写读后感一定是结合我自己的经历和感悟，要想让更多人对原著感兴趣，我们必须认真将读后感写好，以下是满分范文网小编精心为您推荐的蛙的读后感100字6篇，供大家参考。
蛙的读后感100字篇1
我读了《朝花夕拾》这本书，使我明白了许多的道理，受益匪浅。我非常喜欢这本书，这本书大概内容是这样的'。
在《狗猫鼠》这篇文章中，鲁迅先生非常非常讨厌猫，因为猫总是吃掉比自己弱小的动物，这就要说起鲁迅先生养的隐鼠了;那次，他回到家，问长妈妈(鲁迅幼时的保姆)：“我的小白鼠呢?”长妈妈说：“被那只猫给吃了。”从此鲁迅就非常讨厌猫，憎恨它吃掉了自己养的小隐鼠。实际上鲁迅是讨厌那些当时欺压老百姓，做坏事的人，也就讽刺了那些令人讨厌的人。
蛙的读后感100字篇2
?二十四孝图》的本意是没有错的，它的最终母的只是希望后人更加孝顺，更为懂事。
儒家思想的确在某一方面迫害了人，但我们不可以完全否定，只有取其精华去其糟粕，才能发现它优秀的一面。因此原谅二十四孝吧！
蛙的读后感100字篇3
印象中，读童诗似乎是很久以前的事了，或许是工作的缘故，接触的都是中学生，读书大多围绕中学课堂教学，青春期心理等，时间长了，心中就少了一份童真童趣。金波老人的儿童诗以前读过几首，很喜欢。这次朋友推荐了一本诗集《绿色的太阳》，单从题目看，就让人心生欣喜。读了之后，更是感觉如一股清泉流入心底，那种自然而然的美，那份字里行间的爱，如佳酿入口，清清纯纯，香香甜甜。
春天在文人的笔下总是灵动的，美丽的，富有生机和活力的。瞧，金波先生写于1978年的《春的消息》，现在读来仍觉春风扑面，春意盎然。既有对春天的期待，“盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到”，急切的等待终于有了回应;也有对春天美景的描述：“春风、春水;小鸟、蝴蝶;雏菊、枝头的绿苞;明丽的阳光、田野里的小草”，如一个个特写镜头般展现了春天的生机和活力;还有作者寻找春天的喜悦，“让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞过山岗，到处有春天的微笑。”，把自己比作小鸟，欢快的心情一览无遗;对美丽蝴蝶的爱怜，“我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。”，表达了对生命的尊重;和第一朵花谈话的希冀，“小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少!”悄悄话里也有小秘密呢!听小溪流唱歌的惬意，“听它唱歌，和它一起奔跑。”融于大自然的幸福，“走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊?啊，身边又钻出嫩绿的小草……”好一片大好春景，好一份美丽心情! 诗人就这样以一颗童心与大自然无拘无束地交流，把对春天、对大自然浓浓的爱意通过美丽的诗句表现出来，诗歌语言清新，节奏明快，诗中有画，诗中含情，充分体现了他“对爱与美的追求”思想。
金波作品追求以浅见深，如《狗尾巴草》一诗，以浅浅的叙事性语言表达了深刻的内涵。看似卑微不起眼的狗尾巴草在心灵手巧的老师手中变成了各种形式的可爱的小动物。所以，再普通的东西也有它闪光的一面，有它独到的价值，就看你以什么眼光去看，以什么心态去对待。人也一样，和同学相处，要多看他们的长处和优点。而这些道理的获得都是老师言传身教的结果，这首小诗不但蕴涵着哲理，还有对老师的赞颂。
