通过活动总结的撰写，我们能够总结活动中的媒体曝光和影响力，活动总结的撰写能够帮助我们了解活动的参与者群体和他们的需求，满分范文网小编今天就为您带来了感恩的心活动总结优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
感恩的心活动总结篇1
当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必须提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩。通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进行宣传，使学生的感恩意识得到了增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。
（一）感谢祖国，立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活来之不易，认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。
（二）感谢社会，为社会做应有的贡献社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。如：校舍建设，教育设备的投入，环境的改变等。
（三）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动。
（1）开展“家务劳动周”活动，要求学生在一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到学生和家长的高度评价，
（2）以读《历史的选择》为主题，开展征文活动。
（四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年召开“假如我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。
（五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步开展“比学赶帮”活动，在班级内部分成个六小组，学生民主制定组训、组规、小组口号，主动承担组内职责，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。每学期学校召开2次表彰大会，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢迎。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。
一点思考：感恩教育作为德育教育的一部分，同样存在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。这种现状，恐怕不是搞几次感恩活动就能改变的。我们需要从平时抓起，坚持不懈；从细节入手，从小事做起。让学生多说“谢谢”，让学生用简洁的语言向对自己有帮助的人表达感激；让学生用便条用日记用作文等形式把感恩之情写出来。我们应该营造情景和氛围，让学生有机会说感恩的话、做感恩的事、交流感恩的心得体会，老师和家长对此多支持、鼓励和表扬，感恩这种美德就将在广大学生的内心生根、发芽、开花和结果。
感恩的心活动总结篇2
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母爱无私、感恩无限”母亲节主题活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲，我班在母亲节到来之际，号召学生以各种实际行动向母亲表达爱戴之情，在班队课上，大家积极讨论，共同制定活动方案，并决定付诸行动，现将同学们的活动情况进行总结如下：
在队会上的活动方案中，提出了一些切实可行的活动：
1、会做饭菜的决定为妈妈煮一顿可口的饭菜。如我班的胡春雨为妈妈做出了一盘色香味俱全的盖饭，获得同学们的好评，凡娇协助妈妈完成了切土豆丝和肉、爆炒土豆丝的任务，为妈妈端出了一盘土豆丝炒肉的杰作，此外，许多同学也参加了这一个活动，让我看见了这些农村孩子并没有被家长娇惯，而且也有一些孩子平时就是这么做的。
2、也有同学选择了给母亲写一封信，虽然内容不多，但是却是发自内心的，字里行间充满了对妈妈的爱。
3、有的选择给妈妈做感恩卡来表达对妈妈的爱。
4、有的选择给妈妈洗脚，表达对妈妈的爱。
5、有的选择为妈妈捶背，让劳累了一天的妈妈得到放松。
同学们在这样的活动中体会到自己为妈妈做了一点事情，妈妈都会感到幸福，而自己却在妈妈长年累月的`呵护下长大，却并没有感动，总是认为那是妈妈们应该做的，甚至有时还会对饭菜的不可口，对妈妈们提出批评，还会发脾气，以不吃饭来对妈妈进行威胁，现在想想，自己多么不应该，得赶快改掉任性、挑剔的坏毛病，学会关心妈妈，关心身边的每一个人。
孩子们在本次活动中能够有所感悟，懂得感激母亲，从而能够关心身边的每一个人，是我们本次活动的意义所在，孩子们也从中学到了别人身上的闪光点，也看见自己的不足，如我班的张灿（女）在发言中是这样说的：“昨天我准备为妈妈做饭时，妈妈却说我做不好，反而打烂了锅碗瓢盆，叫我不要做，
我就没有做了，和其他同学比起来，我真的还差得远。”我问她：“你就没有选择一件简单一点的事情做，向妈妈表达自己的心意。”她惭愧地低下了头。
孩子们在比较中，懂得了自己存在的不足，这也是一种成长，本次活动给孩子们带来了很多的启示。
感恩的心活动总结篇3
一、指导思想
以“我祝老师节日快乐”，“感谢师恩，吾爱吾师”为主题，通过各种形式的活动，由学生表达对老师的节日祝福与感恩，促进师生感情，让老师感受来自学生浓浓的关爱和祝福。
二、活动内容：
1、感恩爱心接力栏(我祝老师节日快乐)
2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿。
3、爱心气球串祝福，(地点：xx广场)
4、各教师办公室，教室，处事门口贴感恩横幅：老师，您辛苦了!
