我们写申请书的过程需要强调严谨的逻辑结构，在个人诉求无法解决的时候，我们可以写一份有价值的申请书，下面是满分范文网小编为您分享的要课申请书模板6篇，感谢您的参阅。
要课申请书篇1
尊敬的领导：
您好！
首先感谢领导能在百忙之中抽空审阅我的申请报告。
我叫×××，于××年×月份从湖南湘南医专卫校分配至高邮市人民 医院工作，10年来一直在高邮市人民医院护理部工作。在领导的关怀下我非常热爱本职工作，在单位服从领导安排，工作中兢兢业业，认真负责，与同事们和睦相处，对待病号像对待自己的亲友一样能给予精心的护理和无微不至的关心，与此同时也赢得了领导、同事们及病友们高度的赞许和肯定，我知道这些都是来自领导的关心和同事们的帮助。因我的家住在××中学后身，距离单位较远，每天早晨6点多钟就得 赶车上班，中午几乎不回家，下班也是较晚才能赶到家，感到非常疲劳。加之，孩尚小需要人照顾。我的爱人在秦邮实小工作，由于毕业班工作性质的特殊性，压力较大，所以他也根本没空照顾到小孩，为了能更好的照顾孩子，也为了自己更好的投身工作，同时也为了更好的支持我爱人的工作，能让他安心的工作，现特向领导提出申请，调离高邮市人民医院工作，请领导考虑我实际困难给予批准，本人百倍感激！
此致
敬礼!
申请人：x
x年x月x日
要课申请书篇2
尊敬的领导：
您们好!
我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择!我的性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。我要竞选社联外联部副部长。
我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样处理好部门之间的合作关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
假如我当上了外联部副部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意，虚心地向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受。在社联利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私，并且我部会积极配合工作，努力把社联打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩。
申请人：
20xx年x月x日
要课申请书篇3
辅导员：
我是财务管理班20级学生，现申请担任财务管理二班副班长。
副班长是由学生担任的为同学服务的，在班级管理以及班级服务中起相当的作用，在同学中间也有一定的反响。
水本无痕，相荡而起涟漪;石本无华，相撞而起火花。
副班长作为班级的重要组成部分之一，是班级对外交流与合作的窗口之一，本着服务学校和同学的宗旨，在学校和同学之间起着一种桥梁纽带的作用。融入到这个工作中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。
我对人力管理、理财投资、数据分析、书法以及版面设计等有浓厚的兴趣和爱好，相信成为副班长后更能发挥自已的特长，在辅导员的领导下，协同本班成员，做好全班对内对外的相关工作。及时了解上级指示，掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通知相关同学。
假如我能成为副班长，将遵守有关的各种章程制度，履行副班长的相关义务，积极参加班级组织的活动。并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”，我一定好好努力，争取有更好的表现!
此致
敬礼
申请人：xx
日期：年 月 日
要课申请书篇4
尊敬领导、老师：
你们好！
本人于20xx年x月入学，于20xx年x月离校。当初离校原因是本人小腿受伤需静养三个月、但这与我的专业相违背。自从离校后未及时与班主任、任课老师取得联系，由于思想上的偏差，给班级院系造成很不好的影响。班主任和人课老师多次给我机会，设身处地的为我考虑与我长谈，当时虽感动老师们的体谅与宽容，但由于很浓的厌学情绪都没有听进去，只想逃离学校，遇到自己错误行为所造成的后果只选择的逃避，没有体会老师、班主任对我的关怀与忧心，和对其他同学的不良影响，为老师、班主任和领导带来很多工作上的麻烦。后经由班主任和我父母的商讨，决定为我办理休学手续。