金波童诗的主要特色有“意境与感悟之美”，如《红蜻蜓》一诗中写“蜻蜓低飞”，这本是一种常见的自然现象，却被作者赋予了一种清新美丽的意境，“嫩绿的草坪，弥漫着香气的花丛，闪着涟漪的湖水”，用童化诗意的语言让我们有了特别的感悟。蜻蜓在寻找丢失的东西，可能是露水，也许是记忆，或许是最珍贵的爱。当诗中的“我”对蜻蜓有了别样的情愫时，心中也有了特别的顿悟，放它自由，让它继续飞向爱的家园。 “结构与韵律的巧思”是金波童诗的另一特色，如《你不要问我是谁》一诗，共四个小节，一二小节和三四小节的结构形式、写作手法是一致的，句式相同，都用了设问和比喻的修辞手法，分别用“流水、报春鸟、明月、晚风”四种意象作答，描写了它们的特色与贡献，构思巧妙，富有韵律美，既通俗易懂又好读好记。
蛙的读后感100字篇4
很多人大约都有过这种体验，纠结于要用社会的标准还是按照内心的意愿来生活，当我们选择用社会标准时，我们会狂叫着“这个生活不是我想要”，但当我们选择内心的意愿时，我们又在考虑社会是否接纳我们。
——这正是村上春树在《挪威的森林》里要讨论的主题。
木月自杀时是十七岁，当渡边过二十岁生日时，竟无比地羡慕木月可以永远地活在十七岁。可现在的我，无比地怀念我的十七岁。
十七岁的那年，因为一首《雨巷》，我喜欢在下过雨的早晨撑一把蓝色的伞走在通往十中那条落满梧桐叶的小路上。
十七岁的那年，因为一首《掌心》，我喜欢在夜里的十一点，冒着被蚊子咬出小红包的风险，在电话轻轻地听另一端一个清澈的男孩子轻轻地哼唱歌曲。
十七岁的那年，在我的生命的历程里不平静，我时常怀念起那时在学生街见到落到古厝上的阳光，直直地打落下来，红色的泥墙里淡淡地唤发处处的生机。那时，我黯然地想，我再也见不到这样的阳光了。从那以后，不见了那束光。
今天当我意识到我们所处的环境和日本的六十年代是多么的相像，价值观的多元化，通货膨胀在不断地上升，我们青年的一代期待是永远长不大的孩子，在社会的巨流前感到恐惧、迷茫、无助。
于是，我们麻痹自己，迷失自己。但，终有一回，我们得面对我们的心。
我们的生活中有像永泽那样优秀的男人，活在“体内的渴望”下，坚持不懈去酒吧里喝酒，泡女孩子，去旅馆里过夜。恋人对于他，是可有可无，可以随时放弃。他放弃了内心与人真正地交流，做一个绅士(不是做自己喜欢做的事，而是做应该做的事)，不要同情自己，用学业与事业的卓越地描绘人生。在强大的外表下，只有一颗对自己残忍的脆弱的心。他如愿地做自己想要的工作，至于感情生活，村上春树没有说。
绿子，一个勤劳、叛逆、率真，人间烟火味浓厚的姑娘。她的出现伴随焦虑，她像一个老太婆一样絮叨着生活的不平之事。这个姑娘遇到难题，只想先把这事解决了再说。她爱着渡边，慎重于考虑和前男友分手，也慎重地让渡边考虑她的爱意。她是把渡边带入现实生活的人，与她在一起，渡边发现不寂寞和孤单，也是渡边活下去的支撑之一[绿子，不完美，甚至有点粗俗，但这就是生活的本来面目。
蛙的读后感100字篇5
西游记这本书以后，我有想法就是要像孙猴一样，做错了事情就要知错改过，重情重义，敢做敢当，而且我觉的读书是人生中的一大乐趣啊；因为书里面有快乐，有知识，还有各种各样的童话真是丰富呀；我还想和书做好朋友呢，书还有很大的用处呢，书就像我们的小老师，因为只要多读书的自己的知识和理解能力就会提高，考试的时候就会做了，最后，我想告诉大家多多读书，有益哟。
蛙的读后感100字篇6
随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情；“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重；“尝粪忧心”则让人恶心。
孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。
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