用心总结心得,可以帮助我们更好地调整自己的态度和观念,为了进一步提高自己的思维能力,我们是可以写心得体会的,满分范文网小编今天就为您带来了幼儿园亲子阅读的心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园亲子阅读的心得体会篇1
如果不是这一次想着或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系,我一定不会像现在这么高兴。在亲子阅读中,我收获了许多,最大的收获便是真正有了一个儿子。
在我的儿子刚出生时,说实话,我是没什么感触,或者说因为认为自己还没准备好,所以一直都不知道该如何做爸爸的。那会儿我太太天天围着儿子团团转,我却像没事儿人似的,继续上着我的班,过着我似乎没有儿子的日子。直到我的儿子在第一声发出的词语是“爸爸”时,我忽然明白自己是一个父亲,是一个需要尽到父亲养育责任的父亲。
从那开始,我便开始摸索起如何当一个好爸爸了。我尝试着抱他,也尝试着带他玩,可我总觉得自己还是与儿子隔着一点什么,直到他上了幼儿园,会说许多话之后,我想到或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系,于是便每天在儿子睡前,带着一本书开始了给他讲故事的旅程。
果然,我的儿子是喜欢听故事的,我拿着书,给他每讲一个故事,他都会问我一些问题,在回答儿子的这些问题时,我逐渐意识到我真正有一个儿子,我的儿子与我开始了真正的情感交流。印象最深的是给儿子讲白雪公主的故事时,他问我,他可不可以当王子,我说可以啊,接着他便跟我讲了许许多多要如何找到白雪公主,如何照顾白雪公主,如何成为一个好人,他那天讲了好多话,而在这些话里,我逐渐感受到亲子阅读所带来的收获,不仅仅是我对儿子的感情发展,也有着儿子对我的感情发展,还有儿子对这个世界上所有的一切的感情发展。
亲子阅读是我在幼儿园里与老师交谈得到的`启发,如今已经陪伴我们父子差不多有两年之久了。在这两年里,我的儿子从一个不爱说话的孩子,变成了现在时常要与我聊一聊所见所闻的孩子,这让我觉得儿子变得开朗了许多,这开朗可以让他在真正步入小学时,更好的与同学建立关系,也能让他与我以及我太太的关系更加亲密,这些对他未来的成长都是很有用的。
我想,这与儿子一直做着的亲子阅读,我还会继续与儿子进行下去,只因这让成长变得显而易见了太多。
幼儿园亲子阅读的心得体会篇2
妹妹的儿子还是个小不点儿,可他很喜欢听故事,尤其喜欢看大人在他面前摇头晃脑地表演故事。妹妹工作繁忙无暇顾及,就为他买了一个多功能故事机。这故事机挺好,是只穿着蓝色短裤的可爱的小兔子,耳朵软软的,还能柔和的闪着五色灯光,可以讲故事、放音乐、录音,还可以连接电脑不定时地更新内容。如此“才貌双全”的故事机,我家杉杉也爱不释手,每次去妹妹家总会摆弄个没完,嘟囔着也想要一个。两个粉嘟嘟地娃娃,头挨着头,听着故事,扬着笑脸,多和谐美满的一幕。说实话,我也心动了,不过内心里却总觉得少了些什么,于是心动却没有行动,还是依着老办法--讲。
幼儿园发出了亲子阅读的倡议书,看到倡议书的一瞬,我脑门儿灵光一闪,终于知道那美中不足是什么了,原来是少了亲子阅读间的互动交流。回想杉杉的幼儿生活,暗暗庆幸自己没有让她缺失亲子阅读的乐趣。
许是个人兴趣使然,杉杉还在我肚子里的时候,每天我就给她讲故事啦,读读童话,背背童谣,自言自语地编编小故事。到后来,杉杉出生啦,慢慢长大能听懂大人的话啦,一岁、两岁、三岁,上幼儿园啦,小班、中班、大班,每天的故事未间断过,即使偶尔有事耽搁了,也会在第二天补上。
杉杉有自己的书架,上面摆满了各种书,从幼儿时期的识图书到动画片故事集,到各种智力开发习题集、看图编故事书,再到现在的行为习惯养成故事书、童话、传说、三字经……那些书,我都陪着她一起读过,那些书,是我家宝贝成长的见证。
识图书帮助杉杉认识了许多动物、蔬菜、生活日常用品,增长了见识。迷上动画片后,动画片故事集就成了杉杉的“业余爱好”啦,花园宝宝的纯真、奥特曼的英勇、喜洋洋的机智、蓝精灵的团结勇敢、米奇妙妙屋的爱动脑筋、维尼小熊的爱观察、熊大熊二的保护森林之举、三毛从军的艰辛……都带给了杉杉不一样的人生经历。给我印象最深刻的.,还要数杉杉的公主梦。小时候的杉杉就像一个十足的男孩子,喜欢跟男孩子玩耍,喜欢的动画是奥特曼,喜欢的玩具是飞机、大炮,在她执拗地央求奶奶给她买回来一条仿真的蛇和蜥蜴之后,我开始意识到得让她有个女孩子样了。危急关头,美丽的白雪公主、善良的椰子姑娘、勇敢爱探险的朵拉以及能歌善舞、性格各异的芭比帮我解了围。
读书的功用远不仅如此。比如,为了鼓励杉杉养成早睡的好习惯,我们还特许她只要是9:30前上床睡觉,就可以有两个故事;同样的如果10点还未上床,那么当天的故事就取消,这招很管用。杉杉还喜欢画画,有时会画上一幅画,将它编成一个故事讲给我们听,或者听完某个故事后,将它变成一幅画,常让我们欣喜万分。
都说5-6岁的孩子已开始形成比较稳定、经常的心理特征,是个性最初开始实际形成的时期。于是,我们为她买了美国心理学会儿童情绪管理与性格培养绘本系列丛书,这可帮了我大忙。杉杉是个热心的孩子,可是同时也是个大事小事都喜欢告诉老师、家长的孩子,换句话说就是个爱告状的孩子,我正在苦恼的时候,《不要告状,除非是大事》这本图书以生动的图文给了我帮助。杉杉也是个自尊心很强的孩子,凡事都要争第一,如果偶尔做得不够好或者没有得到大家的表扬,她就会气馁,《完美的莎莉》就像及时雨带来了清新的空气。杉杉的依赖心理较强,做事总希望有大人的陪伴,《不再害怕尝试》中勇敢的小鸟给了她莫大的勇气……
