作文是学生们日常中经常需要写作的，优秀的作文是离不开优秀的素材和深刻的文章立意的，满分范文网小编今天就为您带来了天空作文精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
天空作文篇1
鸟儿拥有一片天空，它能够自由飞翔;鱼儿拥有一片大海，它能够尽情遨游;我有一片天空，我会努力磨砺自己，展现自我。
“热”“热”“热”!知了不停地在树上叫着，地上已沸腾，太阳火辣辣地照着大地，我拉着自行车兴致勃勃地来到“自己的天空”。
“哇!好烫!”来到空地上，那里的温度不可思议。但是，这并不能击败我，让我退缩。
我坐上坐垫，两手把柄，右脚着踏板，另一只脚则放在地上，不停地滑着，滑到一定程度时，我决心把另一只脚放上去，正准备之际，我摔了个后空翻。
这下可真倒霉，脸上早已摔得“青山红富士了”。
我坐在地上，心里一股子怒气，信心早已远走高飞了。
正当我垂头丧气的时候，一股凉爽的风吹向了我，把我从困境中拉了出来，并还给了我的自信。
这次，我可是信心满满，我依样画葫芦似地重复着刚才的动作，一脚踏，一脚滑，等到时机成熟了，我也顺利地把左脚放到踏板上了。我成功了，一下子骑出了十多米远!可是正当我得意洋洋的时候，一盆冷水又浇灭了我的喜悦心情。然而这次我并不灰心，继续不停地练着，最后终于真正成功了。
人生之路布满荆棘，但我要用微笑来斩去;人生天空会有乌云翻滚，但我能有勇气去迎接。
我在我的天空里坚持不懈地努力着，我体会到了拼搏所带来的幸福与快乐。
天空作文篇2
我曾乘着幻想的翅膀，与那潇洒豪放的李白对酒放歌，歌到尽兴之处，他大喊：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁！”
我也曾乘着幻想的翅膀，与那安贫乐道的陶潜种豆南山，秋日满目金黄之时，他对我说：“采菊东篱下，悠然见南山。”
因这幻想的翅膀，我曾在一个中秋之夜，来到东坡居士的身边。他一身白衣，似雪，红唇轻启，缥缈的在我耳畔轻吟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”字字句句，都是他的无奈。
我也曾在一个秋日的午后，在易安门前久久伫立，不忍叩门，只因怕惊扰清照那“双溪舴艋舟”都载不动的愁丝……
是的，我是一个爱幻想的孩子，我有自己的另一片天空——幻想的天空。
在幻想的天空，我可以穿越时间的洪流，只为在一个雪后天气稍霁的日子里，与王安石在乡间小路上漫步，嗅着清雅的暗香，听他感叹：“遥知不是雪，唯有暗香来”；
我可以跨越地域的阻隔，只为在开满金色花的树上寻找一个调皮的小男孩，然后站在一旁，静静用心感受印度诗人泰戈尔笔下孩子的童真、母爱的伟大。
在幻想的天空，我无拘无束：战场上，看岳家军神勇无比，大刀杀敌，亲眼见证那竹简上流传千古的“撼山易，撼岳家军难！”的美名；朝堂中，看纪大学士与和珅斗智斗勇，嬉笑怒骂间严惩中国第一大贪官。或在一个没有月亮的夜晚，泡两杯咖啡，与高尔基畅谈读书的美好，抑或煮上三杯两盏散发淡淡清香的竹叶青，邀刘备、曹操分析家事国事，评论天下英豪……
我是一个爱幻想的孩子，我有一片自己的天空，我乘着幻想的翅膀在这里尽情遨游，但并不沉浸于此。因为我明白：
天空作文篇3
时间过得真快，随着年龄的增长，我懂事了。可是，在我妈眼里，我永远都是天真的小孩，她还是管着我的一切，我没有自己的空间，真的很羡慕，羡慕有自己空间的朋友。
某天，我在家上网“你在干嘛？”妈又神不知，鬼不觉的出现在我身后。“聊天。”“在和谁聊天？”我有点不想回答了，因为，我料到，这回，她一定又会说一大堆废话吧！但还是应了她：“子慧。”“子慧？她是谁？”我有点不耐烦了“网友啊！你不要问了！”“把她删了。”“为什么？”我很不情愿的问。“不可以和陌生人聊天！”陌生人？我有点想笑，我和她聊了那么久，从来不把她当陌生人！一场唇枪舌剑的战斗开始了！
