我们需要一个可行的工作计划来应对挑战，在资源有限的情况下，一个合理的工作计划至关重要，以下是满分范文网小编精心为您推荐的人事科4工作计划5篇，供大家参考。
人事科4工作计划篇1
一、抓好师德师风建设工作
1、健全师德建设长效机制，抓好师德建设源头管理。
措施一：继续做好师德考核工作。继续实施师德档案管理模式，一年一考核，继续完善师德考核细则并探索运用师德考核结论，落实“师德是第一标准”的目标。
措施二：继续抓好新招聘教师师德管理，依托新教师宣誓活动、签订师德责任状等活动唤醒教师自我管理意识。开学初，局将与校长签订师德责任状，同时要求学校与教师签订师德责任状，从而唤醒教师自我规范意识，提升一把手责任意识。
措施三：以“四有”好教师团队建设为抓手，进一步促进“强师尊师”工程的实施，引导团队教师修身立德，做品德修养的典范、学科育人的先锋、创新发展的榜样、团队引领的标兵。加强示范引领，启动“四有”好教师团队建设工作。十四五期间，每年遴选区级“四有”好教师团队重点培育团队不少于10家。
2、面向重点群体，做好师德活动引领。
措施一：人事科将与工会、教师发展中心等部门联合，
为初入学校的青年教师量身定做形式多样、富有张力的师德主题活动，建立新入职教师宣誓制度，将正向的为师之道种植在初入职场的青年教师心田，并逐步扎根，内化觉知。
措施二：开展一次师德专题汇报展示活动，发掘学校
师德典型，大力宣扬高尚师德实际，抓好正向引导。
二、全面落实教师管理体制机制改革成果
1、继续推进教师“县管校聘”。积极协同编办、人社等部门，推进我区中小学教师“县管校聘”管理体制改革，让教职工编制、岗位设置、岗位聘用、轮岗交流，绩效分配、考核奖惩等教师管理机制改革成果，尽快惠及我区广大教师。
2、优化岗位设置管理。人事科将根据重新核定编制情况和各校教职工现状及发展需求，再次核定各校教职工岗位数量，并争取在本年度实施按级聘用制度，保证教师利益得以落实。
3、完善教师聘用管理。推行教师聘期制，加强聘期考核和考核结果运用，结合教师定期注册制度实施和按级聘用制度落实，逐步建立以竞聘上岗为基础，以聘期考核为依据，以转岗、待岗、解聘等为途径的教职工退出机制，实行“以岗定薪、岗变薪变”。
三、着力破解学校、教师发展难题
1、审视生源走向，精准招聘新教师。二胎政策使学校教育资源供给不足，学位的压力逐步从小学向初中延伸，由此引起的初中师资力量配置存在结构性矛盾，教师素质参差不齐。为此，人事科将审视生源走向，精准核定各学段教师缺编情况，迎战生源高峰，加大师资补充力度，提高招聘质量。建立健全教师招聘补充新机制，统筹全区师资，丰富招聘形式，进一步体现学校用人自主权。统筹规划校园招聘、公开招聘、优秀师资选聘及高层次人才引进方式，分批次、分学段、分类别开展精准招聘。
2、动态管理教师流动趋势，逐步实现区域骨干教师配置。20xx年人事科将根据全局新学校建设布点和老学校发展规划思路，依托四大集团学校新教师输入和名优教师输出一体化的动态管理模式，加大名优教师输出；依托职评、评优评先、出国培训推荐等机制，鼓励名优教师流动到新建学校和薄弱学校；依托区级名优教师评选倾斜措加大薄弱学校推荐名优教师机会，实现薄弱学校造血功能。力求在“三个依托”的政策保证下，实现区域内各校骨干教师比例大体均衡，为打造集团化办学和实现优质均衡发展，做好队伍保障工作。
四、完成各项常规工作
1、联合教师发展中心做好名优教师梯队建设。继续完善我区《名特优教师考核和奖励机制》，为有贡献的教师提供物质和精神的保障，让“有为才有位”成为教师的职业愿景。
2、完善校干后备人才库。在20xx年第二批毓秀计划人才选拔的基础上继续探索后备人才的选拔培养路径，为下阶段我区新学校、分校打造一批能独当一面的管理人才
3、全面推进“县管校聘”管理体制改革，提高教师精细化管理水平。完善区域内义务教育教师和校长交流制度，推进区域内优质资源均衡配置。
