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(爱的教育)读后感5篇

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(爱的教育)读后感5篇

(爱的教育)读后感篇1

有一句话说得好:“只要人人都奉献出一点爱,世界将会变得很美好。”《爱的教育》这本书是意大利著名作家——亚米契斯写的,这部书内容新颖,情节感人至深,凡是读过这本书的人,都无法抗拒它的魅力。这本书只有一个主旨——爱。

它通过一位小学生写日记的形式,讲述了一个个感人的小故事,还有父母在他日记本上写下的劝诫文字,以及老师在课堂上讲的“每月故事”。这些小故事十分感人,让我从中感受到了爱,人类是多么需要互相关心,互相帮助,互相理解。

这本书虽然没有豪言壮语,有的只是朴素的语言,但是,这本书有许多感人的人物。如卖菜的妇女,铁匠的儿子,少年鼓手,带病上课的教师等。还有许多同龄人,如安利柯的朋友——卡隆,他同情弱小,为朋友牺牲生命,痛斥欺负弱小的人。还有爱国的少年,为了祖国的尊严拒绝施舍(尽管他十分需要那些钱)这是一个多么可敬的孩子啊!还有为救低年级小学生而被车碾压脚骨头的洛贝蒂:既爱学习又爱劳动的贝莱。我最敬佩的就是每月故事中万里寻母的小马尔可,13岁的小马尔可不畏艰难去找妈妈,几经磨难,终于功夫不负有心人,成功找回妈妈!平凡的人物中,无不荡漾着亲子之爱,师生之情,朋友之谊,社会的同情心,对国家和民族的大爱。

让我们行动起来,让爱包满整个世界,让身边多一些爱:朋友们,让我们像主人公们学习,少一些自私,多一些爱人之心,让爱成为人与人之间交流的桥梁吧!

本书在最平实的字里行间,融入了种。种人世间最伟大的爱,每一种爱虽不是惊天动地,但却感人肺腑。是为人父母,为人师长,为人子女一生必读的教育经典!

(爱的教育)读后感篇2

我看了《爱的教育》。我走进了恩里科的生活,目睹了他们是如何学习、生活和恋爱的。语言动人,我发现爱情里包含着对生活的追求!

?爱的教育》这个标题让我思考在这个多元的世界里,爱是什么。带着这样的想法,我和这个意大利小学生一起跋涉,寻找一个未知的答案。一个四年级学生在一个学年的十个月里写下的日记,包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱,对祖国的爱让人读了,尤其是在爱的怀抱中成长。

?爱的教育》,我一口气读完了。虽然我没有流泪,但我以为这是一本洗心革面的书。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高,而是父母和孩子近乎完美的爱,老师和学生的爱,朋友的友谊,家乡和国家的爱.这部处处充满爱的小说,蕴含着那种深刻而丰富的情感力量,真的很棒。《爱的教育》告诉我们,对人性的崇高纯粹的爱是最真诚的教育,教育使爱升华。虽然每个人的人生经历不一样,你会从《爱的教育》中体验到相似的感受,但是我们的态度和行为可能是不一样的。触动了我,引发了一些关于爱情的思考。

爱就像空气一样,每天都在我们身边,却常常被我们忽略,因为它看不见,看不见。然而,我们离不开它。事实上,它的意义已经融入了我们的生活。就像父母的爱一样,恩里科有一本日记可以和父母一起读写,现在很多学生的日记里还有一把小锁。最简单的东西最容易被忽略,就像这份大爱中的深厚的亲子之爱,很多人感受不到。爱情之所以伟大,是因为它不仅是为了个人,也是为了整个民族的尊严和情感。《爱的教育》描述了一群充满活力,积极要求进步,阳光般闪耀的年轻人。他们有的家境贫寒,有的身有残疾,当然也有的沐浴在幸福之中。他们的出身和性格大相径庭,但他们都有一个共同点——对祖国意大利的热爱和对亲朋好友的真诚爱。这里不可忽视的是老师每个月给那些少年念的“精神演讲”。

这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物,还以其中所反映的强烈情感震撼了我这个外国读者。面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。翻译《爱的教育》时,夏丐尊老师说:“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水,就不是池塘。没有爱,就没有教育。”“爱情是一段无尽的旅程。一路上步行和观看都很容易。每天都会被新鲜事物和学习的感觉所充实。”所以,我只想走下去,甚至全身心的投入热情,不在乎能坚持多久。那时候这种感觉已经升华为一种爱,一种对生活的爱。

(爱的教育)读后感篇3

整理书柜时,偶然发现了这本小学最爱的书。再次翻开它细细品读,仍然回味无穷。

这本书通过一个小学生日记的形式,反映了社会各个阶层的人物形象。它用朴实无华的平淡的语言,塑造了一个个貌似渺小,但实际上却不平凡的人物。这些人物随处可见,可我们平时并未在意,但作者却用心感悟了人生,把这些栩栩如生的人物与高尚的品质联系在了一起,组成了一幅幅生动形象的人生画卷。

