培训总结是我们认真分析了培训情况后写出的书面文体，培训总结的写作是可以让自己的以后举办培训的时候头脑清晰的，以下是满分范文网小编精心为您推荐的创业培训总结6篇，供大家参考。
创业培训总结篇1
从20-年5月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，到现在历时整整一年半时间，我们这个四人小组以大学生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例，总结出一份系统全面的参考资料，为大学生创业提供可靠数据和可行方案。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案和寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。
我们是一个具有强烈团队精神的组合，负责人有一定的组织协调能力，我们每个参研人员也有一定研究的能力。并以拥有博士学位、主要从事创新和创新系统研究、获取多种奖项的张治和教授为导师。项目的研究方法也将是多样化的，如调查法、参考文献和其他研究成果、采访等方法。这些都为课题研究的进行和顺利完成奠定了良好的基础。
指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目，也都在尽心尽力的做着这件事情。导师多次为我们提供各个方面的指导意见，团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，认真执行。每次当累的是时候，一想到为了完成团队的任务，我们大家相互鼓励，又精神抖数起来。将疲惫完全抛在脑后，聚精会神地继续着手头的工作。在遇到问题时，我们做到及时交流，及时沟通，每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流，达到事半功倍的效果，并且在做项目的过程中大家也感到很愉快。大家在项目实施过程中，不怕苦，不怕累，不断追求卓越。 刻苦学习是我们成功的动力。在刚实施创新创业训练项目时，大家都没有接触过这方面的知识，对创新创业训练项目简直一头雾水，但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期，获取理论知识，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块，到图书馆找大量相关的书籍看，到网上查阅个饭方面相关的材料，课后多方寻找相关领域有建树的老师
进行咨询，深钻研，多思考，以最快的速度进入角色，这极大考研了我们团队每一个成员的快速学习能力。
在调研的过程中，我们深入到各个调研点，对每个调研对象都深入了解，确保调研数据的真实性、有效性。在这个实践过程中，我们的思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思考，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信心。
作为一名大学生，在此次大学生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例过程中，我们既为大学生的创业提供了一定的帮助，又深化了对大学生创业这方面的理解。大学生创业有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。一个创业能力强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。 有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与就业紧密结合，做自己最感兴趣，最愿意做和自己认为最值得做的事情，实现自我价值。有利于大学生自身素质的提高。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。有利于培养大学生的创新精神。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。
通过这一年的创新创业训练项目的实施研究，我深深感受到指导老师和团队合作的重要性和必要性，非常感谢指导老师，感谢团队，不计回报的付出，同时从中获得了锻炼和成长，学习能力的提高扩展了我们的思维能力;共同的学习目标培养了我们的团队精神;学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。这次创新创业训练项目，我所学到的知识，锻炼的能力以及其他方面的收获，终生受益。
创业培训总结篇2
创业培训工作总结
本文作者：邹盛瑜 杜立军 原创投稿 培训激发创业 成就人生梦想
“一人创业兴家，全民创业兴县”。尽管我县是个地处大别山山区的国家级贫困县，工业基础薄弱，经济落后欠发达，创业就业压力大，但为实现超常发展、跨越式发展，我局以“培训激发创业，创业带动就业”为抓手，稳步实施“农村富余劳动者培训创业计划”，克难奋进，锐意进取，开拓创新，培训了一批又一批“一专多能”的实用人才，促进了一批又一批“学有所长”的学员创业兴家，带动富余劳动力发家致富。20xx年以来，培训学员757名，其中有620人实现创业，带动3800余人实现就业。我县就业培训和创业带动就业工作得到上级主管部门的充分肯定。县就业训练中心被省劳动就业管理局评为“全省十佳优秀训练中心”20xx年我县被国家人力资源和社会保障部命名为全国农村劳动力转移就业工作示范县。
一、强领导硬考核，力推培训创业
农村富余劳动者培训创业工作，是一项德政工程、惠民工程。县委、县政府高度重视农村富余劳动者创业培训工作，把农村富余劳动力转移培训作为全县十件大事之一来抓，并作为乡镇考核评比的重要指标之一，年初签订责任状，年终严格考核，坚持结硬帐兑现奖惩。县委书记、县长专门听取汇报，统筹部署工作，下乡镇检查指导，到就业局实地调研，拍板解决实际问题。县里成立了培训创业促进就业工作领导小组，常务副县长任组长，人力和社会保障、财政、工商、税务等相关部门领导为成员。我局根据工作需要成立了培训创业工作领导小组和创业培训指导中心，局长为领导小组组长，分管培训工作的副局长担任中心主任，各相关股室股长为成员，组建了创业项目咨询、专家评审团，明确职责，提供全程服务。
