作，皮肤晒黑了，喉咙喊哑了，但我无怨无悔，同学们看到我坚持着，没有一个喊苦喊累，坚持着训练，虽然只有为数不多的几次训练，但是由于同学们的认真、刻苦、投入，才取得了这么好的成绩。
作为教师，我们无时无刻不在用无限的责任来诠释对事业的执著。有那么一位班主任老师，在他班上有一位特殊的学生，这是一位外来学生，但是父母不在身边，这位老师就把她当作自己的女儿看待。星期一到星期五，这位学生吃住都在这位老师家;星期六星期日，这位老师放弃自己的信息时间陪伴这位学生。遇到风雨天气，这位老师总是接她上学，一起回家。为此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。他对得起学生，对得起自己神圣的职业。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业!
“责任”演讲稿篇7
尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《展开理想的翅膀，扬起责任的风帆》
问渠那得清如许，为有源头活水来。什么是理想，什么是责任，叶圣陶曾经说过理想是事实之母。英国王子查尔斯也曾谈过：“世界上的许多你不得不去做的事，这就是责任。”是啊，理想就如天空中飞行的雄鹰，它是领导我们在广袤无垠的天空中飞行的将领，将引导我走向成功。而责任正如一座灯塔，是指引我们在茫茫人生大海中航行的生命之舟将鼓舞你在航程中博击波涛、勇往直前，驶向光辉。
中华历史上下五千年，从为国为民的圣人禹，到鞠躬尽瘁的诸葛亮；从宁死不屈的文天祥，到恪尽职守的袁崇焕；从变法不成而献身的谭嗣同，到为中华崛起而读书的周恩来……哪一个不是尽职尽责的好榜样。古往今来，历史告诉我们的还有更多：汶川地震中牺牲的人民教师潭千秋，他用他那天使之翼般的双臂，诠释了一位人民教师的职责，他在生命最后一刻绽放出的光芒，足以让其有限的生命变成永恒。 "风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"这是东林党人写就的豪言壮语，虽然它已经成为陈年往事，但在今天仍不失为一句喻世恒言，生在当代，学在当代的我们应当追求理想、勇担责任。
早在三国时的孔明就已说过：“夫志当存高远。慕先贤，绝情欲，除嫌吝，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。”是啊，人还是要有一点精品意识。我们不敢奢求能达到至高的宗教人生境界，但也应力求进到艺术人生的高度，而不使自己落入世俗人生的低谷……太多的事实告诉我们：树立远大的理想，勇于承担责任，是我们每一个炎黄子孙应具备的品质。也只有，树立理想，承担责任，我们才能克服人生道路上的种种阻碍，走向最后的成功。
诸葛亮本该是个不问世事，做个世外高人，人间隐士，充分发挥其聪明才智，疯狂著书，然后遗泽百世，要不然就是辅佐曹操，意气焕发，指点江山，激扬文字，笑看乱世的。可是诸葛亮被刘备死后托孤，死心塌地扶那个扶不起的阿斗，结果自己命都搭上了。
昭君凭着一男儿都汗颜的气魄与胆量，毅然挑起“使国安”的责任，树立了为国为人的目标，远嫁他乡。茫茫大漠，黄尘漫天，长鸿孤雁，泪打琵琶，琴韵悠悠，，昭君却义无返顾，是责任目标让柔弱如水的她作出了这样壮举。荷作文库 可怜天下父母心，哪个父母不望子成龙望女成凤，为使子女能够受到良好的教育，他们节衣缩食，苦心经营，而我们？是啊,我们也应当怀有感恩之心，努力学习,树立远大理想，勇于承担责任，注意自己的言行。要有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人“的豪情；有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的雄心；也要有“举杯邀明月，对饮成三人”的幽情。
“化作春泥更护花”是理想，“蜡炬成灰泪始干”是责任；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是理想；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是责任；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是理想；“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营”是责任 。春蚕无闻吐丝是一种责任，山涧小溪滋润是一种理想，北国清角吹寒是理想和责任。
同学们，让我们携起爱和奋斗的双手，展开理想的翅膀，扬起责任的风帆，为民族的伟大复兴，洒热血、献青春，为祖国的美好明天而奋斗，为我们的未来而努力吧！
我的演讲到此结束，谢谢！
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