故事还在继续,亲子互动也在继续,杉杉的成长亦在继续着。我知道,有了亲子阅读的法宝在手,我就打开了走进孩子内心的一扇窗,这远比枯燥的说教来得更有意义。
幼儿园亲子阅读的心得体会篇3
吉姆.崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:“你或许拥有无数的财富,一箱箱珠宝和一柜柜黄金,但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”
“亲子阅读”是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一起成长。它不仅给父母和孩子创造了交流互动的'机会,分享读书的感动和乐趣,更为孩子的心灵带去了情感慰藉:欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
从儿子步入幼儿园开始,我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间,欣喜的是,通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先,孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯,每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候,他都会提醒我一句:“妈妈,今天还没有读书呢”。其次,阅读明显提高了孩子的语言表达能力,每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子,都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三,相信阅读无形之中也开阔了孩子的眼界,丰富了孩子的思想,培养了孩子的独立思考能力。
陪伴是最长情的告白,亲子阅读不是形式,需要我们家长们用心去投入,用心去实践:孩子的潜力需要我们家长用心去引导,用心去激发,相信每一次用心的'参与,都会感受到孩子身上的闪光点,都会感受到亲子阅读的独特魅力。
当老师多年,我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书,对孩子而言,是认识外在世界的重要渠道,我一直希望自己的孩子喜欢阅读,也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点,目前让孩子进行独立阅读是没法做到的,取而代子的应该是亲子阅读。我认为,亲子阅读是一种陪伴,是一种激励,同时更是一种交流。
从孩子一岁半开始,我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣,红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读,让我感受颇深的是:
陪孩子一起阅读,应该顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,使他对书产生好感,在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字,我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来,如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等,除了孩子看到的形象事物说出来,我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来,然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。这样做持续了一年多的时间,孩子的阅读兴趣浓了,同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法,我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流,引导他以后学会自己去看,自己去想。就这样一个阅读过程,我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之,孩子爱上了阅读,也和我们亲密无间,我们还体会到,在陪孩子阅读的同时,我们也充实和丰富了自己。
阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书,讲故事。经过一段时间,孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应该只是一次活动,更应该是持之以恒的常规,每天阅读既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯快乐的,每天与孩子一起阅读,是我们一生当中最快乐的时光!