二、建基地引教师，搭建培训平台
我县就业训练中心于1986年10月组建成立。二十多年来，在上级部门的高度重视、支持下，在全体干部职工共同努力下，现中心已建设成为全县农村劳动力转移培训基地。总投资425万元，占地面积亩，培训大楼建筑面积5000m2（住宿面积1150m2）；教学设施齐全，教职员工30人，开设了电脑、电动缝纫、机电、线切割、烹调、茶艺表演、家政服务等11个专业，在11个乡镇建立了12个培训分部。为适应新形势下创业培训工作需要和农村劳动力技能培训需求，县政府又将占地15亩的原城区第三中学整体划拨给劳动就业部门，作为全县农村劳动力技能培训和创业培训基地；经过两年来的投资建设和规范管理，现已建成可容纳800名学员学习、培训、生活的标准化基地，成为全县职业培训的龙头。因此，20xx就业训练中心去年被评为全省“十佳优秀就业训练中心”，20xx年又被县委定为全县实用人才培训基地。
为了切实开展好创业培训工作，就业训练中心在培训师资上既聘请有高级创业培训指导师在开班时主讲，又聘请有相关部门专业人士作兼职教师客串，还邀请有成功创业人士现身说法，传经送宝。我们聘请经过部级培训富有资深教学经验的杨琳娜老师来英山为学员授课，其精彩而富有激情的讲课使学员眼界大开。在培训内容上，既有创业意识培训、相关法规政策培训，又有创业相关知识培训、创业案例、市场调查培训；在培训方式上采取三段式，即基本知识和分解学习阶段、咨询辅导阶段、后续扶持阶段的方法；对于需要一定专业技能的创业项目，如家电维修、服装裁剪、制作等专业实行技能培训与创业培训相结合，为学员学技能、再创业提供全程服务。通过以上创业培训平台的完善，大大激发了全县有创业愿望的人员参加创业培训、自主创业，实现就业的热情。 三、外引进内联合，优化培训内容
我局以“培训创业”为己任，采取多种举措，“外引内联”，“真抓实训”，优化培训内容、方法。我们抢抓机遇，争取到中国就业促进会推荐我县与美国惠普公司合作，该公司无偿提供培训设备及资金10万美元，在我县开展“农村富余劳动者创业培训援助项目”。省就业促进会、省人社厅高度重视，倾心支持，为该项目拨付资金200多万元，重点扶持对培训基地建设，还跟踪关注项目实施进度情况，并派员实地察看，提出指导意见。面对难得的发展机遇，我们根据英山实际，将惠普援助项目与创业培训项目合并进行，将map和siyb课程有机结合，使项目办得有声有色。该项目共办培训班10期，，培训结业学员320人，创业成功学员达260余人，带动近20xx人实现就业。
我局结合英山县农村实际，凸现创业培训工作的英山特色，采取广大农民最欢迎的“就近培训”、“就地转移”、“就地创业”的方法，并结合英山茶叶、药材、蚕桑、渔业等支柱产业，有计划、有组织地开展特色培训。20xx年以来，多次下基层到杨柳镇、方咀乡、百丈河村、吴家山林场地分别举办了茶叶制作、药材种植、水产养殖培训班，聘请专业技术人员授课。就近开展农村特色产业创业培训，有效激励了农民立足本地
产业优势，因地制宜，开展创业活动。百丈河村支书、全国人大代表王金初同志说：“县就业局把创业培训班办到我们家门口，为鼓励我们村农民创业，加快新农村建设真是帮了大忙。”方咀乡段坳村渔民欧新华在参加创业培训后，既掌握了名贵鱼种的养殖新技术，又学到了渔业管理的好经验，回家开办水产养殖场，承包水面4亩，投资5万元购买名贵鱼苗，轰轰烈烈走上创业之路。 四、扶上马送一程，成就创业梦想
坚持理论与实践相结合。在创业培训过程中，针对学员自身碰到的问题，展开讨论、分析，寻求解决方法，同时把同行业好的经验技术推介给学员。理论课程需要在实际的应用过程中融会贯通，培训中心在每期学员培训结束后的一段时间内，跟踪后续辅导解决学员在实际应用过程中的问题，并对创业成功人员给予小额担保贷款扶持和一定资金奖励。去年，我们组织部分培训学员实地参观学员杨超创办的现代化养猪场，通过近距离的交流沟通，大大激发他们创业的雄心壮志。杨超本人经过再次创业培训学习，增添了扩大生产规模信
心，在原年出栏牲猪1000头的基础上，又征地18亩，建成年出栏5000头的大型养猪场，我局为该项目提供小额贷款5万元。两年来，共为成功创业学员发放小额担保贷款1054万元。 坚持提供技术信息支持，通过就业培训网站，介绍养殖、种植、加工等产业的先进技术，增强学员创业的回报率。坚持同行业互动交流沟通，实现信息资源和销售网络共享，降低信息和销售成本。不定期组织同行业技术培训，推动新技术的应用，实现规模效应、品牌效应，从而降低个体销售成本与时间。坚持帮助了解市场变化规律，促进财务，人力资源管理。坚持帮助正确分析学员的创业愿望、计划和创业条件，杜绝盲目创业。红山镇学员陈美容课程结束后，考察。创业项目时，深有感触地说：“我们村的茶叶种植规模比较大，现已有好几家茶叶加工厂了，如果我也从事茶叶加工，其创业压力就大。根据对本镇建筑材料市场调查，武汉至英山高速公路从红山镇通过，我们镇周围对建材需求量大,开一个建材店前景较好.”她说干就干，却碰到的第一个挑战是场地问题，就业局领导了解后亲自和相关部门联系，第一时间就解决了场地问题，并且还为她提供小额担保贷款扶持，从而尽快的帮她实行了创业愿望。
创业培训总结篇3
我很荣幸参加了成功的举办的第六届的syb创业培训，共有29名有创业愿望的'学员参加了本次培训，今天刚经历了初冬的第一场寒流。除了寒冷的天气之外，由美国金融危机而引发的全球经济的衰退让我们感到这个冬天更加的萧索。对于我们每位有梦想创业的青年，现在要面对的不仅仅是季节的转换，更要面对经济环境对你们实现梦想的巨大考验。此次培训当中的很多人，或许自己、或许家人、或许朋友，已经感受到了这个不同寻常的冬天的艰涩。
这是一个艰难的时候，是一个考验智慧和毅力的时候，当遇到挫折的时候，或许这是从逆境之中开掘希望之石的时候;这是一个艰难的时候，但更是我们携手共渡难关的时候。不管现在的境遇如何，ybc时刻关心着我们，ybc大家庭的每个成员一直在路上左手温暖着右手!