4、落实教师待遇保障，绩效工资分配向骨干教师、一线教师倾斜，足额发放教师补贴。建立健全义务教育教师工资随当地公务员待遇调整的联动机制，保证义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
5、动态核定教师编制，新建公办幼儿园初定教师编制不少于5人，努力配足保教人员。
6、做好教师资格认证、养老保险上线、工资待遇调整、年度考核、职称评定、校干考察、优秀教师工作者、师德先进评选、教师信息库管理等常规工作。
人事科4工作计划篇2
20xx年，我科将按照市教育局的总体部署，紧紧围绕基础教育和中等职业教育改革发展大局，认真贯彻执行《黄山市中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，不断进一步努力开创我市教育人事工作的新局面。
一、指导思想
以科学发展观为统领，认真学习贯彻国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以农村教师、“双师型”教师、中青年教师及创新团队建设为重点，以绩效工作制度和岗位设置管理改革为动力，统筹规划，创新制度，强化管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、重点工作
加强机构编制管理，充分发挥编制在教师资源配置中的基础性作用;
促进城乡教师交流，推动师资资源的均衡配置;
及时做好教师补充配置工作，不断改善教师队伍结构;
坚持不懈地抓好师德建设，不断提升师德水平;
努力加强农村教师队伍建设，不断提升农村教师队伍整体素质;
继续加强骨干教师队伍建设，拟组织市骨干教师讲师团赴农村薄弱学校开展巡回讲学;
进一步加强中等职业学校教师队伍建设;
继续深化学校人事制度改革。完善绩效工作制度和岗位设置管理制度改革。会同有关部门按照部署积极做好非义教阶段学校和其他教育事业单位绩效工作制度的实施工作。逐步建立起以岗位管理为基础的单位用人制度;
继续健全教师管理制度，加快推进教师管理信息化。
认真实施并不断完善教师资格制度;
积极维护教师队伍稳定。认真研究和努力化解影响中小学教师队伍稳定的矛盾和难题，加强对中小学教师的政策宣传和思想政治教育、法制教育，会同有关科室积极做好教师队伍的**和稳定工作。
继续加强教育人事干部队伍和科室自身建设。
人事科4工作计划篇3
20x*年，人事科要紧紧围绕教育局中心工作，以建设一支结构合理、素质优良、充满生机与活力的中小学教师队伍为目标，深化人事制度改革，完善管理体制，转变运行机制，加强教师教育的统筹管理，树立新的发展观、质量观，以新的思路实现新的突破，以新的举措开创新的局面。
一、深化中小学人事制度改革
1、继续推进中小学教职
工编制核定工作。编制核定后，认真做好定岗定员工作，把握政策规定，实行竞争上岗。
2、推进教师考核工作。重点加强对教师工作业绩和业务水平的考核，建立起一整套常规管理制度。
3、严格教师入口关，加强对市直学校新任教师的考核及管理，逐步实行公开招聘、同意考试、竞争上岗、择优录（聘）用。
4、加强制度建设和基础建设，力争在国家法律、法规和省有关政策的框架下制定出教师聘任，实行科学管理，完善中小学人事制度改革的相关保障措施。
二、严格把握教师职称评聘制度。
我们严格按照省、市、区下发的职称文件精神，对教师的职称评聘坚持公正、公平、公开的原则，根据年终考核的结果进行择优评聘。
三、规范教师资格认定工作。
1、根据国家、省关于教师资格认定工作的要求，建立并完善教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
2、严格遵循《教师资格条例》的有关规定，做好我市首次教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
3、严把教师队伍入口关，按照省教育厅的统一部署，开展面对社会认定教师资格工作，重点做好非师范类学校毕业的社会人员认定教师资格工作。
四、积极协调有关部门，采取得力措施，督促各地做好教师工资发放工作。
