通常人们欣赏完一场影片后，应该有很多感想，可以书写一篇观后感，从观后感的文字我们可以看出一个人的思想，所以我们一定要认真对待，下面是满分范文网小编为您分享的浪地球二观后感优秀5篇，感谢您的参阅。
浪地球二观后感篇1
看完啦！电影编剧厉害！完全是在大刘的背景设定下创造了一个新的故事嘛，当然很多细节上看得出致敬了原著。
看电影的时候就觉得编剧厉害啊，能把大刘这种缺少“人性”的风格，改编得如此悲壮而令人感同身受。电影看到一半就开始哭得喘不上气，只有吴京出现的时候可以暂时歇一会儿2333。
吴京的表演和大刘的风格有一种蜜汁契合，就是无论如何都不能让你真情实感的代入。怎么说呢，大概就是在塑造一个人的时候完全没有冲突。看电影的时候，其他角色会让你揪心，你不知道他下一秒会不会死，不知道某一刻他愿不愿意牺牲自己，正是在这种抉择和挣扎中人性方显可贵。但刘培强就不一样了，你知道他已经准备好去死了23333。而大刘创造的大部分人物则是，按照既定的轨迹完成自己在故事中应有的作用。大刘在创作中的.问题是，他洞察了人性，却抓不住。
看完书之后还有一个细节让我很喜欢，书中联合政府最高领袖投降时说，“我们理解所有的人，因为已经进行了四十代人、还要延续一百代人的艰难奋斗中，永远保持理智确实是一个奢求。”而电影中吴京用酒砸毁人工智能时，莫斯说“让人类永远保持理智，确实是一种奢求。”
同样是理性的瓦解和人性的回归，大刘描绘了恶的一面，电影中却展示了爱与善的一面。像硬币的另一面，填补了末日之下仍旧存在的美好的空白。正是这种对立和难以捉摸，才让人类显得独特而可爱吧。
总之就是超好看啦，我要吹爆大刘吹爆吴京吹爆流浪地球！
浪地球二观后感篇2
今天在《道德讲堂》里，从主任向我们讲解了道德讲堂的相关要求，最后看了一部印度电影《地球上的星星》，这是一部探索孩子内心世界的影片，对我震撼很大。突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许会因为我们的态度决定一个孩子一生的命运。
?地球上的星星》主要讲述的是一个小男孩伊桑，他有着读写障碍症，却被认为弱智，后所幸被一位美术老师发现及时帮助、鼓励，展现绘画天赋，重拾自信的故事。
伊桑在老师的眼里是淘气包，，无奈之下父母才送他去寄宿学校，因此差点崩溃，从那时候起，伊桑就像变了一个人，脑子里再也没有奇思异想，在新的学校他其实是读写字母非常困难，每个字母在他看来，都会跳舞似的，因此他老被责骂：为什么不明白？为什么老走神？为什么不努力？为什么这样笨？自己为了掩饰自己在读写上的无力感，表现得那么不以为然，又是被逐出教室。有学习障碍的孩子，必要经历叛逆，痛苦，麻木或堕落。但是庆幸的是伊桑最后受到美术老师的莫大影响，最后重拾自信，重新找回绘画天赋。伊桑的父母也深受老师的影响，什么叫关心孩子，那不是说一说的，那是关心的话语，关心的行为，一个拥抱，一个吻，一个微笑，但在现实生活中间，大部分孩子没有伊桑这样幸运，老师会逼着学生达到所谓的教育要求，家长逼着孩子承担他们的希望。把一些功利性目标强加到孩子身上，要求孩子延续自己无法完成的梦想。这时候，孩子的梦想被摧毁。
作为老师，如果我们无法发现孩子的潜在的力量、能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱；作为家长也一样，让我们给予孩子更多一点的关爱吧，我们的爱是孩子接受的第一缕阳光，会让他们一生受用。
浪地球二观后感篇3
今天，我和爸爸妈妈去看了电影，电影名叫《流浪地球》。
流浪地球这部电影主要讲的是，太阳即将毁灭，太阳系已经不适合人类生存，而面对绝境，人类制定了流浪地球计划，人类再地球避免建造出10000个巨大的推进器，将地球推进到2500光年的新家园然而宇宙之路危机四伏，为了拯救地球，无数人挺身而出上演了可歌可泣的传奇故事。
电影的场面宏伟、壮观，制作让人振奋。看了这部电影，让我深深地感受到，当人类遇到不可避免的灾难时，大家齐心合力地协力面对，甚至不惜付出生命保护大家共同生存的家园。特别是最后几个场景，当人类知道无法挽救地球的'时候，人们纷纷赶回家里与亲人见最后一面。当男主人公想出引爆土星用冲击波将地球推离与土星相撞，但连最强大的计算机分析成功率为0，而大家决定一起努力做最后的尝试。在无数人都绝望时，女主人公用发至内心的一番话唤醒了大家，一起齐心协力共同来保护我们共同的家园，虽然在此次拯救过程中，牺牲了很多生命，但是经过大家一起努力，创造了奇迹地球保住了，我们存活下来了。
在现实生活中我们要一起保护我们共同的家园，从小事做起。
浪地球二观后感篇4
昨日晚上看了印度影片《地球上的小星星》，触动颇深。影片中的小主人公因为拼写障碍曾一度被老师宣布为智障。被第一所学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。重复以前学校的故事，他被罚到教室外面罚站，门门功课得零分。他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。直到一个年轻的美术老师的出现才改变了他，他发现这个小孩存在的问题，帮忙他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘，他的画征服了所有的人，他成为学校里的明星人物，每个老师学生都喜爱他。他彻底告别了以前的'那个他，笑容重新回到脸上，自信活泼健康快乐。是那个美术老师拯救了他，如果没有他，他或许会被这个社会，这个教育制度扼杀至死!