幼儿园亲子阅读的心得体会篇4
人要从蒙昧走向智慧,惟有不断的学习,不断的思考,而阅读是学习思考的重要手段,是开启智慧之门的钥匙。冰心老人也曾告诫大家“读书好,好读书,读好书”,所以,自从儿子呱呱落地,初为父母的我们,就把教育和引导孩子成长为一个健康、快乐的人,作为自己的人生大事来抓。尤其是我这个做教师的母亲,更加明白阅读对孩子成长的重要作用,所以,从儿子开始咿呀学语,我就担负起培养孩子阅读习惯的责任。
那时,不管自己的工作有多忙,我每天晚上都要和儿子一起睡觉,入睡前的故事时间,是我们母子最快乐的时间,在这个时间段,我给孩子讲古老的传说故事,讲经典的成语故事,讲有意思的动物预言,讲我们都曾经喜欢过的童话故事。当孩子用小手摸着我的脸,一本正经地和我讨论故事里主人公的命运时;当孩子用期待的眼神看着我,告诉我他认为妈妈的大肚子里全是故事时;当孩子慢慢问出一个又一个“为什么”时,一天的疲惫全被阅读的快乐冲散了,被看到孩子不断成长后的喜悦代替了,久而久之,每天晚上临睡前的阅读时光成了我们母子最快乐的时光,孩子也习惯了不断的阅读。
后来,孩子认识的字越来越多了,我就动起了让孩子自己阅读的脑筋。记得当时我买了一本《窗边的小豆豆》,仍然每天晚上给孩子读一段,读小豆豆的学校生活,正好和孩子刚刚上学的生活有很多不一样的地方,儿子非常喜欢小豆豆的“巴学园”,也很喜欢里面那一个个生动活泼的故事,所以,每天晚上总是早早地缠着我讲给他听。而我呢,就有意无意地告诉孩子,今天妈妈太忙了,没时间给你读文章了,明天吧,明天一定读。儿子总是嘟着小嘴,一脸的不高兴,我就提醒他,宝宝可以自己先看呀,妈妈有空时再给你讲,好吗?就这样,几次下来,孩子不再找我读书了,学会了自己看书。为了检查孩子看书的情况,我反过来央求儿子,妈妈今天真的太累了,宝宝给妈妈讲讲小豆豆的故事吧,给妈妈讲故事的孩子才是好孩子。就这样,孩子学会了自己阅读,同时,我也非常注意和孩子同读一本书,这样方便我们母子的交流。
孩子嘛,总有小孩子的天性,孩子喜欢读图文并茂的图书,《我的第一本科学漫画书》不知被他翻了多少遍;孩子喜欢讲科学知识的书,《十万个为什么》、《中国少年儿童百科全书》、《可怕的科学》经常出现在他的床头;孩子还喜欢看故事书,《哈利波特》的魔法世界让他如醉如痴,沈石溪的动物小说也让他爱不释手。通过阅读,我发现自己的儿子在不知不觉中长大了,学会了很多东西。
阅读让孩子懂得了越来越多的知识。有时我在家看电视连续剧,孩子总是不屑地说我,又在看女人看的东西了,但当我偶尔看到《动物世界》、《原来如此》、《探索发现》、《军事天地》等栏目时,儿子却又总是凑过来,津津有味地看起来,有时还要发表意见,例如,动物世界中说蚂蚁发现食物时散发出特殊的味道,告诉自己的'同伴这里有食物,儿子会说:“是信息素通知了其他蚂蚁。”阅读让孩子懂得了尊重他人,每当看到街边的乞丐,他总要拿些钱给他们才安心;有时候爸爸吐一口痰,他总会进行批评教育;有时妈妈创一次红灯,他会很长时间不离我,直到我保证不再创红灯为止;每次到超市买东西,他总会主动排队付钱;每次在学校值日,他总是最脏的一个......阅读让孩子学会了思考。记得有一次我对一个学生说话很不客气,没想到人家没有说什么,孩子却告诉我:“妈妈,弟子规上说,道人恶,即是恶,疾之甚,祸且作。你不能这么过分。”现在的儿子是一个快乐、健康的孩子,在同龄孩子中是口头和书面表达都比较突出的孩子,这都归功于孩子阅读习惯的养成。
书籍是人类进步的阶梯。书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。书,是指路明灯,永不熄灭。读书能陶冶人的心灵,就如同锻炼身体一般。有人说:阅读、音乐和数学是开启智慧的三把钥匙,但愿这把智慧的钥匙能伴随我的孩子健康成长。
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xx中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书,共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。