1、进一步完善教师工资发放体制，确保教师工资管理权限全部上收到县。
2、积极协调各级财政部门，建立定期检查和通报制度，监督各地教师工资发放情况，确保教师工资按时足额发放。
3、做好与工资统发部门及银行的协调工作，力求实现农村中学教师工资通过银行发放。
五、强化教师和校长培训工作。
1、落实好《关于200*——200*年全市中小学教师和校长培训工作的意见》，制定《全市教师发展规划》，努力提高全市教师的学历层次及创新能力。
2、积极组织骨干校长和教育行政部门干部参加省、市两级培训（研修）班“名校长论坛”，深入探讨教育改革和发展中的重大问题，提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。
3、大力推进中小学教师继续教育。继续做好中小学骨干教师培训工作；扎扎实实抓好新课程师资培训；加大培训者培训工作力度；加强对校本培训工作的指导。开展中小学教师继续教育扶贫工程，采取切实可行的措施和办法，组织培训教师深入基层送教下乡，帮助农村中小学解决继续教育工作中的困难。
4、加强对教师及校长培训工作的指导。将中小学教师及校长培训工作纳入教育重点工作目标责任书及评估体系，加强过程管理，提高培训工作的实效。
六、深化教育人事制度改革，总结近年来学校内部管理体制改革的经验，不失时机地深化改革，进一步完善配套措施，逐步建立以聘用制为基础的用人制度。大力开展表彰奖励活动。结合教师节，开展系列宣传表彰活动。
七、加强科室建设，提高人事管理水平。
加强学习，提高实际工作能力，加强工作的原则性、系统性预见性和创造性。健全和完善工作制度，规范工作程序。坚持公开办事，转变工作作风，提高工作效率。廉洁自律，树立良好的机关形象。
八、立足服务，做好局机关及直属单位人事劳资工作。
1、加强局直单位教职工的队伍管理，建立教职工管理数据库。
2、配合事业的单位改革，积极推进局直单位人事、分配制度改革，在有条件的大中专学校，试行教职工聘用制度和优质优酬、多劳多得的分配制度。
3、组织好直属单位教职工的年度考核工作。
4、做好直属学校专业技术职务评定的有关工作。
5、做好局机关及直属单位工资晋升工作。
6、认真做好直属单位教职工调配工作。
7、做好局机关及直属单位人事档案的归档立卷工作。
8、完成局领导交办的其他工作。
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人事科4工作计划篇4
“教育教学质量是学校生存与发展的生命线”，在下半年的具体工作中我校将进一步坚持“质量兴校”的办学理念，以课堂教学改革为重心，促使学校各项工作再上新台阶。
一、工作思路
1、继续推进“校园精致管理提升年”工程，抓实细节管理为学校整体发展服务。
2、抓“骨干教师”培养力促成长为“县市名师”。建设一支各科都有骨干教师领队的教育团队为教育教学质量提升做保障。
3、多措并举激发师生“内驱力”，构建健康向上、积极进取的校园精神。
4、全力以赴抓实“教学质量提升工程”，从校长室到每位教师人人签到“目标责任状”，严格工作考核制度，以评促教。
5、继续做好寄宿生“热水热饭”工程，使其成为学校一张亮丽名片。
二、工作重点
1、唤醒师生心灵，构建良性氛围。
学校的发展离不了师生的投入，学校要切实为师生解决工作、学习和生活中的实际问题，不断提高师生的幸福指数，用爱心去唤醒他们内心里追求“发展的`冲动”，构建健康向上的良好氛围。
2、加强师资培训，切实提高“弱势教师基本功”。
在师资队伍建设中，要多一点“雪中送炭”，把笑脸多迎向于弱势教师，多蹲下来和弱势教师说话，多把外出培训、学习的机会提供给他们，多为他们的专业成长搭建成长的平台。对他们课堂教学长期存在的问题进行收集及开展诊治，以便从根本上提高教学水平，为教育质量提供做有力的支撑。
3、构建“建构式生态课堂”，追求课堂教学有效性。
追求课堂教学有效性，实施“四个有效”工程，即“有效备课、有效教学、有效作业、有效辅导”。让师生共同追求高效，减少低效，增强教学效益。
