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懒老师的读后感精选6篇

编辑一篇读后感有助于深化大家对书上理论的了解,优秀的读后感是建立在认真阅读相关名著的基础之上的,满分范文网小编今天就为您带来了懒老师的读后感精选6篇,相信一定会对你有所帮助。

懒老师的读后感精选6篇

懒老师的读后感篇1

前几天,我看了一本有趣的书,书名叫《书包里的老师》。里面的故事非常吸引人,看了令人爱不释手。今天,我就简单地给大家讲述一下吧。

故事里有个小主角叫多多。有一天,他在地铁站里遇见了住在书包里的包老师,别看包老师长得那么矮小,却非常神通广大,而且非常乐于助人。他发明了许多稀奇古怪的宝贝,能解决各种各样的难题。每天每时每刻,形形色色的人都会来问包老师借这些宝贝。包老师很慷慨,总是有求必应。他发明的包老师牌香烟,让很多烟民戒了烟;发明的测谎仪一下子就能测出你是不是在撒谎;发明的金嗓子泡泡糖,可以让五音不全的声音变得很动听;还有正义手套,可以让坏小偷变成一个正直勇敢的人,反过来抓小偷。这些宝贝真是太神奇了!多多和包老师在交往中也成了最最好的朋友,他经常和包老师一起去帮助别人。

看了这本有趣的书,我非常受感动。我以后一定要做一个乐于助人,富有爱心的人,要尽自己的所能去帮助那些有困难的人。

记得有一天,我和妈妈经过佳乐福超市门口,看到一个穿着破烂的老爷爷蹲在街道旁,在寒风里瑟瑟发抖,手里捧着一个破碗向行人乞讨,我们赶紧递给他十块钱,钱虽然不多,但老爷爷非常感激,向我们连声道谢。

就象包老师一样,给别人了帮助,我们自己也感到很快乐。

懒老师的读后感篇2

这是我读完的第二本关于育儿的书,第一本是《关键期关键帮助》,此前写过观后感。读完这一本,感受更多一点,可能是因为她是以问答的形式解决一个个具体问题,也可能是我更关注如何做好妈妈,读得格外入迷。

书里内容很多,涉及方方面面的问题,但都传达一致的观点,就是要赋予孩子无条件的爱与自由。自由的孩子最自觉,相信孩子自发的、本能的、向上向善的力量,不要和孩子讲条件,不要强制,不要以大欺小。我很赞同。

此前,我和你爸爸探讨最多的就是能否用棍棒教育你。爸爸之前说要用,因为你小不明白,涉及原则问题,说不通就得打。我坚定说不行,我相信只要有心有爱,你会信服自己的父母,会听话。即使偶尔闹脾气,发泄自己的小情绪,也应该被允许和接纳。不过,最近爸爸带你时间多了,觉得你很可爱也很机灵,他自己也说舍不得了,我想不涉及底线问题,他是不会使出杀手锏的。

成长是缓慢的,是量变引起质变的,为人父母真的应该有自己的坚持和原则,有坚定的精神内核,保护孩子成长。我和爸爸都还年轻,愿意去不断的学习反思,和你一起成长。

我们第一次做父母,遇到你的大事小情基本都会商量磨合,也都关注育儿书籍、网络知识,愿意通过与他人交流修正完善自己的育儿理念。我们也在学习的过程中变得越来越佛系,对于你的日常我们约束的越来越少,对于你的未来设计的越来越少,但我们会更多的关注每天陪你的效率,每天你的身心状态,想要在未来给你创造更多的选择,想要激发出你自身更多的力量。

我们一起加油,一起遇见更好的自己。

懒老师的读后感篇3

?水浒传》整本书主要写了梁山好汉因为反抗当时朝代黑恶势力的迫害,齐聚水泊梁山,一起反抗当朝官兵围剿,最终失败的故事。因为他们都是出身草民,都是被当朝权势迫害被迫走向梁山,没有真正意义上的造反,也没有治理国家的本领和格局,所以最终还是想俯首称臣,走向失败的结局也是注定必然。可是他们依然是我心目中的英雄好汉,因为他们每个人的英勇故事都是值得我们尊重的。

