撰写一篇读后感可以加强大家对书上内容的体会，我们能够在读完一些文字后拿笔完成一篇读后感，满分范文网小编今天就为您带来了写小说读后感优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
写小说读后感篇1
一位少女未到花季便在集中营悄然死去，而她在黑暗中写成的日记却流传下来。他的勇气、正义、乐观、善良，将永远打动全世界人们的心。这位可敬的少女，便是安妮。
?安妮日记》中的日记，是安妮在与世隔绝，时刻面临死亡威胁的密室里完成的。为了躲避法西斯对犹太人的残酷迫害，安妮随家人藏到了父亲公司隐蔽的房间里。他们在那里生活了25个月，直到被捕并被关进了集中营。在这漫长的25个月里，安妮没有自由，生命、生活都没有任何保障。面对苦难，安妮没有绝望，她用细腻而富有生活气息的笔触，记录了成长中的困惑、期待以及对美好生活的向往;他用勇敢的笔墨控诉了法西斯邪恶的战争，描述了战争给人们带来的深重灾难。她的日记，不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独白，更是德军占领区的人民苦难生活的目标报道，是对人性、和平和安宁的热切呼唤。
读过这本书，我被安妮微笑着面对逆境、永远满怀希望的人生态度深深地打动了。她在战争的阴霾下，尚能将一切苦难转化为激发自己前进的'动力，生活在和平年代的我们更应该如此。遇到困境时，我们也要用坚强的心去面对，用勇敢的信念去攻克。凭借着这份坚强与勇敢，相信我们会走出一个个困境，用强大的心去迎接更加美好的明天。
写小说读后感篇2
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里才会享受爱。在这个寒假里我读了亚米契斯写的《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这本书采用日记的形式，讲述一个叫安利科的小男孩的成长故事。《爱的教育》一书上的每一个小故事都讲述了一种不同的爱，感人至深，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情，书中提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生罗伯特为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车扎断了一条腿，同学，老师，校长都纷纷赞扬他是牺牲自己救助朋友的人。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们生活中不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，但很多人都无法感受到。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，觉得很有趣，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》我走进安利柯的生活，目睹了他们是怎样去爱，怎样学习，生活。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱是教育的源泉：爱与教育是息息相关的。多受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
写小说读后感篇3
书如花香，沁人心脾；书如烟海，浩瀚无穷；书如学堂，莘莘学子；书如灵魂，领悟人生。苏联作家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。由此可见，书籍对人类的作用是如此之大。