在学习的过程中，我主要学到了以下几点：一是学习创业理念，当前越来越多的下岗职工通过自谋职业或自主创业实现再就业，创造了财富，创业，不仅是实现就业，要转变观念，树立创业精神，鼓起创业勇气，增强创业魄力，实现对人生的追求和自身价值。二是学习创业知识，要全身心投入到学习当中去，学习创业需要的条件、相关政策及法律等知识，避免在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，为每个人的创业梦想插上有力的翅膀。三是学习创业的技巧和本领。通过学习和交流，准确把握社会发展的潮流和方向，运用技巧和本领，在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最适合自己的创业道路，挖掘第一桶金。
在这次培训中我深深的体会到老师教的仔细，学员学的认真，决不带着疑问离开教室，有的人为了全身心的投入到学习当中，甚至暂时放弃了自己那一摊子百废待兴的工作，因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水，想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。通过培训，大家掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会了如何去组织、计划、实施和做大做强等，更难得的是学会了结合自身实际确定决策思维模式，创业综合素质有了很大提高。
通过此次培训我对我的美容院和培训项目有了更深刻的总结，我总结了“四要”
一、要生存。在梦想和现实冲突之时，生存是第一需要的。创业之初，特别是在极度困难的时候，企业要先学会活着，而后再考虑成长，但是梦想的目标不能变。
二、要学习。在危机中学习，提高抗风险的能力，利用这个时期有针对性地学习，苦练内功，积蓄团队力量，提升内部管理张力，为危机之后的发展做好准备。
三、要关注。要特别关注国家相关政策和市场环境的变化，利用有利的政策，随时调整企业策略。
四、要总结。仔细总结过往的经验，并思索未来发展和经营模式。
最后感谢各位领导的亲切关怀，感谢各位教师的认真辅导。冬天已经来了，春天还会远吗?我坚信通过此次的培训，对于实现我人生目标会越来越近。
创业培训总结篇4
为了认真贯彻落实县委、县政府“一个优先,五个重点”的重大举措,让xx镇青年农民能谋得一计之长，引导部分青年转变就业观念，参与创业培训、拓展就业渠道，提高青年自身素质，帮助青年通过自主创业实现就业，全力支持新县城的建设，加快推进灾后重建和社会事业的全面发展，根据统一安排，团县委结合工作实际，在xx镇行政区划内开展了一系列的就业培训和创业项目培训。现将工作开展情况作如下总结：
一、加强领导，高度重视
xx镇失地农民的就业安置直接关系到新县城的建设进度，关系到xx县整个社会政治稳定大局，关系到xx县的公共社会形象，随着新县城征地拆迁安置工作的开展，团县委在县委、政府的统一安排下，对青年农民的就业培训和创业支持工作高度重视，成立了以书记为组长的xx镇失地青年农民就业培训领导小组，制定了明确的、具有可操作性的实施方案，为青年农民送知识、送温暖、送工作、送岗位，关心失地农民、服务失地农民，抓住灾后重建的有利时机，就近就地大力开展失地农民就业、再就业与创业培训活动，开阔他们的视野，启发他们的思路，提高失地农民的再就业本领。
二、加大调查了解力度，切实掌握就业技能情况
为了将此项工作做深、做细，团县委组织志愿者在xx镇、xx镇开展了就业创业情况大调查，共计发送就业创业情况调查表3000余份，针对青年农民的基本情况、目前状态、就业、创业意向、求职渠道、希掌握的就业技能等方面，走村窜户，深入调查，了解和掌握青年农民的实际情况和困难，立足将青年就业创业工作推广下去，切实让老百姓享受到实惠的政策扶持。
三、认清形势，开拓创新，开展市场大调查
由于受到世界范围内金融危机的影响，我国各沿海城市的进出口加工企业受到重创，通过国家各项拉动内需政策，经济正在缓慢复苏，但是仍然造成大量的农民工返乡，就业压力增大。为了适应形势，团县委组织干部职工，认真学习灾后重建各项方针政策，充分发挥群团整合资源的优势，积极发挥其主观能动性，为县委、政府分忧解难。一是网络调查和宣传。认真学习了解国家各部委对市场刺激政策，市场未来发展前景，为了应对金融危机大力推进的各项目和产业。建立北川青年就业创业工作qq群,调动各大中企业的积极性,培养其为灾区做实事,帮助灾区群众重拾信心、重建美好家园的思想。二是市场调查。组织发动全国各地的志愿者在各自所处的城市做好市场调查，针对市场上最需要的技能进行调查，并由团县委进行汇总分析，寻找适合xx县灾区群众能力和素质的岗位。
四、全面落实政策，开展专业技能培训
通过前期的市场调查,针对金融危机下,市场对技术工人的需求并且结合xx县灾后重建实际,有针对性的.开展青年农民技能培训,主要开设了羌绣工艺刺绣班,园林园艺裁培,电焊工,建筑施工人员,市场营销人员、保安等工种,并介绍到省内、山东各大企业，签定用工合同就业上岗。经过开班培训，三月份，使200名失地农民工拥有一种或多种技能，大大增加了社会竞争能力，同时缓解了社会稳定压力，推进了加快建设新县城的步伐。
五、下一步工作计划：
（一）继续做好xx镇失地青年农民工的技能培训工作
继续积极认真的完成县委、政府下达的任务，团县委将在4月内完成培训500名青年农民工的指标，并介绍就业。
（二）加大青年创业项目的宣传和推动工作
根据xx镇失地青年农民的实际困难，加大青年创业政策的宣传力度，调动广大青年朋友创业的积极性、主动性，团县委将积极争取灾区青年创业特殊的政策，通过成立“xx羌族自治县青年创业促进协会”，ybc青年创业基金、邮政储蓄小额贷款、青年创业大赛、青年创业典型评选表彰等方式对创业青年做好协调服务工作，鼓励自主创业，帮助他们寻找项目，寻找机会，争取创业启动资金，推进征地范围内青年的创业工作。
