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事业单位2024年度个人工作总结7篇

在写工作总结的时候,保持客观理性是很重要的一点,工作总结是一种对工作过程进行及时总结和反馈的工作习惯,下面是满分范文网小编为您分享的事业单位2024年度个人工作总结7篇,感谢您的参阅。

事业单位2024年度个人工作总结7篇

事业单位2024年度个人工作总结篇1

一转眼,20xx 年过去了。在这一年中,我一如既往地在自己的岗位上踏实 工作着,现将工作情况总结如下。

1、思想政治上。作为一名中国共产党党员,我能够以身作则,吃苦在前,享受 在后。平时认真学习党理论知识,及时更新理念。能够理论联系实际,坚决贯 彻执行卫生局党委的各项方针、政策,积极在群众中做好党的各项宣传组织工 作,能够积极参加各项党团活动。

2、业务工作上。一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢 记全心全意为人民服务的宗旨,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本 职工作。今年我负责的工作除了有爱卫办和公卫科的分工任务外,还兼职医改 信息化和卫生强县创建等工作。一年的工作尽职尽责、任劳任怨,努力做好每 项工作。起草各类爱卫文件和总结,编印健康之友和爱卫工作简报各6期,顺 利完成了十二五农村改水改厕调查统计工作,完成各类卫生创建工作的.台帐指 导和验收考核工作,做好医改监测数据填报等工作。对待自己负责的工作都认 真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析 工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、 准确地了解和掌握最近工作的实际情况。对于领导交办的其他工作,分清轻重 缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。在同志们的关心、支持和 帮助下,各项工作均圆满完成。

3、生活学习上。一年来,我认真学习业务知识,始终保持虚心好学的态 度对待业务知识的学习。平时,多看、多问、多想,主动向领导、向同事请教 问题,此外,认真参加各类培训和工作例会,吸取他人的先进经验,掌握了更 多业务知识。我与同事保持良好的工作关系,求实务真,积极上进,始终保持 严谨认真的工作态度。在生活上发扬了艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良 品质,尊老爱幼、真诚待人,时刻铭记1个党员的责任和义务,严格要求自己。

一年来,在各位领导和同事的帮组下,我虚心向领导、同事请教和学习, 在不断地学习和探索中使自己业务水平有所提高,充分发挥岗位职能,不断改 进工作方法,提高工作效率,较好地完成各项工作。 虽然一年来取得了一定成绩,但存在一些不足,在今后的工作中,我一定 认真总结经验,克服不足,努力把工作做到更好。

事业单位2024年度个人工作总结篇2

一转眼,20xx年的工作已经结束了。我的努力和付出也逐渐得到回报,这一年是我参加工作以来的第二年。这一年在前一年的基础上,我努力提升自己的思想觉悟,努力提高自己的工作能力,严格遵守单位里的每一项规章和制度。不迟到,不早退,不生事,不犯错。团结同事,尊敬领导,认真工作。力争自己在单位里做一个优秀员工的榜样。现在马上就要迎来新的一年了,在这个辞旧迎新之际,我将我20xx一年的工作做了如下总结:

一、思想方面

在即将过去的一年里,我刻苦努力,积极上进。实时关注国家大事,了解国家热点事件,积极响应国家的各种号召。一直以来爱护祖国,以祖国为荣。读书和看报也是我过去一年来一直坚持的事情,一来是为了加强自己的思想道德建设,二来是为了增加自己的知识,同时,也能够进行修身养性。我觉得只有不断的完善自己,不断的为自己输入正确的人生观,价值观,和世界观,我才能更好的为单位工作,才能更好的服务于社会。

二、工作方面

在过去的一年里,我作为事业单位里办公室里的一名员工。认真而负责的做好自己的本职工作,一切听从领导的安排和调配。不在乎眼前的利益,而是学会把眼光放长远。不怕吃苦不怕累,不在工作中抱怨,不在工作中退缩。明白自己的工作职责,主动承担起工作中的责任。对待领导,做到不敷衍,不拍马*,不于表现形式的应付工作。对于领导交待下来的工作,我都是按照领导的要求实习落实好,要求自己养成求实务真的工作作风,绝不存在欺瞒和谎报的行为。对待同事,我积极主动和和他们加强联系,培养和他们之间的`感情。对于他们所犯的一些错误,我尽可能的理解他们,包容他们。促进我们办公室里团结友爱办公氛围的形成。对待工作,一切以人民的利益点出发。吸取群众的意见,耐心服务群众,为群众们解决他们的难题。面对群众和领导的表扬,不骄傲,不自满,做到低调行事,做到再接再厉。