我爱读书，今年暑假，我在图书馆买书时，看到了《战争与和平》名著，这本书是我早就梦寐以求的，于是买了回来，如饥似渴地拜读起来。这本书是俄国作家列夫·托尔斯泰写的，是世界上最伟大的长篇小说之一。读后，我遐想无穷，了解了社会的千变万化，人间真情。
这本书主要写了1863年至1869年间的俄国社会生活，其主要内容是：以四大家族的相互关系，生动的'故事情节展现了当时俄国的社会治安，方针制度和对外措施。它将历史融入书中，仔细介绍了俄法战争的过程，是一副波澜壮阔的历史画卷。
这篇小说人物众多，情节丰富，将理想、哲理、爱情充分联系起来，让我看时仿佛身临其境，成为书中人物。
这次我读了这本书，令我受益匪浅，知道了战争的血腥与残酷，知道了和平的幸福与美好，知道了人们的期盼与心愿，知道了历史的真实与浩瀚……而这些，不正是人类灵魂的展现吗？“战争”与“和平”这两个词有各自的魄力，野心勃勃的人喜爱战争，心地纯洁的人喜爱和平，回顾历史，战争是极少数人的嗜好，而爱好和平是人类绝大部分人的追求和向往。出生在当今和平时代的我们，则当然一如既往地爱好和平，反对战争，我希望世界上永远没有战争，不要出现继二战之后的三战了。要知道，人的生命只有一次，失去了，将永远不会再得到，何不乘有限的生命，来绘画人类美丽、和平、幸福的新的历史画卷呢？所以，现在的我们要更加爱惜时间，珍惜生命，好好学习，为祖国的强大而努力，为世界的和平安定贡献一份力量，让人类不要在相互残杀，而要友好相处。
朋友，如果你还不懂得生命的可贵，和平的幸福，就请你翻开这本书《战争与和平》尽情阅读回味吧！
写小说读后感篇4
一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》，于是我认识了她——林黛玉。她，让我深深的震撼，宝黛空前绝后的爱恋，流传千古，被世人妄加褒贬。普天之下，又有谁有这资格呢?从那以后，黛玉姐姐的影子就荡漾在我心里，来来回回，隐约中似乎听到她娇弱的喘息，脑海里是她伤感的容颜，带着一分憔悴却万分迷人。她落泪，因为只有放纵的哭过后才会更舒展，笑容才会更加绽放。闭上眼仿佛看见了他那柔情似水的眼神，闪烁着点点泪光，让人沉迷其中，为之动情，不能自拔。
常听人评价黛玉“小性子”甚至“心胸狭窄”，可我不这么认为!因为在这背后，只是因为她太在意宝玉了，因为爱的深、爱的切，所以不能不介意。我总觉得宝玉给黛玉的时间太少，黛玉的心太细腻，而宝玉却体会不到。在她某个抑郁的瞬间，心情像是走丢的小孩没了方寸，宝玉不该到来的问候会被她驳回，狠狠的、凶凶的，却是无心的，不是不接受，只是因为太难受，于是她只有用诗来发泄内心酝酿已久积压不了的情感。
诗，是她美丽的灵魂，是她精神的寄托。每当读到她的诗，总有振人肺腑的感觉，每一个字，每一句话都像是一把尖锐锋利的刀，深深地插入了读者的心里，让人有至窒息的幻觉，无形之中像是有谁掐住了自己的喉咙，挣脱不了的伤感，只能不情愿地放下书，让自己慢慢地清醒过来。记得她的《葬花词》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。读完后像是被万箭穿心，肝肠寸断般的阵痛。
她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的悲剧。她哭泣，因为她太委屈，她是悲惨的、是值得人们怜悯的，她和宝玉的爱情在那样的社会是不被容许的。她对宝玉太痴情，她一生无限伤感，然而临终前她笑着喊“宝玉，宝玉……”然后她永远的离开了这个世界……
虽然她的故事结束了，但是给我留下了万千思念，合上书想要把这份内心的尘埃封住，但一闭上眼，那段应该被禁锢的伤感像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动。
写小说读后感篇5
“拥抱小熊，就是拥抱幸福!”偶然看见这一句简简单单的话语，勾起我的思绪 ……