创业培训总结篇5
一、计划执行情况
一是按学员要求结合实际调整培训时间。进入年终,参加培训学员工作繁忙，根据学员要求和实际情况，本次采取白天与晚上授课相结合方式。既保证学员授课时间，又没有因临时学习计划的改变而影响授课质量和效果。二是适度调整授课内容，提高学员学习热情，满足学员需求。本次培训授课内容是由农办根据国家农民创业培训内容确定的。在授课时，授课教师根据学员要求和参训学员结构，适度调整了授课内容，使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性，受到学员普片欢迎。学员对授课教师给予了较高评价。
二、创造性地开展培训工作
1、编制详实的创业培训资料
为了使培训工作达到预期目标，在第一次青年农民创业培训讲义基础上，授课老师结合国家有关农业、农村和农民问题的政策，考虑农民的实际情况和学习兴趣，重新编写了《常德市青年农民创业人才培训资料》，内容更加充实、更加完整、更加实用。该资料在实际使用中，受到了参训学员的高度评价，为培训工作的顺利完成，起到了积极的作用。
2、科学设置培训内容，激发学员的学习热情
让农民从炕头、地头迈进桌头，是一个难题，让他们安心地坐下来学习，更是一个难题。为此，我们在授课时依据农民的特点，在趣味式教学、乐趣式教学、启发式教学上下功夫。在集中培训期间突出抓好“听”、“议”、“动”三项工作。在前一次培训基础上，使互动教学更加具有吸引力。
“听”。就是组织学员集中听老师讲课。授课教师认真学习了国家有关农村的政策和法规的要求，以编写的教材为基础，以把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥问题乐趣化为授课原则，采取丰富多彩的'教学方式，把学员的人和心都留在课堂上。如向成干老师在讲解如何提高创业自信心时，就以“秀才赶考”故事融入到教学中，让每个学员在笑声中了解自信心重要性。陈桂平老师在讲课时风趣幽默，极大地调动了学员积极性，刘军棋老师能够结合常德本地情况授课、既幽默又有针对性。教师授课深入浅出，深受学员欢迎。
“议”。就是授课完后给学员一个交流的平台，有兴趣的学员可以说出自己目前创业情况及打算。展示自我，增进学员之间的了解，为以后交流、沟通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵区印惠英等几位学员就谈了自己的创业和创业计划。这种交流既给学员提供了交流平台，也为学员展示自己提供了舞台，深受学员欢迎。
“动”。就是采取互动教学的方式活跃培训内容。在培训过程中，让学员根据老师提问回答一些问题。如：为了激发学员创业激情向成干老师举例猴子摘香蕉的故事，为了增强学员对管理的认识举了和尚分粥的故事，刘军棋、陈桂林老师在授课中也穿插了许多故事，通过学员参与，锻炼和提高了学员的表述能力、思维能力。从故事中、娱乐中深刻领会管理重要性。
总之，在集中培训过程阶段，我们充分地考虑了广大农民朋友的接受能力，通过大量的事实佐证，向广大的农民朋友展示一个道理：只要努力，就完全可以创办属于自己的企业；完全可以通过自主创业让自己和自己的家人过上富裕的日子。
三、参加培训学生的表现和社会效果分析
本次参加培训的学员比上一次人数多，年龄结构更复杂。有90年代出生的也有60年代出生的。思维方式、对知识的需求等都不一样。在交谈中得知，很多学员不是主动报名参训、而是“被参训”的。这部份学员是抱着完成任务的态度来的。但我们为了让每个学员来有所成、学有所获，利用课余时间我们去学员房间与他们进行了广泛接触与交流，听取他们意见与建议。鼓励他们去听课，当他们坐下来认真听课以后，怀疑的态度消失了，学习的热情上来了。从被动学习转变为主动学习，大家改变了原先态度，都说培训真的很有用，这样的培训要多办，以后他们一定主动参加。
创业培训总结篇6
创业培训工作总结
创业培训工作总结 2012 年我校为促进就业和再就业工作，在市就业中心的指导下，大力开展创业培训，学 习创业培训政策，优化创业环境。完善为毕业生成功创业提供较好服务，学校专门为毕业生 设立创业培训课程， 今年我校共举办创业培训班 2 期,共计培训学员 75 人,取得创业合格证书 人。已有部分学生在校园创业基地成功创办了自己的园地。 1、领导重视是开展创业培训的关键 职业学校就业与创业同等重要，为使学生有创业的环境，我校为学生新建了创业基地， 学生能在校内实践创业。推荐教师参加市就业中心组织的创业课程培训，为保证我校创业培 训能够顺利开班创造了有利的前提条件。 2、加大宣传力度、营造舆论氛围 创业培训工作是一项新工作，教师、学生不太了解，首先向班主任老师进行宣传，通过 培训受益后的老学员，宣传创业典型，开展学生创业知识讲座。使我校创业培训工作目前有 了一定的知名度，通过宣传老学员成功创业典型事例吸引了一批有一批新学员参加培训的积 极性，为我校创业培训基地走向健康、有序、成熟的发展之路奠定了坚实的基础，同时也为 社会奉献我们的力量。 3、培训前工作准备充分 为培训班顺利开展工作奠定了基础，在创业培训班开班前，及时到区就业局、市就业局 对培训班申请表进行报批，严格按照开班要求到就业训练中心订购教材。在开班前我校与培 训教师反复沟通，做好培训计划的制定，在批班开班过程中不断完善学员创业培训档案，并 建立学员实名制， 以便在开班结束前上报到市里， 每天课程结束时按时收取学员信息反馈表， 便于及时了解当天创业培训班级的管理及教学情况，在课程结束时及时收取《创业计划书》 ， 并开好总结及座谈会，为学员发放证书及通讯录，为今后后续服务做准备。 4、严格管理制度 从学员筛选开始，就从严把关，配以完美、周到、细致的服务，让每个学员和社会各界 感到蒙妮坦办创业培训班不糊弄，不欺骗，不应付，在上课制度上实行上、下午两次点名名 制，每节课以“创业培训”统一教学计划时间为准，对于缺课、请假者严格按班规执行。