通过写作文，我们可以提高自己的语言组织能力和逻辑思维能力，书写作文是一个让我们自由发挥情感的过程，可以让我们倾诉内心的情绪和情感，下面是满分范文网小编为您分享的你描写人的作文参考5篇，感谢您的参阅。
你描写人的作文篇1
我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。
每当快到5点时，楼下的叫声就会响起：“请各位住户下楼来打牛奶。”每到这时，我就拿上奶瓶走下楼去。
记得那是一个寒冷的下午，北风呼啸，地面上铺满了积雪，时间已近五点，我穿好衣服准备下楼打奶。当、当、当。五点了，可是送奶工还没来，我有点失望，明天喝不上鲜奶了。就在这时，熟悉的声音响起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下楼去，只见叔叔耳朵被冻得红通通的，那颜色就像秋天的大红枫叶一样，手的颜色更是没法说了，铁青铁青的，脸颊像个熟透了的大苹果。他那瘦弱的身躯立在这凛冽的寒风中，仿佛一阵风就能把他吹倒似得。当他把盖打开时，我惊呆了，鲜奶竟然还是热的，冒着腾腾的热气，空气中弥漫着浓郁的奶香。原来今天送奶工怕把奶冻成冰，在自行车车筐中放入电频，连上了加热器，加重了好几公斤的重量，加上有这样的积雪，我们都被送奶工的这种精神感动了。
望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。
教师评语：“我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。”入题自然，引起下文。“望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。”先叙事，后抒情，用身冷心暖衬托内心的感动，意犹未尽，让人回味无穷。
你描写人的作文篇2
集体大锅饭吃的多了，实在没意思，家里人为了有个更好的学习环境，也因原学校停办。因此，我来到了二中。在这里，我认识了他小明
刚来到这儿，人生地不熟，同学们都好奇的望着我，就象看动物园的小动物。同学们给了许多好处，在学习上为我提供帮助，而我却把这当对乞丐一样充满了鄙弃，不肯接受这高贵的帮助。
而打开我心结的，却是他-一位优秀的学生。我丝毫不敢接受这纯洁的友谊，也不敢妄想成为他的朋友。再我的心里，二中是有名的，二中的学生是优秀的，而我这个从乡下来的学生是不会在这里占有一席之地的。于是，我对他只有敬重，没有情谊。
不过，这种情况不久就消失了，记得那一天，我在数学报上遇到了一个难题，几番攻关都兵败而归。正当我焦急之时，他过来和我说：“不会”不待我说话，他就展讲述，终于，我学会了那道题，也读懂了他那充满善意的心。于是，操场上有了我们相随的身阴;教室里有了我们相伴苦读的画面。
他是一个和善得人，平易近人使他拥有不少朋友。他乐于助人，记得新年文化艺术节降临，学校举行校园舞比赛，以前做都不甚用心，以至于将要上阵才慌忙铸枪。是他，他来了。一下一下的教我，体育可上他放弃了玩耍的时间，课后他放弃了学习的机会……
终于，我们班获奖了。
对我是这样，对他人亦是如此。
记得哪次，小d不知从哪里找来一道经典试题，自己苦思冥想无结果后，就向他求助。他放过自己将复习的功课，花费了几天时间终于解出，毫无保留的传授给小d。
对人是如此和善，
对待学习却一丝不苟。
曾记得，a老师布置了一道思维性极强得题，我几次思考仍不的其解后，就放弃了。几天后，他提醒说：“那道题你做出了没有”。“忘了。”
“忘了，让我来告诉你吧，应该……”到后来a老师发问是时，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。
他是我至此为止我最感激的一个，他的性格，在我眼里和心里是最伟大的，他曾帮助我的，我都深深的藏在心里，作为终身的回忆。
我的挚友。
你描写人的作文篇3
“快，快切！”没错，爸爸正在教爷爷玩切水果游戏——一个风靡世界的游戏。“诶，好。对，不能切炸弹。那儿还有个西瓜，对！切的好。”听到爸爸的赞赏，爷爷嘻嘻的笑了，笑得那么天真，有几涎口水流了下来也不知道，像个小孩子得到了夸奖一样。