梁山一百零八条好汉,个个都是身怀绝技。但我最敬佩的还是打虎英雄——武松。武松在家排行老二,江湖上也称“武二郎”。当时武松提着哨棒赶路回家,来到阳谷县,路过景阳冈,当时天色已晚,山脚下有一酒家,酒家上面的旗帜上写着“三碗不过冈”。武松进了酒家喝了十八碗酒,心里一直想着赶紧趁着天黑前翻过景阳冈回家看望许久不见的大哥,抬脚就往景阳冈走,店主见状急忙劝阻武松,但武松不仅不听,还以为店主在戏弄他。店主无奈,只能任凭武松走上景阳冈,心想一条好汉就这样要丧身虎口。

武松走上景阳冈,天也慢慢黑下来,酒劲也上来了,武松摇摇晃晃在一块青石边刚躺下来,身边突然狂风大作,跳出一只斑纹猛虎,扑向武松,一场“人虎大战”就这样上演了。武松被老虎扑过来一惊,酒已经醒了一大半,面对上山前一直不相信的景阳冈老虎,只能使出全身解数为了生存而战。老虎一扑、一掀、一扫,武松灵活躲闪并拳打脚踢地反击,最终将猛虎制服打死。第二天,武松打虎的消息就在阳谷县传开了,全县都知道了打虎英雄“武松”,并因此武松还得到阳谷县县令赏识,谋得县衙步兵都头一职……

武松打虎的这种勇气、霸气都是值得我们学习的。这就如我们学习中遇到困难一样,我们应该像“武松打虎”一样,不要想着退缩,一定要想办法战胜困难,主动积极地寻找办法,我们需要“武松打虎”的勇气和霸气,战胜学习上的“拦路虎”。

“武松打虎”的故事给我很大的鼓舞,我一定要具备这种勇气,面对学习上的任何“拦路虎”,要敢于拼搏,敢于挑战,积极想办法战胜困难。

懒老师的读后感篇4

近年来,风靡中小学校园的杨红樱校园小说系列发啊行数百万次,我最喜欢的莫过于《漂亮老师和坏小子》了。无论是任何一点都是那么的完美无缺,幽默风趣,看着这本书,眼前便会出现知识的海洋。我喜欢看书,有时喜欢看这本书,有时喜欢看那本书,但唯一不会改变的是,永远喜欢杨红樱写的书。

这本书讲述了师范大学中文系的女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着谎言送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;在上课前化妆,则体现了他对学生的尊重;毕业考试前他竟带着全班同学去郊外踏青在这些故事中他认识1了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。

这本《漂亮老师和坏小子》融入了作者杨红樱对教育深层次的思考和探讨。他们发现了许多的问题,例如:什么样的老师才是好老师?校长心中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中的米兰老师把人性关怀放在首位的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。

这本书中的幽默的文字总是能令我开怀大笑,这一点一滴的生活总是能够给我带来大智慧。这书中流露出的不是那刻板的语句,而是一点一滴的生活品味。

?漂亮老师和坏小子》是一本值得我们和家长一起去领略生活中的奥妙的好书,让我么一起来读一读吧!

懒老师的读后感篇5

?漂亮老师和坏小子》是作者亲自经历的事情和一些虚构故事相结合,作者是杨红樱。

故事中的主角是米兰。主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子h4肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、免巴哥(战小欧),发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着”谎言“把治豆芽儿尿床的偏方送去;她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生的尊重;毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……

故事中的米兰老师和其他老师相比是那么与从不同。她善于发现学生的优点,并且让家长们都知道自己孩子的优点;学生犯了错,她不去校长那儿告状,不请家长,不惩罚,只是让学生自己认识错误,慢慢地改正错误;她在毕业考试前独自把大家带到青城山踏青;她从不带病上课,她怕把病传染给大家并且认为上课效果也不好;她很会玩,和大家一起唱歌、跳舞、转呼拉圈。米兰老师在孩子们心中是公认的好老师,是受孩子们喜欢的好老师。

这本书的故事深深地吸收了我,看了这本书,我的感受是:现在很多老师每天一脸严肃,从不跟同学开玩笑,只知道批评学生,没有像米兰老师那样关心同学们,和同学们交心、做朋友。我觉得米兰教师的教育方法很好。我非常喜欢米兰老师,希望在我们的生活中出现更多的“米兰老师”。