“现在网上什么都有，你就的不可以和陌生人聊天。”“可是我认识她，她不是陌生人。”我和妈都有点生气了“我不管，她就是陌生人！”“你你太不可理喻了！”“我这是爱你，网络上骗子很多，我不希望你被骗啊！”我何尝不明白？但是，网上不一定就是骗子啊！也有好人的！如果，交的人好的话，还是可以做朋友的啊，不能因为有的是骗子，就把所以人都否认，把所有人都和骗子混为一谈。心是那么想，可是就是不敢和妈说，于是，怀着满不情愿的心情删了子慧。
为什么？为什么家人就要困住我们，不给我们自由，虽然管是该管，但也要管得适当吧！给我一片自己的天空，管着我们的人，却管不住我们的心，这样我们反而学不到东西，忘得却快。所以，家长们，给我们一点属于自己的天空吧！
天空作文篇4
怀想天空作文
被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的，是天空。被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空，孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
星辰是天空的眼睛，天空的脸颊上生满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛，让我们不敢直视它的烈焰金光，有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛，不论阴晴圆缺，悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”，静谧流淌的淡黄色光芒中，人们获得了安宁温和的一刻。至于数不尽的星辰，则如同昆虫的复眼中呈现的景象。《小王子》中写道，我们肉眼看到的星辰，也许在亿万年前已爆裂死亡，此刻它们的光芒到达我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。
孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点……
凭着日晷上的投影，我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，银河多宽？此刻都已不重要。
我们何曾看清了天空？不过是在怀想中，梦见永恒。
叶，一片一片地飘落，带着忧伤，在风儿的驱使下，在天空中划过，留下一道道彩虹般的弧线．天依旧湛蓝，只是裹上了一件忧郁的外套……
独自一人仰望天空，便会想起你．你总是喜欢凝望苍穹，蔚蓝的天空下，空气稀薄得只剩下呼吸，为何你要沉沉地沉沦．疲惫的生活？你会不会在黑夜里数着天上的星星？亦或是望着天空独自感怀？夜阑人静，谁为谁伤？你抬头仰视，蔚蓝的天空在你的眼里蒙上了一层灰色，你的天空开始下雨了，因为你哭了……你总是说，我们是一群容易受伤的孩子，在成长中受伤，在受伤中成长．友情的背叛，亲情的脆弱，已经最好地诠释了这一句话的真谛！你在天空寻找着什么？是希望还是梦想？窒息的空空梦魇般地围绕着你，一切的忧伤似乎吞噬了你，令你无法挣扎，像是被装进了魔法师黑色的大袋子中．你的思绪在天空中飘风，然而，却在倾刻间瓦解……
“我也不知道为什么，每当我看天的时候，就不喜欢说话，每当我说话的时候，却不敢看天．”郭敬明如是说．你是不是也如此？
高考的临近，让你没有了看天的时间，你为了掩埋悲伤，将自己埋葬在题海中，却在深夜人静时，在自己的天空里暗然神伤．你说，不是我选择忧伤，而是忧伤选择了我．你总是自己一个人，匍匐地生活，仰望天空看灵魂舞蹈．是天空过于纯净，还是现实太肮脏，以至于有着那么大的反差．