面对下一年的工作,我会继续提升自己,继续发掘自己的潜能,来为群众办更多的事,解决更多的问题和矛盾,做到无愧于这个岗位,无愧于人民。

事业单位2024年度个人工作总结篇3

我校在20__年度内,依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定,按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。

一、主要业务活动

1、开展学生德育活动。通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育,强化法制、安全、心理健康教育,收到较好效果。

2、开展教学和教研活动。加强教学常规管理,贯彻落实减负措施。

3、开展教育科学研究活动。积极倡导小课题深研究,组织教师对教育教学和管理中的难点和热点问题开展研究,提倡行动研究,注重研究的可操作性与实效性。

4、开展教师培训活动。规范教师培训制度,组织教职工开展师德培训,加强继续教育工作,努力提升教师整体素质。

5、开展学校后勤服务活动。加强校产管理,规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续,做到账物相符、帐帐相符。规范财务管理,严格执行有关收费规定,及时公示收费项目和标准。

6、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构,完善管理制度,建立起一套适合本校实际的学校管理制度,实现依法办学、依法行政,以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道,着力推进了和谐教育,取得较好的社会效益。

二、不存在下列问题

1、无超出职责范围开展业务活动的'情况,或一年未开展业务活动;

2、无违约和社会投诉现象,是否涉及法律诉讼及具体情况;

3、无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》,或出租、出借印章行为。

三、改进措施

学校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动,不断提升办学质量,取得更好的社会效益。

事业单位2024年度个人工作总结篇4

不知不觉中,我已经在教师的工作岗位上任职一年了,在过去的日子里,有过成功也有过失败,有过欢笑也有过泪水。在工作和学习中,在与学生们的相处过程中,我收获了很多,得到了很大的满足。现在我将一年来的学习和工作情况作一个总结,以便总结经验,反思自己,完善自我。

一、德方面

作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的`教学行为。课后,我经常走进教室,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。

二、能方面

教好书是教师的基本职责之一,在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

三、绩方面

在教学方面:开了两次公开课,得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试,我所带的三个班级的英语学科,总体来说,成绩较好。

四、勤方面

本学期,在教学方面,我担任了高一年级三个班的英语教学工作。此外,还担任高一(三)班的班主任工作,对于刚刚步入工作岗位的我来说,无疑是一个挑战,但同时也是一个自我锻炼的机会。因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都写有工作心得,不断改进,提高工作效率。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

俗话说:“金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我仍然有很多的不足之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面的经验的还不足,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。教育是爱心事业,从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优秀学生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名优秀的英语教师。

最后,希望各位领导和各位同事在以后的工作中能继续给予我指导和帮助,我会全身心的投入到我热爱的教育事业中,把我的所能全部教给学生们,愿他们的明天更美好!

事业单位2024年度个人工作总结篇5

人力资源管理是指在管理活动中,运用现代化的科学管理方法,对人力进行规范的培训、调配和组织,使人力、物力保持最佳动态平衡状态,并对组织中人的思想行为进行合理的协调控制,使人事匹配相宜且充分发挥人的主观能动性,以此来实现组织目标。事业单位能否保持经济和社会效益的可持续增长,主要将依靠企事业单位职工的知识技能,也就是事业单位所具有的高素质人力资源。事业单位的人力资源主要由行政管理人员、专业技术人员、后勤人员等组成。目前实行企业化管理方式的事业单位,其经营管理人员占据很大比例,这些都具有人力资源的基本特征。而事业单位人力资源绩效考核指的是组织人事部门,按照一定组织原则和工作绩效测量标准,对所属单位人员在工作成果、行为能力和政治素质等方面,进行全面综合的考核,并将此作为事业人员职务变动、奖惩、培训和辞退等管理活动的主要客观依据。

一、当前事业单位人力资源管理存在的主要问题表现

目前,很多事业单位在绩效考核方面进行着探索和尝试,但实施结果却差强人意,导致资源的浪费和管理的缺失。当前事业单位人力资源管理存在的主要问题表现在:

1、人力资源管理和绩效考核缺乏科学规范的认识,人员的能力不够

对绩效管理缺乏科学规范的认识。很多事业单位对绩效管理存在主管认识上的误区,将绩效管理简单地等同于各种考核,从而使绩效管理的实际效果不如人意,反而有可能使员工产生烦躁、焦虑、恐惧等负面情绪。对具有重要价值的人力资源的管理根本没有一个完整的机制,而是把人力资源管理视为事务性工作,采用多体系管理,没有真正地落到实处,麻痹单位的管理岗位,造成单位管理人员在人力资源管理的岗位上错误地安排设置,或者进行管理的人员缺乏必要的管理能力,不能发挥人力资本的核心作用。