书籍,是通向宏观世界的七彩桥梁;
书籍,是漫步微观世界的通幽小径;
书籍,可以带我们遨游千万里,直上重霄;
书籍,可以带我们纵横亿万载,穿梭古今。
书籍,如同阿里巴巴的那句“芝麻开门”,给孩子的成长带来了不可估量的财富。
读书,往往是外在与内在,强制与自由的结合体。父母的选择决定了孩子的阅读内容和视野,从最初的《三字经》到《安徒生童话》,从单纯的听《咏鹅》到熟练的背诗句,在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里,孩子模仿的能力突显,加之适时的肯定与互动,孩子对书本的兴趣初步形成。随着成长,动画片开始介入孩子的生活。以动画片为媒介引导孩子阅读的.条件成熟。孩子开始有所选择,根据兴趣选取自己爱看的图书,比如恐龙系列。
书籍的阅读打开了孩子想象的大门,张开带着光芒的翅膀,飞进充满无数可能的梦幻王国,孩子是王国的缔造者,为你讲述发生的故事,语言流畅,条理清晰,妙词频现,佳句迭出,神采飞扬,自编自导自演,自主自信自强。
书籍的阅读带来了生活习惯的变化。逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜欢的书,并且在看书买书的过程中无师自通了作比较,在数不尽的诱惑中坚定自己的选择并勇敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读,等待……
阅读的过程中,我们发现孩子渐渐学会了基本的礼貌,学会了关心别人,变得勇敢、坚强,这就是阅读的魅力,阅读的收获。
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这一次亲子阅读活动给我很大的启发,虽说对于孩子不能过于干涉,但是作为父母的我还是很担心孩子的成长,这一次亲子阅读活动中,我又一次的了解了我的孩子。这也让我意识到,原来对于教育而言,我们不能局限于表面,我们必须依靠于具体的实践,这样我们才能真正的去了解自己的孩子,更好的给他爱和带领。
以前我很少有和孩子在一起的时间,这次幸亏与学校的这一次活动,让我和孩子有了一次长时间的相处。这次阅读活动中,很多家长都参与了,而我也积极的和孩子一同参与了这次活动,虽说自己平时比较忙,但是对孩子的关注我还是不会少的。这次我特意请了个假,陪孩子一起阅读,一起享受这次活动的乐趣。
在这次活动当中,我看到了孩子身上我从未看到过的一些特质。在家里我不知道他是这么喜欢看书的一个人,这次活动中,他看书的时候非常认真,又好几次我去叫他,他都没有听到,甚至是到了该吃饭的`时候他都没有一点反应。我过去问他,看书这么专注也应该先吃完饭不。没有想到他竟然跟我说,把这本书看完了,吃饭才会更香。那一刻,我突然觉得自己比孩子还要没有耐心,看书这件事情专注度一段,那么效果是会差一些。而我也总是在做一件事情上没有太大的专注度,导致孩子在家里也处于一个不太舒适的环境中。
我后来问孩子为什么在家里没有这么认真的看书,结果他说了这样一句话,他说因为在家里我总是喜欢去打扰他,问他各种问题,他最不喜欢的就是他专注做一件事情的时候别人去打扰他。他知道我这是好意,在关心他,爱他,所以他也从来没有跟我说过这些。那一刻我确实羞红了脸。
以前我总觉得他不够懂事,现在看来,其实不懂事的是我自己。我作为他的母亲,没有照顾到他的感受,也没有找到一种更好的教育方法,反而是束缚了自己的孩子。那一刻我突然明白了很多,也终于知道自己的缺陷,更是愿意从这一刻开始,努力的去改正自己,做一个更好的妈妈。这一次阅读活动,让我更加的了解了自己的孩子,我也会多加去改正自己的一些教育方式,让孩子更好的学习,更好的进步和成长。
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