对 缺课一天以上者， 扣发其培训合格证， 对有困难的学员我们实行严爱结合， 关心学员的个体， 及时帮助学员解决所遇到的困难。对学员反馈过的信息及时过目，在教学方面，我校及时与 市就业局沟通基地上课 教师的实际情况，让教师能发挥自己的特色，有针对性与学员交流，通过教师辅导，使 学员能掌握《创业计划书》的设计方法，为开办自己的企业奠定基础。 5、跟踪回访、后续支持 6、培训效果好，创业效果显著 由于我们创业培训是扎扎实实的工作，不是走过场，因此今年我校创业培训基地取得了 毕业生的认可， 学员们也真正享受到免费培训， 使他们受益匪浅， 使他们的素质得到了提高， 同时对他们开办企业有了新思路、新想法，通过创办一个企业带动身边的几个人就业。如我 校创业基地学生，就是通过创业培训后，实践的具体表现，让学生意识到创业的可行性，找 准定位，用所学的知识创办了自己的企业，将来回报社会。 江苏省扬州旅游商贸学校 篇2：2013 年度职业技能和创业培训工作总结 1 乐山市宏泰职业技能培训学校 2013 年度职业技能和 syb 创业培训工作总结 为了认真贯彻落实***区就业服务管理局下达的 《***区 2013 年职业培训计划》 ， 推进*** 区职业技能培训工作，让城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、应届大学毕业生和未继
通过技能学习，谋得一计之长。引导他们转变就业观念，参与创业 培训、拓展就业渠道， 提高自身素质， 帮助他们通过自主创业， 实现创业， 促进就业的目标， 全力支持地方的经济社会建设，加快推进社会事业的全面发展。我校认真研究、统一安排， 按照工作实际和师资情况， 在区内开展了 2013 年度 syb 创业培训和技能培训工作。 现将工作 开展情况总结如下： 一、领导高度重视，加强学员招生组织工作。 根据区就业局“4 月 10 日”会议精神，以《***区 2013 年职业培训计划》和《乐市财政 社[2012]13 号文件》为指南，结合区内各单位培训需求现状，制定了本校《2013 年职业技能 培训实施方案》 。明确了招生培训对象：城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、未继续升 学的初高中毕业生和应届大学毕业生。明确了培训方向和具有可操作性的职业技能培训实施 方案后，积极主动与区内各镇乡、社区、村委等单位联系、沟通，加强宣传，落实经费，协 调组织，为开展好 2013 年技能和创业培训工作打下了坚实基础。 二、落实开展 syb 创业培训和岗前技能培训。 一年来， 通过学校与各乡镇社区 （村） 和企业对有培训需求的人群进行摸底调查和组织， 开展了上述四类人员有针对性的 syb 创业培训。 经过 7 个多月的培训， 我校共在***区开设了 11 个 syb 创业培训班，组织了 315 名 syb 学员实施培训，合格学员 296 名（其中缴费培训学 员 189 名，代为申请培训补贴学员 107 名） ，合格率 %；同时，还在**县就业局的指导 下，承接开设了 5 个创业培训班和 4 个煤矿安全技能培训班，分别培训了 150 名 syb 学员和 200 名煤矿井下作业人员。继续完成了乐山市福华通达农药科技有限公司的 155 名化 工总控工岗前就业技能培训，合格学员 120 名，合格率 %。 通过系列培训，使参加培训的人员学到了较为扎实的技能知识，大大增加了就业或创业 的竞争能力。 三、努力提高教学质量，让学员收获更加实用的创业知识 1、拓展知识，发挥案例分析在教学中的特殊作用 今年，在 syb 培训教学过程中，针对“农村转移就业劳动者”学员的特点，我们以 syb 教学大纲和教材为基础，在授课时，根据学员要求和参训学员结构，适度调整了授课内容， 使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性，受到学员普遍欢迎。注重把 syb 的知识结 构引伸到社会实践中去， 用通俗易懂的语言风格、生动形象的案例分析来诠释每一个知识点。 比如：如何评估你的市场，如何确定企业法律形态，如何制作利润计划等，采用参与性教学 法和视频演示教学法以及非语言表达技巧等形式。通过案例的形象化替代单纯的理论讲授， 使学员对企业经营中的专业术语有更深入的认识和理解。 2、与实践相结合，突出： “听”、“议”、“动” 为了激发学员的学习热情，让农民从地头迈进课堂，是一个难题，让他们安心地坐下来 学习，更是一个难题。为此，我们在授课时依据农民的特点，特别聘请了相关专业的技术人 员讲授“茶叶种植、养殖技术和常见猪病防治” ，提高学员的学习积极性，同时，syb 老师在 启发式教学上下功夫，突出： “听”、“议”、“动”三项内容。 “听” 。就是组织学员认真听老师讲课。老师把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥 问题乐趣化，采取丰富、幽默的语言风格，把学员的人和心都留在课堂上。 “议” 。就是授课完后给学员一个交流的平台，让学员说出自己的感想与听课心得，给学 员提供一个展示自我的机会，同时也增进了学员之间的了解，为以后的交流、沟通提供更多 信息。 “动” 。就是采取提问、办演角色等互动教学方式，活跃课堂氛围。通过学员的参与，锻 炼和提高学员的表述能力、思维能力。 换言之，就是充分地考虑广大学员朋友的接受能力，通过大量的事实佐证，向学员展示