懒老师的读后感篇6

作为一名教师,我一直觉得自己是一个幸运的人。因为我人生当中一直会遇到很好的老师,他们一直鼓励着我,引领着我。无论是做人,还是做事,我想倘若我没有遇见这些老师,我就一定不可能成为今天的我。或许之于他们来说,这一辈子都不可能成为最富声名的名师名家,但是在我心目中他们就是最好的老师!也正是因为这个原因,让我对我所从事的教师这个职业多了几许浪漫的情怀,拥有了发自内心的热爱。

曾经有一个长者告诉我:“如果一个教师他对于自己的职业只是拥有简单的热爱,那么他永远成为不了真正优秀的教师。他应该懂得做教师的艺术,并且把教育当作一种艺术。”当我读完《如何做最好的教师》这本书的时候,我突然对于长者的话豁然开朗。是的,任何一个出色的教师,他都应该不断地提升自我,修炼教师之贤,做最好的自己,成为最好的,最生动的老师。

在我的记忆里,我特别喜欢我初一时候的英语老师,虽然她只是和我们相处了短短的一年。但是,我相信只要被她教过的学生就一定会对她永远难忘。她很漂亮,朝气蓬勃,应该属于时尚的女子。她的英语课特别的活泼、轻松。在那个还依然比较保守的年代,她就经常让我们在英语课堂上进行情境表演,带我们一起学唱各种各样的乡村英文歌曲,教我们学迈克尔。杰克逊的太空舞步,甚至还瞒着学校悄悄地带我们出去进行野炊这样的户外活动,将我们的英语课堂搬到了公园、野外。直到今天都让我回味不已。我记得在她教我的时候对我说将来以后可以考北外。虽然,今天我没有走进北外的大门,但是我却一直非常喜欢英语学习,并且延续至今。

一个优秀的老师他一定是孩子学生年代最崇拜的偶像,他的一言一行都可以感染到他的学生,甚至可以影响这个学生一生的价值观、人生观。我就曾经遇到过这样的老师。他是我的哲学老师,可以说是才华横溢。直到今天,我已经见识过很多很多优秀的人,但是我依然以为他是我所见过最出色的才俊。

一个师范生能够在师范学习当中被这样的老师所眷顾并不能简单地用幸运这样的字眼来概括。那个时候他经常会推荐各种各样的哲学书给我们阅读,然后我们会像朋友一般轻松地交流自己的阅读心得。他常常说如果将来你想成为真正优秀的教师,你就一定要懂得一点哲学。我今天之所以如此地喜爱上古典音乐也是他对我的深远影响。

他的课堂的教学永远是那么的生动和打动人心,让人觉得那就是诗,那就是画。我还记得我还是学生的时候开过一堂非常感人的公开课,他坐在下面泪流满面。他告诉我一位好的教师的课堂不单要打动自己,更要打动你的学生,那才是精彩的课。

我们都知道教师的鼓励会给予学生极大的力量。在我刚刚成为教师的时候,我就曾经被这样的力量所鼓舞,并且迅速长大。他是我的第一任校长,但是对于我来说却是一辈子感动的恩师。因为没有他我一定不会对我的工作如此的自信并且热爱。刚开始工作的时候,我很自卑,总是上不好课,甚至有一段时间我都以为自己并不适合这个职业。但是,他总是在我很低落的时候鼓励我,告诉我没有人比我更适合这个职业。

当我内心徘徊的时候,他就会告诉我应该怎样做才能成为一个真正优秀的老师,当我出去比赛的时候,他也总是对我说无论比赛成绩如何,我都是他心目中最好的老师……就是这样的鼓励,让我有了对做好这份职业的信心和勇气。虽然,我早已离开了当初的学校,我们的校长也已经成为了另一个学校的校长,但是每当自己遇到困惑或者挫折的时候,我总是情不自禁地拿起电话问一问我的校长,我的兄长,我的朋友,然后我总能够获得坚持的力量。

最好的老师,其实离我们并不遥远。他们不是完美的人,但是他们却一定是生动的人,他们会用他们的激情、责任、魅力、追求……影响着我们,甚至一生,然后他们就成了我们心目中最好的老师。我想这就是我心中对最好的教师的理想!

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