相信每个女孩童年时都会收到一份可爱的礼物 --- 小熊。或许就像《拥抱幸福的小熊》书中的主人公许小念那样，她的小熊是哭着要来的。 5 岁那年，小念因为家庭变故，变成一个自闭的女孩。陪伴在她身边的只有一只她幻想出来的茶色小熊和一位特别的男孩。但由于一场车祸，她失去了茶色小熊，却遇到了善良的林医生。林医生的微笑和送给小念的泰迪熊，给了小念温暖与勇气。在往后的生活中遇到困难与挫折，小念总是用坚强面对。
每个人都会遇到困难，有的人坚强面对，有的轻易放弃。在遇到困难的转折点中我们的选择往往决定我们的命运，有没有人告诉你，风雨之后一定有彩虹。有些人受不住挫折的折磨，身心疲惫，于是便放弃了。可是他们有没有想过，可能他们离幸福只有一小步。像小念每次遇到困难，她总会哭泣，然而最终她总会与勇气为伴去面对。所以她总会拥抱福。
幸福会被善良的人拥抱。小念的善良天真，纯洁可爱，使她像拥抱小熊那样拥抱了幸福。对社会有贡献的人，他们受人们的尊敬与爱戴，自然幸福满满。有的人罪孽深重，他们令万人之唾弃，当然与幸福挂不上钩。有的人认为富有就是幸福，有的人认为和平就是幸福，有的人则认为健康就是幸福，然而我认为善良就是幸福。善良的人总会以不求回报地帮助别人，心灵获得了快乐，也就获得了幸福。如果社会上都是善良的人，每个人都会互相帮助，那么我们都会拥抱幸福。
幸福在人间飘着，夹着空气带给善良的人们。
写小说读后感篇6
“真的永远都不会把我忘掉？”直子耳语似的低声询问。
“是永远不会忘。”我说，“对你我怎么能忘呢！”
作者的笔触开展于五六十年代的日本。主人公渡边因朋友木月的死而陷入了痛苦迷茫的境地，期间两位女性给了他不同的感官体验，如天使般柔美纯洁的直子和像小鹿般活泼生动的绿子。直子最终也无法与这个世界好好相处，选择了自杀。挚爱直子的渡边将带着无法弥合的悲痛与绿子一同生活下去。书中关于青春的描写像一片充满神秘气息的森林，吸引着一代又一代的读者涉足，走出走进之间，经典的魅力就这样在人们心中氤氲开来。
直子在没有进入疗养院之前，每到周末都会与渡边一起行走。那真的是行走，在东京街头，无言的行走，亦没有目的。两个人分享着木月的死带给两人的迷茫与不知所措。仿佛原本鲜活而明丽的岁月瞬间被染上了浓重的灰色，年少轻狂却背上了生离死别的沉重。唯有不断行走，走到尽头，走到我们都忘记。直子“像是被人硬推了一把似的”来到20岁，终不能打破自己与世界的隔膜，她选择了用自杀结束生命。对直子而言，死并非生的对立面，而是作为生的一部分永存。生在此侧，死在彼侧。我在此侧，不在彼侧。
绿子像春日阳光里的一头小鹿。就这样闯进了渡边的世界。她有着少女的鲜活与张扬，却也连续经历了家人死亡的悲剧，亦有着乐观而坚韧的性格。记得渡边去医院探望绿子父亲的时候，表现的是对疾病和死亡的不知所措和抵触，而绿子在此时却展现了她不属于少女的冷静。也许是见惯了生离死别的场景，也许是这个坚强的姑娘已然将死亡看作了生活的一部分。活泼而坚韧，就像春日里生机勃发的草地，却总让人觉得莫名的心疼。对渡边而言，直子是属于过去的，绿子是属于现在和将来的。绿子的出现如一道明媚的春光，让渡边因木月的死亡而笼罩的阴霾恍然散尽，仿佛是一道连接自我与这个世界的桥梁，使渡边君与世界的隔膜不复存在，能顺利与世界相处。在作者描写的世界里，每个人都有自己坚固的堡垒，有的人大门大开，有的人从窗口窥视这个世界，还有人干脆封锁了城堡。或温柔或残酷，这一切都是属于生活的面目，谁又有资格去评论这些本该姿态各异的人生呢。
书中还有一些不起眼的角色也给故事带来了不少色彩。渡边的`室友外号名为敢死队，他每天早上一定要做有跳跃运动的广播体操，过着像上了发条的闹钟般勤勉而规律的生活。因为与周围人格格不入，经常遭到大家的嘲笑，可是，如此认真的活着谁又有资格去不尊重呢？永泽是书中少见的“优秀”人物，他有着良好的家境、优秀的成绩，看似是最能与这个社会融洽相处的人，实则也在用自己方式对抗着世界，他不在乎众人的眼光，生活作风随性，与渡边成为朋友也是因为某些共性吧。直子的姐姐和初美虽然是人们眼中出类拔萃的典范，却也因有着难解的心结而走上了不归路。不同的道路最后却殊途同归。
