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理想是当老师作文篇1
梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么···每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师的那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖？是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。
妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名数学老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名数学老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名数学老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的；老师手里握着的笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希翼。
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理想是当老师作文篇2
有一群人，他们虽然默默无闻，却做出了伟大的贡献；有一群人，他们燃烧了的青春，付出了一切。他们就是老师。
小时候，看着老师在讲台上挥舞着教鞭，统管着整个班级，心里总是羡慕老师的微风。长大后，我才明白，老师的心灵，那么高尚。
我当一名老师，像园丁照料嫩绿的小芽儿。当他们有不会的题，我会耐心的讲解；当他们取得了，我会微笑着祝福；当他们考试没考好，我会为他们加油。这样的成就感，不言自明。
我希望当一名老师，看着学生们的。我一定不会严厉的训斥他们。我会和她们一起愉快的玩耍，像最要好的，像最亲密的姐妹。我希望我这个老师能让他们愿意对我倾诉他们的烦恼，愿意对我敞开内心的大门。这样的，只需一个微笑，一声问候，一句祝福，一个，便已足矣。
我希望当一名老师，把爱的种子播撒在学生心中。我要和他们一起飞翔在知识的，探索于奇妙的。我们一起观光，我们一起编制童话，把所有美好的时光都铭记在心，把世间所有的美丽都刻在心田。让爱之花于他们心灵的沃土上，让他们体会到般的。
老师是，牺牲了，照亮了别人。正因为如此，我才要当一名老师，我要让祖国的花朵茁壮成长，让雄鹰翱翔于辽阔的蓝天！
理想是当老师作文篇3
理想是什么？理想是风雨飘摇中的.灯火，为迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵头顶的太阳，永远吸引着它敬仰的目光；理想是冬日飞舞的雪花，悄悄的传说着一个绿色的希望。
每个人都有自己的理想。约翰逊说过：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是当一名优秀的人民教师。
自从上小学开始，每一位老师对我的谆谆教诲，在我幼小心灵里播下了理想的种子，他们给了我无微不至的关怀，随着年龄的增长，我认识到教师是人类灵魂的工程师，他们在我心中的形象是班高大。从此，我立誓长大一定要当一名教师。
教师，是多么平凡而又多么崇高的职业。如果没有教师，就没有人吧一颗颗人造卫星送上蓝天；如果没有教师，谁能把一个个濒危的生命从死亡线上挽救回来。如果有人问我：”你的理想是什么？“我一定毫不犹豫的告诉他：”我要当一名人民教师！“
理想是当老师作文篇4
我们初中生富于幻想，易动感情，在我们的心灵深处萌发了许许多多的渴望，如渴望父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成为学生提供好的班级功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一个足球等，当然我也不例外，我渴望当一名老师。当老师是我十多年的梦想让老师和学生在学习中共同进步，我会想有1天会实现，我想老师能够传授学生知识，能和学生做同学的`老师，能够和同学们一起我渴望当一名好的老师踏上富有蓬勃朝气的课堂。
我当老师时我会和同学一起进步，有个好的学习计划，课堂上让同学们敢积极的发言，课下让同学们勇敢的问问题，在考试中取得优异的成绩。
我渴望当老师，原因是每一位老师都有一颗无私奉献的心。有的老师竟然为了直接为了学生放弃自己家于不顾，但老师总很严格，像校长一样可以使学生害怕他，让学生不敢接近他，害怕时不时的挨一顿骂。你觉得这样的老师好吗？当然不是每个老师都是这样的，当然每位老师都有自己的优点，但也有自己的缺点。我觉得只要能做到取长补短就是一位合格老师。老师，一个有耐心的老师可以让学生获得更多的知识。
