在写作时，合理运用修辞手法能让你的作文更加生动，为了在语文考试中获得高分，我们一定要认真写作文，以下是满分范文网小编精心为您推荐的为自己竖起大拇指作文5篇，供大家参考。
为自己竖起大拇指作文篇1
在日常生活中，我们常常可以听到对什么都不是轻松容易就能学成的。一个人为国家做出杰出贡献或取得优异成绩的赞誉。可今天，我却要“王婆卖瓜，自卖自夸”了。
知道我的爱好是什么吗？是拉二胡。小时候，我经常会目不转睛地盯着电视里的二胡手演奏二胡曲。演奏者优雅的身姿和二胡曲悠扬的旋律，深深地吸引着我。我也早早地就知道了“南闵（惠芬）北蒋（才如）”等二胡演奏大师的名字。年幼的我十分仰慕他（她）们的才华，多么渴望自己也能成为一名优秀的二胡手啊！
爸爸、妈妈尊重我的选择，在我六岁那年。领我到区少年宫二胡班报了名，并给我买来了一把崭新的二胡。
然而，谁能想到，要学会拉二胡，谈何容易！
首先，要有正确的演奏姿势。当我第一次拿起二胡，发现这个平时看起来很亲切的“家伙”，却似有千斤重！放在腿上，不是偏左，就是偏右；琴把东倒西歪，姿势简直可笑极了。经过老师一遍遍耐心地示范、纠正，我的姿势总算渐渐的标准了。
再说练习。二胡有两根弦，只有将左手的四个指尖用力地摁到弦上准确的位置，才能发出正确的声音。刚开始练习时，我总是摁不准，把位不是靠上就是靠下，指法也不规范，练习时音调忽高忽低，二胡时常会发出刺耳的声音。好不容易摁准了，又发现二胡曲分什么g调、f调，还要学习“音基”，复杂得很。最要命的是，我那娇嫩的手指长是间地按在琴弦上，每个指尖都勒出了一道深深的红血印，连吃饭端碗都生疼。
学二胡真难啊！要不就不学了吧，曾有一段时间我动摇了，想放弃学习。老师也知道了我的想法，耐心地开导我：什么都不是轻松容易就能学成的。一分耕耘，才有一分收获；半途而废，将一事无成。面对老师的鼓励、父母的期望，我最终没有在困难面前退缩，而是坚持学了下来！功夫不负有心人。经过4年的刻苦努力，我已经基本掌握了二胡演奏的要领。现在我不但能自如地运用指法、换把、顿弓、柔弦等基本功，还能熟练地演奏《赛马》、《光明行》、《翻身歌》等许多二胡名曲，并顺利地通过了中央音乐学院校外二胡五级水平考试。前不久，在海口市第八届“乐坛杯”中小学生民族乐器大赛上，我演奏的二胡曲《北京有个金太阳》获了奖。另外，我还参加了慰问解放军叔叔的演出和“三下乡”等活动呢。
看，我多棒！我要为自己竖起大拇指！
为自己竖起大拇指作文篇2
春天到了，樱桃红了，芭蕉绿了。迎春花献出了自己优美的是身姿，带来了春的消息，望着窗外的春雨，我想起了那天……
那是五年级的时候，我有一颗牙齿松动了，可是怎么也不掉，一天早晨爸爸对我说：“儿子，一会儿我带你去牙科医院看牙医，把你那颗牙拔了”拔……拔牙！我最怕拔牙了身体不由的打了个哆嗦。“拔牙，会很疼的”爸爸看见我这个样子，哭笑不得的说：“儿子，不会的，拔牙一点也不疼”可是，我才不相信呢！
但到了下午，爸爸连哄带骗地把我带到了牙科医院。我坐在一旁的座位上等候，心里像抱了一只小兔子，心扑通扑通的直跳。
“滴答滴答”时间一分一秒的过去了，等叫到我的号码时，我的心跳的更快了，我坐在牙医面前。牙医叔叔温柔的对我说：“小朋友，不要怕，不会疼的来，张开嘴巴，啊”牙医叔叔拿着针扎在了我的牙床上，我的牙床瞬间鼓起来了。我的左手紧紧的握住爸爸的手，右手握住把手。我看到牙医叔叔拿起了明亮的钳子，拔住我的那一颗牙，“锵”的一声，牙齿拔下来了。虽然很痛，但我战胜了心中的恐惧，那一刻，我为自己竖起大拇指。
我战胜了恐惧，任何事情都会完成的。也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而，只要坚持，终会成为参天大树！
为自己竖起大拇指作文篇3
鼓励使心灵以困难为荣，赞美使生活丰富多彩，生活需要自己的肯定。
——铭文
人的一生有很多困难和挑战，让我们充满信心，战胜困难和挑战，让我们竖起大拇指，迎接胜利的喜悦！
周末的早晨，红色的花和绿色的树在美丽的环岛上摇摆，灿烂的阳光从浓密的枝叶层中透射出来，地板上布满了铜币大小的闪闪发光的斑点。风吹着，带着一丝温暖。爸爸妈妈在环岛上悠闲的散步，我则舒服的骑着自行车享受运动。
骑行时，我觉得我的自行车有问题。果然，自行车慢了下来。不管我怎么踩，自行车都越来越慢。最后车停了，没动。我不得不下车检查自行车出了什么问题。蹲下看看：链子掉了！我转身给父母打电话修，没人在。原来我只想骑自己的自行车，把他们远远甩在后面。我该怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，抱怨着：“这辆自行车不能早丢链，也不能晚丢链，但这个时候必须丢链。”我急怒地跺着脚：“怎么办？我该怎么办？”当链条脱落时，汽车不能推也不能走。我试着拿着它，但我觉得很虚弱。汗流浃背的我很无奈，只好“苦看叹气”，蹲在路边等爸妈解决。