自主创业就能让自己和自己的家人过上富裕的幸福日子。 四、参加培训学员的表现和教学效果分析 由于特殊的社会环境， 参加 syb 创业培训的学员年龄结构参差不齐。 有 80 年代出生的新 型家民，有 50 年代出生的传统农民，城镇失业青年，有就业困难人员，也有大学生。他们的 思维方式、对知识的需求内容等都不一样。在交谈中得知，很多学员是抱着“试试看”的态 度来的。但是，我们为了让每个学员来有所获、学有所成，利用课间休息时间，与他们进行 广泛的接触和交流，听取他们的意见与建议。 当他们坐下来认真听课以后，怀疑的态度逐渐消失了，学习的热情上来了，配合教学的 默契程度提高了。从被动学习转变为主动学习，大家改变了原先“度度看” 的态度，都说培 训真的很有用，既可学到知识，又可结交朋友，这样的培训要多办。其实，尤其在广大的农 村和农民中间，很多农民朋友都有创业的想法和原始冲动。只要加以培训引导，加以呵护、挖掘和扶持，他们就会迈开创业的步伐，奋力拼搏，成就事业。 总体来讲，创业培训学员合格率为 %，合格学员创业成功率为 %，岗前技能培 训就业率为 100%；还用茶话会的形式组织部分学员讨论、交流经验，用意见反馈和学习小结 的形式对培训班的“培训内容与形式、培训收获与缺陷”进行了充分的评估，获得了普遍好 评。 五、存在的主要问题 在创业培训教学实践过程中，我们积累了一些好的经验和做法，如根据农民需要灵活应 用他们易于接受的教学方式、注重理论教学与专业技术指导相结合。但同时也面临着许多新 的挑战，特别是创业培训在实施过程中仍然受到很多客观因素的影响，还存在着许多亟待解 决的实际的问题和一些值得关注的问题，主要表现在以下几个方面： 1、部分受训学员的积极性不高：目前，参加创业培训的对象大部分是文化层次比较低的 人员，他们在培训过程中，由于受到自身条件的限制，动笔能力差，加上各种各样的客观原 因，部分学员参加学习的积极性不高，有部分学员上课不专心或听课不认真，于是完成《创 业计划书》有较大的困难。普遍对案例分析有兴趣，对有参考价值的专业理论知识点认识不 够，觉得枯燥，影响到 教学效果。 2、创造性地运用 syb 培训教材的适应能力不强： 目前在创业培训中所使用的教材是国际 劳工组织统一编写的，我国在引进行时做了部分修改，虽然其内容当中包括了关于创业的各 个环节，但是内容较为单一，而且主要侧重于理论性，操作性欠佳。而根据我国目前的实际 情况，参加创业培训的学员一般文化程度不高，对于理解理论性较强的教材有些困难。项目 从引进到现在，创业环境都发生了很大的变化，人员结构也发生了变化，教材的有些内容已 经适应不了变化的实际情况，影响到创业培训的实际效果。只有在创业方式、项目选择、风 险防范等方面结合教材内容，创造性地开展教学，这样才能收到实际效果。 3、师资队伍的实践能力还需加强：创业培训的教师不同于一般职业学校的教师，创业培 训的教师除了理论知识之外，还应具备一定的实践能力。按照创业培训师资的要求，创业培 训教师应该具有经济与管理类专业的教育背景，2 到 3 年的企业工作的经验。目前的教师虽 然拥有较好的创业理论培训知识，但是对于创业的过程中的实际问题了解不多，这就不可避 免地会出现理论与实践脱钩的尴尬，有些学员反映，在创业培训中学到的知识与真正创业时 所用的有些“对不上号” 。所以授课老师还应在创业培训的实践上下功夫。 六、继续做好后续跟踪服务工作 1、培训结束后学校依托镇乡、社区（村）劳动保障部门，努力提供创业指导和创业咨询 服务； 2、对于学员在培训期间学习不够充分的知识仍然提供指导服务； 3、在就业局的指导下， 对国家相应出台的扶持政策和鼓励政策提供给学员， 并给予指导。 帮助他们寻找项目，寻找商机，寻找适合自身特点的技能方向。 4、学校和社区（村）不定期地单独走访、指导创业者，提供政策、贷款管理、策划、项 目等各种咨询帮助。 5、提供集中交流的平台，互相学习，互相帮助，更好地促进创业成功率的提高。 乐山市**职业技能培训学校 二 o 一四年一月十三日篇3：2010 年创业培训中心上半年工作总结 2010 年上半年工作总结、下半年工作安排 天津市创业培训指导中心 （2010 年 6 月 15 日） 2010 年上半年，我们按照人力资源保障工作会议的总体要求，以促进创业带动就业、增 强全民创业意识为工作重点，强化基础管理，提高工作效率和服务水平。通过积极开展创业 培训、项目开发、专家咨询等相关内容，为广大创业者提供了帮助和支持。根据党的十七大 和十七届四中全会会议精神，我中心积极转变观念，克服诸许多不利因素，扎实开展各项工 作，达到了时间过半完成任务过半的目标。 一、上半年工作完成情况 （一） 创业培训服务情况： 截至 6 月底， 共开展面向下岗失业人员为主的培训 25 期 80 班次， 共培训学员 2015 人。 同比增加 %。创业成功率基本保持在 30%左右。 随着纲要的实施，今年各区县将会积极行动，创业促就业工作将要迎来一个新的高潮。 截至目前各区县创业培训学员 911 人。 上半年共审核《创业计划书》3261 份，出具《结业证》627 份，建立学员档案 1087 份， 半年中我们对 49 名申请“2+3”追加贷款的学员进行实地考察。电话跟踪：541 人次； 为 1087 名下岗失业人员提供融资服务方面的咨询。 截止目前， 本月共办理申请二万元贷款初审资料 1114 人， 较之 09 年也有了一定得提高。 （三） 技能培训和鉴定工作情况： 上半年完成 169 人的劳动保障协理员的制证工作。 完成了 52 名汽车维修工进行了鉴定考 核。3 月期间还组织参加了部里统一安排的协理员的师资培训；5 月份对 61 人完成劳动保障 协理员的培训和鉴定工作。汽车驾驶员培训共完成 85 人，考核合格率 100%。 其次，对部分教练车、教练员进行了年审。加强了对教练员出车前的安全教育工作，按 时对车辆进行保养和维护，对发现的问题及时解决，保证了车辆的正常运行，为完成培训任 务提供了保障。 二、上半年工作主要做法和特点 （一）按照《纲要》和《实施意见》的要求，大力营造创业氛围。 结合《纲要》的要求， 与两家专业网络建设公司接触， 分别结合中心网络现状制定了两套网络建设整改方案。 同时， 我们主动出击，帮助津南区双港镇劳动保障服务中心建立街镇级创业项目展示平台，现已完 成项目平台搭建的基础工作。