优秀的作文是培养我们语言表达能力和批判性思维的有效途径，作文能够提升我们的写作水平和语言表达能力，以下是满分范文网小编精心为您推荐的我赞美你作文推荐8篇，供大家参考。
我赞美你作文篇1
我庆幸，从小到大遇到了很多好老师。
古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。
陈老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成35份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。
记得有一次语文课上，老师给我们布置了课堂作业。我完成的时候三心二意，心思没有放在写作业上，涂涂改改一大堆，最后还用胶带在上面粘出一个“天窗”。当时，我的心就凉了一大截，心想：马上就要写完了，这破了一个大洞，可怎么办啊！要知道老师对作业的要求特别高，这样我怎么交差呢？要不我重新写一遍吧！可快要下课了，再重写就要耽误下课玩的时间了。几经犹豫，我心一横，不就破一个洞嘛，作业写好不就ok了嘛……于是，我把剩下的一点写完，就把作业给交了上去。第二天，作业本发下来的时候，大家都开始订正，我的作业本写了一下个重写！我还要重写一遍。做到了倒数“第一”交作业。
老师，多么简单的称呼，简单之中却包含着对老师的敬佩；老师您好，多么平凡的一句话，平凡之中却包含着最真实的心意；老师，最平凡的职业，平凡之中却包含着神圣的使命。
我赞美你作文篇2
当你想批评别人的时候，你要咬紧舌头；当你想赞美别人的时候，你要随口说出。——题记
我们应该学会赏识别人，对别人进行赞赏、赞美别人，努力去挖掘别人身上的闪光点。
在现实生活中，每个人都会有许多优点，有的多才多艺、有的乐于助人、有的文采极佳、还有的沉着冷静。但是，大部分人往往只是看到别人不好的一面，而没有注意到对方好的一面。这样就只是注意了别人的缺点，而忽视了他人的优点。正所谓：每个人都有他值得赞扬的地方。
同样都是一朵花，有的人看到的是花瓣的美丽，而有的人看到的却是花茎上附着的小蚂蚁。
为什么同时一件事物，在两种人的眼里相差却是那么大呢？原因就在于一种人喜欢赞美别人，而另一种人喜欢挑剔、批判别人。
有一则报道上面记录着一名记者所进行的调查：经常发现别人优点并欣赏的人往往出事积极乐观，有许多朋友，并且寿命比一般人长；而经常发现别人缺点，并加以指责的人。不但没有什么朋友，而且寿命要比一般人短。
闲着无事的时候，我经常随便翻一些书拿来解闷。我看到过一则这样的小故事：有一个邮递员，他在送信的途中被一块十分奇特的石头绊倒了，他并没有埋怨，而是决定将这个石头带回家，等到攒多了之后建一所房子。就这样，他每天在送信的路上，都会捡一些这样的石头带回家。年复一年，日复一日。他捡的石头堆成了一座座小山。于是他白天送信，晚上砌房子。他的家人则在一旁欣赏，并给予鼓励。渐渐地，他终于建成了又壮观又美丽的宫殿，所有的人都惊叹这个年轻人的技艺。
在生活中也是一样，对别人的成果进行鼓励往往不但会使别人心情舒畅而且还会令人干劲十足。我的妈妈也是这样，记得有一天快要吃饭的时候，我来到了妈妈旁边，刚想对妈妈说：妈妈！你长得好胖啊！可是话一到嘴边，我就想：妈妈会不会不高兴啊！于是我对妈妈说：妈妈！你做的饭真香！妈妈一听，高兴极了！对我说：好儿子！你还想吃什么，跟妈妈说，妈妈还给你做。
但是，在赞美、夸奖别人的同时，也不能忘记了附着在花茎上的小小蚂蚁。虽然他们对美丽的花瓣来说可能显得微不足道。即使这样，我们也不能将其忽视，应用明亮的慧眼去发现，以乐观的态度去指正。
后记：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果每个人都有一双善于发现并欣赏他人优点的慧眼，我们的生活将会变得更加美好。
我赞美你作文篇3
我听到南日的报道消息，“共和国勋章”获得者、中国工程院院长袁隆平爷爷去世了，是因为多器官功能衰竭，于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁，我当时听到消息后，心都快碎了，因为伟大的袁隆平爷爷就这么离开人间了。
