撰写一篇读后感能够强化我们对名著故事的认识，多读书能够让我们明辨是非，那么相关的读后感该如何写呢，以下是满分范文网小编精心为您推荐的野挑战读后感7篇，供大家参考。
野挑战读后感篇1
现代认知心理学认为，在信息交流过程中，倾听是一项必不可少的技巧，是一种修养，更是一门艺术。日本佐藤学教授也在《教师的挑战——宁静的课堂革命》中强调：“我们应该追求的不是发言热闹的教室，而是相互倾听的教室”。相互倾听是相互学习的基础，教师在倾听中了解学生的所思所想所感所动；学生在倾听中品尝知识的琼浆、享受思想的火花、领会问题的引导和点拨。倾听也因此成为一种重要的学习方式，一种达成“教学相长”的美丽契机。
尊重——散发花开的气息
佐藤学先生认为应该建立一个以“倾听”为基础的“润泽的教室”，他指出“教师要做一个主动的倾听者”。教师成为倾听者的前提是要尊重学生生命个体，从思想上真正树立师生平等的观念。
何为尊重？在小豆豆的巴学园里，小林校长第一次见小豆豆的时候听她讲了足足4个钟头，不打断。直到她想停的时候才停，这就是尊重。尊重孩子，还应认识其生长的环境，一如理解蒲公英那紧紧相连的根一样。身为人师要从真正意义上去理解和尊重孩子，知道他们的所需、所喜。只有在尊重、平等的氛围中，才能“把沉默后面蕴藏着的声音转化为语言”，学生才能敞开心扉，表达“心声”。我们也才能欣赏到孩子心中“那片独特的风景”。当教师用自己的真心赢得孩子的真心时，就能自然而然地达到心灵的沟通和情感的交流。
在“润泽的教室”里，师生在轻松自然、平等和谐地构筑着彼此之间相互信赖的关系。在这种关系中，即使摇摇头、松松肩膀，大方表白自己的不会，也会得到大家自觉的尊重和承认。“润泽的教室”给人的感觉是那么的柔和、自在，在这样的氛围里，师生、生生之间才能建立起相互倾听的关系。教师在带领全班学生共同倾听的过程中，要让发言者感觉被置于了一个明亮、明媚的中心，身边的聆听者如同“渔火”周围细润轻盈的春雨，让他在被尊重的感受里心灵因为得到了滋润而散发出花开的气息。所以，真正的倾听意味着一种平等、尊重，真正的倾听是心与心默默的靠拢，是情与情悄悄的对流。
耐心——聆听花开的声音
教育如同春风化雨，润物无声。一叶一菩提，一花一世界。在教师生涯里，我们会经历一批又一批孩子，但每一个孩子都是一朵独特的花。他们中有娇艳的玫瑰、富贵的牡丹、傲霜的梅花，更多的是一些不起眼叫不出名的小花，但每一朵花的盛开都有他的理由。为人师者，要以一颗淡定的心，不急不躁，耐心的等待每一朵花的绽放。把爱毫无保留、毫不吝啬地撒遍每一朵需要灌溉、培植的花朵。
作为成长中的个体——学生，也许并不像我们所期望的那么完美，也不像我们课前所预设的那样“达标”。然，水常无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相激而发令光；文原无声，人读方出情思。学生的每一种声音都是源于自己感觉体验的世界因之产生的共鸣。
学会耐心倾听吧！也许在那些错误的答案背后隐藏着学生思维的轨迹，那是我们需要珍惜的宝贵资源；在那吞吞吐吐的发言中闪烁着智慧的光芒，那是我们需要启导的积极状态；在那离奇的回答中蕴含着可贵的创造，那是我们需要呵护的品质；在那看似强词夺理的后面是成长的叛逆，那是我们把脉生命的契机……只有张开我们的耳朵，满怀期待的去迎接那些稚嫩的生命之音，尊重那些模糊的多义的意见，才能尽情地享受到满园花开的清香。
让我们一起努力，“静静”的加入这场“宁静的课堂革命”。耐性的倾听，用尊重生命的方式去培植生命，让每一个生命都在教室里开花。“花开有声，朵朵如梦”，如果哪一天听到了花开的声音，那一定是来自心灵的天籁。
野挑战读后感篇2
他，用百折不挠的毅力战胜了病魔，延长生命坚强地活着；他，克服疾病带来得重重困难，顽强地工作取得了很大的成就。他是谁，他就是感向命运挑战的霍金。