合上书页，心中一直有一阵冲动在翻涌。在村上春树的困惑和迷乱中，我们轻触到一颗纤细易感的心，一如我们自己。谁的青春没有经历过如此的挣扎与迷茫，也唯有如此，年轻的躯体经过伤痛才能渐渐走向成熟，渐渐体会生命的盛大与恢弘。如同航船驶过大片迷雾，终能寻得明媚的阳光。船依旧平静地在海上穿梭，像从未被伤害过一样。故事里每个人身上仿佛都能觅得自己的影子，那是他们的故事，也是属于我们的人生。直子、绿子、渡边、玲子、永泽，他们仿佛是彼岸的自己，背着我们无法展现的表情与世界交谈，用固执地姿态继续行走。幽深寂静的森林里，生活着彼岸的自己。
写小说读后感篇7
本来是没有必要写这本书的。因为过不了多久会像其他很多书一样。
让我失去一切印象的。
但是之前的纠结让我对这(白话文☆)本书有了很多的想法。
早就听说张小娴被评为小安妮宝贝。但是一直没有去特意看过他的`文字。
偶尔一次机会看到了他的短篇。觉得很有趣。一连好几天看了他根本短篇。
然后向一个朋友推荐。朋友说看过他的《面包树上的女人》没啥大印象。
所以我就一直在纠结是否要看看这本张小娴的成名作呢。
括弧：当时刚刚购置了三本新书。
那三本书一直摆在床头，有两本每天晚上翻两页。我认为这两本书的确适合慢慢品味。因为一本是诗集，一本是关于行走与旅行的。还有一本上下班路上，或者上班清晨的早上瞅瞅。因为是一本讲述项目管理的书。休假日绝对不看！！
所以进来一直没有看小说。心里痒痒的。违背了自己“宁缺毋滥”的原则，抓来这本纠结老久的书读起来。
两天断断续续的读。没有投入太多感情，也没有为此书思索太多。只是一味的看故事情节。
整本书贯穿的年数太多多长，让人有种穿梭在时空隧道一样，貌似什么都没有发生一年就这么过去了。
讲述了三个女孩子从青葱岁月到花样年华直到奔三年龄。作者极力描写三个女人在彼此面前的真本性，但是我还是看不到深厚的友情。然而这本讲述爱情的长篇，却让我觉得爱情轻浮。
也许作者只是想表达岁月匆匆。
总之这不是我喜欢的一本书。
写小说读后感篇8
最近我看了一本书，书名叫《草房子》。书中的主人公桑桑，他顽皮、聪明；秃顶的陆鹤，别人都嘲笑他，叫他秃鹤；不幸却又坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月。
这本书让我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小学校长桑乔的儿子。有时候桑桑的奇思妙想很疯狂，有一次，他拿蚊帐来捕鱼，结果挨了他妈妈一顿臭骂；还有一次，杜小康想攒钱买商品的时候，他知道了，他就卖了他心爱的白鸽借钱给杜小康用，我很佩服他在别人最困难的时候给予真诚的帮助。
秃鹤，其实他姓陆叫陆鹤，因为他没有头发，而且是个光头，所以大家都叫他秃鹤。大家都捉弄他，因此秃鹤很烦恼，所以常常在河边哭，想尽办法掩盖自己的缺陷，并且在一个节目中好好的表演秃头的角色，让同学老师对他刮目相看。看来只有相信自己，再丑陋也有散发光芒的时候。
纸月，一个内向的女孩，她字写得很好，而且学习成绩也很好。有一次，她把妈妈亲手缝制的书包和家里的青菜、鸡蛋都送给了桑桑，真是善良的一个女孩。
杜小康曾经是油麻地最富有的人。有一次他父亲做生意亏了，从此家道中落。有一天晚上他父亲病了，为了治好父亲的病，他家已经一贫如洗，杜小康也就退学了，没有钱上学的杜小康只能和父亲一起放鸭子去了。当他们等到鸭子要下蛋的时候，鸭子游到了别人的鱼塘里，把鱼苗全部吃光了，于是船和鸭子都被扣留。但是他没有被困难屈服，重新挑起了生活的重担。
这就是《草房子》里所有人物的故事。他们的故事告诉我们，面对困难要挺身而出去面对它，逃避只会越陷越深，没有尽头。
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