2、人力资源管理和绩效考核的岗位设置不合理

人力资源管理和绩效考核的岗位设置问题是目前大多是事业单位存在的共同问题。在单位内部复杂事务的影响下,人力资源管理岗位的安排面临极大的难度,很多岗位的数量和分工都存在问题;在单位不断扩充规模的影响下,聘请的`务工人员在编制方面存在纰漏,进而对管理带来了很大的困难等。工资分配制度中缺乏按劳分配的体现会使员工在工作中缺乏积极性和主动性,也会影响其工作效率和效果。

3、绩效管理的方法运用不当和操作能力不强

在绩效管理实际操作中,指标不易量化,量化的过细反而又不能够全面客观地反映部门和岗位的工作实绩,因此绩效指标选择不当极易造成绩效管理结果出现偏差。而且当前在多数事业单位,绩效管理并没有成熟的模式,各级绩效管理人员缺乏丰富的工作经验,对绩效结果缺少反馈。于是出现事业单位频繁进行评估,却忽视了对员工工作结果的绩效反馈,从而导致绩效管理与实际工作情况分离,不能真正的为实际工作服务。这种形式的绩效考核将影响到事业单位整体绩效管理水平的健康发展,绩效管理也就失去其真正的价值和意义。

4、对人力资源绩效考核的结果应用不当

部分绩效管理人员出发点并不是将绩效管理作为科学管理的工具,而是简单地将其作为一种手段和工具,仅注重控制、监督和考核员工,而忽视了激励和发展员工的根本目的。由于部分员工对绩效考核深刻内涵理解的不深刻,绩效考核的结果反而使员工与管理者产生对立的情绪,让员工缺乏成就感、安全感和归属感,绩效考核最后也就变成了流于形式,从而使事业单位的凝聚力和向心力涣散,不利于事业单位的管理。

5、缺乏有效的激励机制

突出表现在事业单位管理中领导的绝对权威以及薪酬分配上的“平均主义”现象。部分从事创造性工作或者有突出贡献的员工,却得不到合理的绩效结果。缺乏长远的战略规划和组织目标,缺乏有效的激励促进机制,不能很好地激发职工创造性的动力和工作热情,绩效考核的激励功能在事业单位中没有充分发挥作用。

二、做好事业单位人力资源管理与绩效考核的措施

1、提高员工对人力资源管理和绩效考核的认识,树立科学绩效的管理理念

要提高绩效改革在事业单位的应用成效,必须从员工的思想观念和认识方面做好工作。让员工认识到这一工作的重要性和必要性,从领导做起,带头执行绩效改革,明确这一改革和公司发展的内在联系和潜在作用,从而提升绩效改革的成效和结果。同时,必须从观念上和思想上正确认识绩效管理的价值和地位,要把绩效管理从一个人力资源管理工具提升到一个战略的高度和层次。绩效管理不仅仅是人力资源岗位基本职责,还要跟单位的职能与组织的发展有效有机地结合起来,绩效管理不再是其他人力资源管理制度的附属配套系统,它本身就具有其他管理系统不可或缺和替代的作用和重要价值。

2、建立健全相关的法律规章制度

规章制度是员工执行企业要求的最好约束条件和促进方法。事业单位为了将绩效改革和绩效考核落到实处,就应该将这一内容纳入到单位的规章制度当中,将其作为每一个员工必须遵守和严格执行的规范和准则,明确考核的对象和考核的内容,从而提高员工的执行力和执行度。

3、提高员工的业务能力

事业单位人力资源管理和绩效考核实施的最本质目的就是进行人的管理。只有保证员工的基本业务能力有所提升,才能够保证绩效考核的实效。完善绩效考核制度的一个关键就是完善员工的基本素质和能力,要对员工进行必要的上岗前培训,使员工意识到绩效管理和考核的意义,充分把握工作的重点和要点,准确评价工作成效,保证单位发展。

4、强化全过程的绩效管理培训

事业单位新进人员的初始专业素质参差不齐和不均衡,因此就很有必要完善培训机制、加大培训力度,从而使这些新进人员很快的进入和适应工作环境。对于事业单位中层管理人员,也应当提供相应的绩效管理的技能培训课程,使其掌握工作必要的技巧和处理手段;对于基层绩效管理人员,应当提供专业的绩效管理技术培训,使得绩效管理工作突破传统的人力资源管理工作的局限,更加突出关注具体实际工作的效果。事业单位全体员工都要理解自身的绩效和整体单位绩效间的关系,实现事业单位希望引导的行为改变与绩效提高。