霍金，一个21岁就患上了萎缩性脊髓侧索硬化症的人。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙。正是这种逆境，霍金成了伟大的天体物理学家，以他的成就征服了全世界，也以他顽强搏斗的精神震惊了所有人。
不正是这样吗？逆境让霍金与咄咄逼人的病魔斗争，逆境让霍金决心让生命留下一点辉煌，也是逆境，让霍金对科学执着。
又有多少这样的英雄，不是在逆境中奋勇拼搏的呢？
贝多芬在双耳基本失聪的情况下，写下了《英雄》《命运》等振奋人心的音乐。也是逆境，让贝多芬在音乐史上起了继往开来的巨大作用，他集古典派之达成，开浪漫派的先河，就是逆境，让他获得“乐圣”的尊号。
一个个鲜明的例子，让我认识到了在逆境中更能使人成材，更能使人认识到生命的意
义，让人懂得生命的价值。
在逆境中，人会更加热爱科学，使人创造出卓越的成就。
逆境，确实是培养人才的最佳环境。
野挑战读后感篇3
21岁就被医生诊断了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家。他就是《向命运挑战》一书的主人公——霍金。
我完全被书中的情节吸引了。书中的主人公霍金，21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多能活两年半，他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要做些有意义的事，让生命留下一点儿辉煌。”在他的挑战下，命运退却了，一个两年半过去了，两个两年半过去了，他还是坚强的活着。
我抬起头，静静地想。是啊，霍金对命运挑战的，不仅仅是他能活着而且是他能创造。脚不行了，不行了，走路、吃饭、说话都由机器帮忙，体重只有40公斤。但是他的大脑还行。他凭着坚强的毅力活了下来。我的心被这种力量震撼了。
?向命运挑战》教会了我很多很多。
野挑战读后感篇4
当今世界上有一位大名鼎鼎的科学家——霍金。今天，我就读了一篇关于霍金的故事《向命运挑战》。读完这个故事之后让我受益匪浅，也让我深深感受人们在生活中有困难时，要以顽强的毅力去战胜，永远不退缩，最后才能成功。
霍金17岁时考进牛津大学，21岁时不幸患病，医生说他只能活半年，但霍金凭着顽强的毅力度过一个又一个两年半，最后成了伟大的科学家。
读了这篇文章，我懂了：命运掌握在我们手里，要主动向命运挑战。因为困难似弹簧，你强他就弱，你弱他就强。主人公不到40公斤，却是科学巨人，尽管身体只能坐在椅子上，但他的思想，却穿越了地球，飞出太阳系，走进了银河系，在那浩瀚的宇宙中飞翔。
生活中，比起身患重病的主人公，我们这些健康的儿童，有着无可估量的优势，但又有几个17岁能考上牛津大学呢？如果从现在开始，我们也向命运挑战，那么凭借着我们发达的健康身心，一天做几天的事，一年做几年的事，那么我们的生命将更有意义，更精彩。
我们不仅要向命运挑战，更要学习主人公不甘落后，不肯向命运低头，凭自己顽强的毅力，战胜困难。这就是他成功的秘诀，也是他给我终生难忘，有意义的启示。
野挑战读后感篇5
?向命运挑战》讲了一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家，他就是霍金。读过《向命运挑战》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自强的精神，佩服他那坚强不屈的毅力，佩服他那不屈不挠的品格。
命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像正要开发的花朵遭到严霜的打击，如果是正常人，他知道自己只能活两年半了，那他一定会对生活失去信心，对身边的任何事情都不感兴趣。而霍金却不一样，他心里想：反正就是一死，命运的能力再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你便吧”他对自己说：“时间只有两年半了，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”霍金为了与咄咄逼人的病魔斗争，他坚持靠自己的力量上楼，病情不断的加重，霍金终于站立不住了，坐上了轮椅，他的手指失去了活动能力，只有两个还能动。