我知道，你向往着高考的那片天空．而周围的一切，却让你躲在了阳光的阴影里，蔓延忧伤……是金子，就一定会发光；是雄鹰，就可以展翅飞翔！你，可以点亮自己的天空，点缀自己的高考路，为自己的人生画上一个完美德的句号！天空也有它存在的意义，你也有自己的人生目标．我只能：抬头，望天，默默为你祈祷……怀想天空，寻找我们的回忆，寻找人生的奋斗目标．用彩色画笔，在天空中暇想．你的高考路，可以在天空中演绎，化作缕缕清风……然后，在拉下帷幕后，目送你，消失在那片天空……
我考试的地点在五楼，透过半开的窗可以看到天空，那蔚蓝又寂寞着的天空。
犹记得儿时的天空。一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏，我躲了许久也没有人发现我。于是，我便躺倒在苇荡的怀抱中，仰望无尽的天空。突然，空旷的天空中传来寂寥而又欢乐的“啊啊”声。接着，硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上。几十只大雁“人”字形向南方飞去，广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈。然后，一个“雁字”，接着一个“雁字”。我呆在那里，无法动弹，直到夜幕徐降，芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声。
年少的我，并不知这里边有一种民族文化哀愁。后来，我在古代名篇中，读到了“雁阵惊寒”，顿时感到了一种彻骨的'诗意。于是，我一次又一次仰望天空，努力寻找大雁的影子。然而，我失落了，它们越来越少，“雁阵惊寒”般的名篇也很少问世……
是谁偷走了“雁字”的影子？
又是谁，荒芜了文化的天空，扼杀了我的诗意的哀愁？
每每表现出如此忧伤时，我都会被人嗤之以鼻。他们以为我矫情作态。这些朋友，往往热衷于网络上炒作的美女，以及传贴的搞笑的动画！他们永远不会明白，自然的天空和文化的天空一旦寂寞，人们的心也会寂寞的。
的确，对于如今的快餐式文化，我是落伍的。我不看武侠奇幻，不听周杰伦或是摇滚，不爱上海滩的灯红酒绿、纸醉金迷，只爱丽江的石板路和周庄的乌篷船，只爱中国人心中的文化“雁阵”……
你可以对我嗤之以鼻不屑一顾，可是，你知道，当我听到伊能静的《念奴娇》时，心中是怎样一种彻头彻尾的悲伤？旋律低劣且置一边，那一句“羽扇纶（lún）中”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜！我赶紧躲开，塞上耳机，继续听我的“二泉映月”，我的“春江花月夜”。
我并没有拒绝现代文明。我家中也是家用电器应有尽有。我也看炒作至热的电影。但是，在现代商业文明的裂缝中，难道不能萌发一些永恒民族文化的新芽？
那些缺失的情感，丢失的文化，我是多么想把它们的种子找回来，种到人们心中去啊！
我亲爱的寂寞的天空，我该如何帮你找回“雁阵”的影子？
前些日子，和七岁的小弟弟一同回乡。走在儿时嬉戏过的河边，心中又是一阵怅惆。天空中突然传来寂寂寥寥的“啊啊”声。我大喜，抬头却只见两只大雁孤零零地飞过。
弟弟摇着我的手问：“哥，那是什么鸟呀？”
我吸了吸鼻子，说：“哥不知道。”我不想告诉他那是大雁呀，因为真正的大雁不是这个样子的。它们本应该三五十个一群，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，唱着大风之歌，欢快地向南方飞去。
我只得愣在那里，发了好一阵呆，怀想着那曾经喧闹过的天空。
当我知道我们同窗5年将要离别时，当我想到和我朝夕相处的伙伴们即将各奔东西时，我心头百感交集：怀念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍贵，一切的一切都如光似水！
我在怀念，怀念老师的谆谆教导；怀念与同学们同在一室读书学习时的快乐；怀念和伙伴们一起玩耍嬉戏时的开心；怀念校园里的一草一木；甚至是怀念校园里某个不起眼的小角落中的一缕阳光；那时，就连老师发脾气的样子都是那么可爱……