5、各教室的黑板报以“祝福，感恩，诚挚，简洁”为主题表达对老师节日祝福。
6、鲜花、爱心卡片示学生关怀。
7、各办公室卫生由学生组织打扫，清理，用行动示诚心。
把对老师的祝福帖在心墙上;最简单的'文字，不简单的爱;广场上用气球搭成的爱心图案。
三、总结
在这次教师节活动中，同学们为表达对老师的祝福和感恩，开展了各种不同形式的活动，活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平时感恩受老师的关怀，呵护与教育，早已心怀感恩，“老师，您是我们的良师益友!老师您辛苦了!老师，谢谢您!”是学生们的心声。借此活动流露出满怀真情与感恩，促进了师生感情的友好和谐发展。
感恩的心活动总结篇4
感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予??我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢??所以感恩应该、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下：
一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。
二、学会五个感恩
1 、感激祖国之恩
收集祖国之最 、祖国的`世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。
2 、感激父母之恩
父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。
(1)让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。
(2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。
(3)布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
( 4 )给父母过节： 适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
( 5)与父母交流人生中最难忘的事。 学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。
3、感激师长之恩
老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。
( 1 )帮老师做一件有意义的事，道一声 “ 老师辛苦了 ” 。
( 2 )向老师说说学习中最感动的一件事。
4 、感激他人之恩
( 1 )开展我为同学做好事活动。
( 2 )回忆对自己帮助较大的 1-3 个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。
( 3 )给班级同学的一个好建议。
5、感激自然之恩
地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢?我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染?为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花，养花;看到美丽的孔雀花，学生非常高兴，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，学生还会积极收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱护自然环境，要多种植植物，创造美好的自然环境。
开展“四个一”活动
1 、以“知恩、报恩、施恩”为主题举行了一次主题班会比赛活动。
2 、举行了“感动的心”演讲比赛。
3 、开展了以“知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报、书画展。
4 、以“知恩、报恩、施恩”为主题出好一期黑板报。
我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育充满了校园，使学生在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将继续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。
感恩的心活动总结篇5
一、活动主题
感恩教师节
二、活动目的
1、表达同学们对老师的感激之情；
2、增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处；
3、通过这样的形式提高同学们的普通话水平。
三、活动时间及地点
时间：20xx年9月9日
地点：gj1604
四、活动对象及主要负责人
活动对象：生科二班全体同学、当天任课教师及院团委副书记李xx老师
活动主要负责人：生科二班团支书及各个班委
五、活动内容
由于教师节当天本班没课，活动当天为任课老师及院团委副书记李xx老师送花及贺卡，提前预祝老师们教师节快乐。活动当晚全班同学以小组为单位进行朗诵，内容自定（以积极向上、感恩教师节为主）。
六、活动优点：
1、活动准备充分；
2、团支部成员积极参加；
3、很好的表达了同学们教师节对老师的祝福；
4、让同学们更快的熟悉了彼此。
七、活动不足之处：
1、活动形式有些单??
2、活动气氛不是特别活跃
八、结果与意义
这次活动顺利进行，表达了同学们对老师的祝福，同时朗诵形式的`活动一定程度上提高了一些同学的普通话水平，也增进了同学们的友谊，让大家在新的班级里更好更快的了解彼此
九、心得感想
这次活动让我深深的感受到了老师们的无私奉献，当我们把礼物送到老师手上时，她们居然才记起教师节就要到来这回事，在每日的教学中老师把自己所知的尽最大可能的传授于我们，却完全不计回报。在一年只有一天属于自己的节日到来时，她们却是忘记了的，老师们，你们辛苦了。
同时这次活动得以顺利进行，完全得以班委的帮助及全班同学的配合，虽然还是有一些不足之处，但我相信下次我们一定会完善每一个细节。这次活动也让我明白了团结的意义，让我知道了一个人的力量是那么薄弱，但当这些力量汇聚的时候又是那样的强大。