1984年，他说话已经相当困难，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此再也不能出声了，后来，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器，他用两个手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语音合成器发出声音来。他就用这个方法进行学术交流，做学术报告。后来霍金终于成了伟大的天文物理家。我们是正常人，而霍金是残疾患有绝症的人，他却能成为伟大的天文物理学家，我们为什么不可以呢？因为我们没有霍金的自立自强、坚强不屈的精神。
想到这里，我不由地回忆起以前的种种事例。我记得以前，什么事都要妈妈做。吃饭要妈妈喂，衣服要妈妈帮我穿。现在，我长大了，已经学会了自立自强，不在依靠别人。我得衷心感谢霍金，因为是他让我学会了自立自强。
野挑战读后感篇6
有一句名言说得好：命运压不跨一个人，只会使人坚强起来。而霍金就是这样的一个人，他敢于与命运抗争。最终成为世界著名的天文物理学家。
我读了《向命运挑战》这篇文章之后，就被深深地感动了。
霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。他知道后，并没有抱怨命运，放弃工作，而是想要更充分地利用医生预言的剩下的两年半时光，让生命留下一点成绩。
在生活中还有许多人像霍金一样坚强执着的人。如诺贝尔在发明炸药的过程中，历经坎坷，亲人在实验中被炸死，但他不放弃，最终发明了炸药。伟大的音乐家贝多芬在双耳失聪的情况下，谱写了一曲命运的壮歌———《命运》。张海迪以非凡的毅力创造了奇迹……
读了这篇文章之后，我觉得有点惭愧，霍金在生病时还坚持锻炼与学习，很多人都无法做得到。有一次，我发烧了，全身无力。但晚上病好后，就想玩，而不想做作业。还有一些身体健全的大学生，却不会自理，自己换下的脏衣服大包小包带回家让爸爸妈妈来洗，离家远的居然用快递送回家。他们虽然大多是智慧超群，但是他们在精神、意志力方面却有很大的缺憾。
霍金，献身于科学，抛弃了舒适的生活，取得了举世公认的伟大成就。他使我懂得了做人要坚强、执着，更明白了“向命运挑战”的意思。
野挑战读后感篇7
人称“宇宙之王”的物理学家——霍金。《向命运挑战》一文就写了他的人生历程。
霍金 17 岁是考取了牛津大学， 21 岁时却不幸患了重病，医生说他最多只能活两年半，但是，霍金却凭着顽强的毅力度过了一个又一个两年半，最终成了一位充满传奇色彩的物理天才。
读了这篇文章，我忽然觉得：人的命运掌握在自己手中，要主动向命运挑战，因为命运似弹簧，你弱他就强。霍金体重不到 40 公斤，却成了科学巨人，那是因为他对科学的不懈追求，更因为他对生活的乐观态度，尽管霍金的身体只能坐在轮椅上，但是他的思想，却穿越了地球，飞出了太阳系，走出了银河系，闯进了几百亿光年之外的宇宙星空中翱翔。虽然霍金全身上下只两个手指头可移动，但他的科学著作《时间简史》——从大爆炸到黑洞却风靡于世。
比起身患重病的霍金，我们这些身体健壮的少年儿童，有着不可估量的优势。如果从现在开始，我们也向命运挑战，那么，凭借着我们发达的思维和健康的身心，只要我们能够打破常规，向自己的极限挑战，向命运挑战。那么我们的生命将更有意义，将更精彩，更充实。
我们要向命运挑战，不仅要学习霍金坚持不懈追求理想的精神，更要学习他不甘落后、不肯向命运低头的精神，这就是他给我的启发。
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