在原有模式上，推陈出新，帮助、指导天津市职业大学开展并 完成了“创业周”及“创业大赛”的组织、筹备和现场评选工作，在校内进行创业项目展示、宣传工作，得到了好评和认可。弘扬创业精神、展示创业风采、推介创业成果，引导和带动 更多的劳动者走自主创业的道路，在全社会形成崇尚创业、鼓励创业的良好氛围。 （二）充分发挥创业中心的示范和指导作用。 针对各区县（包括大专院校）创业培训和创业服务的基础较差，还不适应工作的需要的 实际情况，我们要为各区县及社会各界开展创业培训、创业服务提供技术支持，我中心派出 教师和培训师为区县创业中心提供培训示范课程和培训指导近数十人次。利用现有的培训技 术，加大和加快区县创业服务机构的人才培养，努力为创业者提供科学和有针对性的培训和 服务。2010 年争取培训总数不低于 8000 人，其中：面向各类群体的 syb 培训 4000 人，培训 合格率 80%以上，创业成功率达到 40%以上。充实现有专家队伍，面向社会广泛招募专家志愿 者队伍，做好对全市培训机构的后续服务工作。 （三）不断丰富培训品种，增加培训手段。 在积极做好 siyb 培训的同时，引进先进的培训技术，充实创业培训课程，为了更好地为 应届高校毕业生提供针对性较强的培训，不断丰富和完善培训产品和手段。我们在与全球模 拟公司联合体中国中心的项目合作的签约， 并在 09 年启动的面向以高校应届毕业生为主体的 模拟公司创业实训工作的基础上，经过认真调研和分析，已经完成了面向各类在校学生的模 拟实训 5606 人，培训合格率达到 80%以上，对推动大学生创业起到了积极的作用。 （四）建立教师淘汰机制，营造能者上庸者下的氛围。 开展教学教研活动，将老师的能力与其职称、待遇挂钩。加强创业培训师资队伍建设， 充分发挥职能作用， 组织开展模拟实训和师资能力提高班。 通过教学研讨、异地交流等措施， 不断提高师资队伍业 务素质；加强教学质量监督和服务效果评估，完善管理机制，努力打造一支思想好、业 务精、能力强的高素质师资队伍。 （五）进一步加强制度建设。 对中心成立以来所有的制度进行全面的梳理，并根据当前实际加以完善，使制度真正成 为全体职工的行为规范。同时要根据宏观形势及工作需要主动调整工作重心，逐步以培训为 主转向以管理、指导、服务并重，寓管理于各项服务之中，随着工作范围的扩大，中心内部 管理结构也要作相应的调整，以有利于工作顺畅开展、有利于调动工作积极性为前提，对部 门设臵、工作人员进行调整。 三、上半年存在的主要问题 （一）宣传力度不足，宣传手段滞后 2010 年，我中心的宣传侧重点主要集中在创业实训和创业项目展示推介会这两个方面， 但在创业政策和创业活动及方式上的宣传略显单一。如果条件允许，我们会加大创业中心的 宣传力度，利用媒体发布创业项目征集信息，配合其他项目征集途径，增加项目库中自由创 业项目数量， 在保证质量的前提下加快创业项目的立项入库工作， 为 2010 年展会提前做好准 备。 （二）缺乏自主征集项目，项目展示功能老化 现有项目库中通过我们自行募集的创业项目只占项目总数的 15%，同时无论是接待参观 考察还是创业者挑选创业项目，现有的项目展示室在面积、功能等方面的建设都严重落后。 （三）中心网站功能不能适应工作需要 从网站建立至今，现有网站功能已老化，同时由于网络终端管理不在中心及速度较慢， 导致日常信息上传及维护工作存在不便。既影响了网站及时更新工作，缺少了网络宣传及信 息发布这一主要载体；又影响了与人力资源和社会保障部项目网站的链接工作。 （四）生存问题仍是困扰中心发展的一个重大问题 截至六月底，中心的财务账面上没有一分钱的进账，完全依靠去年的结余过日子，为了 保证 60 多人的工资、保险福利等项开支， 其他的必要开支只能让位， 许多工作处于停顿状态。 在促进以创业带动就业的大背景下， 我们要承担大量的组织管理、技术支持、示范指导工作， 但是中心的生存问题也就越发严峻。 四、下半年主要工作安排 （一）加强机构和师资队伍管理工作，整体推进我市创业培训工作 随着纲要的逐步落实和中心工作职能的完善，创业中心主要承担着全市创业培训工作的 示范指导的作用，因此，师资能力的高低和教学质量的高低将是今后创业培训工作发展的关 键所在。 这就要求我们教师要加强基础知识学习， 积极参加教研活动及学习班学习； 完善 syb 培训，创新 iyb 和 eyb 培训，以教学质量的提高作为中心现阶段工作的重点，真正使我们中 心的教师成为培训的“标杆”和“榜样” 。 此外在培训管理方面重点工作要做到以下三点：一是加强区县创业培训服务机构建设问 题。二是做好管理工作，要寓管理于指导中，对机构的质量进行监控，把握好一个“度” ，以 确保进一步完善管理办法和管理制度。三是加强数据统计和分析汇总工作，为领导决策提篇 四：创业培训工作总结 创业培训工作总结 武汉阳光职业培训学校 黄银华 (学校资质： 武汉政府 siyb 指定培训机构、淘宝大学定点培训机构。 专业： 政府补贴 1200 元免费创业培训，优惠淘宝培训（包含淘宝美工、淘宝客服、淘宝推广、淘宝运营） ，电脑 维修，高级办公软件。办学特色：创业培训+技能培训+推荐工作) 为配合市劳动就业管理局创业培训指导科对全区、各定点单位 2012 年度创业培训工作开 展以及创业项目库建设情况了解掌握， 现对我校 2012 年创业培训所开展的工作做出如下总结。 2012 年我校为促进就业和再就业工作，大力开展创业培训，完善创业培训政策，优化创 业环境。为劳动者成功创业提供较好服务，学校与青山区总工会、工商局积极合作，提供整 洁舒适、功能齐备的教学环境。同时，为学员配置了饮水机和微波炉，一次性水杯。 近一年来，在市、青山区人社局的大力支持下，经过全校的共同努力，创业培训取得了 较好的进展 为构建我市和谐社会做出了一定的贡献。 