作文一直以来都是各位老师、家长和学生关注的焦点，对于不同类型的作文，大家首先要明确主题，满分范文网小编今天就为您带来了描写小学校园的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
描写小学校园的作文篇1
风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。不经意间，我走过了五年的小学生涯。 我曾播种春天，收获秋天;我曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲快乐的《生命进行曲》， 五年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。 在校园生活里，我感受到老师的无私奉献，就像一根粉笔为他人化身成灰，却写活了我立体的人生! 在操场上，每一个笑脸，都彼此铭刻。同学们在知识的海洋里你追我赶，像成千上万的脱缰的野马自由的奔驰，去寻找心中的目标。 校园生活总是那样奇妙，慢慢的，它渐渐成为我生活中不可获缺的一部分。它时而使我笑脸相迎;时而哭脸相遇;时而忧郁;时而欢乐。 在校园生活了，我明白了一个道理：一个人，可以没有历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。正如，给予小草温暖的是春风;给予鸟儿清脆啼声的是树林;给予我们快乐生活的是奋进的心灵。 在校园生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的心田。 同学们，天天都与校园朝夕相对，谁又能看到校园赐予我们的快乐生活呢?她历经沧桑只为给我们带来快乐与幸福。 在剩下的一年校园生活里，我要努力学习，奋勇向前，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。
描写小学校园的作文篇2
我的校园有绿绿的草坪，还有五颜六色的'花坛、高高的芒果树……在这么多的东西中，我最喜欢的就要属生命力顽强的扁桃树了。
细雨如丝，春姑娘也随着细雨，悄悄地走进了美丽的校园。整个校园都焕然一新，扁桃树也不例外。瞧：它全身绿油油的，显得格外精神。走进校园，阵阵清香扑鼻而来，这是怎么了？原来，是扁桃树开花了。同学们闻着花香，入迷了，顾不得进教室，一来就跑到扁桃树下捡花瓣。一阵风吹过，淡黄的扁桃花瓣随风而落，而这时，树下就挤满了各个年级的学生。
骄阳似火，泼辣的夏姑娘赶走了春姑娘，大跨步地走来了。太阳也失去了春天的温柔，变得暴躁起来，好像在因为夏姑娘把春姑娘赶走而生气。这时，校园也被太阳的怒火烘烤着。怒火将扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越来越茂密的树叶。而这时，树下的学生越来越多。一下课，树下就成了学生们的天堂。瞧，树下的学生有的在追逐打闹，有的在树下休息、看书，还有的正在切磋象棋……斑斑点点的日影从树叶缝隙透射下来，简直美极了。
秋风送爽，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到校园。扁桃树的果实成熟了，那硕大的果实让大家口水直流。大风吹过，扁桃从树上落下来，
我见了，觉得怪可惜的，于是，我捡了起来，剥开皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一个吃完后，我忍不住想吃第二个、第三个。
北风呼啸而过，它旁边的树都落叶了，只有它还青翠欲滴，正昂首挺胸与北风作争斗。我爱校园的扁桃树果树。
描写小学校园的作文篇3
秋雨一落地，我们的城市就迫不及待地穿上了金黄色的外套，秋姑娘也带着颜料盘悄悄地来到了我们的校园。
瞧，一进校园我就发现了，花坛里的草叶尖尖的角上已经被染上了黄色。走过教学楼，那满墙的爬山虎远远望去，好像一块巨大的、橙红色的挂毯。秋风一吹，爬山虎的叶子便像波涛一样在墙面起伏，唰唰声不断，顽皮的秋风还卷走了几片叶子作纪念。走近些仔细一看，那爬山虎的叶子又像冻红了的手掌，真是可爱。
走进教室，望着窗外操场四周环绕着一排排的大树，它们的叶子也变黄了。看，秋风又来了，树叶争先恐后地往下落，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。金色的叶子落了满地，就像给校园铺上了金黄的地毯，怪好看的。只有高大挺拔的松树上那尖尖的刺还是绿色的，那是松树的叶子，扎在手上疼疼的，痒痒的。
秋风轻拂的校园里时不时传来朗朗的读书声。下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室，飞到走廊里，飞到操场上。他们有的踢毽子，有的跳皮筋，还有的跳跳绳。阵阵秋风吹来，带来了秋的凉意，它从耳边擦过，“呼呼……”好像是秋姑娘在叮嘱我们：“入秋啦，天凉了，快多多穿些衣服吧，免得着了凉！”
秋天的校园真美啊，我爱我的校园！
描写小学校园的作文篇4
手中握着一支七彩的笔，画出碧空如洗;画出绿草如茵;画出百花争艳;画出万木吐翠。。。我在绘我的梦，我的中国梦!
中国，多么美丽的一个名字，像一条巨龙，屹立在世界东方。
我们先来谈谈“美丽中国”吧!
刚健之美—天山;雄浑之美—万里长城;宁静之美—镜泊湖……还有很多很多呢!再比如说，中国最美的湖—青海湖;中国最美的峡谷—雅鲁藏布大峡谷;中国最美的城区—厦门鼓浪屿……看看吧!我们应该为生长在中国，做炎黄子孙而自豪，而高兴!
接着我们来谈谈“我的中国梦”吧!