我在惋惜，惋惜我们为什么那样顽皮，总是惹老师生气；惋惜我为什么不和同学们好好相处，总是为了一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾；惋惜我总是为了讨一时的开心而破坏校园里的花草树木；甚至是惋惜我常常因为怕累而不出去享受灿烂的阳光；那时，就连枯萎的小草也显得富有生机……
我在遐想，想象妈妈似的老师用那双沾满粉末的双手轻轻的抚摸着我小小的额头；想象我们不分开了，伙伴们互帮互助，团结一心；想象小花小草愉悦的在校园里载歌载舞；甚至是想象太阳公公屡着大把的胡子将爱和幸福传递给我们；在这时，就连教室里的挂钟都在有节奏的摇摆……
我在憧憬，憧憬我们不分开了，老师依然严厉，但我们也变乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴们在阳光下一同茁壮成长：憧憬校园中到处散发着幽兰之香；憧憬灿烂的阳光闪动所有人的心！在这时，往日所看到的天空已不再昏黄，昔时所听到的鸟鸣已不再乏味……
闭上双眼，迈进校门那一步，我走进了我的小学生涯，一切酸甜苦辣的记忆，如初阳，高高升起在我的心灵深处，用温暖的光芒，照亮了我未来的人生路。这段难以忘却的情谊，将为我的小学生活画上一个完美的句号。
仰望天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不觉，嘴角微微上扬，已然形成了一个甜美的弧度……
蔚蓝的天空是一个用来怀想的地方。白云便是蓝天的记忆。我喜欢一个人站在蓝天白云下，仰望天空，不停怀想。
广阔的蓝天似海，一缕缕云恰似一只只船。“清风徐来，水波不兴。举酒嘱客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横奖，水光接天，纵一苇之所如，凌万倾之茫然。”我不禁想到了苏轼。一个乐观豁达的文人。“乌台诗案”是他人生仕途的一个巨大不幸，但也是他获得新生的一个转折点。
“乌台诗案”使他被贬黄州。政治上的失意让他苦闷过；朋友的疏远让他失落过。然而，他很快获得新生，从仕途的不济，朋友的不忠，环境的孤独中解脱出来。明白了另样生活的真谛：”且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”明白了世间很多事情不必强求，忍能常乐，知足者常乐；明白了老夫不能做官，何不做一个常乐的文人。
苏轼大彻大悟地做上了文人，写下了许多脍炙人口的篇章。前后《赤壁赋》在此时应运而生，成为千古流传的名篇。
我仰望天空，屡屡白云如棉絮轻轻飘荡在我的眼中，心里。莫名的感动油然而生，与苏子同志者能有几人耶？
天上的云渐渐多了起来，慢慢地聚在一起，一层叠着一层，大片大片的。像羊群在广阔的草原上游荡。牧羊人呢，牧羊的人儿去了哪里？
噢，在那！他埋没在羊群中了。见他挥舞着长长的鞭，口里不挺地吆喝。他是谁？苏武也！
出使匈奴，却被无理扣留。要他为匈奴效力。但“屈节辱命，虽生，何面目以旧汉！”苏武这样说了，也这样做了引刀自刺。后来，单于将其困于地窖，断食断水，逼迫他就范。生存困境没有让他失去气节，失去理智，“武卧呲雪，与毛宾并咽之”。大难不死，单于别无他法，只得将他做到荒芜人烟的草原上。这一举动却造就了一段千古流传的佳话。苏武在公元前81年回国，是什么让他坚持了整整？是溶化富贵，还是单于的加官进爵？不是，都不是。他坚持19年是因为他的坚贞不屈的爱国精神和民族气节。
天空多变，云儿时聚时散，时卷时舒，变化莫测。我仰望天空，不停地怀想。
远处的西操场传来了嘹亮的军歌，年复一年同样的调调。刚刚迈如x中的高一学弟学妹也热火朝天地长唱着，毕竟那是他们人生的第一次。