三、工作措施
1、深入开展“三风”建设活动，促进校园精神建设。
学校将通过系列活动抓教风、促学风、树校风，力求养成“改变滞后面貌，积极拼搏向上”的校园精神。
2、创新教学管理工作，使教学工作更加规范化、科学化。
切实加强对教学全过程的细致检查与严格监控，通过多赛多评、勤总结多反思等形式，调动教师“个人备课追求细致化、课堂教学追求灵活化、作业设计分层化、单元测试规范化”的工作积极性。
3、制度护航，温暖教师内心。
严格落实“末尾淘汰”、“优绩多得”的工作管理办法，摒弃形式主义，讲求实效，使教学常规管理实现上升式良性发展。突出毕业班管理，实行领导包班制度，对优生培养采取周总结制度。
4、营建浓厚的读书氛围，创造“书香型”校园。
学校将健全教师学习考评制度，开放图书馆，深入开展“创建学习型校园”活动，让读书成为师生的良好习惯。
5、以课题为推手，提升德育工作的内涵与品位。
下一学期学校将以“礼仪教育”中的习惯教育、励志教育等内容为核心，大力开展德育课题研究工程。力求在德育工作中建设开辟适合校情的新领域。从各年级学生的身心健康发展的特点出发，把礼仪教育的目标进行分解，由大化小、由小化细，形成分阶段、有重点地贯彻实施。
6、抓实后勤管理，为前勤护航。
后勤管理工作牢固树立为教育教学服务的思想，提高工作效率，发现问题要及时解决，全力做好本职工作，急师生之所急，杜绝任何安全事故发生。继续做好寄宿生“热水热饭”工作，加大资金投入，提高管理效能，保证饭菜质量，为广大家长解决后顾之忧。
人事科4工作计划篇5
20xx年我院人事工作的指导思想，以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕人才建设这个中心任务，加强领导，统一认识，加大力度，合理开发配置人力资源，创新人才建设机制，开创我院人才工作的新局面，为把我院建设成为现代化的二级甲等中医医院提供强有力的人才工作保障。
一、认真学习、宣传和贯彻全县人才工作会议，提高认识，统一思想，营造良好的人才成长和发展的工作环境。
1、利用各种媒体和机会，学习、宣传上级有关人才工作的指示精神，提高对人才工作在医院的建设和发展中的重要地位的认识，抓住国家实施展人才强国战略的有利时机，加快我院人才建设工作的步伐，开创我院人才工作发展的良好局面。
2、认真讨论和研究人才强院战略问题，确定我院人才建设的工作目标和主要任务，建立人才工作机制，实现我院卫技队伍的跨越式发展。
3、以建立学科带头人为重点，通过实施“萃英机划”，加强人才引进工作，促进医院学科建设，提升我院卫技队伍的整体水平。
4、积极为各类人才创建工作条件，用人所长，牢固树立对专家服务的思想，促使他们干好事业、干成事业。
二、全面实施“萃英人才建设计划”，以学科建设为导向，以学科带头人为重点，坚持吸引、培养和使用并重的原则，建立一支能中能西的高素质的卫生技术队伍。
1、引进人才。11月份拟组织人员赴湖南湘雅医学院招聘人才。
2、加大对外聘专家工作的支持力度和监督管理，发挥医学专家的作用。
3、学历提高与能力提高并重，利用各种渠道，采取多种方式，加大卫技人员培养和培训工作的力度。工作要有计划，并通过建章立制来确保计划的实施。20xx年拟安排外科、骨伤科、针灸科、妇科、肾病专科等10个科室15位人员去上级医院进修学习。
4、实施“名医工程”，做好20xx年县级“名医”的培养工作，选择5—7名卫技人员为培养对象。
三、积极探索现代医院管理制度，切实推进人事改革。
1、继续做好全院职工聘用制工作，签订聘用合同，完善人事代理制。
2、加强对职工的业务考核，实行“末位”待岗制。
3、做好专业技术人员的职称评聘工作。
4、适时修订原有的奖金分配方案，逐步建立以职位、岗位为前提，按贡献分配的奖金制度体系。
5、做好医院人事档案工作和职工的社会保险工作。
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