老铁匠,老石匠,卖菜妇女,少年鼓手,父亲的老师,带病上课的教员......全书没有任何虚伪的说教,没有任何豪言壮志,却在当时我幼小的心中扎下了深根,播种了一颗又一颗爱的种子,现在仍然可以感动着我。

同时,作者也精心地构思了一系列感人的情节:对父母的爱,对老师的敬重,对同学的关心,对穷苦人民的同情,对残疾人的尊重,对祖国的热爱等等。这些都是通过故事的形式展现给了读者,把美好的情感送进了读者的心灵里,也达到了本书的目的--爱的教育。

善良是人性的本质,爱是全世界共通的情感。我相信这本书不仅可以在现在广为传颂,在十年,五十年,甚至是一百年后都不会被人们所忘却,因为爱这种情感是永恒的,爱的教育也会永不消逝。

(爱的教育)读后感篇4

前两天,我看了《爱的教育》这本书,书中一个个爱的小故事深深吸引了我,使我受益匪浅。

?爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯以四年级学生安利柯的眼光通过日记的形式完成的一部爱的作品,书中介绍了无数种爱,有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。虽然每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑的。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,恶与善,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 《爱的教育》这本书告诉我们:想要成为一个有勇气、充满活力、正直的人,首先得对世间、对事物充满爱,真心诚意为他人着想。俗话说的好,爱是一种无限的力量。它可以驱使你的动力,让你成为对世间有用的人。 在我们身边,也发生过许许多多的小故事,这些微不足道的故事在不段唤醒人们,在不断教育人们,在不断感动人们。就拿5。12四川汶川大地震来说吧!那些奋勇抗战的官兵们救了多少条无辜而宝贵的生命!每当官兵们发现地里有受难的同胞是,它们就会不断地鼓励受难的同胞,用爱的力量让受难的同胞们坚持,从而获救。这种爱就像一跟隐线,拉扯着同胞,鼓舞着同胞,感动着同胞,挽救着同胞。后来,这种爱也成了千百万人学习的榜样。

在日常生活中,也有些人因为过分地爱导致了极为悲惨的后果。如太多的腻爱,不正义的爱……所以我们在学习爱的同时,还要注意分别善与恶,做一个正直的人,《爱的教育》这本书中的罗伯蒂就是一个舍己为人的好学生,他为了救即将被车撞的一年级的小学生,脚不幸被三轮车车胎压到,可当他醒来时的第一句话就是问那一个一年级的小学生的情况。瞧,多么可贵的爱啊!

同学们,让我们一起学习《爱的教育》这本书中的所有主人公,充当一个充满爱心的小使者,为社会做出无私的贡献。

(爱的教育)读后感篇5

?爱的教育》是一本洗涤心灵的书本。吸引住我的,好像并并不是其文学类使用价值有多大,而取决于那普普通通而细致的笔触中反映出去的几近极致的亲子游之爱,老师学生之情,盆友之谊,乡国之恋这一部随处弥漫着爱的小说所蕴含释放出的那类浓厚,浓厚的情感能量,确实很杰出。《爱的教育》在述说高尚纯真的人性之爱就是一种更为真心实意的教育,而教育使爱在提升。尽管,每一个人的人生经验不一样,可是你能从《爱的教育》中,感受到以前经历过的这些相近的情感,可大家对于此事的心态个人行为很有可能不一样。它让我感动的另外也引起了我针对爱的一些思考。

通过安利柯的叙述,我掌握到哪些的师爱才最让学生觉得溫暖:把学生当家人的老师!当安利柯的老师讲到:大家之外,也没有其他亲属当今世界,除开大家,也没有可爱的人!大家是我的儿子、闺女;我爱你们,请大家也喜欢我!大家当中,我一个都不肯责罚,请将大家的真心实意给我看看!使我们全班变成一家,帮我抚慰,帮我荣誉!老先生的这种话,让全部的学生都相信于他,这名老师的以诚相待深深触动了我!他使我们意识到,老师或父母用公平的眼光对待小孩是多么的关键!

逐渐长大以后,上学了,又有老师的爱,学生们的爱。爱就如气体一般,大家身旁到处都是爱,大家从未离开它,离开最爱的人,就相当于没有灵魂的人。爱能够让人绝处逢生,爱能够使浪子回头,爱又可以激起人无穷无尽能量。

爱情是一种体会,是一种信念,是一种追求完美,是没法用精确的文本描述爱的定义,可是我明白,有着最爱的人,投入爱的心,人生必然是丰富而无憾的。一样,大家对学生的爱,不应是居高临下的和蔼可亲,而应是发自肺腑的爱,这类爱的表达既是体贴入微的,也是情不自禁的真情流露。在我们把善心顺理成章地送给学生时,学生会不但把大家当老师,更会把大家作为盆友,弟兄,爸爸妈妈。离开情感,一切教育全是无从说起,情感自然不可以替代教育,但教育务必填满情感。总而言之,爱的教育是医治内心外伤的灵丹妙药,是开启学生心扉的锁匙。被爱的人才明白去恋人,爱给人能量,给人温暖,也给人美丽的心灵和情感。让小朋友们心里有着爱,许多难题都很有可能在爱的暖流里融解。

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