5、完善激励机制

激励机制对于员工的发展和管理非常重要。激励机制能够充分挖掘员工工作的源动力,从内而外地提升员工的工作成效。充分发挥绩效改革的效果,从绩效工资着手进行员工的激励工作,通过薪酬分配制度带动员工的工作热情和积极性,从而促进单位的整体发展。

事业单位2024年度个人工作总结篇6

我来到学校工作也有三年多了,一直都是在人事岗位上,我可以自信的说,学校目前绝大多数老师都是经过我这里,才成为学校教资队伍的一员的,所以我对学校的人事变动我再清楚不过了。这一年来我恪尽职守,认真的完成自己分内工作,为学校引起了非常多的新鲜血液,也是为加强职员的工作能力操碎了心,以下就是我对今年工作的一些总结:

一、人事变动

今年的工作量可以说是远远超过历年的工作量的,就是因为这个疫情,学校很多老师都选择了离职,有的选择换学校,凭借着自己小学、初中、高中教师资格证都有,就是可以这么随心所欲的选择工作,面对这种情况我也没办法,人各有志。这就意味着学校会有很多职位发生空缺,那我的工作任务就重了,我作为学校的人事,我要尽可能的快点把职位空缺给补上,为此我做到了以下几点:

1、我在学校的官网上、各大招聘求职app、qq空间、微信朋友圈等等都发布了招聘信息,希望有更多的教师愿意来我们学校工作。

2、不能坐以待毙等着别人主动来找我,我那段时间的基本工作就是在各大app上找相关的求职人员,询问他们是否有工作意向,我为了尽可能的弥补空缺,请示校长的意见,招收了很多刚毕业的师范生。

二、岗前培训

今年的岗位培训可能是我做的最多最累的一年了,基本上每个月都要花时间去举办一次岗前培训,我作为人事虽然说只是写出培训方案,以及组织人员,但是辛苦程度一样可以让我感到崩溃。一次培训几乎要耗费一周的时间,所以我们基本上在还没开学之前,我们就已经开始工作了。就是希望能在开学的时候,就可以直接的让这些刚毕业的老师直接上岗,不至于耽误每个班的学习进度。这件事看似简单,但是几乎是让我们这些负责培训的人,感到身心俱疲。

三、档案整理

这么大的人员变动,学校的档案肯定也是要重新“洗牌”的,每个老师的个人资料档案查验真伪登记整理以及劳务合同的整理,这份工作量是巨大的,以前最多一个月一个两个老师的离职,现在动不动就是三四个,离职一个我的工作量就增加一分,这让我苦不堪言。

四、工作计划

由于先前教师都走了一大半了。那么学校的工作安排也得有视情况进行整改,每个老师的工作能力都是不一样的,我们要做到严格按照他们的工作能力来制定工作计划,尽可能的发挥他们的作用,否则学校的升学率只会因为这次的人事变动而急剧下滑,这不是我所能担当得起的责任。

事业单位2024年度个人工作总结篇7

村官在最基层工作,需要的不仅仅是好心态,还需要的灵活的工作能力和独到的工作技巧。而这些正是刚毕业大学生所欠缺的,所以这就需要我们向村里的老党员和村两委干部多讨教多学习,要先当小学生再当大学生。就如我初到村工作一样,刚到村任职,我发现好多工作我难以入手,因为不认识村民、不了解村情工作不好开展,没少在村部里发愁。村里的支部书记告诉我,先认识人再工作,支部书记说要先熟悉村两委的人,再多去村里田间地头走动,多和村民聊天了解村情增进和村民的感情,这样你再回来工作试一试。结果可能不言而喻。在村里工作,就是要多和村民村干部沟通交流,只有真正融入到村民之中,他们才会信任你、支持你,而这种信任和支持就会变成对你今后工作的支持和认可。也只有这样才能保障工作的顺利开展。扎根基层,我们要学的还有很多。

村官的前缀是大学生,这就意味着我们懂得多知识多,我们到村任职不是去村里学习工作经验去了,学习工作经验是为了我们更好的把我们所学用到农村工作和生活中去,所以我们不能辱没了我们大学生的称谓,要积极利用自己所学和自己的新思想、新观念、新技术来帮助村里。就拿我到我们村工作的一件非常小的事来说吧,我到我们村后积极利用微信群和网络技术,方便了村民与村干部之间沟通和联系,而且党员的远程教育也得到了便利。大学生村官我们就要当之无愧。

当村官的这段时间以来,我有苦恼也有喜悦,有不满也有干劲,但体会最深的却是,村官的平凡和伟大,平凡在于村官的工作很琐碎和渺小,伟大在于村官工作意义和责任。村官路上,我愿做一名坚守者。

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