我希望：以后的中国，没有雾霾，蓝天如洗，空气清新，花草的气息，沁人心脾;我希望，中国的大地，所有的树木枝叶茂盛，绿叶清晰、嫩绿，满眼的绿意;我希望，黄河、长江，一切的江河湖泊，水波清澈见底，鱼儿畅游自在;中国的草原，牛羊如云朵一样轻轻飘逸。
我希望：中国所有的村庄、城市里所有的孩子都得到关爱，所有的老人都得到照顾;我希望，所有的中国人都彬彬有礼，热情好客。
我希望，我希望的一切都不会是梦，在未来，这些希望都会成真，你们也希望吧?
梦是一种向往;梦是一种憧憬;梦是一种动力……有了梦，我们就有了动力，有了动力，我们就会努力，有了努力，梦就会成真!
我坚信，我的中国梦，绝对不只是梦!
描写小学校园的作文篇5
世界上有许多名画家，他们都画过名垂千古的画，徐悲鸿画的马栩栩如生，齐白石画的虾妙趣横生，《蒙娜丽莎的微笑》让人叫绝……但我相信没有哪个人能勾画出我家乡的校园的春，今天我就带你游览校园的春吧！
走进校园，综合楼下那一排排整齐的迎春花骄傲的奔放在t型台上，嫩绿的小叶缀满细长柔美的绿枝条，绿叶间密密层层的跳跃着金黄色的迎春花，有的已经开放了，象一张张金色的小脸在校园欢笑；有的还是饱胀的花骨朵，像一颗颗小星星在太阳下闪烁着耀眼的光芒。绿叶、花朵、花骨朵恰到好处的交错着、缠绵着、点缀着、依偎着，依次悄悄的开放着，使春天的校园美得早、美得长！春风徐来，柔媚的花枝翩翩起舞，像花枝招展的土家姑娘正悠然自得地跳着摆手舞，像土家小伙正粗犷、深沉、洒脱的表演着《撒尔荷》！更像是那对生命的热爱和尊重凝成的金色哈达在飘舞！
大操场旁，那用万年青小树栽成的“好好学习，天天向上”八个绿色苍劲大字，在榉木花的点缀下早已显得生机勃勃、翠流！不经意看一眼，就有一种拼搏、向前的力量推动着自己前行！那种欲罢不能的激情让“雏鹰从这里起飞”！
它的旁边，是一棵古老的垂柳。它很高，有三层半教学楼那么高；它很壮，我们两个小朋友手拉手都围抱不下。密密层层的绿色枝条中，漏下斑斑点点细碎的日影。在清风里，那飘飘的枝条的荡漾，让人想起土家摆手舞的粗犷和柔美、洒脱和豪放！自然也想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的绝美诗篇！
或许是柳树奏响了校园春的号角，从土里钻出的小草睁开了朦胧的睡眼，伸着舒爽的懒腰，尔后轻快地跳跃着、尽情地奔跑着，如春天的音符，跳满了草坪的每个角落……他们因为春雨的洗礼而格外鲜亮，乳白中透出嫩绿！于是，校园有了更多的春天的气息！那满目的耀眼如翡翠一样的绿让人忍不住驻足观望！真想躺在上面，看白云悠闲的漫步，听小鸟悠扬的鸣唱，任思绪自由的飞翔！
草坪里，舞台旁，那几棵雪松虽还只是在枝叶间亮起星星点点的新绿，那跳动的生机早已显现出来，给春天的校园增色不少！梧树、樟树、桂花树、玉兰树……都非同寻常的稳健，他们迎春的脚步总是姗姗来迟！或许是他们不屑与爱激动的小辈们争宠吧！也或许是他们要唱响春天的压轴大戏！
校园的春天是一副五彩斑斓的画！校园的春天是一首韵味绵长的诗！校园的春天是一只最扣人心弦的歌！
描写小学校园的作文篇6
春天的校园生机勃勃，夏天的校园万紫千红，冬天的校园银装素裹。秋天的校园呢？秋天的校园更是别有情趣了。
首先是小草感应到了秋天的到来。进入校园大门，便是直通逸夫楼的走道。走道两边的草坪，小草都已枯萎、变黄了，远远望去像是铺在校园的金黄色地毯，又像是大地妈妈怕学校冻着，特意为它们编织的毛衣。草坪的中央还种着雪松，好像是两排卫士守护着校园。
每次下课，我总是喜欢坐在座位上，透过窗外，静静地看着早已穿上美丽秋装的同学在操场上踢键子、跳绳、游戏、追逐，他们玩得那样开心，使秋天的校园充满欢乐。
在逸夫楼前面，是个长方形的花坛。花坛里养了各种各样美丽的花儿：有宝塔似的鸡冠花；有每当秋风吹过，就像跳动着的火苗般的一串红；有蝴蝶一样的蝴蝶花；还有许许多多不知名的小野花，红的、黄的、白的、粉红的也都凑热闹似的赶在金色的秋天开放。
叮铃铃，上课了。这时，从逸夫楼里传来了一阵阵琅琅读书声，这声音越过了操场，越过那铺在校园内的地毯般的草坪，在校园的上空中回荡。
啊！我爱秋天的景色，更爱秋天的校园。
描写小学校园的作文篇7
已是冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。
花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里？北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。
一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。六年级的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力，都说一到四年级基础，五年级关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木？四年级的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。
校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌！
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