大概每一个中国人都看过这个图片注释是——“杂交水稻之父——袁隆平”。
考大学时，袁隆平一直想要学农，当时父母都不同意，袁隆平说，师范是一件大事，没有农民，种田就不能生存。这才说服父母，学了四年后，袁隆平就说出来一句话“很多人对学农有想法，可我从来没有后悔学农。”这句话深深地打动了我，因为我觉得如果没有农民伯伯种田，我们就活不下去了。
在一些时期，他像小孩一样胖着出来的秧，他经历过无数次的失败，终于在1970年11月，在南红农场一个铁路涵洞附近的水塘边，大约两百平方米的野生稻中，发现了三株稻穗花要异常，袁隆平打算打给三亚，确认这是一株花粉败育的野生稻，当既把它命为“野败”1973年，全国水稻科研会上，他正式宣布，中国探行杂交水稻“三系”配套成功。
袁隆平，他才是真正的英雄人物，这是真正的民族脊梁，致敬！杂交水稻之父袁隆平。
我赞美你作文篇4
我为牡丹花那冠艳群芳，国色天香而痴迷；我为菊花的千姿百态，五颜六色而陶醉；我被海棠的艳美高雅，妩媚动人而吸引……但我最喜爱的还是梅花。
梅，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斓，桃红，鹅黄，雪白……数不胜数。红如朝霞，白似瑞雪，绿如碧玉。这儿一簇，那儿一簇，真可谓“梅开春烂漫”。不仅如此，它那层层叠叠的花瓣，呈不同的颜色，深红的像血，而浅红的也丝毫不差，让人有一种错觉 ，古人那“可爱深红爱浅红”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更别说那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脱俗等华丽的词句来形容它倒显得远远不够了。
在花丛中，梅花或仰，或倾，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，总之奇姿异态纷呈，令人流连。有的含苞娇羞欲语，脉脉含情，，似一位情窦初开的少女；乍绽的潇洒自如，落落大方 ，宛如一个大家闺秀；怒放的 赧然微笑，嫩蕊轻摇，像一个热情奔放的小女孩。再配上梅花散发出的香气，那香味别具神韵，清逸幽雅，古人称之为“暗香”，简直无可挑剔。
而在白雪的映衬下，花朵显得那么高雅。梅不争春，在严冬大雪之下，唯有梅能在风雪中傲放，开得如此艳丽。正如我们的命运，只有在逆境中扎根，茁壮成长，才能让今后的成就更大，更出色，社会上的一席之地更稳固。
想着想着，我不禁忆起了一首词：
风雪送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
我赞美你作文篇5
我出生于一条河中，它不同于其他的河，它的水流平缓，无声无息。它的河岸宽广，滋养着我，它的河水源源不断，一直在向我成长的方向流淌，它无私且高尚，是母亲用爱融成的河。
记得在我六岁那年，开始学习骑自行车。一天，妈妈扶着自行车，控制着我的动作，而我坐在自行车上乱扭，像一只活蹦乱跳的小白兔一样，在车座上一直扭，一直扭，一点也不担心会摔倒。因为有妈妈扶着我，我十分放心。但是，突然，来了一个大转弯，我一下子歪到了一边，车子也因为重力的缘故而向一边倾斜。“哐……”车子倒了。我惊呼一声，以为自己会摔得很惨，可结果却是摔倒了一个柔软的怀抱里。我抬头一看，原来是倒在了妈妈的怀抱里。我一点也没有受伤，但是妈妈的腿却擦破了皮，渗出斑斑血迹。我看到之后心痛不已，眼眶不由的被泪水浸满。妈妈为什么会受伤，都是因为我的原因!因为我的粗心大意，因为为了保护我，因为……我忍不住大哭起来，一边哭一边在心中暗下决心，我一定要靠自己学会自行车，坚决不再让妈妈为我担心，为我再次受伤。于是，这次，我端正了我学骑自行车的态度，认认真真地从头学起，很快，就学会了骑车。
通过这件事我学到了很多，我也长大了很多，我再也不会让妈妈担心，也不会让她再为了保护我而受伤。这次我真正的长大了，也真正的懂事了。
我看着妈妈欣慰的笑容，心中有千言万语想要对她说，可是这些话融合在一起，却只变成了一句话：“妈妈，谢谢您，谢谢您一直陪伴着我，我一定会报答您!”