感恩的心活动总结篇6
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、教师引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、 《背影》等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
首先征集感动父母的十句话活动：
刘慕凡感动父母的话
1、妈妈做的饭真香!妈妈，你做的什么都好吃!(在饭桌上)
2、“妈妈，我想快点长大。”“等你长大妈妈就变老了”妈妈不会老，我不要妈妈变老。(闲聊)
3、妈妈别生气，生气就变得不漂亮了。(我生气了)
4、妈妈你的药好难喝，你喝我的吧，很甜。(我生病了)
5、谢谢爸爸妈妈，我爱你们!(给她过生日)
6、妈妈，我知道您的愿望：让我在校做个好学生，在家做个好孩子。我今后一定满足您的愿望。(让她想一句感动父母的话)
7、妈妈累了吧?我给你捶捶。(精疲力尽的回家)
8、今天我做饭，吃面条，保证好吃。(我累了)
亓习铭感动父母的话
1.妈妈，你不要跟爸爸生气，如果你真得很生气，你就打我几下吧。
2.妈妈，我不想长大，我怕我长大了以后会离开你和爸爸，因为我真的很爱你和爸爸。
3妈妈，你累了你就休息一会儿，等我写完作业，我帮你一起干活。
4.爸爸，你以后别喝酒了，老师说喝酒、吸烟对身体都不好。
5.爸爸、妈妈，你们去广场上锻炼去吧，我自己在家写作业。
另外，让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在班级中进行展览、交流。
二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母
1、说感恩的话：当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。
2、真情回放，亲情面对面：观察父母一日工作和生活;回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单……
3、让学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和养育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得关心体贴父母，孝敬父母，不忘父母的养育之恩。
4、感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话，给爸爸、妈妈写一封信;为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难;坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己;帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗;为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩;坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。
5、感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课交流活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。
三、评选感恩小明星
受表彰的学生：丁宏基、亓习铭、贾惠杰、刘慕凡
活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。放眼未来，我们相信明天会更好。
感恩的心活动总结篇7
“谁言寸草心，报得三春晖”，有一种爱，无怨无悔而又任劳任怨那就是母爱，在今年的母亲节来临之际，实验北校开展了“献给妈妈的爱”母亲节系列感恩教育实践活动。
“妈妈，我想对您说……”。母亲节是歌颂母爱的节日，也是一个感恩的日子。很多时候，却往往忽略了对母亲表达爱意或者将感激埋藏心底。因此学校借母亲节到来之际鼓励学生有爱大声说出来，勇敢的表达对母亲的`爱戴与感激之情。同时学生们在英语课上也进行了德育一体化研究性学习活动，探究母亲节的来历、各国母亲节的习俗，并制作了精美贺卡向母亲表达温馨的祝福。
“孝行暖人心”。孝悌是中国传统文化的基础，古人云：“百善孝为先”。学校教育学生既要懂得从内心深爱、恭敬、感恩我们的父母，更用实际行动向母亲表达感恩与回报之情，学校倡导学生为母亲做些力所能及的暖心小事。
创意菜谱表爱心。学校鼓励学生们在周末为妈妈献上一顿充满爱意的午餐，可发挥想象、发挥所长，考虑食物的种类、营养搭配，不过最重要的还是传递爱心与感恩。
母亲节系列活动的开展，让学生们在温馨的氛围中回顾生活中与母亲相处的点滴，体会母亲的良苦用心，感悟传统孝道教育的真谛，进一步渗透孝德、感恩教育，最终懂得如何关爱他人、回报社会。
感恩的心活动总结篇8
一、活动目的
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。在这一思想的引领下，我们部借今年11月27日“感恩节”的机会，开发了节日特色课程，在校园内开展了“心存慈孝，快乐成长”的感恩节系列活动。通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的关心帮助，感恩学校的培养护佑??当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动实践
为了把这次活动落实到位，我们部开展了以下活动：
第一周：
1、利用晨间讲话向全校师生发起倡议。
2、营造节日氛围。我部在教学楼走廊内设计了以“传统二十四孝”和“新二十四孝”为主题的宣传画，利用班会时间各班班主任组织学生参观了解，3-6年级写出感受。周六下午学科活动时间，在多功能厅组织学生观看邹越老师“让世界充满爱”精彩演讲，各班组织学生在班内谈收获，我部还利用电子屏显示有关感恩的标语，对学生进行熏陶感染，使学生的心灵得到启迪。