是啊，每个孩子都是一颗小星星，都有他的闪光点。但是社会却简单粗暴的用学习成绩衡量一切，成绩好就是好孩子，有前途有期望。成绩不好就是坏孩子，不听话，惹事，一无是处。学校老师双重打压，孩子自卑痛苦。正如影片中那位美术老师说的那样，此刻很多父母不是在养育孩子，而只是在养一匹“赛马”，把他的各种期望压在孩子身上，逼迫孩子实现自我的目标。孩子的天性被完全打压。家长不会理解尊重自我的孩子，也体会不到孩子内心的苦楚。当孩子达不到目标的时候，便指责孩子懒惰，不听话不懂事。并拿成绩好的孩子与之相比较。孩子在成绩面前变得一无是处，他其他方面的优点被完全忽视。身为老师家长双重身份的我，不是有时候也会犯同样的错误吗?想想自我的简单粗暴可能会给自我的学生带来的伤害就有些惭愧!以后真的就应从学生自身出发，设身处地的为学生思考，或许会避免犯同样的错误吧!
其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，家长老师更就应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。孩子认识的字多或者比较大的数字的算术题会做家长就会很高兴，所以有时不管孩子愿意不愿意就生硬的去教。小孩的注意力是有限的，枯燥乏味的学习对她根本就没有任何吸引力，或许作家长的就会不高兴。有天早上，泉泉告诉我：“妈妈，我爱学习。”我十分高兴，她之后说：“我想让妈妈高兴，所以我爱学习。”听完女儿的话我内心真的好沉重，孩子并不是从心底里爱学习，她是为了让妈妈高兴才学习，或许我的教育方法也有些急功近利了。如果单单追求孩子多认识部分字或会几道算术题，而让她对学习产生厌恶心理，那就得不偿失了。
作为家长的我真的就应抛弃功力思想，走进孩子内心，让她更加自由健康快乐的成长!
浪地球二观后感篇5
这是一个希望与牺牲的故事。
很久很久以后，太阳将不断老化，即将吞噬地球，甚至毁灭银河系，我们采用“流浪地球”计划，将地球推开太阳系。没想到，移动偏了9。3度，结果地球受到木星影响，无数人员伤亡。最后，一部分人采用了伟大的方法——牺牲……后面，就是一段感人的、令人心酸掉泪的故事。
里面有一句话我非常喜欢：“希望，是‘我们’这个年代像钻石一样的东西;希望，是‘我们’回家的方向”。没错，地球就是我们的家，是千千万万，数以亿计的家。如果不好好保护地球，面临我们的就是一场灾难。有多少人相信希望?很多很多。希望，是我们每个人必须存有的，它激励着我们前进。
最感人的那一段是刘叔叔为地球而牺牲的那段。他为了地球而牺牲。世上总有人很伟大地牺牲，他就是“生当作人杰，死亦为鬼雄”“捐躯赴国难，视死忽如归”的好榜样。我们应该向他们学习，我听过一句很棒的话：“生命之美大于责任，生命之美在于奉献。”
还有一段也让我很感动。就是老何救援队员牺牲时，露出了他们妈妈的留言：儿子，天冷了，记得穿秋裤，它让我感受到了爱。
我想对人们说一句话：“不要为了小事丢失重要的生命，活下去。”
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