高尔基说过：“世界上一切骄傲和光荣，都来自于母亲。”而林肯也这样说：“我之所有，我之所能，都归功于我那天使般的母亲。”而我的母亲，她给我的爱如一条望不尽的河。
我赞美你作文篇6
在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，她像一个孩童般和我们玩耍，又像个园丁在默默地为我们付出，她就是我们的老师。
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！不知道您是否还记得在一年前的散学礼上你为我做的事？那是我这一生最难忘的事。
那时候的你是我们的班主任，刚开始的我们并不喜欢你，因为你那小孩般的性格让我们感到不满，但后来经过相处之后，我们发现，原来您一直都在为我们付出，我们曾惹你大发雷霆，曾惹你伤心不已，也曾让你为我们默默地落泪过……在高一第一学期的最后一天，我病了，疼痛的感觉让我为之落泪，因为学校制度的关系，我疼得走也走不了了但学校为了我的安全要我等父母来接我，当你知道这件事之后二话不说就把我带出了校园。
然后亲自把我带到医院看病，因为您对我的关心，那时候的我好想落泪，觉得您就像是我的亲人一样，老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你的学生，但你是我的老师。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
老师，我爱你，就像你爱我们一样。“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”而您对我们的恩是永远也报答不了的啊！现在我能为你做的就是好好听课，在未来的一天让你以我为荣，在今年的这个教师节里，我衷心的祝福你永远幸福安康，并真诚的对你说：“老师，谢谢你。”
我赞美你作文篇7
每天上学的路上，都会经过那花香弥漫的小路，总会看见那穿着黄马甲，戴着灰色帽子的清洁工。几乎每天他都在这条路上忘我的做着清洁工作，无论是风吹雨打，还是烈日炎炎，他都奋不顾身，像战士一样保卫着这里。
我跟他有过交流，那次，我终身难忘。那天，我把开门钥匙遗留在了学校，当我匆匆的路过这桃花满林的宝路时，他忽然叫住了我：小同学，找钥匙吗？我很惊讶，当时我很像是热锅上的蚂蚁急得团团转，听到他这句话，我有些豁然开朗，又警惕了起来：他怎么知道我丢了钥匙？
他似乎猜到了我的心思，说：俺在清洁时，在地上发现了一串钥匙，不知道是谁的，看你那么着急，俺想应该是你丢的。我的心情犹如从谷底升到了地上，说：我还以为掉在学校了，谢谢啊，爷爷。
他把钥匙递给我，并露出了久违的微笑，我看着他的手，惊讶了。这双手，携刻着无数辛勤的劳动与奉献，无数的裂沟暗示出岁月的痕迹，他的指甲黄中带黑，充分地包含了清洁工饱经风霜的生活，令我同情的是，他的手掌心，已起完厚厚的茧子，脸上的皱纹，体现出时间的流逝。
我接过钥匙，踏在这花香弥漫的路上，走过这春暖花开的季节，感恩着守卫卫生的职业，感恩有你们。
我赞美你作文篇8
今天，爸爸带我们一家去柳湖公园找春天。我和妹妹像小鸟一样飞出了家门。
一路上，我们迎着阳光，身上暖洋洋的。偶尔有一降微风吹来，使人虽感有几分寒意，但已不那么凛冽了。这时，我才注意到每一个人早已脱去了厚厚的冬装，穿上了毛衣，显得那么精神。
我们很快就来到了美丽的柳湖公园。看到近处是刚融化的河水，欢快地流淌着，发出悦耳的“哗哗”声。走近一看，河水清澈见底，偶尔能看到几条鱼儿在水中嬉戏。我们在河边的欢笑声，加上河水的“哗哗”声，这不正是春天的交响曲吗?
岸边有几棵舒展着黄绿眉的垂柳，排成整齐的一行，仿佛少女在梳理自己的秀发。看到这里，我和妹妹不约而同地朗诵到：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”妈妈笑着问到：“春天们知道谁是二月的剪刀吗?”“是小燕子!”妹妹抢着说，“瞧，那几只俊俏活泼的小燕子在垂柳周围飞来飞去，不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳条吗?”我们抬头一看，果然有几只燕子在天空中飞翔。
在垂柳下面，沉睡一冬的小草，小花都苏醒过来了，正探着身子张望大地的春色呢!我们漫步草坪上，我忽然发现草坪上面的草吐绿了。那新鲜的空气只有春天才能让人感觉到。这时，我忽然看到草坪里有许多彩色斑点，是什么呢?哦，这是一个个含苞欲放的花蕾。春天看，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢!
我们饱览了春天的美景，恋恋不舍地踏上了归途。途中，我和妹妹唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”这欢快，嘹亮的'歌声在美丽的春光中荡漾。
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