爷爷真的老了，上星期爷爷做检查，查出了脑梗与脑萎缩，爸爸急坏了。在晚上，他破天荒的开了一次家庭会议，决定将本是我生日礼物的ipad拿到爷爷家。让爷爷玩一玩上面的游戏，锻炼大脑，防止脑萎缩。
“宏”爷爷叫着爸爸的乳名，爸爸转过身，一只手搭在爷爷肩膀上，轻轻的，像母亲对待自己的孩子一样：“怎么啦？”
“炸弹不能切吧？”爷爷问。
“对，真聪明。除了炸弹什么都能切。”爸爸不断的鼓励着爷爷，就像爸爸当年创业时，爷爷鼓励爸爸的口吻一样。爷爷点了点头，又玩开了切水果游戏。爸爸也坐回电脑桌旁，打起了报告。
这是，奶奶端着水果拼盘进来了。爷爷看见奶奶，便叫奶奶过来，拿着ipad兴奋的给奶奶介绍着这个游戏，像开辟了新大陆一样。说罢，爷爷给奶奶腾了个座，让奶奶玩起了ipad，那神情，就像一个小老师。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看着，生怕打扰了他们。
在回家的路上，爸爸对我说：“爷爷现在就是老小孩，你要多陪陪他。”我点了点头，爸爸突然转过头，用恶狠狠的眼光看着我：“你不是玩电脑玩的可好了吗，明天去爷爷家教教爷爷别的游戏，我看切水果这个游戏已经不能满足爷爷了。”我笑着点了点头，看了这个老师的重任还得是我的呢。
爸爸对爷爷的爱，我深深的看在眼里，也记在心里。等爸爸老了，我也一定要像小时候爸爸对我一样对待他，当然咯，还有妈妈。
你描写人的作文篇4
today, my mother quarreled with me because i didnt know how to recite chinese characters. today, my mother taught me how to recite liuzi dragon. i cant recite it for a while. my brother can recite it faster than me. if i dont recite it carefully, my mother wont quarrel with me. i cried and my mother cried. i saw my mother crying and i was very sad. i knew that my mother loved me. i thought that i must study hard in the future to prevent my mother from crying again.
你描写人的作文篇5
我正在做作业，突然门外传来一阵阵的吆喝声——“喂！大家注意啦！我磨剪刀，磨剪刀……”奶奶从橱柜里拿出了一把剪刀，已经锈迹斑斑了，对着我们说：“走吧，我们一起去看一看。”我从来都没有见过磨剪刀，便好奇的出去了。
这位磨剪刀的是一位小个子的老人，他大约六十岁左右，推着一辆很老很老的自行车，后面绑着一条用来磨剪刀的长条凳。奶奶把剪刀放在了她的身边，嘱咐道：“一定要磨好剪刀，越磨越快啊！”他点了点头。这位老人便开始工作了。他总共就有三块石头，都是我叫不出来名字的。一块石头非常的粗糙，他磨起来特别的吃力。
第二块石头比较光滑，它噌噌噌的就磨起来，省力多了。第三块石头最好了，远看像块石头，实际却是一块厚厚的铁，小老头把剪刀放在石头上，用锤子轻轻的打。把歪处矫正，在把粗糙的地方磨的光滑一点。然后在试着剪了剪纸板，很满意了，才放心的放在一旁。一把锈迹斑斑的剪刀，经过他一处理，就和新的一模一样了，而且似乎比新的还要更有光泽。
这时，因为年轻人走了过来，问道：“磨一把剪刀要多少钱呢？”“要三块钱。”这位老人笑了笑，笑的很开心，眉毛，胡子，眼睛都皱成一团啦。这位年轻人很吃惊：“现在买一把新剪刀才四五块钱，你就要价三块钱，这成何体统！”这位老人没有理他，望着他的背影远去了。
过了一阵，老人问我：“你说我做这种活是不是很丢脸呀？”我连忙说：“不，不，不！这种工作虽然很平凡，但是怎么会丢脸呢？老爷爷，常人就说，三百六十行，行行出状元。劳动是不分贵贱，这种精细的活，只有你才能做，你应该感到光荣才对！我不这样认为，你有这种的本领是很了不起的。”老人笑了笑，没再吭声。
一个平凡的老人，一个坚强的老人，一个和蔼可亲的老人。
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