新生便是这样，最想在同学面前展现最完美的自己，在他们眼中，军训的每一天都是那样珍贵，他们不知时间会见证三年的光景是如何化作一个简单的开场。按捺不住的憧憬高中的岁月，勾勒自己的梦想轮廓。甚至当我问到他们中的一个，笑得乐滋滋的。
此刻，我坐在昏暗的教室里，电扇晕眩地打转，黑板上突兀的鲜红大字：“离高考仅有2xx天”，叹叹气，黑压压的书本早已埋没了自己，这就是高三。高三的教室没有搬迁，我依然坐在高二的那张桌椅，依然南边倒数第二个位置。几个月前还信誓旦旦地默念自己的理想大学，而今不得不去奋斗。为学习奔忙的日子，尽管痛苦似乎占了多数，但想想这些又是怎样的微乎其微？两年前，一个箭步跨进x中的大门，两年后，跌跌撞撞敲开厚重的高三大门。他们说，我们走在未知路上……
我依旧靠在窗边，欣赏我的天空，静静看着被风吹着飘散的白云。高一军训的几天，天空出奇的晴朗，蓝天白云。我知道，天空曾经灰色过，那时传说中今生与前世的痕迹。我向往一种白色的生活，坚信白色是深邃的灵魂。可惜的是，天空无论怎样变幻，再也得不到那样的色彩。对我而言，天空是广袤的一大片世界，具体与抽象的交织。云，飞鸟，记忆，展望……常常发呆：天空里要是有我住的一朵云就好了，我会把云涂成我的色彩。
茫茫然低下头，天空值得永远的仰望。我想地生疼，天无边，心也无边，心境也同样有了时态。就像此刻，我并不安分；就像曾经我很淡然。面对现实，我的几个朋友选择了逃避，在临行的那刻，我们都没有说话，在火车的最后一节凝望他们远去。我也想过逃避，可逃避终究是怯懦的表现。我承认自己的卑微，我迷失了心中的那最后纯净的天空。天空的鸟越来越少，换之是飞机的轰鸣，天空的色调也逐渐的浑浊，难以辨认。我的心中不是简单的受了点伤，却有了一丝绝望之感。我只是想知道一个小小的天空在哪里？看过法国导演吕克贝松的〈碧海情〉，一汪纯粹的海水，是我见过最纯净的海；任海豚声轻轻穿过耳膜。，我喜欢这样简单真实的世界。
高一的孩子们，更多的还只是好奇，教室外的天空是新鲜的。他们又能明白多少？今天站得笔直，明天仍在那里，那么七天后呢？他们的目光向着哪？
“请同学们有秩序回到教室……”
原来下雨了，我只听到溅着水洼的脚步声和一些人的笑声。我关上窗户，仿佛小雨又不经意间重新洗刷了一次回忆。深邃的雨，又究竟谁哭泣了谁？一大片天空，又怎样流于空气与水的水平面？
纵然，安静下来。我也默默闭上双眼，黑暗中看见黑色的天空……
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天空作文篇5
如果有一片蓝天，我想像鸟儿一样，在属于自己的一片天空上，无忧无虑地翱翔。
给自己一片蓝天，给自己一个展示的机会，给自己一个自由支配的时空，是多么美好的事啊!
在生活中，有付出才有收获。要想实现一些目标，就得付出努力。只有努力了，才会有所收获。
每个周末及节假日，就是对自己的一次测试。为什么这样说?因为这时候就看自己能否自主、高效率地完成每一项任务。周末两天加上周五的晚上，就是完成作业和做别的事的所有时间。我喜欢在周五晚上在保证质量的前提下多写作业，周六在特长班之间的间隙中见缝插针完成剩余的作业。之后如果还有剩余的，就在星期天起个大早，把作业完成。这样，剩下的时间，就是自己自由支配的时光。我可以上网、画画、骑自行车……这就是属于自己的一片蓝天。
我更想飞，像鸟儿一样，在空中翱翔，欣赏地球上缤纷的景色，领略大地的广博。这是一件令许多人向往的事情。在过去，多少人为了实现飞翔的梦想而献出生命。然而经过了几代人的努力，这个愿望实现了。我们能飞出地球，遨游太空，登陆月球，探索火星，去揭开宇宙神秘的面纱。
自己去争取一片蓝天，让自己有展示的机会吧。我常常有许多梦想，如何才能实现呢?我相信，只要付出了，就会有收获，只要努力了，才能走向成功。到时候，我会在属于自己的一片蓝天下自由翱翔。
天空作文篇6