“喂，有！”躺在路边的两根棍子让我眼前一亮，想起了父亲上次帮我修理自行车并弄断链条的情景.“是的！我可以试着自己修车，自己解决问题。”我拍了拍脑袋，握了握拳头。“相信自己，我能行！”。我把自行车斜放，拿起两根棍子固定前轮，然后把车的链条拉直防止打滑，然后用踏板把车翻过来。一转身，自行车的一个螺丝卡住了，转不动了。“我不怕，我还有招数！”擦了一把汗，我鼓励自己：“这有什么难的？我不怕！”我用手使劲拧开螺丝，然后转动链条，“一次，两次，三次……”我虽然累了，喘着粗气，但还是努力用手握住踏板，转动右手换左手。我在心里给自己打气：“我能行！坚持就是胜利！我不信修不了！”最后链条和两个飞轮同时啮合，安装好链条！虽然手里全是机油，但现在努力有了回报。我开心地笑了，心甜如蜜……我伸出手给自己竖起大拇指：“我已经用自己的能力修好了自行车！我赢了！”拍拍我征服的“失落的锁链”，重新骑上自行车前行。我真的对成功有说不出的喜悦和自豪！
它让我明白：做任何事要成功，自我肯定最重要。每个人都要懂得相信自己，大胆尝试，给自己竖起大拇指！为自己撑起一片自信的蓝天，让人大放异彩！
为自己竖起大拇指作文篇4
手有五指，手指有长有短，最边的叫大拇指，它代表一些好的事物——题记
人的一生并非平原纵马，也并非一帆风顺，总要遇到困难，总要面对失败，在这时就要自己竖起大拇指。
当然，我也不例外，当我面对困难与失败时，我会——为自己竖起大拇指。
记得有一次，学校安排一项新作业：每人做一个科技小制作。我思来想去，绞尽脑汁，终于决定做一个小台灯。
说干就干，我拆了废台灯，取下开关和弹簧管作为基本原料。然后用剪刀剪了一节电线，把三个纸盒粘在一起，在纸盒上戳了一个小洞，把弹簧管插了进去，盒子里装上石头，再把导线从弹簧管理通过去，接通后，再安上开关。我之所以那么熟练，是因为爸爸已示范数次，更重要的是“我为自己竖起了大拇指”。此时此刻，我顿时信心满满，并眉开眼笑，可这种心情仅仅保持了几分钟就“不翼而飞”了。我接好灯泡后，这灯泡似乎是故意与我作对，硬是不亮，一连几次，都没有成功，我的心情由“晴天”转到“阴天”。
正当我要放弃时，一种信念不停在我周围打转。它是什么？原来这种信念是“不要气馁，不要放弃，相信自己”。我的心情稍微好转了些，并鼓起勇气，迎接挑战，继续为自己竖起大拇指……
那次，我明白了：世界上没有什么困难是克服不了的，只要你有钢铁般的意志，最重要的是——为自己竖起大拇指。
为自己竖起大拇指，会使你在困难的面前趾高气扬，让它在你的面前迎刃而解。为自己竖起大拇指，它会激励着你在人生道路上超越自我！
手指各有所长所短，可拇指的作用往往是十分重要的——后记
为自己竖起大拇指作文篇5
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
——题记
曾几何时，我们慷慨地把掌声和鲜花献给他人，为别人竖起大拇指。今天，我要为自己竖起大拇指，并告诉自己，不断努力，去争取，展示真实的自我！
忆小学时光，总以为自己没什么艺术才华。艺术节时，老师竟让我当主持人，并且表演一个节目。我顿时感觉一个重任压在我的头上，非常沉重。我每天放学回家，写完作业，就练习读台词和跳舞蹈。对台词一字一字的正音，一词一词地理解，一句一句的斟酌。注重停顿节拍和感情的抒发。对照光盘把舞蹈动做逐个分解开练习，再与音乐配合。艺术节那天，我听到自己感情饱满抑扬顿挫声音，感受到优美舞姿赢得台下阵阵掌声。我很欣慰，是坚持让我获得了成功，我为自己的坚持竖起大拇指。
老师肯定了我地能力，当我们练广播操时，我成为全校学生的领操人，我知道这又是一个重任，所以学的更认真，生怕出现万分之一地错误。我的动作规范标准，老师们的赞扬不断向我飞来，我为自己的仔细和勇气竖起大拇指。
小学时，我的成绩一直不错，一次英语竞赛，老师点名让我去，当我进入考场时心里像揣了一只小兔子，扑通、扑通的，我想平时英语成绩好，这是老师给我地一次展示的机会啊，坚信自己一定成功！
自信给予了我力量，我看卷子上的题不算太难，我三下五除二就答完了，我又仔细检查一遍，满意的交上卷子。两个星期后，老师宣布成绩，我获得全国二等奖，我非常高兴，为自己的自信竖起大拇指。
转眼就到了小升初毕业考试，在我们学校我的成绩名列第一，我理想的中学是静海汇才。毕业考试五天后，我参加了汇才招考，对于这次考试，我充满了信心，但结果却事与愿违，考试成绩公布了，我差八分没考上，我非常沮丧，但我有信心就算不在汇才上也会考上理想的高中。我为自己的不气馁竖起大拇指。
升入初中后，我重新振作了起来，开始迎接新地挑战，到了初中考试了，我取得了优异的成绩，我又找回了自信心，这反映出人们常说的一句话：“是金子，在哪里都会发光！”我不再沮丧，我又一次为自己的坚强竖起大拇指。
不管是成功还是失败，都应为自己竖起大拇指。不断努力，去争取，展现真实地自我！
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