我校创业培训工作所取得的进展得益于以下六点： 一、领导重视是创业培训成功开展的关键 创业培训工作开展，受到市人社局、创业培训指导科的关心，市创业培训科郭科长百忙 中亲自下区指导，并给出宝贵意见。 青山区人社局帮助我们积极协调各种关系，牵线搭桥，刘局长不厌其烦详尽解读创业培 训政策， 对我们工作及时跟踪把控。 武汉市人社局正确的方针， 青山区人社局强大的领导力， 对创业培训工作推动起到了决定性作用。为保证我校创业培训能够顺利开班创造了有利的前 提条件。 二、借助媒体等渠道扩大宣传、营造舆论氛围 创业培训工作是一项新工作，许多人不了解，尤其对创办你的企业更是知之甚少，为此 我校在市人社局及区人社局的大力支持，和区总工会的帮助下，在青山区各社区里建立良好 的关系，在社区工作人员积极推荐下，下岗失业人员和待业人员积极前来参加创业培训。同 我校也加强管理及推广力度，与社会组织积极合作在纸质媒体和网络媒体扩大宣传，营造良 好的舆论氛围。 三、做好培训前期准备工作 在创业培训班开班前，我们阳光职业培训学校联合创业导师积极组织筛选活动，进行学 员调查问卷表，并做创业培训课前宣讲。及时到区人社局市人社局，请领导对我校创业推动 工作，进行指导监督，及对培训班台账和学员资料进行审批，严格按照开班要求到就业训练 中心订购教材。为创业导师，提前为学员安排实惠卫生的午餐。在开班前我校与武汉创业导 师团导师反复沟通，征求导师的建议，根据每位学员的特点，制定共性与个性兼具的培训计 划，在批班开班过程中不断完善学员创业培训档案，设置每天课程结束时按时收取学员信息 反馈表，第二天课前对反馈表做出及时回应的制度。 四、严格管理制度，资料齐备，确保教学质量 由于创业培训学员年龄、学历、户籍差异性特点 ，我们阳光职业培训学校制定出自己独 特的管理办法，从一开始学员筛选，就从严把关，配以人性、周到、细致的服务。为学员建 立创业项目库， 让每个学员和社会各界感受到区人社局创业培训班不糊弄， 不欺骗， 不应付。 从前期准备到开班，每个环节收集留存文字、图片、语音视频资料，长期留存。 签订学习保证书，开正规收据，收取学习保证金（按要求学完后原额退还）授课以“创 业培训”统一教学计划时间为准，对于缺课、请假者严格按班规执行，对缺课累计一天以上 者，扣发其培训合格证及不同额度学习保证金，对有困难的学员我们实行严爱结合，关心学 员的个体，及时帮助学员解决所遇到的困难。 五、三个月跟踪回访、后续支持 后续服务是创业培训的一个重要环节， 我们把后续服务作为创业培训重要工作。 在创业 班即将结束时，建立一份通讯录，详细记录每名学员、授课教师、培训班管理人员的具体联 系方式，形成一个互相联系、相互交流的网络，很多创业具体问题在创业过程中遇到，在学 员创办自己的企业时提供必要的团队帮助。提出一次学习，得到一团队支持，一生朋友的培 训宗旨。 六、创新：技能培训、创业培训相结合。现场教学与远程教学相结合 发挥学校是淘宝大学授牌定点培训机构的优势，增值提供当前社会需求最大最火热的电 子商务培训网店培训，让创业培训落地与技能培训结合，受到了学员的热烈欢迎。 为有强烈创业欲望奋发图强的残疾学员， 独创远程创业培训教学模式， 单独开通 yy 语音 频道，采用语音、图片、文字资料相结合方式，远程与现场同步教学，灵活充满人性，丰富 了教学方式，为弱势群体创业提供了难得的学习机会，得到该类学员大力支持，让他们能平 等的享受市区创业就业政策。 由于我校创业培训细致非走过场，认真扎实的工作，今年我校创业培训工作取得了社会 与区领导的认可。并努力在未来的的创业培训工作中，积极响应市、区创业就业精神，严谨 办学、规范管理，再接再厉！篇5：2011 年创业培训工作总结 2011 年创业培训工作总结 孙杰 一、siyb 教学管理工作 负责周口市就业训练中创业培训工作， 周口市就业训练中心 2011 年共计开展创业培训班 81 期，培训 2430 人，完成省厅目标任务 202%。 全年 syb 培训教学授课 15 期，其中周口市本地培训 5 期，计培训学员 150 人，合格学员 135 人，合格率 90%；外市（开封、郑州、平顶山、济源、商丘等市）10 期，计培训学员 300， 合格学员 286 人，合格率 95%。 二、积极参与创业培训后续支持服务 一是根据中心制定的定期回访制度，今年我加强了与学员的沟通交流。12 月份，我对一 年来培训的学员通过电话或上门方式进行了回访，了解创业进程和遇到的困难，并协调相关 部门为 15 名学员解决了小额贷款、营业执照办理等事宜。二是举办学员座谈会。为了解培训 结束后学员创业情况，7 月份我组织了一次学员座谈会。在座谈会上，听取了学员在创业实 践阶段所遇到的主要困难及对未来的设想以及对开展 syb 创业培训工作的希望与建议等内容。 通过座谈会学员之间也有了更多的交流，能够互相帮助，提供商机，对彼此企业的发展都有 很大的帮助和指导作用。 三、加强自身的理论学习，组织教学研讨 自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日常工作中力争多学多 看，努力使创业教育理论与工作实践相结合。本年度，我始终关注学员创业教育理论的最新 研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。 “严”就是对自己要求严 格、对工作要求严格，对学员的事情不马虎，不松懈，不拖拉； “实”就是工作要实实在在， 表里如一，按客观规律办事； “精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人 修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解 决问题的态度。年度内多次组织中心教师开展教学研究，共同探讨难点、热点。不断提高自 己的教学实践水平。
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