天桁站在阳台上，秋季的风伴随着萧瑟，吹动着他的额发。他，抬起头，仰望天空。天，好高好高；天，好蓝好蓝。但这并似乎不属于他。天桁微微低下头，他看见有一个小男孩在小小的院子里，也同样抬着头仰望着天空。我能像他一样多好。天桁有点羡慕，羡慕他的自由，羡慕他那一方小院。“天桁，该练琴了。”母亲叫道。练琴、练琴，又是练琴，他厌恶了。望着房间里的钢琴，他恨不得把它砸了！琴，已夺走了他十年的光阴，包括童年。他被父母的期望束缚得死死的，尽管他拥有优越的物质条件，可他还觉得不如那个男孩，他知道他家很穷，他也知道他也会每天定时地仰望天空。而他对他只是羡慕，甚至有点忌妒。
“我不练琴。”天桁忿忿地回答道。
“你不练琴？”母亲反问道。她怀疑自己听错了。
“整天练琴，练琴，除了练琴，我还能干什么？我以后再也不练琴了！”
天桁无视母亲错愕的表情，继续吼道：“从小到大，我都是练琴，同学们都是可以去打篮球，踢足球，我为什么就得呆在家里练琴？”天桁有点受不了，跑着离开了房间，剩下母亲独自一人呆在房间里。他走得太快，太匆忙，以至于忽略了母亲眼角的泪。
天桁走出大门，带着淡淡的伤痛，忽然听见一阵口琴声，紧接着是一个男孩的声音：“姐，我吹得好听吗？”“好听，好听。”之后琴声又起，他走到院子门口张望，是那个男孩，身后的应该是他的姐姐。男孩抬起头仰望天空，嘴角微微上翘，可他发现他的眼神尽没的一丝神气，只是呆板，像是刻上去的。他是盲人？他呆住了，可接下来的一幕更是深深地震撼了他。他姐姐推来一把轮椅，慢慢地将那个男孩扶起，他先摸着轮椅的位子，之后又吃力地挪动了那双腿，费了九牛二虎之力才将自己的身体安放到了轮椅上，再之后他便被推到屋里去了。( )
“别站着，快进来吧！”快到屋里时，小男孩开口了。天桁一怔。“你，怎么知道我站在门口？”
话一出口，才知道错了，这像是在欺负他看不见。不料男孩笑笑说：“我的眼睛看不见，但我还有耳朵。”对啊，失明的人对声音总是十分敏感，天桁进去了，到了屋内，房间很旧，但很干净，桌上花瓶里还有新采的来的野菊花。
“你站在门口干嘛？”男孩先开口了。
“我是你家隔壁的。刚才听到琴声才过来的。”天桁有点来不好意思。
“我天天听到琴声，钢琴声，从那个方向传来的。”男孩用手指了指了。那不是我家吗？天桁顿了顿，男孩接着说，“每天这个时候，都会传来钢琴声，很好听，你听过吗？不过今天好象没有。”男孩满脸的羡慕之情，当然也带着一丝疑惑。
“你叫什么名字？我叫尤天桁。”天桁引开了话题，他不想再讨论下去。
“我叫卡索。”男孩爽快地答道。
“我能问你一个问题吗？”天桁终于把内心的疑惑提了出来。
“问吧。”卡索微笑着。
“你看不见？”天桁自己总是抬头望着天空，那是一种对自由的向往，还有内心对郁闷的排遣。
“因为我看不见，所以我更想感知那朦胧的光线。因为我不能自由地行走，所以我更要抬头感知天空的浩淼，虽然我不能清楚地看见周围的景物，也不能有广阔的活动空间，但是，不知为什么，只要我抬头仰望天空，晴天感知阳光，阴天感知微风，我就觉得自己是个自由的人。”卡索说很慢，似乎在细细品味这种感觉，微笑早已堆满了他的脸庞。
“喔，是这样啊。”天桁挤出了这几个字，他心里面许多想说的话，但不知为何话到了嘴边就变成了这几个字。他深深地被眼前这位男孩感动了。自由对他来说这么简单，只要偶尔抬头望着天空，就能感知这世间的美好。多么好啊！可自己，只是因为弹琴，就认为世界不公，受了太多约束。这时他突然记起母亲还在房间里，“谢谢你！不过我现在要回去练琴了，那个每天弹琴的人就是我。以后我每天都会弹琴给你听。卡索，我们交个朋友吧？”天桁轻声地问。
“原来弹琴的'人就是你啊！当然，你以后若想来就来好了，我吹口琴给你听。”卡索带着点孩子的答稚气。
“一言为定。”天桁说着跑出了屋子。
回家的路上，仿佛一切都是美好的，天桁也停住了脚步，抬头，仰望，天空，天，是那么那么美好，天，是那么那么蓝，他终于明白，其实他一直都拥有自由，只是因为年少的叛逆而熟视无睹，以至渐渐遗忘了身后那片广阔的天空。