3、播放感恩歌曲。活动期间，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》《妈妈，您辛苦了》《父亲》等感恩歌曲。
4、活动月期间，每班每大周评选出两名孝德好孩子。利用升旗仪式这一庄严的时刻，为获奖选手颁发奖状。
5、每班每位同学建立孝德好孩子记录本，记录自己所做的感恩的事迹。
第二周：
6、召开一次主题班会。时间：11月下旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。每班用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。
7、各班出一期关于孝德或者是感恩的黑板报。
8、做一期感恩父母、老师、同学的手抄报。
9、六年级处组织学生搜集有关“孝”文化的诗歌、故事、名言、成语等，并开展围绕“孝”文化自编诗歌的活动。
第三周：
10、一至三年级观看一横老师《感恩父母，与爱同行》演讲，观后一二年级写对爸爸妈妈说的话，三年级写一篇作文，主题是《爸爸妈妈，您辛苦了》，并画一幅《爸爸妈妈，您辛苦了》为主题的画像献给爸爸妈妈。
11、四至六年级每个学生给父母写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人.放大周时让孩子拿回家读给爸爸妈妈听然后让家长写上自己的感受，写时，要用不同颜色的笔。一定要书写认真，字迹工整。
12、制做一枚感恩卡片（用彩纸）。学生自制一枚感恩卡片，送给有恩于自己的人包括父母、老师、同学或其他亲人。
第四周：
13、开展为父母洗一次脚活动。要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。(照片后面写上自己的体会与父母的感受。)
14、父母把孩子在家做家务劳动的情况拍照记录，并写下对孩子想说的话。
15、开展一次感恩学校，感恩自然的环保教育。环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。(要求各班产生校园环保的志愿者五名，各班班主任照出照片打在a4的纸上。并注明班级姓名，及五人的集体体会。)
三、活动效果
经过感恩节一个月系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在周末“我为父母洗一次脚“这一活动，通过学生用实际行动、或者给父母写一封
传递爱意的信件、画一幅感恩父母的画，或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。
如：四年级一班王雨欣的爸爸在回信中写到：雨欣，你从小到现在就是个很懂事的孩子，所以爷爷奶奶和爸爸妈妈都非常喜欢你。我们都在争取不断努力，为的是给你们营造一个没还得未来，让你有个美好的学习环境。你希望我们全家去旅游，现在还不是时候，我在这里也向你作出承诺：爸爸一定会满足你的愿望的，这是我的责任。但是你也有责任哦，就是认真学习，因为只有有了知识才会了解一切，才会使你的未来更加美好。
三年级一班王玮韩的妈妈这样写道：亲爱的儿子，妈妈看到你帮助妈妈做家务的身影，妈妈知道你长大了，懂事了，知道体谅爸爸妈妈的辛苦了，我从心里感到了无比的高兴！妈妈知道你是个聪明的孩子，希望你在学习上脚踏实地，踏踏实实的，认认真真的。儿子，你要学会感恩老师，感恩父母，感恩同学，感恩所有帮助你的人，当你拥有了一颗感恩的心，你才会感到生活是如此美好！这样你就会以坦荡的心面对生活中的困难和挫折，做一个自立、自强、自信的男子汉。爸爸妈妈永远爱你！永远为你加油！
三年级二班徐天浩的家长这样写道：儿子非常顽皮常常将玩具、书包等扔的到处都是我常常是一边唠叨一边收拾，怎样说他都无动于衷。这段时间单位上忙，常常加班我又感冒了，回到家就觉得腰酸背痛不舒服，靠在沙发上休息一会儿。不知什么时候，一双热乎乎的小手伸了过来，摸了摸我的额头，然后轻轻给我捏肩捶背。我知道是我儿子，他知道关心我疼我了，顿时一股暖流溢满我的心田，我觉得好幸福。第二天一早，我敲门叫他起床，门开了，儿子正在叠被子，看见我还问我“妈妈，好点了吗？还难受吗？”看着这么懂事的儿子，我突然觉得，我那顽皮的儿子长大了?而且许多家长纷纷用来电还有对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
三年级一班的王瑞琪这样写道：我们来到这个世界上，是因为父母给了我们生命。爸爸妈妈为了我们的学习和生活付出了许多艰辛。我想说：爸爸，您辛苦了。您每天早出晚归，一工作就是24小时，家里就您一个顶梁柱。妈妈，您辛苦了。您每天早上早早起床，还要叫我起床，做饭，做家务，照顾弟弟，一天到晚都在忙碌。你们一把屎一把尿的把我们拉扯大，是你们在我生病的时候整夜陪伴我，是你们在我犯错的时候纠正我。爸爸妈妈，你们辛苦了！
三年级三班的王鑫宇同学这样写：爸爸妈妈，你们辛苦了！你们为了挣钱供养我们，不惜离开家到外地打工，多不容易啊！我会好好听你们的话，不乱花钱，无论你们让我做什么，我都会好好地完成。你们不在家时，我会照顾好妹妹的，还会做一些自己力所能及的事情。你们为我付出了这么多，我不会让你们失望的。
四年级一班的王雨欣在给爸爸妈妈的一封信中这样写道：亲爱的爸爸，您辛苦了！我知道咱家挣钱非常困难，可是在这样困难的日子里，您还要花钱供我上学，让我吃好的、穿好的，您对我所做的一切我都默默地牢记在心里。我在这里向您做出承诺：我一定会努力学习，争取每科成绩都名列前茅，长大了挣钱孝敬您。
四年级四班的孟瑞这样写道：感谢您，老师。您让我们成为自信的、能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
四年级四班的耿乐这样写道：老师，您是一盏明亮的灯，照亮我们的成长之路。
无论我们长大后成为了名人、明星，还是工人、农民，我们都不会忘记您，感谢您教育我们快乐成长。
总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！
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