如今我的腿伤已经医院复查痊愈，由于当初自己的行为考虑欠妥，纪律意识薄弱，主观方面认识不到位。我在家的这几个月里，自己想了很多，意识到自己犯了很严重错误，要对自己犯下的错误负责，就要勇敢的面对，用端正的态度积极的去承担其所带来的影响和后果。
想想我在学校也生活了两年多了。以前并不很了解大学与高中的真正不同，经历此番波折，才略微了解其真实。大学教会我们做事的同时更教会了我们做人。任课老师给我们布置作业，让我们学以致用，让我们在实践中掌握知识。班主任总是对我们很信任，很宽容，对待每位学生都设身处地的为我们着想，真正的关怀我们。在我很迷茫的时候，班主任没有一味的和我谈课业，而是与我谈人生、理想、目标、奋斗、踏实，班主任看到了我的真实问题所在并与我析心长谈，那时无助的我犹如找到了知己。然而我却没有努力做好，没能战胜自己跳出那时的怪圈，现在想来着实对那时的自己很是失望，也觉有愧于老师的体谅关怀。也因愧疚每每不敢面对老师。
此次鼓起勇气向老师咨询复学的事情，老师的严厉我明白是老师要对学校工作的负责任和对其他受到我错误负面影响的学生负责任的大爱，而老师仍愿意给我改过的机会真的让我十分感动，我本没想过老师会原谅我的错误。问我还会以原来的态度否，建议我慎重考虑，还是给予我信任，让我更感愧疚与不安。
在此，我向老师和领导保证，一定严格遵守学习纪律，认真完成作业，努力研修那下的学识，积极参与班级及学校事务，请老师领导对我的表现严格审查，如再有不端正之行为，我愿接受老师领导的任何裁决。
恳求各位领导老师再给我一次机会，无论在学习还是在别的方面我都会严格要求自己，好好把握这次机会，将它当成我人生的转折点！
申请人：
20xx年xx月xx日
要课申请书篇5
一、学生申请国家助学贷款须书面向承办贷款银行提出申请，填写国家助学贷款申请表，并提交以下材料:
1、家庭户口所在地乡、镇或以上民政部门出具的对其家庭经济情况证明;
2、个人书面申请;
3、家长同意申请贷款的书面证明;
4、家庭经济情况证明;
5、学生个人身份证、学生证复印件;
6、父、母双方的身份证复印件。
二、院、系对申请国家助学贷款学生的情况进行初审，在调查、了解的基础上签署意见，并提交该生最近一个学期的学习成绩单。
三、学生资助管理中心审核后将学生申请国家助学贷款资料提交给经办银行。
四、经办银行与经审批同意的学生签订个人助学贷款合同后，将所贷款项汇入学院专用帐户，学生到学校财务处办理缴费手续。
五、贷款学生在毕业前夕与银行签订还款计划协议，并于毕业当年九月十五日前将工作单位、详细地址、联系电话、手机号码、邮编等信息告知学校学生资助管理中心和银行。贷款本、息在毕业后六年内还清。
六、学生资助管理中心每年将贷款学生资料上报全国个人贷款信息采集系统。
申请人:xxxx
xxxx年xx月xx日
要课申请书篇6
申办者：xxxxx
申办学校名称：xxxx
申报日期：x年x月x日
建德市教育局制
填表须知
一、在填表前，申请人应当阅读《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和其他教育法规文件，明确办学的条件与规定，并确知其享有的权利和应承担的义务。
二、申请筹设民办学校应提交下列材料：1、申办报告；2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件（表1、2、3）。筹建结束正式申请设立民办学校时再提交：5、筹设批准书；6、筹设情况报告；7、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；8、学校资产的有效证明文件；9、校长、教师、财会人员的资格证明文件。
直接申请正式设立学校的应提交以上1、2、3、4、7、8、9项规定的材料。
三、申请人提交的.文件、证件应当规整、洁净、不得涂抹，并对其真实性、有效性和合法性承担责任。
四、本表及所提供的文件一律用a4纸，微机单面填写、打印，时间、电话号码用阿拉伯数填写，表内填写不下的内容可另外a4纸附页。
五、申办者按筹设和正式设立学校的规定需分别提供下列附件材料：
1、申办单位法人证书、执照或个人身份证复印件；
2、拟任校长学历、职称、资格证书复印件；
3、办学资金来源证明材料及开办资金验资报告原件；
4、学校用地、校舍产权证明或租赁合同，办学场地房屋安全、消防安全证明材料复印件；
5、聘任教师学历、职称、资格证明材料复印件；
6、两个以上举办者联合申请办学的，提供联合办学协议复印件。
六、申办报告（表）一式二份，一份举办者留底，一份交审批机关报批。
关于x×学校的申办报告
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