原来，只是简单地仰望天空，就已经是自由了。
天空作文篇7
属于你自己的天空是什么？鱼儿说，是大海，它在大海中自由自在地遨游；骏马说，是草原，它在草原上无拘无束地奔跑；大树说，是大地，它在大地上茁壮成长……而我说，属于我的天空是文学！
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，好一幅晴天水光图！好一幅雨天山色图！苏轼用优美的诗句表达自己开阔的胸襟与达观自适的性情。夕阳西下，断肠人在天涯，我读出了马致远长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，我品出了曹操开阔的胸襟，以及远大的抱负；海日生残夜，江春入旧年，我悟出了新事物必将取代旧事物的自然理趣……踏着古人的足迹，在诗歌里自由翱翔，这片天空令我无法自拔。
和海伦凯勒一起学习单词，一起在双目失明的困境下重新寻回光明时，我感到了学习的重要性；和莫顿·亨特一起被困在悬崖峭壁，一起一步一步回到地面，我明白了要把自己的大目标化成小目标，一步一步去实现的道理；和陈章武一起认识天游峰的扫路人，一起和老人聊天时，我认识到应该积极向上，乐观地面对生活……和古今中外的文人一起感悟生命，感悟哲理，在文章里细细品味，这片天空使我流连忘返……
喜欢品读《三国演义》，喜欢评价名著的书，喜欢在电视机前听着主持人妙语连珠的解说……有了学者的指引，随着他们一起了解名著，这片天空让我久久沉醉。
文学这片天空洗涤我的心灵，让我心无旁怠地学习，这片天空是我无声的良师，带我走进鸟语花香的世界……我爱属于自己的天空文学！
天空作文篇8
从小，妈妈就给我买了很多书，大家都戏称我家是个“小小图书馆”。在这样的耳濡目染中，我喜欢上书，尤其喜欢翻开书时那种沁人心脾的墨香味……
在清闲的午后，在落日的黄昏，一杯清茶，一缕书香。看亲情如梦，照亮我们心灵的每一个角落，直至我们潸然泪下；品人生如棋，在日常生活中抱一颗平常心，在平凡事中感悟蕴藏的深情。啊，这些美丽的方块字啊，给我的童年留下了多少璀璨！
我喜欢看的书有很多，小说、散文、诗歌、漫画、童话……这些都是我的挚爱。看童话，我在梦幻中的仙境里欢笑；读小说，我在曲折的小路上行走；品散文，我在诗意的天空中翱翔。放松心情时，偶尔看些漫画也会领悟到一些心得。我在书的熏陶中，一步一步地成长起来。
我从小就喜欢吃水果，也会把水果和书联系起来，书是苹果，每一遍品读词句时，都会有新的感悟，每咬一口苹果，都会有香甜的汁沁出来。书是西瓜，心烦气躁之时，读一遍，心便会安宁下来，犹如在酷热难当的暑假里，咬一口清凉解暑的西瓜。书是波萝，初读时有时候会酸涩，但是经盐水浸泡后变得酸甜可口。
我喜欢杨红樱老师创作的《淘气包马小跳》系列。我为《侦探小组在行动》里面的马小跳他们这种为了朋友而两肋插刀的精神而感到钦佩；为《丁克舅舅》里马小跳有一个丁克舅舅而为他感到幸运；为马小跳能当上《白雪公主小剧团》的小团长而感到开心；我还为杜真子每天要看十五个小时的书而感到不公平……
但我更喜欢梅子涵老师创作的《戴小桥和他的哥们儿》系列。我在读这些书的时候，感觉我面对的并不是一本书，而是一个把故事娓娓道来的人，他们之间发生令人捧腹大笑的趣事，我在那里面，时不时地能找到我和同学的影子，所以越读越有亲切感。我喜欢《戴小桥和他的哥们儿》，因为他让我感受到了童年的美好和珍贵！
莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。”像我这样废寝忘食只为看书的少年，他的功劳更是不言而喻。
“书中自有黄金屋，书中自有千斤粟。”如果书是快乐的海洋，我愿做一只小船，游向那未知的远方。
在充满墨香的文字里，我行走着、成长着，它是我永远的天空。
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