我想当一名老师，我渴望当一名好的老师，为学生提供好的活跃的班级气氛，让老师和学生共同进步。我渴望当老师，因为当老师可以结交很多的朋友。让我在学生学习中共度欢乐的时光，让我为自己的梦想而努力。加油吧！
理想是当老师作文篇5
我时常憧憬着这样一个画面——我手中的画笔在画板上涂抹着七彩，旁边待着一群可爱又活波的小天使们，我正在优雅地他们传授知识……
是的，我想当一名美术老师，我从小就热爱绘画。七彩的颜料是那么引人入胜，那么精妙神奇。兴趣的驱使，后来我参加了漫国班。对美术有了更深的了解与感知。原来，艺术是来源于生活，但又高于生活。画家所“涂抹的每一幅画所蕴含的深意，都能通过“另一种更形象的形式直击每个人的灵魂深处，比苍白的文字更有影响力！画里所涂抹的真、善、美，正在每个人的心中萌芽，为社会传播正能量，让直善、美住进大家心！
俗话说：真善美要从娃想那解起！祖国的小花骨儿需要也用艺术的'养分去呵护成长，让他门的人生变得绚丽多彩，沁满芬芳、而不是满身锐刺！当美术老师的理想萌芽就此生根发芽！
前往理想的道路，必然有许多阻挡，此时，行动则是最好阶梯。
每天上学下学的路上，我注视着旁边向后倒退的一草一木，一栋楼一堵墙，每一点细节我都细细观察，记在心中。渐渐地，我发现了：路边的花有的含苞待放有的怒放，是不一样的；路边的草是随风摇摆的，不是像一根根刺一样的；路边的楼不一定是笔直的，稍微会有些棱角的……我觉得自己小有成就，便摊开一张又一张画纸，拿在纸上蹭蹭地画起来，把我学到的、看到的、想到的统统画下来！我要在纸上描绘出上下学时路边美丽的风景。
我坚信只要一步步积累，一步步在纸上蹭蹭地画，始终能筑起通向理想的桥梁……
理想是当老师作文篇6
我想每一个人都会有着自己的理想吧。
在我小的时候，我的理想就是当一名救死扶伤的医生；当我再长大一点的时候，我的理想就是当一名演员，不过我现在的理想却是当一名教师。
记得有一次，我去探望远房亲戚的时候，曾经路过一个看起来很贫穷的山区，我看这个山区里面没有一所学校，同行的叔叔问一个孩子，那个孩子回答却是因为没有一个老师要来这个贫困的山区来教学。
听了这个孩子的话之后，我在心里默默的说着，等我长大之后，我一定要在贫穷的山区里教书。把知识都带给他们。
所以我为了实现自己的理想，现在一定要努力学习，把知识学好之后才能教给他们。老师像蜡烛，他们燃烧自己点亮别人；老师就像辛勤的园丁，为我们施肥、浇水、除虫。
为了山区那些没钱上学的孩子，现在我的一定要更加的努力学习知识。我还要学会开导、学会倾听。只有这样，才能听有他们诉苦，倾听他们心灵的声音，然后开导他们，让他们不要烦恼不要悲伤。
每个人都有自己的理想吗？你的理想又是什么呢？
以前我不知道我自己的理想是什么。每当爸爸妈妈问我长大你想干什么啊？我也解释不清楚有时候就回答做一名军人。爸爸说那你有那么好的身体素质吗。我就又犹豫了一下。我说姐姐是学医的，我是一名军管，如果打仗了我在前线打仗姐姐在后先救人，我开玩笑似的说了一句。我自己在心里也打了个大大的问号。你想做什么呢？有一天爸爸又问我你想做什么长大后。我就有说想当一名医生，我想跟她做一样的职业。那是我根本就不知道自己做什么，可以说是一片迷茫。
直到有一天我终于知道自己要做什么了，那天风很大，学校里垃圾费的到处都是，一位老师看到了就见了起来。在我的印象里，这种情况都是老师叫学生捡起来，虽然这是一件小事但它体现了一个人的高尚品德。从哪开始我想做一名教师，为祖国的明天培养人才。
我也希望同学们要有自己的理想，因为有理想就会有动力，有动力就离成功不远了。
想必大家都有自己的理想，我同样也有自己的理想，那就是当一位老师。老师？你一定会问我了，当老师干什么？为什么不做科学家呀？
对此，我的解答是：当老师的志向不算是远大，但是我想干这门职业就一定会把它做到最好。与其对工作厌烦，不如干一门自己最喜欢的职业，你说呢？
如果我是老师，我会把学生当成自己的儿女，彼此用心来交流。当然，我也能收获许多东西，比如和学生常常沟通，能使我在与别人交流这方面的能力有所提高。而学生之所以表现优秀，也是因为有了我的教育，是我教他们学会知识，是我让他们学会自立……当学生们纷纷前来感谢我时，我不免也会为他们的成长而喜悦。当他们毕业离开我时，我肯定也会有些舍不得，但是，更多的是对他们的祝福！祝福他们带着我送给他们的知识走遍海角天涯。
我的理想就是当一位老师，因为老师在同学的心里永远是那么美好，同时，老师又是那么的伟大！
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